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文档简介

第页共页中班幼儿科学教案《植物的弯曲运动》科目：科学年级：中班课题：植物的弯曲运动教学目标：1.了解植物的生长过程中的弯曲运动；2.观察植物在弯曲运动中的特点；3.培养学生对植物的关注和热爱；4.培养学生的观察能力和动手能力。教学准备：1.PPT课件；2.植物样本（如豆荚、花苞等）；3.实验用的水杯、喷壶等。教学过程：一、导入（10分钟）1.引导学生观察周围的植物，让他们触摸植物的叶子、茎干等部分，引发他们对植物的兴趣和好奇心。2.通过图片展示植物的不同生长阶段，让学生了解植物的生长过程。二、呈现（15分钟）1.使用PPT讲解植物的弯曲运动的概念和原因。介绍地理光照、重力、水分、空气等因素对植物弯曲运动的影响。2.展示一些植物的弯曲运动的实例，比如向光弯曲的植物、藤蔓的攀爬等。让学生观察这些植物的特点和动作。三、实验（20分钟）1.分组进行实验，每组准备一个水杯和一株小植物样本。2.把水杯放在阳光下，倾斜一个角度。3.把植物样本放在倾斜的水杯旁边。4.使用喷壶向植物样本喷水，观察植物在水的作用下是否会弯曲。5.让学生记录实验结果，并让他们自由讨论实验现象的原因。四、总结（10分钟）1.学生回答实验现象的原因并展示实验结果。2.与学生一起总结植物的弯曲运动的特点，并强调这是植物适应环境的一种生存方式。3.鼓励学生对植物的弯曲运动保持好奇心，积极观察植物的变化。五、拓展（10分钟）1.让学生自由观察校园内的不同植物并记录他们的观察结果，如叶子的颜色、形状等。2.引导学生思考植物的弯曲运动与人类的行为有什么类似之处。六、结束（5分钟）1.回顾本节课学习的内容，并与学生一起总结本节课的收获。2.下节课预告。板书设计：植物的弯曲运动-概念：植物在生长过程中的弯曲运动-影响因素：光照、重力、水分、空气等-实验：观察植物在水的作用下的弯曲运动特点教学反思：本节课通过观察植物的弯曲运动，让学生了解到植物在生长过程中的自适应能力，并培养了学生的观察能力和动手能力。但需要注意的是，在实验环节中，要确保学生的安全，并且对于小植物样本，要进行事先准备，以确保实验效

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