幼儿园小班音乐教案：小兔捉迷藏_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园小班音乐教案：小兔捉迷藏教学目标：1.让幼儿了解小兔捉迷藏游戏，并通过乐器合奏、唱歌等方式，培养幼儿的音乐表达能力和协作精神。2.通过音乐活动，培养幼儿观察、分析问题的能力，培养幼儿的注意力、记忆力和想象力。3.培养幼儿的音乐欣赏能力和审美情趣，激发幼儿的音乐创作能力。教学准备：1.音乐器材：小鼓、手铃、木鱼等。2.录音设备：播放背景音乐。3.小兔捉迷藏的故事卡片或图片。4.幼儿园教室。教学步骤：第一步：导入（10分钟）1.老师带领幼儿们一起做音乐操，热身准备。2.播放背景音乐《小兔捉迷藏》。3.师生互动：问幼儿们是否听过《小兔捉迷藏》。第二步：音乐故事的介绍（10分钟）1.以故事卡片或图片的形式，讲述《小兔捉迷藏》的故事。2.激发幼儿们对小兔捉迷藏游戏的兴趣和想象力。3.引导幼儿观察和分析故事中的关键信息，如小兔藏在哪里，被找到后会怎样等。第三步：音乐游戏《小兔捉迷藏》（20分钟）1.以小兔为主题，将幼儿分成两组，一组扮演小兔，一组表演寻找小兔的角色。2.借助乐器合奏和唱歌的形式，让幼儿们在游戏中感受音乐的乐趣。3.引导幼儿们用音乐表达小兔捉迷藏的情节，比如用小鼓打节奏表示小兔躲藏的心跳声等。4.游戏过程中，教师可以适时给予引导和鼓励，帮助幼儿们更好地表达和合作。第四步：音乐欣赏和创作（15分钟）1.播放一段美妙的音乐，让幼儿们闭上眼睛，用听觉感受音乐的美妙。2.询问幼儿们听到了什么样的音乐，有什么感受。3.鼓励幼儿们用自己的方式创作一段属于他们自己的音乐，可以用自己喜欢的乐器或口头表达的方式。第五步：总结（5分钟）1.引导幼儿们回忆整个教学过程中学到的知识和乐趣。2.鼓励幼儿们分享自己的体验和创作。3.对幼儿的表现给予肯定和鼓励，同时提出一些建议和改进意见。教学反思：通过《小兔捉迷藏》这个音乐教案，幼儿通过音乐游戏、故事的引导，提高了音乐表达能力和协作精神。同时，通过音乐欣赏和创作，培养了幼儿们的音乐欣赏能力和审美情趣，激发了幼儿的音乐创作能力。在整个教学过程中，

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