第4课《提醒幸福》课件

提醒幸福

新知导入说一说，你现在幸福吗？新知讲解（一）生命故事 齐读教材12页课文--生命故事同学们,从这段文字中,我们感受到什么?不要忽视了身边的幸福,要善于发现生活中的点滴幸福。合作探究就“幸福需要提醒吗”这一话题，在班里组织一场辩论会。小小辩论赛我们已习惯了提醒灾祸，终日充满恐惧的期待而忽略了提醒幸福。所以幸福需要提醒。新知讲解（二）生命寄语读一读人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜爱回味幸福的标本，却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后不知在忙这什么。______毕淑敏新知讲解你还知道，这样的寄语吗？幸福绝大多数是朴素的。它悄悄地开，又悄悄地落，犹如不知名的小花。幸福就像玻璃，平时看不见，稍微调整一下角度就会光芒四射。新知讲解（三）生命氧吧幸福就是家人相聚的欢乐时光。幸福就是为迷失方向的人指路。幸福是运动过程中的汗水。幸福就是一幅满意的画。什么是幸福?新知讲解说一说，你所认为的幸福是怎样的?考试后，妈妈的一声鼓励！跌倒后，同学们的搀起。下雨天，老师送来一把伞。公交车上，把座位让给年迈的老人。新知讲解我的“幸福瓶”每当有幸福体验时，请记录下这个瞬间，放在自己的“幸福瓶”中。让我们相互提醒，共同分享。

年月日姓名：新知讲解范例：2020年10月8日姓名：刘锡辉天气很冷，妈妈走进5里的路程，给我送来了一双棉手套，我感到温暖又幸福。新知讲解温馨提示：生活难免有缺憾，人人如此。多看看“幸福瓶”中已放入的卡片，保留好幸福的滋味。新知讲解（四）生命的祭奠二战期间，在恐怖的纳粹特莱津集中营，关押着大约15000名孩子。以画家弗里德为代表的艺术家带领着孩子们，通过绘画来表达对美好生活的追忆与展望。这些孩子大多消失在集中营的魔窟中，但他们留下了4500张画。那些简单而稚气的画面，展现了他们的期望。那些美好的想象，就是他们苦难生活的幸福瞬间。新知讲解一个人有了远大的理想，就是在最艰困苦的时候，也会感到幸福。——徐特立幸福不在于拥有金钱，而在于获得成就是的喜悦以及产生创造了的激情。——（美）罗斯福名人名言新知讲解你还知道，这样的故事吗？小说《青铜葵花》的故事：让我们懂得凡是不能兼并爱、欢乐与痛苦的人，即便是欢乐，也体会不到。能懂得痛苦中的幸福，才懂得人生的价值和人生的甜蜜。合作探究（五）生命小智慧下列情况，他们遗忘了自己的幸福，智慧的你提醒一下他们吧。老夫子“生活真艰难，到现在我还买不起一辆电瓶车。你有自行车，不比走着快吗，你多幸福啊！小猫：真不幸，我竟然被朋友欺骗了。在被欺骗中，你增长了智慧，你不幸福吗？涛涛：每个双休日都要去补习班，好烦恼。在补习班里，你学到了知识，结交了朋友，多幸福啊！

合作探究马小跳：今天被老师批评了，这倒霉。虽然被批评了，但你也能改掉自己的不足，这多好啊！爸爸又要加班了，不能带我去科技馆，太失望了。虽然，没有去科技馆，但想到爸爸辛苦赚钱养你，不也很幸福吗？新知讲解下列情形，别忘了提醒自己：幸福就在身边。清晨起床，看见阳光灿烂，体醒自己：________________________________奔跑在操场上，提醒自己：______________________________放学回家，听见妈妈的唠叨，提醒自己：_______________________________课堂练习说一说，你自己的幸福？课堂总结通过本课的学习，我们懂得幸福就在我们身边，当遗忘了自己的幸福时候，