绍兴市重点中学2024届物理八下期末达标测试试题含解析

绍兴市重点中学2024届物理八下期末达标测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题1．如图所示的三种场景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距离也相等．若拉力所做的功分别记为W1、W2、W3，下列关于它们大小关系的判断中正确的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W32．如图所示的吊灯，下列各对力中属于平衡力的是A．绳子对灯的拉力与灯受到的重力B．灯对地球的引力与地球对灯的引力C．灯对绳的拉力与灯受到的重力D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力3．“端午节”吃粽子的习俗中，蕴含了丰富的物理知识。下列说法中正确的是A．粽子内能增大是通过做功实现的B．水沸腾后，粽叶香味更浓，因为温度越高分子运动越剧烈C．剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在斥力D．蒸粽子时用的铁锅的比热容比水的大4．如图所示，手用F1的力将物体B匀速提升h，F1做功为300J；若借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做功为500J，下列说法错误的是A．滑轮组机械效率为60%B．两个过程物体B均匀速运动，机械能增加C．滑轮组的自重，绳子和滑轮之间的摩擦等因素导致F2做的功有一部分属于额外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大5．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯形变产生的力”的说法，正确的是A．茶杯对桌面的压力B．桌面对茶杯的支持力C．茶杯的重力D．茶杯对地球的吸引力6．下列给出了几种事例，其中利用惯性的是（）①苹果受重力从树上掉下②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下④绕地球做圆周运动的人造卫星⑤急行跳远，运动员的助跑⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车A．②③⑤ B．①②③⑤ C．②③⑤⑥ D．③④⑤⑥7．下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是A．撬棍 B．瓶起子 C．天平 D．镊子8．下列物体中没有受到浮力的是：（）A．航行的辽宁号B．下潜的蛟龙号C．上升的热气球D．邀游的天宫二号9．水平地面上放置了两个圆柱体A、B，它们的质量之比为4:1，与水平地面的接触面积之比为3:1，则A、B两物体对地面压强之比为A．4:3B．3:4C．1:12D．12:110．下列事例中，属于惯性造成危害的是A．乘客在紧急刹车时摔倒 B．拍打被子去掉灰尘C．运动员采用助跑跳得更远 D．投出的篮球飞向篮筐11．如图，这款图钉来自于一个初中生的创意，翘起部分为我们预留下施力空间．当拔起图钉时，将图钉看作杠杆，其支点为（）A．A点 B．B点 C．C点 D．D点12．下列关于力的说法正确的是A．两个物体不接触，就不会产生力的作用B．两个物体只要接触，就一定会产生力的作用C．一个物体也会产生力的作用D．没有物体就没有力的作用二、填空题13．如图所示，甲、乙、丙三个质量和底面积均相等形状不同容器，里面装有质量和深度均相同的水、煤油、盐水，三者密度关系为盐水＞水＞煤油，则盛有煤油的容器是________（填“甲”、“乙”、“丙”），三者对容器底产生压力最大的是_____（填“水”、“煤油”、“盐水”）．14．夏日，荷花绽放，花香四溢表明了花香分子在不停歇地做________；清晨，荷叶上的水滴靠近时会自动结合在一起，说明分子间存在________。15．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小_____(选填“相同”或“不相同”)；轮船从长江驶入东海，吃水深度______(选填“变大”、“变小”或“不变”)；橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，是通过改变它的_______实现的；潜水艇是靠改变自身的_____实现上浮和下沉的。16．自行车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的_______来增大摩擦的，某人用水平方向的推力推静止在路面上的汽车，没有推动，则推力大小_______于摩擦力。三、实验题17．（8分）如图甲所示，弹簧测力计左端固定，木板放在水平桌面上，装有橡皮泥的滑块通过细线与弹簧测力计右端相连，细线与木板平行。小明同学利用此装置，探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”。实验操作如下①把橡皮泥粘在滑块上，用弹簧测力计测出滑块和橡皮泥的总重，记作G总②将粘有橡皮泥的滑块放到水平木板上，通过水平细绳和弹簧测力计相连、用手向右拉动木板，待弹簧测力计示数稳定后，读出示数F。③多次改变滑块上橡皮泥的质量，并重复步骤①②，记录相应数据如表所示:滑块和橡皮泥的总重G/N0.51.01.52.02.53.0弹簧测力计示数F/N0.20.40.60.81.01.2（1）当F＝0.6N时，滑块对木板的压力FN＝______N。根据______原理可以知道此时滑块受到的滑动摩擦力f＝______N。（2）根据表中数据在坐标纸上作出F-G总图象。（___________）（3）小华在某次数据处理时，将滑动摩擦力f作为坐标，橡皮泥的重G作为横坐标，画出了f-G图像，该图像与图所示______图像最接近。（4）当向右拉动木板滑块相对桌面静止时，快拉或慢拉对弹簧测力计的示数有无影响__________?18．（8分）在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图所示，选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，丙图的接触面是棉布。（1）实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做___________运动。（2）由_____________两图可以探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度关系。（3）若乙装置中，木块在运动过程中拉力突然变大，滑动摩擦力将_____（选填“不变”、“变大”或“变小”）。（4）请在图乙中画出物块所受的重力和支持力的示意图。（________）19．（8分）实验桌上有弹簧测力计一只（量程为5N、分度值为0.2N）、三种规格的注射器A、B、C（容积分别为20mL、10mL和2mL）、刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.某同学选定器材并设计方案如图所示，手握针筒水平向右缓缓拉动.请回答下列问题：（1）本实验中粗略地认为：当活塞滑动时，弹簧测力计对活塞的拉力与________（必须写明施力物体与受力物体）是一对平衡力.（2）该同学选用注射器B进行实验，弹簧测力计被拉到5N时活塞仍没有移动.应换用注射器________（A/C）进行实验.（3）该同学正确操作，弹簧测力计被拉到4N时活塞开始滑动，用刻度尺测出注射器刻度部分长度为4.80cm，则大气压值为_______Pa.四、作图题20．（8分）如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A所受摩擦力的示意图．（________）21．（8分）如图所示，鸡蛋悬浮在盐水中，请画出鸡蛋受到的所有力的示意图．五、计算题22．（10分）如图所示，容器内装有足量的水，现通过定滑轮用弹簧测力计拉正方体木块，使它全部浸没在水中。已知木块的体积为1×10-3m3,弹簧测力计的示数为4N，不计绳重、摩擦，（g取10N/kg），求：（1）木块受到的浮力；（2）木块的质量。23．（12分）一根扁担长1.2m，前筐放30kg苹果，后筐放20kg橘子，问肩膀应放在何处扁担正好平衡？若前后筐中各减去5kg的水果，扁担应向哪个方向移动？移动的距离是多少？（筐、扁担重均不计）

参考答案一、选择题1、C【解题分析】

定滑轮的特点是不省力，也不省距离，拉力移动的距离等于物体移动距离为s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物体时，拉力移动的距离也等于物体移动距离为s，拉力做的功是：W2=F2s；动滑轮的特点是可以省一半力，但是费距离，拉力移动距离为2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因为拉力F1、F2、F3大小相等，综上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，2、A【解题分析】

二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，且以

上条件缺一不可；A．绳子对吊灯的拉力和吊灯受的重力，都作用在吊灯上，满足二力平衡的条件，故是一

对平衡力；B．灯对地球的引力与地球对灯的引力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不

是一对平衡力；C．灯对绳的拉力与灯受到的重力，二力作用在两个物体上，并且方向相同，故不是一对

平衡力；D．灯对绳的拉力与绳对灯的拉力，二力作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是一

对平衡力。3、B【解题分析】

A．粽子吸热温度升高，粽子内能增大是通过热传递实现的，故A错误；B．水沸腾后，粽叶香味更浓，说明温度越高，分子的热运动越剧烈，故B正确；C．剥粽子时总有一些糯米粘到粽叶上，是因为分子间存在引力，股C错误；D．通常情况下，水的比热容最大，蒸粽子时用的铁锅的比热容比水的小，故D错误。4、D【解题分析】

A．根据题意知道，用F1的力将物体B匀速提升h，F1做的是有用功，即W有=300J，借助滑轮组用F2的力把物体B匀速提升相同高度，F2做的是总功，即W总=500J，由知道，滑轮组的机械效率是：,故A不符合题意；B．由于两个过程物体B均做匀速运动，所以，动能不变，但高度增加，重力势能增大，而动能与势能之和是机械能，所以机械能增大，故B不符合题意；C．由于需要克服滑轮组的自重及绳子和滑轮之间的摩擦做功，即由此导致F2多做一些功，即额外功，故C不符合题意；D．由知道，功率由所做的功和完成功所需要的时间决定，根据题意不知道完成功所用的时间，故无法比较功率的大小，故D符合题意．5、A【解题分析】

物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力大小等于物体的重力，但不能说就是重力。压力是由于物体的形变而产生的。【题目详解】A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。故A正确。B、桌面对茶杯的支持力的施力物体是桌面，是桌面发生弹性形变后对茶杯产生的弹力，故B错误；C、茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受力物体是桌面；茶杯受到的重力的施力物体是地球，受力物体是茶杯。两个力的施力物体和受力物体都不相同，所以这两个力不是同一个力，但两者大小相等。故C错误。D、茶杯对地球的吸引力，施力物体是茶杯，受力物体是地球，不是茶杯形变产生的力。故D错误。故选：A。6、A【解题分析】

①苹果受重力从树上掉下，是由于重力的作用，没有利用惯性；②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门，依靠惯性滑行，故利用了惯性；③锤头和锤柄一起向下运动，当锤柄撞到物体时，锤柄静止，锤头由于惯性继续向下运动，所以锤头紧套在锤柄上，利用了惯性；④绕地球做圆周运动的人造卫星是利用动能与势能的相互转化；⑤跳远运动员助跑一段距离才起跳，是利用惯性，这样才能跳得更远一些；⑥公交车司机常提醒乘客扶住扶手，待车停稳后再下车是防止紧急刹车或突然减速时由于惯性造成人身伤害。综上分析，其中利用惯性的是②③⑤，故A符合题意。7、D【解题分析】

A．撬棍在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B．瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆；D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。8、D【解题分析】

浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力.A．航行的“辽宁号”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故A不符合题意；B．下潜的“蛟龙”号浸没在水中下沉，受到浮力，故B不符合题意C．空中上升的热气球受到空气的浮力，故C不符合题意D．由于太空中没有空气，所以，在太空中运行的“天宫二号”不受到浮力，故D符合题意．9、A【解题分析】

放在水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以两个圆柱体对水平地面的压力之比等于自身的重力之比：两个圆柱体对水平地面的压强之比：故BCD错误，A正确。10、A【解题分析】试题分析：惯性是任何物体都有保持原来运动状态的性质，有时对我们有用、有时有害，特别要防止惯性带来危害，据此对各选项逐一进行分析．解：A、乘客在紧急刹车时由于惯性摔倒，是惯性造成的危害，故A符合题意；B、拍打被子前，被子和灰尘一起静止，当拍打时，被子运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从被子上掉下来，是利用惯性；故B不合题意；C、运动员采用助跑跳得更远，是利用了物体的惯性，故B不合题意；D、将篮球投出后，篮球不再受到力的作用，但由于具有惯性，仍要保持原来的运动状态，从而飞向篮筐，是利用惯性；故D不合题意．故选A．11、D【解题分析】

这个装置的目的是为了能把图钉拔出来，该图钉的工作过程是这样的：用力向上撬杠杆的A点，设备绕着D点顺时针转动，使图钉被拔出．由此可知作用在A点使杠杆顺时针转动的力是动力；作用在B点，阻碍图钉拔出的力是阻力；D点是支点，此杠杆是一个省力杠杆．故D选项符合题意．12、D【解题分析】

A.两个物体不接触，也会有力的作用，例如引力和斥力．故A错误．B.两个物体接触，不一定会产生力的作用，例如放在光滑的水平面上并接触的两个木块间没有推、拉、挤、压等作用，也就没有力．故B错误．C.力是物体对物体的作用，所以一个物体不会产生力的作用．故C错误．D.力不能离开物体而单独存在，所以没有物体就没有力的作用．故D正确．二、填空题13、甲丙【解题分析】

（1）由题知，ρ盐水＞ρ水＞ρ煤油，根据可知，V盐水＜V水＜V煤油，所以，甲容器内是煤油，乙容器内是水，丙容器内是盐水；（2）由题知，三容器内液体高度相同，根据p=ρ液gh可知，液体对容器底部的压强关系为：p盐水＞p水＞p煤油，三容器底面积相同，根据可知，三者对容器底产生压力的关系为：F盐水＞F水＞F煤油，14、无规则运动引力【解题分析】

第一空．花香四溢是扩散现象，由于花香分子在不停的做无规则运动形成的；第二空．水珠靠近接触时，两水珠由于分子引力的作用而自动结合在一起，所以这一事实说明分子间存在着引力。15、相同变小排开水的体积重力【解题分析】

[1]由于密度计在不同液体中都是漂浮，即受到的浮力和自身的重力相等，且重力不变，所以，受到的浮力相同；[2]轮船从长江驶入东海，轮船始终漂浮，所受浮力等于船的重力，即浮力不变，由于液体的密度变大，由知道，轮船浸入水中的体积变小，所以，吃水深度变小；[3]橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面，但橡皮泥的重力不变，而是通过改变排开水的体积来实现漂浮的；[4]潜水艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力不变；是通过改变自身的重力来实现上浮和下沉。16、粗糙程度等于【解题分析】

自行车轮胎上刻有花纹凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，静止在路面上的汽车处于平衡状态，此时推力的大小等于摩擦力。三、实验题17、1.5二力平衡0.6D无影响【解题分析】

第一空．由表格可知，当F＝0.6N时，滑块和橡皮泥的总重G=1.5N，所以滑块对木板的压力FN＝G=1.5N；实验中滑块处于静止状态，根据二力平衡条件可知，拉力与摩擦力平衡，所以滑动摩擦力：f=F＝0.6N；第二空．二力平衡第三空．0.6第四空．根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，如图：第五空．根据二力平衡条件，摩擦力大小等于测力计的示数，压力大小等于物体的重力；由表格中的数据及图像可知：在接触面的粗糙程度不变时，滑动摩擦力与压力成正比，橡皮泥的重力G作为横坐标，画出了f-G图像，该图像与如图所示D图像最接近，ABC图像随着橡皮泥的重力增加而减小，显然错误；第六空．实验中快拉或慢拉木板，滑块仍受平衡力，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，故滑动摩擦力大小不变，弹簧测力计的示数不变，即快拉或慢拉对弹簧测力计的示数无影响。18、匀速直线乙丙不变【解题分析】

第一空．实验中用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，根据二力平衡原理可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；第二空．在图乙和图丙中，压力大小相同（用的是相同木块做实验），接触面的粗糙程度不同，可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；第三空．滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，由于压力大小和接触面的粗糙程度不变，即使拉力增大，滑动摩擦力也不变；第四空．重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：19、大气对活塞的压力C9.6×104【解题分析】

第一空．本实验中应用了二力平衡的知识，当活塞匀速滑动时，活塞受力平衡，水平方向上弹簧测力计对活塞的拉力与大气对活塞的压力是一对平衡力.第二空．注射器越粗，横截面积越大，即受力面积越大，据p=可知，压强一定时，活塞受到的大气压力越大，拉力和大气对活塞的压力平衡，所需拉力增大，因此应换用较细注射器C进行实验.第三空．据题意，F=4N,V=2mL=2cm3,L=4.80cm,据V=SL得注射器C的活塞的横截面积：S==0.42cm2,则大气压值为：p==9.6×104Pa.四、作图题20、【解题分析】

物体A静止在斜面上，相对斜面有下滑趋势，所以物体受到的摩