2021年中考语文模拟试卷（部编版含答案）

2021年中考语文模拟试卷

一、积累与运用（共24分）

1.根据拼音写出相应的词语。（共4分）

（1）拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们jidnsh匕ng。

（2）古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么kudnchang。

（3）她也笑了，坐在我身边，xuxudaodao地说着。

（4）井房的经历使我求知的欲望y6urdnersheng。

2.下列说法不正确的一项是（）（共2分）

A.曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌

《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。

B.《论语》是由孔子及其弟子的编写的，以语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的

言行，是儒家经典著作之一，东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》

合称为“四书

C.神话是表现远古人民对自然及文化现象的理解与想象力的故事。它是人类早期的不自

觉的艺术创作，表现了远古人民对自然力的抗争和对提高自身能力的渴望。我国的《山海经》

《庄子》《楚辞》《淮南子》等书中保存了不少神话传说，如黄帝擒蚩尤、后羿射日等。

D.冰心，原名谢婉莹，其笔名出自“一片冰心在玉壶”。在诗歌创作上最擅长的是小诗。

她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题，以宣扬“爱的哲学”著称，代表作有诗集《繁

星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》和小说集《往事》。

3.名著阅读。（共6分）

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去

寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦，用它突出的嘴--一个精巧的吸管，尖利

如锥子，收臧在胸部--刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻

通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。

（1）此语段选自法国作家的《昆虫记》，这本书被誉为“”，全书透过昆

虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对的关爱之情和对自

然万物的赞美之情。（共3分）

（2）这段话主要讲述的是的过程。（共3分）

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4.古诗文名句填空。（共12分）

（1）溪云初起日沉阁，。（许浑《咸阳城东楼》）

（2）,人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）

（3）野芳发而幽香，o（欧阳修《醉翁亭记》）

（4）李白在《行路难》（其一）中借“，忽复乘舟梦日边”这两个典故表达了自

己仍心存梦想，对政治前途仍抱有期待的想法。

（5）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中跳出个人遭遇和恩怨藩篱，看到了天地万

物生生不息的诗句是：,。

二、文言文阅读（12分）

5.阅读下面文本，完成下列各题.

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权日：“孤岂

欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有

所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊日：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

【乙】

晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮矣！”

师旷曰：“何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲

臣安敢戏其君乎？臣闻之；少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，

如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行④乎？”平公日：“善哉！”

（选自《说苑》）

【注】①晋平公：春秋时期晋国国君。②师旷：春秋时期晋国乐师。他双目失明，仍热

爱学习，在音乐方面造诣很深。③炳烛：点燃蜡烛。④昧行：在黑暗中走路。昧：暗。

孰与昧行乎：点上烛火照明比起在黑暗中走路，究竟哪个好呢？

（1）解释画线的词语。

①及鲁肃过寻阳

②恐已量矣

③蒙窿以军中多务

④盲臣安敢戏其君乎

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（2）用现代汉语写出下列句子的意思。

①卿今者才略，非复吴下阿蒙！

②安有为人臣而戏其君乎？

（3）孙权与师旷均劝学成功，但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。

三、现代文阅读（34分）

6.阅读下面的文字，完成下列各题。（共14分）

蚂蚁的本领

①美国著名的生物学家刘易斯•托马斯曾经这样描述蚂蚁：“蚂蚁太像人了……它们培植

真菌，喂养蛎虫作家畜，把军队投入战争，用化学喷剂惊扰和迷惑敌人并捕捉奴隶；织

巢蚁使用童工，抱着幼体像梭子一样往返窜动，纺出线来把树叶缝合在一起，供它们的

真菌使用。它们不停地交换信息。它们什么都干，就差看电视了……”他太夸张了吗？

没有!其实蚂蚁的本领远不止于此。

②早在人类诞生之前，它就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在

树此上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路；蚂蚁是列队行

进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟“设计”出了类似立交桥的环形

交叉路口。

③别看蚂蚁的神经系统并不发达，就那么几个小小的神经元在一起，根本谈不上有头脑

和思想，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。

它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪

状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令

人惊叹：有的上百个蚁丘相通，可长达数十米；有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的

可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往

需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可

大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的？

④据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现

在地球上约有二百余种蚂蚁都有种植蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还

懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度；甚至当它们种植无收

时还会向邻居借贷！

⑤地球上除了人以外，其他动物几乎都怕火，但蚂蚁不怕，甚至可以灭火!科学家曾作过

这样的实验：将点燃的蜡烛放在蚁穴顶上，开始它们似乎有点惊慌，但很快就镇定下来，

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只见无数蚂蚁前赴后继扑向火焰，用分泌出的蚁酸来灭火，经过66秒，一些蚂蚁牺牲了，

但终于扑灭火焰。当再次重复这个实验时，它们只用了40秒钟就将火扑灭，而且无一伤

亡。

⑥蚂蚁，这种有着8000万年历史的“资深”家伙，真值得我们学习和借鉴！

（1）用简洁的语言概括文中具体介绍了蚂蚁的哪些本领？

（2）开头引用美国著名生物学家刘易斯•托马斯的这段话的有什么作用？

（3）第③段划横线的句子运用了哪些说明方法？并简要分析其作用。

（4）“据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了……”一句中“据考证”能否删去？请简

析原因。

7.阅读下面文字，完成问题。（共20分）

小医生贾文

①小西和他的摩托车又出现在这雪的图画中了。

②远处是白象似的群山，脚下是广袤晶莹的原野。

③路滑，雪受了阳光的怂恿格外晃眼，小西开得小心翼翼。车子像被抻紧缰绳的野马，

憋着气，吼着，走得很慢。可只慢了一小会儿就又跑起来了，风在耳边呼呼地响，云擦

着头顶哗哗地飞，群山白象一样涌来，又涌去。

④前面又到那个路口了，小西关掉油门，车子慢下来。

⑤上周二小西就是在那里滑倒的，地上有一滩冻干的血迹，那是小西留下的。那天天色

已晚，小西急着回家，紧小着心还是出事了。一下就摔得不省人事，也不知在雪地里躺

了多久，幸亏被人发现，要不然摔不死也会被冻死在那个冬夜的雪地里。好在不算严重,

全是皮外伤，将养了几天就又上班了。别人上班是在卫生院，而小西是在这冰天雪地间。

小西是乡卫生院的疾控医生，全乡十多个村子的儿童计划免疫、疾病监测全由他负责，

几乎天天得下村给孩子打疫苗、搞监测。

⑥小西今天任务重，得跑三个村子，都是这些天落下的。小西先去了后铺村。村里窝风,

显得不太冷。有人在扫雪，有人聚在日阳窝闲聊，有喜庆的嗔呐声传来，不知谁家在办

喜事。人们见了小西，都亲热地和他打招呼，邀他晌午来家吃饭。小西嘴上答应着，心

里才不呢！小西生性腼腆，从小就不习惯在外面吃饭。小西每天的午饭自带，通常是一

袋方便面，干嚼着吃，吃完讨口水喝就行。偶尔也吃一个月饼，但不敢常吃，之前就是

每天一个月饼，结果吃出了胃酸的毛病。

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⑦后铺是个大村子，孩子多，女人们已经抱着孩子等在村卫生室了。看见小西，纷纷抱

怨他来晚了。小西边忙着整理器材，边赔着笑做解释。女人们这才注意到小西走路有点

痛，脸有点肿，立马唏嘘成一片。这个说怎么不慢点，摔成了这样。那个说这天寒地冻

的，摔坏了可怎办呀，以后骑车可得慢点！一上午小西忙得连喝口水的机会都没有，等

到将她们全打发走已经十一点多了，还差一个刚满月的孩子没来，得去家打。打完，女

人留小西吃饭，小西没吃，也没吃他的方便面，赶紧收拾东西就走。小西心里急成一团

火，冬天天短，还有两个村子呢！

⑥小西很快出了村，往鹰嘴东方向去。从这儿去鹰嘴东不远，六七里，但山高路险，积

雪满道。走这样的路摩托车反倒成了累赘，小西骑一阵，推一阵，连滚带爬，总算到了。

到了的小西整个就成了个雪人，雪人似的小西径直朝一个院子走去。

⑨女人正吃着饭，看见雪人似的小西，怔愣了一下，说：“妈呀，小医生，怎么是你？”

眼圈竟红了。女人忙放下碗筷，替小西拍打身上的雪，又帮小西脱掉外面的棉大衣，让

小西洗洗手脱鞋上炕吃饭。做这一切的时候女人都是轻手轻脚的，生怕惊醒炕头被窝里

熟睡的娃娃。小西洗了手，站在炕沿边看着熟睡的娃娃，不好意思地对女人笑笑，说：“饭

就不吃了，时间不早了，先打针吧，打完还得去黍地沟呢。”女人食指压唇，嘘一声，压

低声说：“再忙也得吃饭。我也是刚吃，快脱鞋上炕吃吧。饭不好，甭嫌赖，将就吃点，

别饿着。”见小西不挪窝，女人急了，说：“听话！”话一出口，女人觉出用词不当，吐下

舌头，笑了。小西心里自个儿对自个儿说，今天这饭不吃，工作就怕完不成啦，吃吧。

就脱鞋上了炕。炕上全是阳光地带，冬日午后的阳光透过玻璃窗泼了满满一炕，暖洋洋

的，真好！小西真想舒展身子美美地睡一觉,小西真是累极了。

⑩女人很快就把饭菜摆上炕桌，一盘炖羊肉，一盘豆腐It会粉条，腾腾地冒着热气，主食

是软糯香甜的黄米糕。女人把筷子递到小西手里，说：“吃吧！”自己却蹲在火炉前帮小

西烤起了棉鞋。

⑪小西的鞋早湿透了，冻成个冰疙瘩。

⑫小西说：“别管它，你也吃

⑬女人说：“我吃过了，你吃吧，别客气。”

⑭鞋在女人手里嘶嘶冒着白汽。女人翻动这鞋，手指沾满泥水。

⑮泥水不断滴落在白色洁净的瓷砖地面上。

⑯女人眼里不知何时盈满泪花。

⑰出门的时候，女人突然问：“还疼吗？干吗不多养几天？”小西笑笑说：“没事，皮外

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伤，不打紧。”女人眼里掠过一丝忧虑，“不光是皮外伤！”小西心里一惊，莫非是她？那

晚小西一直昏迷着，后来才听说救自己的是北山鹰嘴东的一对年轻夫妇，他们把他送到

医院就走了。小西眼里有了泪，“是你？”女人轻轻一笑，说：“不是小西眼泪沱沱地

外涌，女人嘴里喃喃地说：“好了就好，好了就好！”

⑱走出老远，女人还站在村口。

⑲起风了，又飘起了雪花。小西和他的车子在飞，群山白象似的涌来。

（选自《小说月刊》，有删改）

（1）第⑤段运用了什么叙述方法？请分析它的作用。

（2）结合上下文，从描写的角度分析文中划线句子的作用。

炕上全是阳光地带，冬日午后的阳光透过玻璃窗泼了满满一炕，暖洋洋的，真好！

（3）小说结尾部分，小西终于发现了自己的救命恩人，看似出乎意料，其实并不突兀，

作者在前面埋下了哪些伏笔？

（4）市电视台将举办“最美乡村医生”的评选活动，乡里决定推选小西医生参评，结合

文本给出你的推荐理由。

（5）近年来，很多年轻人都像小西医生一样积极投身到乡村建设中，涌现了大量诸如“村

官”，，支教”，，扶贫”“下乡”等热词，结合文本并联系现实，说说他们的这种行为具有怎

样的意义？

四、写作（共50分）

8、命题作文题目：岁月里的温馨

回首往昔，总会有温馨的记忆，它可能是生病时家人无微不至的关怀，可能是迷茫

时老师谆谆的教诲，也可能是受挫时朋友细心的宽慰……这温馨可以是别人带给你的，更可

以是你带给别人的。

要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式；②内容充实，表达真情实感，行文流畅；

③不要使用网络语言，全文不少于600字。

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答案

1(1)鉴赏(2)宽敞(3)絮絮叨叨(4)油然而生

2.B。

3.(1)法布尔“昆虫的史诗”生命(2)蝉刺穿树皮，吸饮汁液

4.(1)山雨欲来风满楼(2)鸡声茅店月

(3)佳木秀而繁阴(4)闲来垂钓碧溪上

(5)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

5.(1)①到，等到；②晚；③推脱；④怎么，哪里

(2)①你现在的才干和谋略，不再是当年吴县的阿蒙了。

②怎么有当臣子却戏弄他的君主的呢？

(3)孙权身体力行，率先垂范；有的放矢，注重实效；平等对话，坦率真诚。师旷委婉,

巧妙设喻。

6.(1)会修筑公路；能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘；完成了类似

人类的从“狩猎”到“农耕”的转变(或有种植蘑菇类真菌的本领)；蚂蚁不怕火，甚至

可以灭火。

(2)①引起读者的兴趣②总领全文，引出说明中心。

(3)举例子、列数字、作比较；作用：具体明确地说明了蚂蚁建造蚁穴的工程浩大令人

惊叹。

(4)不能去掉。因为这个词准确的说明了