省小学数学年会感想：用心思考教育用心感悟数学

第第页省小学数学年会感想：用心思考教育，用心感悟数学

省学校数学年会感想：上心思索教育，上心感悟数学

怀着无比期盼和激昂的心情,我再次来到了z,参与12月19日至22日进行的"山东省学校数学第十五届年会'。本次年会邀请了全国第十一届课堂教学观摩研讨会一等奖获得者进行精彩的课堂教学展示，同时邀请了两位知名专家做报告。此外还安排了优秀论文沟通及互动评课环节，由于时间缘由我很缺憾的没有听取现场评课。本次年会旨在了解学校数学前沿信息；了解全国学校数学课堂现状；明确今后两年学校数学讨论方向。短短三天的学习行程收获颇丰，让我的教育观念和理论水平得到了进一步提升。

一、倾听专家报告，促进理念提升

本次年会上共倾听了两声专家报告，分别是南京高校郑毓信教授的报告《课程改革的回顾与展望》，从另一个角度诠释了2022版课标的解读。他以一系列值得思索的问题为引领，引发了与会者对课改本质多维度的思索。如：同学的座位怎么摆？是围成一圈还是一行行的摆？课堂上的问题是来自于同学还是老师？数学学习是否讲情境？学会的不教对吗？这些曾困扰我们一线老师的问题在郑教授看来都不重要，重要的是透过这些表现现象看到数学的本质：同学是否真正互动？问题有没有变成全班关注？讲情境但要去情境提炼抽象；同学不在于会不会，而在于学习的程度。他从一个哲学家的角度剖析数学，以其敏锐的眼光，辩证的观点告知我们:"学而不思那么惘',老师肯定要有自己的独立思索，不要盲目随从。

上海静安区教育学院曹培英院长的报告《学校生数学学业水平评析》，分析了当前评价改革存在的一些现实问题，例举典型的试题阐述了学习评价改革的趋势及试题编制等内容，给一线老师很大的启发。

二、观摩名师教学，了解前沿信息

她执教的《积的改变规律》给我留下了深刻的印象。课堂上老师提出的数学问题简洁明白，引发同学更深层的思索，如"为什么越来越高？'"谁始终没变？'"积怎么变了？为什么有这种改变？'"你能用一段话或一组算式总结出规律吗？'她的课堂评价亲切自然，指引同学探究的方向，给了我很大的震撼,如"看谁会倾听！'"你很会观赏别人，第一个鼓掌！'"你哪说得好？'"你很会借鉴别人，修正自己。'"把你的规律藏在心底。'特别是同学用一段话或一组算式总结积的改变规律时，第一个同学总结的规律：一组因数变，另一组不变，积变了。薛老师说："你打开了窗子，却站在窗外。'第二个同学总结的规律：一个因数乘几，另一个因数不变，积也乘几。薛老师说："你打开了窗子，看见了里面的规律。'第三个同学总结的规律最全面，薛老师说："你的规律能管着其他人的规律。'除此之外，老师课堂节奏紧凑，目标意识强，是一节高水平、高效率的数学课。对比我们平常的数学课堂，老师提问的任意，评价的单一，环节的重复无不影响着我们的课堂节奏和效率。特别是课改以来强调课堂上应表达同学的主体地位，一些老师对此理解有偏差,同学涌现的一些不正确的说法、做法不敢实时制止，模棱两可,使同学不能正确地明辨是非，影响了我们的课堂节奏和效率。这是此次年会中最震撼我心的课。

江苏南通师范第二附小吴东东老师执教的《长方体、正方体的认识》，设计了切土豆认识长方体点、面、棱的特征；给出不同长度的小棒搭一搭；出示三条不同长度的棱猜一猜实物原型，一系列的操作活动给了同学充分的想像探究空间，同学在活动中探究、在活动中思索，在活动中加深了对长方体和正方体的认识，很好的培育同学的空间观念和思维技能，这么有趣深刻的操作活动我还是第一次听到。想想平常我们在执教本课时，经常是老师借助实物或课件介绍长方体的点、面、棱;出示合适长度的小棒让同学搭搭，练习题的设计也没什么新意。他的课给了我们思索：怎样在有趣、高效的操作活动中培育同学的空间观念？

此外来自z的刘老师的课也成为年会中一道亮丽的风景。吴正宪老师从未用"经典'评价过一节课，而刘万元老师在《分数乘分数》中经典的演绎了数形结合思想。本节课通过三次画一画活动，使同学明白了画图犹如表达要条理清楚；理清了分数乘分数的画图过程：分-取-再分-再取；最重要的是：画图虽是解决问题最直观的好方法，但有局限性，只有真正的探究规律，得到结论，才能找到解决问题金钥匙。于是刘万元老师引导同学通过观测、猜想、验证、最终得出乘分数的计算方法。本节课最大的亮点是将数形结合思想表达得淋漓尽致，活动中渗透，总结中提升。"＞，为什么图中＜？'一位可爱女生质疑将大家的思维推向深处。我执教过两次《分数乘分数》，为什么我的课堂里就没有这样的声音？或许我没有像刘老师那样透彻直观的分析图画，也或许我没有给同学更多质疑思索的空间，更多的是我还没像刘老师那样真正的吃透教材而又超越教材。名师之路路漫漫其修远兮

三、论文沟通，展示理想的舞台

此次年会安排了优秀论文沟通活动，虽然12月的z寒气逼人，但为了能收获更多我们一行四人在两天下午的论文沟通活动中一贯坚持到最末。看着那一个个新奇的题目，听着汇报者热忱洋溢的演说，心里由衷的赞美年会组织者的上心良苦。其中印象最深的是临沭的郑飞老师，听到临沭的名字不由得想到学校数学里那颗灿烂的名星－吕健老师，想必郑飞老师的沟通也肯定不会让我们临沂绝望。果真，郑飞老师平淡而又真诚的开场白让我心底一阵暖和，简短而又高效的五分钟介绍让人由衷赞美，不愧是临沭的骨干，临沂的骄傲！郑飞老师受上一届年会的启发进行了小课题的讨论，并取得了丰硕的成果，胜利的站