2024届广东省东莞市捷胜中学语文八年级第二学期期末统考模拟试题含解析

2024届广东省东莞市捷胜中学语文八年级第二学期期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子没有语病的一项是()A．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”雅安市积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进道路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。2．（2分）下列说法有误的一项是（）A．《诗经》，是中国最早的一部诗歌总集，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，是中国现实主义文学的第一座里程碑。B．《礼记》是战国至秦汉间儒家论著的汇编，和其它四部儒家经典《诗》《书》《易》《春秋》并称为“五经”。C．“黄衣使者白衫儿”中“黄衣使者”指出使宫市的太监，因其着黄服而称之；“白衫儿”则指太监手下的爪牙。D．“天启壬戌秋日”中的“壬戌”干支历纪年，天干有十个，地支有十二个，古人按照甲子、乙子、丙子……依次组合。3．（2分）下列几则对《傅雷家书》摘抄的赏评不正确的一项是A．亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么……我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事……使我们又快乐又惆怅。赏评：这是一个父亲对孩子的喃喃细语。这些朴实无华的文字包含着父母对儿女多少的关爱和期盼！B．尽量控制自己的感情，把它移到艺术中去。你周围美好的天使太多了，我怕你又要把持不住……不要让自己的热情升高之后再去压制，那时痛苦更多，而且收效也少。赏评：做父母的为了孩子的感情、婚姻、事业操碎了心。傅雷苦口婆心，循循善诱。一封封家书不仅安慰了游子孤寂的心，也照亮了他前行的路。C．以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻……好孩子，我真该夸奖你几句才好……希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。赏评：傅雷既由衷地肯定孩子的成就，又提出了自己的希望，给孩子指明了前进的方向。D．在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力地去争取……从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。赏评：“少走冤路，多踏捷径”是天下父母的想法。傅雷自己的事业不是很成功，不能给孩子帮忙，只能提出一些“抄近路”的建议。4．（2分）下列句中加点字读音不正确的一项是：()A．子宁不嗣（sì）音溯（sù）洄从之B．参（cēn）差披拂俶（shū）尔远逝C．黄发垂髫（tiáo）《兑命》曰“学（xiào）学半”D．选贤与（jǔ）才美不外见（xiàn）5．（2分）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项（）A．十几岁的人生花季，我们正走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。B．任何个人的成绩与人民群众的伟大创造相较，都不过是沧海一粟。C．好书要多读，重要的书要反反复复地读，每一次都会让你觉得开卷有益。D．他的作品不会放过任何一个小巧玲珑的生活细节，同样也关注到了社会变革的现实。6．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．为了防止斗殴事件不再发生，我市加大了巡查整治力度。B．“一带一路”建设既需要经贸合作的“硬”支撑，也离不开文明互鉴的“软”助力。C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。D．通过老师的辅导，使我的学习成绩有了很大的提高。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）景公好弋齐景公好弋①,使烛邹主②鸟而亡之。公怒,召吏欲杀之。晏子曰:“烛邹有罪三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可。”于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟而轻士,是罪三也。数烛邹罪已毕,③请杀之”。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”（注释）①弋:系有丝绳的箭,用来射鸟。②主:掌管。1．解释加点的词语。（1）请数之以其罪而杀之__________（2）数烛邹罪已毕__________2．请把下面的句子翻译成现代汉语。使吾君以鸟之故杀人,是罪二也。3．这个文章给了你怎样的启示?8、（3分）古诗词鉴赏茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！⑴诗中画线的句子运用的表达方式是_______________，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的___________________。⑵白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的？“为时”（为反映社会现实）：______________________________________“为事”（为体现诗人思想）：______________________________________9、（7分）填补下列句子的空缺处。（1）抟扶摇而上者九万里，_______________________。（《北冥有鱼》）（2）________________________________，不独子其子。（《大道之行也》）（3）世有伯乐，_______________________。（韩愈《马说》）（4）_________________________，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫（《茅屋为秋风所破歌》）（5）_________________________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）（6）浮云游子意，_______________________。（李白《送友人》）（7）拣尽寒枝不肯栖，_______________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（8）_________________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读下文，根据要求回答问题。①纸张广泛用于图书、杂志、字画、股票、邮票、钞票、契约、条约等方面，是记载和传播文化的重要载体之一，与人们的生活密切相关。然而，当你翻看自己几年前用过的书本时，便会惊奇地发现，书本的纸张全都变黄了，有些纸张甚至变得“弱不禁风”，多翻几下就会破损，这究竟是什么原因造成的呢？②成品纸张到用户手中，要经过蒸煮、漂白、脱氯、增白、抄造、在库保管、运送及商店陈列等过程。纸张的原料是木材，且木材里含有一定比例的木质素。木质素由苯基丙烷结构单元构成，在漂白时，木质素虽然因为氧化和水解作用而成为无色的烷基酚状态，但仍留在纤维中，这些烷基酚经日光曝晒等氧化作用成为醌构造，对可视光有吸收能力，呈现出从黄色到茶色的色相。③当然，纸张的泛黄也与光线的照射密不可分，在阳光暴晒下的纸张变黄速度会加快。空气中的某些物质在紫外线的照射下会生成强氧化剂，从而氧化降解纤维素、半纤维素和木质素，使纸张老化。另外，紫外线还会直接引起C-C键和C-O键的断裂，从而使得纤维素、半纤维素和木质素聚合度降低。同时，光线中的红外线会加热纸张，使纸张温度升高，内部反应速度加快，加速纸张发黄、变脆，边缘部分被降解等。④纸张泛黄变脆，对于书籍和重要文件的保存非常不利。研究表明要抑制纸张发黄，首先要在造纸过程中除掉木质素。实际上，只要在粉碎木材时加入一些化学制剂就可以去掉木质素，从而制成不易发黄的纸张。但是采用此法造纸，要浪费四分之一的木材。另外，研究人员也对各种防止纸张发黄的方法进行了试验比较，发现一种叫聚乙二醇的物质对于抑制发黄很有效。涂上聚乙二醇的报纸，即使经过长时间的光照也不会发黄。在未经印刷的厚新闻纸上涂上不同量的聚乙二醇，然后用相当于两天直射日光照射量的特强人工光进行照射一小时，结果表明，聚乙二醇涂得越多，发黄程度就越低。⑤引起纸张泛黄的原因较为复杂，考虑到纸张的原料成分及其周围环境影响，收藏的书籍报纸最好放在干燥并且避光处加以保存。1．给文章拟一个恰当的标题。2．纸张泛黄变脆的原因有哪些？请归纳作答。3．本文介绍说明时主要采用了逻辑顺序，请结合文章内容做具体分析。4．下列对文章的解读，错误的一项是（）A．本文是一篇事理说明文,介绍了纸张变黄的原因和抑制纸张发黄的办法。B．要抑制纸张发黄，可以在造纸过程中除掉木质素,也可以给书籍报纸涂上聚乙二醇，但这两种方法浪费都比较大。C．本文较多地运用了作诠释的说明方法，语言准确平实。第①段“是记载和传播文化的重要载体之一”一句中的“之一”一词不能去掉，它体现了说明文语言的准确性。D．要想让自己收藏的书籍报纸不泛黄，最好把它们放在干燥避光处加以保存。11、（15分）阅读下面一篇文章，完成各题。宁静是一种诗意的回归向俊（1）人的一生，总是随着岁月的流动而向生命的纵深处不断前行。然而，对于内心宁静的人而言，无论走多么遥远的路，都能在穿越世界喧嚣后看见生命的本真，以至于不会忘记自己为什么而出发。（2）我们到底为什么而出发？司马迁在《史记》中说：“天下熙熙，皆为历来；天下攘攘，皆为利往，”名与利似乎已然成为了许多人一生的支点，他们为名为利出发，在水泥丛林之间往来穿行，却最终让自我内心迷失在一片都市繁华之中。（3）其实，出发是为了更好地归来，而归来之后，人才能够在一种宁静中看见真正的自己，体会到生命中那份盎然的诗意。（4）苏轼有诗云：“静故了群动，空故纳万境。”人在宁静之中，内心光明莹洁，就会了解千山万水和人间万象的动静；内心空明澄澈时，一点觉醒就能容纳万种境界，当今人民的种种烦恼：都是因为繁琐之事萦绕于心，总有些放不下的东西，把我们的生活填塞满满当当，又何来空明宁静可言？（5）许多人会说，生活的节奏如此之快，工作的压力如此之大，社会的竞争如此激烈，容不得一些松懈，又如何在空明宁静之中去寻访诗意的生活呢？（6）在我看来，空明宁静无关乎外在失误的纷纭扰攘，却关乎人的内心世界。空明是宁静的起点，心中了无挂碍，才能让自我生命在逐渐腾空后归于宁静，《菜根谭》中有一段非常好的话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影.故君子事来而心始现，事去而心随空。”风吹过疏朗的竹林，吹过之后竹林里不再留有风的声音；大雁飞渡寒冷的潭水，飞过之后潭水上也不再留有雁的影子。所以一个天地间的真君子，当有事情来到他面前的时候，他就认认真真用心去做，所谓“事来而心始现”，但是做完了要“事去而心随空”，因为只有腾空了心思我们才可以做更多的事情。（7）也就是说，真正的宁静不是让我们放下手中的事物，而是让我们放空内心的纠葛宁静是在日常生活中不失天真烂漫之心，保持“花开花落，云卷云舒”的自然情怀，让我们在繁忙的都是都市生活中，也能体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长。（8）我一直深深地相信，能够从宁静中归来的人，必定懂得生活的艺术，让自己在一种静谧娴雅中获得轻盈飞扬的力量；能够从宁静中归来的人，必定拥有一份晴朗明澈的心境，让自己在洞悉了世事沧桑后懂得亲山临水的妙趣；能够从宁静中归来的人，也必定颐养着一种通透辽阔的气象，让自己在高旷自由中呈现出更为超越的生命格局。（9）宁静是一个静水流深的过程，它涤除着我们内心深处的烦恼与喧嚣，也让自我内心在真正得以腾空后，变得更加舒缓与从容。在这样一种空阔的生命境界中，我们欣赏着人生旅途的风景，细细体味着生命流转的光阴。让我们每个人，珍惜每一份因宁静而带来的欢欣，于忙碌中让然葆有一份诗意情怀，回归一颗清明之心，即是生命的圆满。1．第（6）自然段中引用《菜根谭》的：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”属于哪种论据类型，以及引用这句话有什么用意？（含标点限60字内）2．文章的的标题是“宁静是一种诗意的回归”，请你从第（7）（8）自然段中找出“宁静”带来的“诗意”的具体表现。（含标点限120字以内）3．作者写作本文的目的是什么？（含标点限100字内）四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）运用你课外阅读积累的知识填空。（1）在《傅雷家书》中，傅雷对如何教育儿子，有自己的独特见解，他认为无论从事什么职业，_________是第一位的。（2）《_____》通过保尔的成长经历，描绘了苏联从国内战争到经济恢复时期广阔的社会画卷，被誉为“_____”。13、（5分）世间万物，因“和”而美丽，因“和”而温馨。中国文化崇尚“和”，“和”既被视为诞育万物的本源，也被看作传统文化修德齐家的关键、社会交往的准绳，更被奉为国家共处的原则。请完成以下小题。1．请创作一条以“和”为主题的宣传标语，力求形式新颖、朗朗上口。2．前几天，网上流传一段视频：一个七岁男孩在公交车上被一男子狂揍，事后调查发现，是“熊孩子”挑衅在先。网上对此展开热烈讨论，有人认为熊孩子该揍，有人认为男子太残忍暴戾。对于这一事件，结合你对“和”的理解，谈谈你的看法？3．经典名句填空。（1）恭则不侮，宽则得众，________________，敏则有功，惠则足以使人。（《论语·阳货》）（2）相反相仇则恶，________________。（王夫之《张子正蒙注》）五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）请你根据下面作文题和开头，续写一篇文章。可以写生活中经历的事，也可以展开合理的想象，写一个故事。要求：①以记叙为主要表达方式，字数不少于600字；②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。那一节语文课谁也不会忘记那一节语文课……

参考答案一、语文基础知识（12分）1、A【解题分析】

B.语序不当，“开花、生根、结果”应改为“生根、开花、结果”；C.成分残缺，“致富”后面加上“的道路”；D.动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。故选A。2、D【解题分析】

D.正确为：“天启壬戌秋日”中的“壬戌”是干支纪年，天干共十个字，顺序为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸；地支共十二个字，顺序为子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥，都是传统用来编排次序的字组。故选D。3、D【解题分析】

本题考查名著阅读。D项错误，

《傅雷家书》——苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。根据以上内容可知，傅雷并没有向傅聪提出一些“抄近路”的建议，傅雷让儿子要靠自己的毅力去克服困难，不能因为一些任务而耽误正常学习。故选D。4、B【解题分析】

B.俶（chù）尔远逝。故选B。5、D【解题分析】

D.“小巧玲珑”形容东西小而精致。一般不形容较抽象的事物，这里可以用“短小精悍”。故选D。6、B【解题分析】

A.否定不当，去掉“不再”。C.两面对一面，去掉“能否”。D.缺主语，去掉“通过”或“使”。故选B。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．列举结束2．让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行。3．A.揭露当时的帝王统治者重鸟轻人的残暴本质，颂扬晏子的能言善辩与机智、正直的精神。B.人与人交流需掌握适当技巧，在劝诫指正别人时也应做到趋利避害。C.劝阻他人也要讲究方法，有时应学会避其锋芒，就会有事半功倍的效果。D.晏子不是直接劝阻，而是间接委婉地提醒齐景公杀了烛邹会影响他的声誉，从而使他改变了主意。【解题分析】译文：齐景公喜欢捕鸟，让烛邹管理那些鸟。不久，鸟飞走了。齐景公十分生气，下令想让官吏杀了他。晏子说：“烛邹有三条罪状，请让我将他的罪状一一列出加以斥责然后杀掉他。”齐景公说：“好的。”于是召见烛邹，晏子在齐景公面前列数他的罪行，说：“烛邹！你是我们君王的养鸟人，却让鸟逃跑了，这是第一条罪行；让我们君王为了一只鸟就要杀人，这是第二条罪行；让诸侯听到这件事，认为我们的君王看重鸟而轻视手下的人，这是第三条罪行。”把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：“不用处死了，我明白你的指教了。”1．文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。本题注意一词多义词，“数”：历数；列举。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语：使：致使，让。罪二：二条罪状。3．这篇文章写的是晏子通过层层递进的关系告诉了景公，使其悟出了如果杀人会造成的严重后果的故事。启示可以从凡事应从大局考虑，不能轻率行事，因小失大；或者从说话应注重语言艺术，使人易于接受来解答。8、⑴描写肆虐⑵民生疾苦（民生艰苦）忧国忧民【解题分析】

（1）句子的表达方式，主要有描写，议论，抒情；结合划线句子的内容可以看出，运用的表达方式是描写；“飞”字紧承上句的“卷”字，“卷”起的茅草没有落在屋旁，却随风“飞”走，“飞”过江去，然后分散地、雨点似地“洒”在“江郊”；“高者挂罥长林梢”，很难弄下来；“下者飘转沉塘坳”，也很难收回来。“卷”、“飞”、“渡”、“洒”、“挂罥”、“飘转”，一个接一个的动态组成一幅幅鲜明的图画，写出了暴风对茅屋的肆虐。（2）此题考查学生对设个内容、主题和思想感情的理解能力。需抓住提示，“为时”指为反映社会现实，即反映了当时苦难的处境（黑暗的现实）；为事”指为体现诗人思想，即体现了诗人忧国忧民的思想（推己及人，苦己为人，兼济天下）。9、（1）去以六月息者也（2）不独亲其亲（3）然后有千里马（4）安得广厦千万间（5）万籁此都寂（6）落日故人情（7）寂寞沙洲冷（8）零落成泥碾作尘【解题分析】

试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“息、厦、籁、寂、沙洲、碾”等字词容易写错。三、现代文阅读（25分）10、1．为什么书籍放久了纸张会变黄？2．纸张的原料是木材，且木材里含有一定比例的木质素；木质素变成的烷基酚对可视光有吸收能力；（2）光线的照射。3．第①段描述放久了的纸张变黄的现象后提出“纸张为什么会变黄”的疑问，②③段分析纸张变黄的原因，④⑤段介绍抑制纸张变黄的办法。说明内容由“现象”到“原因”再到“解决办法”，符合人们认识事物的过程规律，因此属于逻辑顺序。4．B【解题分析】1．考查对文章题目的拟写。标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系。根据此文的开头句子：书本的纸张全都变黄了，有些纸张甚至变得“弱不禁风”，多翻几下就会破损，这究竟是什么原因造成的呢？结尾句子：引起纸张泛黄的原因较为复杂。可拟写为“为什么书籍放久了纸张会变黄？”2．考查对文章内容的分析概括。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据②段“纸张的原料是木材，且木材里含有一定比例的木质素。”第③段“纸张的泛黄也与光线的照射密不可分。”作答即可。3．逻辑顺序主要分成：从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体、从现象到本质、从具体到一般、从结果到原因、从次要到主要、从部分到整体、从具体到概括、从本质到现象、从一般到具体。此文第①段由书本的纸张全都变黄了的现象，引出对纸张泛黄原因的说明；然后②③段从两个方面介绍了纸张泛黄的原因；④⑤段介绍抑制纸张变黄的办法。因此全文是从现象到原因再到解决方法的逻辑顺序来介绍的。4．B.“这两种方法浪费都比较大”错误，原文是“要在造纸过程中除掉木质素。……但是采用此法造纸，要浪费四分之一的木材。”11、1．属于道理论据，为了阐明真正的君子要认真用心去做事而不把事情放在心中。2．示例：不失天真烂漫，保持”花开花落，云卷云舒“的自然情怀；体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长；拥有静谧娴雅的心境，获得轻盈飞扬的力量；拥有清朗明澈的心境，懂得亲山临水的妙趣；颐养通透辽阔的气象，在高旷自由中呈现更为超越的生命格局。3．论述宁静是一种诗意的回归，内心平静的人能看见生命的本真和真正的自己，体会生命中的盎然诗意。真正的宁静是放空内心的纠葛。作者希望我们能珍惜宁静带来的的欢欣，保有诗意情怀，回归清明之心，获得生命的圆满。【解题分析】1．要求学生掌握常用的论证方法及作用。然后结合具体语境分析。“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒潭，雁过而潭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”属于道理论证（引用论证）。故论据类型是“道理论据”。结合下文“所以一个天地间的真君子，当有事情来到他面前的时候，他就认认真真用心去做，所谓‘事来而心始现’，但是做完了要‘事去而心随空’”分析，引用这句话的用意是“为了阐明真正的君子要认真用心去做事而不把事情放在心中。”2．要求学生仔细阅读（7）（8）自然段，然后用简洁的语言概括即可。注意从字数要求。结合“宁静是在日常生活中不失天真烂漫之心，保持‘花开花落，云卷云舒’的自然情怀，让我们在繁忙的都是都市生活中，也能体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长。”概括得出：不失天真烂漫，保持“花开花落，云卷云舒”的自然情怀；体悟到一点山长水阔、清风入怀的隽永悠长；结合“让自己在一种静谧娴雅中获得轻盈飞扬的力量；能够从宁静中归来的人，必定拥有一份晴朗明澈的心境，让自己在洞悉了世事沧桑后懂得亲山临水的妙趣；能够从宁静中归来的人，也必定颐养着一种通透辽阔的气象，让自己在高旷自由中呈现出更为超越的生命格局。”概括得出：拥有静谧娴雅的心境，获得轻盈飞扬的力量；拥有清朗明澈的心境，懂得亲山临水的妙趣；颐养通透辽阔的气象，在高旷自由中呈现更为超越的生命格局。3．要求学生仔细阅读文本，从整体上把握文本内容。然后结合文本内容概括即可。结合“其实，出发是为了更好地归来，而归来之后，人才能够在一种宁静中看见真正的自己，体会到生命中那份盎然的诗意。”概括得出：宁静是一种诗意的回归，内心平静的人能看见生命的本真和真正的自己，体会生命中的盎然诗意。结合“真正的宁静不是让我们放下手中的事物，而是让我们放空内心的纠葛”概括得出：真正的宁静是放空内心的纠葛。结合“让我们每个人，珍惜每一份因宁静而带来的欢欣，于忙碌中让然葆有一份诗意情怀，回归一颗清明之心，即是生命的圆满。”概括得出：珍惜宁静带来的的欢欣，保有诗意情怀，回归清明之心，获得生命的圆满。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）做人（2）钢铁是怎样炼成的生活教科书【解题分析】

（1）对如何教育孩子，傅雷有自己的独特见解。他认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。因此，这些家书中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。对居住海外的长子傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心指导。（2）由“保尔”可知出自名著《钢铁是怎样炼成的》，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命、国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。13、1．示例：有容乃大，心境宽；以和为贵，万事顺。2．也许，除了天堂，没有无是非之地。有了是非不可怕，怕的是不懂得“和为贵”。有了“和为贵”，遇到矛盾不激化、不扩大，将心比心，换位思考，大事化小，小事化了。3．信则人任焉和而解则爱【解题分析】1．拟写宣传语的要求：①须紧扣主题。②上、下句必须字数相等，要在20字以内。③有两个句式大致整齐的句子或者短语。④结构相对，但不需要从对偶句的高度要求。写法应注意：紧扣活动主题来写标语。如，尊老爱幼，家庭和睦；亲仁善邻，社会和谐。2．开放性试题，答案不唯一。解此类开放性试题：要紧扣材料的主旨；2、要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生活中来；要作出肯定或