体育学科德育工作总结2篇

体育学科德育工作总结体育学科德育工作总结精选2篇（一）体育学科德育工作总结在过去的一年里，我作为体育学科的德育工作负责人，积极参与并组织了一系列的德育工作，取得了一定的成果。首先，我针对不同年级的学生，制定了不同的德育计划，以满足他们的需求。其次，我每周组织学生进行体育活动，在活动中注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。另外，我还参与了一些体育竞赛活动，并组织学生参加，取得了一定的成绩。最后，我还积极与家长和其他学科的老师进行沟通，加强学生的德育教育。总结起来，我在这一年里做了以下工作：制定了德育计划，组织体育活动，参与体育竞赛，与家长和其他老师进行沟通。首先，针对不同年级的学生，我制定了不同的德育计划，以满足他们的需求。对于小学生，我注重培养他们的团队合作精神和互助意识。我组织了一系列的团队活动，例如扔沙包比赛、拔河比赛等，让学生通过团队活动来培养他们的团队合作精神。对于初中生，我注重培养他们的竞争意识和锻炼习惯。我组织了一系列的体育竞赛活动，例如篮球比赛、足球比赛等，让学生通过竞争来提高他们的竞争意识。对于高中生，我注重培养他们的领导能力和组织协调能力。我组织了一些体育项目的培训和比赛，让学生通过组织和领导比赛来锻炼他们的领导能力和组织协调能力。其次，我每周组织学生进行体育活动，在活动中注重培养学生的团队合作精神和竞争意识。每周，我会组织不同年级的学生进行体育课，并通过各种体育活动来培养学生的团队合作精神和竞争意识。例如，在课堂上，我会设置一些团队游戏，让学生进行合作，培养他们的团队合作能力。同时，我也会组织一些竞赛活动，例如跑步比赛、跳远比赛等，让学生通过竞争来提高他们的竞争意识。另外，我还参与了一些体育竞赛活动，并组织学生参加，取得了一定的成绩。在过去的一年中，我带领学生参加了一些体育竞赛活动，例如田径比赛、游泳比赛等。通过参加这些比赛，学生不仅锻炼了自己的体能，还提高了他们的竞技能力。其中，我们学校在一些比赛中取得了优异的成绩，取得了团体、个人的奖项。最后，我还积极与家长和其他学科的老师进行沟通，加强学生的德育教育。我每月会与家长进行一次交流会，介绍学生的德育情况和进展，听取家长的意见和建议。同时，我也与其他学科的老师进行合作，开展跨学科的德育教育。例如，在文学课上，我们设置了一些体育题材的作文，让学生通过写作来表达自己对体育的理解和体会。总的来说，我在过去的一年里积极参与并组织了一系列的德育工作，取得了一定的成果。我制定了德育计划，组织体育活动，参与体育竞赛，与家长和其他老师进行沟通。这些工作不仅为学生提供了健康的体育锻炼机会，还培养了他们的团队合作精神和竞争意识。我相信，在以后的工作中，我会继续努力，为学生的德育教育做出更大的贡献。体育学科德育工作总结精选2篇（二）体育学科是培养学生身体健康、德智体美劳全面发展的一门学科。通过体育教育，学生不仅可以锻炼身体，增强体质，还可以培养坚强的意志品质，培养团队合作精神，提高综合素质。在学习体育学科这门课程的过程中，我深深的体会到了体育的德育作用，下面就体育学科的德育总结一下：首先，体育学科培养了我的团队合作精神。体育项目中，几乎没有一个是个人的表演，往往都是需要与队友一起协作完成的。比如篮球比赛，每个队员都有自己的位置和任务，在共同努力下，才能够最大化发挥自己的优势，取得胜利。在这个过程中，我学会了与人合作、相互配合、共同进步。体育让我懂得了团队的重要性，懂得了服从集体利益、放弃个人私利的道理。其次，体育学科培养了我的坚韧意志。体育运动是一个需要克服困难、坚持不懈的过程。在运动中，遇到困难和挫折是常有的事情，只有坚持下去才能够战胜困难，取得成功。比如长跑训练中，我曾一度感到疲惫不堪、力不从心，但是我不愿轻易放弃，我坚持每天都会去跑步，每天都会不断突破自己的极限，最终取得了自己的突破。体育教育锻炼了我的毅力和耐力，让我懂得了“撑把伞，风雨不怕”的道理。再次，体育学科培养了我的集体荣誉感。体育项目往往有很强的集体荣誉感，一个人的表现可以影响整个团队的成绩。在比赛中，我努力拼搏，始终把团队利益放在第一位。每当我们获得胜利时，我可以感受到团队的荣誉感，这种感觉让我觉得非常满足和自豪。体育教育让我明白了集体的力量是无穷的，只有团结一心，才能取得更大的成功。最后，体育学科培养了我的自律自立能力。体育项目需要遵循一定的规则和纪律，需要做好自己的训练和准备工作。同时，在比赛中，我们也需要独立自主地做出决策和判断。体育教育让我学会了克制自己的欲望，规范自己的行为，培养自己的自律性。体育教育让我明白，只有自律才能更好地掌控自己的生活和发展。综上所述，体育学科的德育作用是多方面的，通过学习体育学科，我不仅锻炼了身体，提高了体质