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文档简介

第页共页小班科学公开课教案《秋天的水果》教学目标：1.了解秋天的水果有哪些，如苹果、葡萄、梨等，并能够正确辨认这些水果。2.了解秋天水果的产地以及其特点。3.培养学生的观察能力、动手能力和口头表达能力。教学过程：一、热身（5分钟）通过问答的形式，回顾和复习学生已学过的水果知识。例如：“你们知道哪些水果是在夏天水果，哪些水果是在秋天水果呢？”让学生回答。二、导入（5分钟）出示一幅秋天水果的图片，激发学生的学习兴趣，并询问学生他们认识这些水果吗？三、学习（15分钟）1.通过投影或写在黑板上的形式，一一介绍秋天的水果，如苹果、葡萄、梨等，并向学生展示这些水果的图片。2.向学生介绍每种水果的特点和产地，并鼓励学生提问或分享自己对这些水果的了解。四、实践（15分钟）1.让学生进行实地考察，带上学生去学校附近的果园或者超市，让他们亲自观察和品尝秋天的水果。引导学生用自己的语言描述这些水果的味道和口感。2.学生们可以自行挑选一种水果，进行绘画或用塑料ine做成自己喜欢的形状。五、总结（5分钟）请学生回答以下问题：“我们今天学习了哪些秋天的水果？你最喜欢的是哪一种水果？为什么？”给学生一些建议，如需要继续观察和品尝更多的水果，同时，应该从小事做起，如饮食中增加水果的摄入量。六、作业（5分钟）布置作业：请学生回家后，和家人一起品尝秋天的水果，并向父母介绍所学过的水果知识。七、板书设计：主题：秋天的水果内容：苹果、葡萄、梨等特点：产地、味道、口感教学反思：通过该科学公开课的教学，学生对秋天的水果有了更加深入的了解，能够正确辨认这些水果，并知道它们的主要产地和特点。通过实地考察和实践活动，学生也能够动手感受和品尝秋天的水果，提高了他们的观察能力、动手能力和口头表达能力。此外

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