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文档简介
六一儿童节家长发言稿5篇六一儿童节家长发言稿篇2
各位老师、各位家长、小朋友们:
大家上午好!
我是大班xxx的爸爸。今天我十分高兴,也十分荣幸地来参加我们xx幼儿园庆六〃一的欢庆活动。值此欢乐喜庆的日子,我谨代表全体家长祝小朋友们节日快乐!
向关心下一代成长的各位领导、各位来宾致以深深地敬意!向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的全体老师、园丁们致以最诚挚的感谢!孩子是我们的希望,是祖国的未来。孩子的成长,是老师和家长最大的幸福。
家长们欣喜地看到自己的孩子,从初进幼儿园时的天真无邪、茫然无知,到现在的有知识、懂礼貌、能歌善舞、快乐生活,幼小的心灵中孕育了成长地喜悦和希望。能在这个大家庭里,参加了很多活动,经过了许多的锻炼,生活上也得到了悉心关怀和照顾。我们庆幸孩子们遇到了那么有经验、有爱心的`老师。借此机会,请充许我代表各位家长,向xx幼儿园所有为孩子的健康成长辛勤付出的园丁们真诚地说一声:“你们辛苦啦!谢谢你们对孩子的关心和教育!因为是你们启迪了孩子幼小的心灵,是你们让孩子学会了学习,学习了做人做事!是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法,这些必将给孩子的一生带来深远的影响。”
我代表孩子们感谢你们辛勤的劳动,感谢园丁们对孩子的关心、照顾和培养!最后,祝全体小朋友们节日快乐,茁壮成长!祝全体老师工作愉快,身体健康;祝全体家长万事如意,幸福安康!祝xx幼儿园越办越好!
谢谢大家!
六一儿童节家长发言稿篇3
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是四(1)班杨珍黎的妈妈,也是学校家委会的成员之一。在六一国际儿童节来临之际,我非常高兴走进校园,和北三的孩子们共同欢度一段美好的时光!
今天,所有的阳光都是属于孩子们的。首先,我谨代表全体家长及家委会的各位成员向孩子们说一声:节日快乐!
孩子们,在北三这个美丽的校园里,草木葱郁、花香四溢,同学们在充满童趣的校园里快乐学习、健康成长。校园里的一草一木每天都在都见证你们的拔节生长的每一个瞬间。在这里,你们完善人格、智慧头脑,勤奋地遨游在知识的海洋;在这里,你们健康体魄、审美情趣,综合素养得到全面的提升;在这里,你们沐浴在老师慈爱的目光里高兴而来快乐而归;在这里,你们在学校领导的关注、引导下,舒展思想、灵性飞扬。从一个无知的孩童成长为朝气蓬勃的少年,你们的每一点进步,都凝聚着老师们的辛苦付出!在这个快乐的日子里,我也代表所有学生的家长,向为了孩子们健康成长辛勤付出的学校领导、全体教师致以最诚挚的感谢!
同学们,你们是民族的希望,是祖国的未来。希望你们继承和发扬中华民族的传统美德,插上智慧的双翼,努力学习天天向上,做一个品德高尚、诚实守信、全面发展的好儿童!也衷心祝愿你们都能成为家庭中的好孩子,学校中的好学生,社会上的好公民,为建设祖国美好的明天做好一切准备!
最后,祝各位老师身体健康、工作顺利!祝孩子们度过一个健康、快乐的“六一”儿童节!祝福北三小拥有更加辉煌、灿烂的明天!
六一儿童节家长发言稿篇4
各位老师,各位家长,各位小朋友:
大家上午好!我受学校的委托作为家长代表在此发言,感到非常荣幸。今天是一个喜庆快乐的日子,为了庆祝六一儿童节,小朋友们编排了精彩有趣的节目。
在节目开场之前,我代表家长们对所有的小朋友们道一声节日的祝贺,祝你们节日快乐,茁壮成长!同时也代表家长们向各位老师们道一声辛苦和感谢,感谢你们为了孩子的成长所付出的每一份爱和努力!
童年是美好的,童心是可贵的。每当面对孩子,就像面对一面能映照真善美的镜
子,看到他们一天天成长,我们常常感到欣慰。因此,我们总想着如何给孩子一个值得回味的童年,如何引导孩子从第一步开始,步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路,是一个值得为人父母永恒思考的命题。在思考和学习的过程中,学校、家庭,我们的很多教育理念是如此的意气相通。我记得这样一句教育名言“你想让孩子以后成为什么样的人,现在就对孩子说什么样的话”。
的确,只要对孩子多一些尊重,多一些平等,多一些宽容,多一些爱,孩子就会回报我们意想不到的惊喜,而社会,也正是如此潜移默化的,在我们每一个人的行动中进步。因为我和所有家长朋友们一样,都有一颗愿意为了孩子而不断学习和超越自己的心!
最后,祝所有的老师、家长们工作顺利,家庭美满,万事如意!谢谢大家!
六一儿童节家长发言稿篇5
今天是六一国际儿童节,是孩子们的节日,一个快乐的日子。
我是学前一班xx的妈妈,很高兴今天能和这么多大朋友,小朋友们一起参与这次活动。
首先我要代表我们园的家长对举办这次运动会的园领导和精心筹备这次活动全体教师表示由衷地感谢!
感谢你们组织了这次有意义的聚会,为我们搭建一个很好的平台让我们能和孩子一起体验运动的健康和快乐。不但锻炼了孩子的身体素质,还能培养孩子的`意志力和友好合作的精神;也是我们相互学习、促进亲子关系、以及家园和谐的好机会。相信这次活动将会给大家留下一个非常美好的回忆。
让我们把掌声留给孩子们,让孩子们懂得不
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