2024届湖南省邵阳市隆回县语文八下期末综合测试试题含解析

2024届湖南省邵阳市隆回县语文八下期末综合测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下面加点词的理解有误的一项是（）A．弗食，不知其旨也。（旨，味美。）（《虽有佳肴》）B．选贤与能，讲信修睦。（与，同“举”，举荐，推举）（《大道之行也》）C．子云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（绝境：没有出路的处境）（《桃花源记》）D．以其境过滑，不可久居，乃记之而去。（居：停留）（《小石漂记》）2．（2分）下列字音和字形全部正确的一项是（）A．凫水锵然（jiānɡ）消声匿迹瞬息万变（shùn）B．抉择缄默（jiān）轻歌曼舞怒不可遏（yè）C．寒襟沙砾（lè）漫不经心纷至沓来（tà）D．狩猎虔诚（qián）自圆其说接踵而至（zhǒng）3．（2分）下列句子语言表达得体的一项是（）A．您的意见提得很好，我们一定想办法改进。B．感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C．上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”4．（2分）下列有关文化、文学常识的说法，有误的一项是（）。A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共有305篇，是“五经”之一。B．中国古代文体中的“记”是以记叙、描写为主的，如《桃花源记》《核舟记》。C．立春、清明、芒种、处暑、白露、冬至等都是我国传统的二十四节气中的节气名称。D．马克·吐温是美国作家，代表作有小说《哈克贝利费恩历险记》《汤姆索亚历险记》等。5．（2分）下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）A．欺侮（wǔ）沟壑（hè）携带（xī）恬静（tián）B．叨扰（tāo）缄默（jiān）羁绊（bàn）眼眶（kuàng）C．两栖（qī）褶皱（zhě）矗立（zhù）斡旋（wò）D．狩猎（shòu）气氛（fēn）脑畔（bàn）锵然（qiāng）6．（2分）下列各句没有语病的一项是()A．这次全市开展的“四有好老师”评比活动，五个中学的老师被表彰。B．临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C．妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多因上网而荒废学业的例子。D．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。7．（2分）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）自从自贸区挂牌以来，南沙人气骤升，商业更旺，发生了的变化。百业俱兴的良好势头，预示这片热土的发展前景是的。让我们拭目以待吧，南沙的未来必定是的。A．日新月异不可限量花团锦簇B．沧海桑田不容置喙昙花一现C．面目全非不可一世花里胡哨D．改头换面不可思议柳暗花明8．（2分）下列各项词语书写完全正确的一项是()A．缭绕诡计轻歌漫舞嘎然而止B．刹那驰聘再劫难逃五彩斑斓C．妩媚巍峨周而复始草长莺飞D．眺望浮燥气息奄奄变化多端9、（4分）阅读下面的文字，按要求作答。登上平潭君山，放眼甲（A．眺望B．凝望），只见山腰云雾缭绕，岚气弥漫，满目青黛之色；山下阡陌纵横，树木郁郁葱葱，十里景物尽收眼底；远处海天相接，乙（A．川流不息B．涛声如雷），zhèn①耳欲聋（A．振B．震）。此时，你会仿佛觉得自己矗②立（A．zhùB．chù）在天地之间，不禁发出“美截平潭，壮哉君山”。（1）为文中①处拼音选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确读音，只填序号。①处：_________②处：____________（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲__________乙__________（3）划线们有语病，请改正，并把改正后的句子抄在横线上。__________10、填空。（8分）名句默写填空。⑴________________，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）⑵缺月挂疏桐，_______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）⑶_____________，_____________，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）⑷______________，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）⑸是故谋闭而不兴，_______________，故外户而不闭。（《大道之行》）⑹《茅屋为秋风所破歌》抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：_________________，______________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下文，完成下面小题（1）老头没睡，还在用眼睛的余光悄悄地打量我。（2）我知道他在等待下手的机会。我也没睡。（3）走南闯北这么多年，这一点苗头我还是看得出来的。于是我暗自后悔：要是不贪图那个懒觉，早20分钟起床就能买到卧铺票，何至于胆战心惊地和一个老家伙这么对峙着？（4）很显然，那老头比我还有经验。因为刚才上车一落座，他竟然目不斜视地看着我，微笑着说：“你长得很像我儿子。”（5）我在心里冷笑了一声，因为我穿西服、打领带，抱着笔记本电脑，身边还有个寸步不离的密码箱，我就像你儿子？嘀咕完之后，我顺便瞅了瞅他：灰旧夹克、两天以上没刮的胡楂、和他的年龄极不相称的炯炯双眼。（6）于是我没吭声，连头都没点，假装没听见。他讪讪地笑了笑说：“我3年没见着他了，只是偶尔听听他的声音。”（7）我轻轻地打了个冷战。如果我的判断没错的话，这老头是个很难缠的对手，配得上老奸巨猾这个词。（8）东奔西走，和这个行当的人打交道多了，有输有赢。但一开始就这么跟目标套近乎的，他是第一个。所以我又瞅了他一眼。我也有两年没跟父亲照面了，虽然我也偶尔给他打打电话、寄些钱。（9）我的预感没错，晚上车厢里的人大多都睡了，他没有。其实即使没有这种预感，我也不会睡着的，我早已练就三昼夜不合眼也神志清醒的本领。这是经验，也是饭碗。况且我怀里还有张支票，这是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸的沧桑就是证明。所以我能做的，只有保持清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手。（10）我躲在外套里观察他。硬座车厢的空调像是从里往外倒抽热气似的。我一直紧绷着肌肉，竖起来的汗毛蹭着毛衣，身上痒痒的。时间久了，牙齿还开始打起架来，不知是真冷还是因为我太紧张。（11）他一直看着窗外，车窗外面黑灯瞎火，亏他有这份耐心。于是我有些恍惚，冲着他这份镇定劲儿，到底我和他哪个是猎手，哪个是猎物呢？（12）他动手了。他用右手理了理头发，那烟灰色的头发其实不乱。我观察过他那只右手，中指和食指几乎一般长，白皙瘦削，皱纹少得和他的年龄一点儿也不相符。他的骨节很小，中指第一个关节处还有淡黄的烟熏色，看起来很是精致。（13）那只手有点小心翼翼，终于还是犹疑着探了过来，越过我头顶的时候带过一道阴影，让我有些窒息。不过我却没看出预想中的那种高明的熟练，这让我窃喜着，在脑海里虚构着人赃俱获的画面。（14）盖在身上的外套一紧，从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝，惊讶得让我努力睁大了双眼，可是外套领子遮住了我的视线。老头在我头顶上方发出一声细微的叹息：“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易。”（15）我赶紧闭上了眼，用了很大力气，生怕我眼里也有他那样的泪光。不知怎么的，我忽然特别希望那只手能停一停，拍我两下。1．根据要求完成下列表格。老头对我的举动我对老头的态度我对老头持这种态度的原因用眼睛的余光悄悄打量（1）（4）（2）冷漠小心翼翼地给我盖衣服（3）2．第（8）段中与“走南闯北”意思相近的词是______________。从全文来看，作者反复强调这一点的用意是_____________________________3．第（14）段的画线句是______描写，其作用是_________________4．依据文意，下列最适宜作本文标题的一项是_______________A．等待那只手 B．与老头相遇 C．我心中的痛 D．记得那一天12、（16分）阅读下面的文章，完成下面小题。孟夏绿，绿透纸背桑飞月①最喜欢的色彩，是孟夏绿。②孟夏绿是稍作成长后的少年绿，它尚未沾染世尘，未经历沦桑，但却勇敢无畏。剑一挥，气贯长虹，天地浩荡。③这世间，色彩原本纷杂，有樱花粉、杜鹃红、梨花白……但植物们，最终似乎还是更钟情于绿，并在自己生命中最美好的季节里，定制了一套绿新衣。④再过些时候，到了夏天的末梢，绿就变成了灰绿、旧绿。这时的人，也多懒散懈怠起来，出门购物拿个快递，都不再像春天时那般精致。长头发随便一挽，趿拉个拖鞋就出门了。一柜华丽斑斓的裙子，呆在后宫里，面面相觑。绿不新了，仿佛爱情老去，宫花寂寞红。⑤相比之下，这初夏的一抹抹绿，多像费翔歌中的一把把火啊，它点燃了万物，点燃了大地。还像一个人画画，因为喜欢绿，一层一层地往上涂抹，最后，绿，透了纸背。⑥孟夏时节，我特别喜欢去乡野里转悠，去看那一望无际的绿海苍茫，去聆听那生命交响乐最恢宏的章节。那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是枇杷，是桂.芦苇像一条针织的绿围巾，密密长长的，铺在水边，把整条溪都染绿了，蛙绿了，鱼青了，它们沉在幽深的水底，叶子一样，缓缓游戈……⑦坐在那些一两百岁的大树下，用力呼吸。这时候，我会感到自己的呼吸变绿了，人也变绿了，变成了一个绿精灵，抑或，一粒绿尘埃。⑧绿中饱含静气。站在那深浓的绿中，心会不由自主地静下来。而静，又是一种力，它能带你沉到美与智慧的世界中去，在那里，你虽然孤独，但不会寂寞。⑨天下起了雨，绿色的雨.无处可去，我在家中整理旧物，发现了一个早年的日记本，便胡乱翻着读，读到“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，吓了一跳，但又回想不起，彼时的我正在经历什么，为什么要用起那么用力的句子。⑩或许，那时的我，就是一小团孟夏绿吧，试图爆发，试图将生命的色彩涂到最浓，继而热烈又勇敢，什么都不怕。⑪相比之下，现在的我，当是暮夏的灰绿了吧。仔细想想，不，我还是孟夏绿，又一个轮回。⑫三十几岁时，生了病，连续几年住院，检查，打针，手术……似西风凋碧树.那段时间，我最期待的，就是摆脱病魔。最后，虽然出了院，但身体也被掏空，头痛、乏力等后遗症使我很多事都做不了。煎熬中，我开始小心地跑步，断断续续地读书，渐渐地，我像一棵枯树一样，又发出了星星点点的绿。⑬而今，五年过去了，这五年里，我很用力地活着，但依然无法茂盛，无法像香樟一样，变成一大朵人人都看得见的绿。但也不想去抱怨什么，只管做着手边能做的细细碎碎。⑭周末，我在家中洗被套，被套洗过后，又觉得春被就这么放起来也不合适。于是拖出一个大盆，将被子扔进去洗，折腾半天，汗如雨下，终于洗好。让先生拖去晒，他说，天啊，我家婆娘厉害得越来越吓人。我得意地笑，很受用，对于这微乎其微的鼓励。⑮我至今也没干出什么大事，只靠这世间琐碎，这世尘来滋养鼓励自己。大概是心灵与身体都强大后的水到渠成吧，我不知道自己会不会有这一日，不管怎样，似乎都不应放弃做梦。每一个人的生命历程都不同，只要努力，即便是棵小草，也会迸出生命中的孟夏绿，绿透纸背的绿。(选自《新民晚报》2019年6月5日)1．作者为什么说“孟夏绿是稍作成长后的少年绿”?2．下面这段话富有表现力，请作简要赏析。那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是枇杷，是桂。芦苇像一条针织的绿围巾，密密长长的，铺在水边，把整条溪都染绿了，蛙绿了，鱼青了，它们沉在幽深的水底，叶子一样，缓缓游弋……3．第⑨段在文中有何作用?4．结合全文，谈谈你对文章最后一段画线句的理解。13、（12分）阅读《社戏》节选，回答下列各题。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1．选文第二段从哪三个方面（感觉的角度）来写看戏途中的景色？这对表现文章中心有何作用？2．“我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥”一句中的“点”、“磕”用得好在哪里？3．“但我还以为船慢”一句属于什么描写？写出了“我”的什么感受？4．“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”句中的“似乎”和“也许”“料想”能否去掉？为什么？这样写有什么作用？三、写作。（50分）14、作文以《那段的日子》为题，写一篇不少于700字的文章。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】

C．理解有误。“绝境”是古今异义词，古义是“与世隔绝的地方”。故选C。2、D【解题分析】试题分析：字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。A锵然（qiānɡ），销声匿迹。B怒不可遏（è）。C寒噤，沙砾（lì）。3、A【解题分析】

B．“百忙中”“光临指导”一般用于对方。C．“改邪归正”过于夸张。D．不尊重历史名人，拿庄重的节日开玩笑。故选A。4、B【解题分析】

B项有文学常识的说法有误。《核舟记》并不是记叙文，而是说明文。《核舟记》是以说明这种表达方式为主。5、B【解题分析】

A项，携带（xié）。C项，矗立（chù）。D项，脑畔（pàn）。6、C【解题分析】

A.表意不清。可改为：中学的五个老师被表彰。B.搭配不当。改为：同学们的学习成绩有很大的提高。D.删“当”或“令”。故选C。7、A【解题分析】试题分析：（1）日新月异：形容发展变化很快，新事物、新气象不断出现。符合语境。沧海桑田、面目全非：指变化非常大，多指不太好的变化。改头换面：形式改变，内容未改。（2）不可限量：形容前程远大，前景光明。这正好用来形容“热土的发展前景”。不容置喙：不容许插嘴。不可一世：形容人自命不凡，狂妄到极点。不可思议：现多指无法想象，难以理解。（3）花团锦簇：形容色彩缤纷、华丽繁盛的景象，褒义，符合语境。昙花一现：指美好的事物出现的时间很短。花里胡哨：比喻浮华而不实在的事物。柳暗花明：多指在困难的时候出现转机。8、C【解题分析】

A.轻歌曼舞，戛然而止。B.驰骋，在劫难逃。D.浮躁。故选C。9、（1）①B②B（2）甲：A乙：B（3）不禁发出“美哉平潭，壮哉君山”的赞叹。（缺宾语，应在句末加上“的赞叹”或“的感慨”“的感叹”等）【解题分析】

（1）考查对汉字字形字音的辨析与书写。震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。应写作“震”。“矗”直立，高耸。写作“矗立”。（2）考查对词语的理解。眺望：指从高处远望。凝望：指目光凝聚在某个物体上。“凝望”符合语境。川流不息：川：河流。形容行人、车马等像水流一样连续不断。涛声如雷：形容波涛汹涌像打雷一样猛烈。“川流不息”符合语境。（3）成分残缺，缺少与“发出”搭配的词语，在句末加上“的赞叹”。10、（1）东山的糜子西山的谷（2）漏断人初静（3）佁然不动俶尔远逝（4）坐观垂钓者（5）盗窃乱贼而不作（6）安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜【解题分析】

本题中，“糜”“初”“佁”“俶”“作”“俱”是本题中的易错字，作答时要注意字形，不要写同音字。二、阅读理解。（42分）11、1．（1）反感（厌恶）（2）微笑着跟我闲聊（3）感动（4）我怀揣着公司的支票，把他看成是“窃贼”，保持着高度的警惕和不信任。2．东奔西走表明我是有一定见识的（或人生阅历的），但结果还是误会了那个老头，更增强了出人意料之外的表达效果。3．语言表现了老头对我的关心与呵护，也是让我转变态度、解除误会的转折点。4．A【解题分析】1．本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示情节的概括方式概括出其它情节并分析原因。如（1）空，可分析“我知道他在等待下手的机会”等句，即可概括为反感或厌恶的态度。（2）空，可分析“微笑着说：‘你长得很像我儿子’”等句，即可整理出微笑着跟我闲聊的答案。（3）空，可分析“盖在身上的外套一紧，从脖子那儿往里灌的冷风忽然就没了，我觉得像是突然钻进了被人暖好的被窝”等句，可概括为感动。（4）空，要求回答我对老头持这种态度的原因。可分析“况且我怀里还有张支票，这是分公司这个季度的费用。寸步不离的密码箱不过是个道具，里面是几件换下来的内衣。我知道这老头是看得出来的，他那一脸的沧桑就是证明。所以我能做的，只有保持清醒和谨慎，然后，静静地等待那只手”等句，即可分析出我把他看成是“窃贼”，而自己又怀揣着公司的支票，对他保持着高度的警惕和不信任。2．一空，题干给出的“走南闯北”的含义：指走过南方北方不少地方。也泛指闯荡。而与“走南闯北”意思相近的词应该是第8段开头的“东奔西走”。二空，作者反复强调这一点的用意是表明我是有人生阅历的人，但结果还是误会了那个老头。使文章结尾出人意料，充满了戏剧性，增加了趣味性与可读性。3．考查描写的类型及其表达作用。“唉，一个人在外面劳苦奔波的，不容易”一句是对老头的语言描写。这句话充分表现了老头对我的细心呵护，这也是解除误会的转折点。“我”从中听出了温暖与关爱，使我感动。并很好地塑造了老人的形象。4．“等待那只手”比较适合。这个标题有如下作用：充当全文的叙事线索。设下悬念，为什么等待那只手，激发读者的阅读兴趣。一语双关，既指“我”等待那只偷东西的手，又指“我”等待那只手拍我两下，使“我”得到父亲的关怀。指父亲对孩子的关心之手，又突出了孩子对父亲的思念之情。所以选A。【题目点拨】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含意要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等。从作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答是否为文章的线索，或是运用什么特殊的手法等。12、1．孟夏绿是初夏的一抹绿，它活力四射，充满生机，又不断生长，有很强的可塑性，正像一个尚末沾染世尘，未经历沧桑，但却热烈而勇敢的绽放生命，成长自我的少年。2．“那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是批把，是桂”，多用短句，用生动活泼的语言，写出了孟夏绿的面积之广，“芦苇像一条针织的绿围巾……”用比喻的手法，写出了孟夏绿的密度和浓度。突出了孟夏绿旺盛的生命力，表现了作者对孟夏绿的喜爱和赞美。3．承上启下（过渡)，文章由上文对孟夏绿的感受、描述转入对自己与病魔作斗争的情节的记叙。4．自然界的小草、树木、一切植物，只要努力向上，保持昂扬的斗志，勇敢而无畏.都会使自己的生命得到最美的绽放；我们每个人也是如此，尽管我们的成长经历各不相同，但只要我们积极努力，不放弃，我们也会实现我们的人生价值，就像作者一样，尽管生了重病，但积极乐观的与病魔作斗争，也可摆脱病魔，进而使自己的生命价值得到更高的体现。【解题分析】1．考查理解文章的内容。解答此题，要锁定第2——4段这一答题期间，抓住关键语句概括。根据“这初夏的一抹抹绿，多像费翔歌中的一把把火啊，它点燃了万物，点燃了大地。”，提炼出孟夏绿活力四射，充满生机的特点；依据“还像一个人画画，因为喜欢绿，一层一层地往上涂抹，最后，绿，透了纸背。”，提炼出不断生长，有很强的可塑性的特点。这跟“尚未沾染世尘，未经历沦桑，但却勇敢无畏”少年很相似。据此概括。2．考查赏析句子的能力。赏析句子可以选取修辞、用词、句式等角度，选修辞角度，要指出修辞手法，分析表达效果；选句式角度，要分析是多用短句，简短有力，还是长短句交替，显得错落有致。“那大团大团的，是枫杨，是香樟，小团的是桑，是批把，是桂”，多用短句（指出句式）；“芦苇像一条针织的绿围巾……”用比喻的手法（指出修辞手法），写出了孟夏绿的密度和浓度。突出了孟夏绿旺盛的生命力，表现了作者对孟夏绿的喜爱和赞美（分析表达效果）。3．考查分析语段的作用。答此类题，要在通读文章，概括语段内容的基础上，根据语段文中的位置，从结构和内容两方面分析作用。第9段位于文章中间，“绿色的雨.无处可去，”“在家中整理旧物”，因为受到绿的静的感染，作者对下雨并不感到心烦，所以才能静下心来整理旧物，这是承接上文孟夏绿给我“饱含静气”的感受。“时的我正在经历什么，为什么要用起那么用力的句子。”引发了下文对自己与病魔作斗争的回忆，是启下。4．考查句子的含义的理解。答这类题，可以将句子转化成回答“为什么”的问题来理解，或者抓住句中的关键词的深刻内涵，并结合文章主旨回答。文章前半部分写桑树、枫杨等极普通的植物抓住孟夏时节，努力生长，绽放生命的美；后半部分回忆自己生病后与病魔顽强斗争，摆脱病魔，并努力的恢复正常活动，用力的活着，使自己的生命价值得到更高的体现。据此理解作答。13、1．视觉、听觉、嗅觉，这些景物描写，写出了江南水乡清新醉人的夜景，写出了船行速度之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，表现了“我”对江南农村的热爱之情。2．点”“磕”二字，好在准确而生动地写出了农家少年驾船技艺的熟练、敏捷，表现了他们的聪明能干。3．心理描写，写出了“我”急于看戏的心情。4．不能。因为这些词语都表示推测，说明听到的、看到的都不确切。这样写突出了“我”急于到赵庄看戏的心情。【解题分析】1．试题分析：小说的环境包括社会环境和自然环境。其作用通常有：推动推动情节发展；渲染一种气氛；烘托人物心情；交代故事背景等作用，学生能根据具体环境来进行分析。此处景物描写，写出了江南水乡清新醉人的夜景，写出了船行速度之快，以及“我”急于看到社戏的迫切心情，表现了“我”对江南农村的热爱之情。考点：分析景物描写的作用。能力层级为分析综合C。2．试题分析：学生应注意语言赏析的常见题型，分析某个加点词语的表达效果。答题方法：（1）了解用词之美------动词形容词精辟准确，把事物说得形象具体；使用成语，为文章增色；关键词能为中心服务。这里“点”“磕”二个动词，好在准确而生动地写出了农家少年驾船技艺的熟练、敏捷，表现了他们的聪明能干。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。3．试题分析：心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。学生能结合具体语言环境来进行分析。此处心理描写，写出了“我”急于看戏的心情。考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。4．试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，就是分析换用后表达效果，学生先说出原词的含义和效果，再进行分析和否定去掉和换用后的含表达效果，具体解答方法是：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）去掉后意思有何改变，如不符合实际等。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。三、写作。（50分）14、那段温暖的日子那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的回忆，星星点点的记忆涌现在脑海中，一幕幕往事纷纷浮现在眼前。我静静地回想那些温暖的日子。九月九日，一个代表天长地久的日子，我认识了她。她