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文档简介
2018中考复习之短文填空填词练习题集锦
词语运用
Passage1(2018新增考查形式)
Gregisastudent.Heisinthe1.ninth(nine)grade.Heismycousin.Hehas
some2.badhabits.Helikesplayingcomputergamesat3.night.Becauseofthis,he
usuallygetsup4.latethenextmorningandcan'tarriveatschoolontime.Whenhe
feelssleepy,hedrinksmuchcoffee.Healwayseatsfastfoodlike5.
hamburgers(hamburger)forbreakfost.Andhe6.neverdoesexercise.
Thesehabitsarenotgoodforhisbody7.or_hisbrain.Heoftenfeelstiredand
sometimeshecan*tthink8.faster(fast)thanbefore.Heisworried9.abouthishealth.
Sohedecidestogiveupthesebadhabitswith10.thehelpofhisparents.Heknowsit
isdifficult,buthethinkshecandoit.
(生旨大意]本文是一篇记叙文。格雷格有一些坏习惯,如熬夜打游戏、总是吃
快餐、从不维炼。这些坏习惯对他的身体或大脑都有害,他担心他的健康,所以
他决定在父母的帮助下改掉这些坏习惯。
1.ninth[解析]句意为:他在九年级。分析句子结构,定冠词the后应该使用个序
数词,用来表示年级。
故填nintho
2.bad|解析]句意为:他有一些—习惯。根据下文的描述可知格雷格有一些不好
的习惯,再结合首字母提示可知填bad。
3might|解析]句意为:他喜欢在玩电脑游戏。分析句子结构,空格处缺少一个
以n开头的名词,再根据后面的“Becauseofthis,heusuallygetsu...”可知此处指他
晚上喜欢玩电脑游戏。atnight在晚上。故填night。
4.late[解析]句意为:因为这个原因,他通常早上起床并且不能按时到校。根
据句意可知他起床晚。故填late。
5.hamburgers[解析]句意为:他早上总是吃快餐,如汉堡。分析句子结构,空
格前无修饰词修饰hamburg.er,因此,空格处要填hamburger的复数形式。故填
hamburgers.
6.never|解析]句意为:而且他—锻炼。根据句意和首字母提示可知他从不锻
炼。故填never.
7.01•(解析]句意为:这些习惯对他的身体大脑不好。分析句子结构可知此处缺
少并列连词连接hisbody和hismind,再结合句意可,知指身体和大脑,否定句中
要把and变为ore故填or。
8.faster(解析]句意为:他经常感到累,有时他没有以前思考得快。分析句子结
构,than提示空格处要填fast的比较级。故填faster,
9.about(解析]句意为:他担心他的健康。beworriedabout…相….为固定短语,故
填about.
10.the[解析]句意为:所以他决定在他父母的帮助下改掉这些坏习惯。分析句
子结构,空格处缺少一个
冠词,withthehelpofsb,是一个固定短语,意为“在某人的帮助下故填the。
Passage2(2018重点推荐)
DoyouknowAlisonLapper?SheisLanunusualpainter.Shedoesnrtuseher
handswhenshepaints.Sheuseshermouth!Alisonwas2.born(bear)withoutany
arms.Thiscausedhertospendthe3.first(one)seventeenyearsofherlifeina
hospital.Butthisdidn*tstop4.her(she)frommakingherdreamscometrue.She
realizedeventhoughshewasdisabled,shecouldexpressherselfas5.freely(free)as
normalpeople.ThisWaswhat6.made(make)herstartdrawing.
AlthoughAlisonlivesa7.different(difference)lifefromothers,shebelievesshe
cansucceedasothers.Her8.paintings(painting)areexcellent.Theydon'tlok9.like
theyweredrawnbysomeonewhousedhermouth.Alisonhas10.alreadybecomea
symbolofcourage.Heractivewayoflivinghasencouragedmanydisabledpeople.
(主旨大意]本文是一篇记叙文。艾莉森拉诚尔是一个非凡的画家。她出生的
时候没有胳胖,所以她用嘴画画,虽然她和别人过着不一样的生活,但是她相信
她可以像别人一样成功。她的故事鼓舞了很多人。
Lan|解析]句意为:她是一位非凡的画家。分析句子结构,空格后的名词单数
painter提示空格处缺少个冠间,根据语境可知此处是泛指,unusual是以元音音
素开头的单词,故填an
2.born[解析]句意为:艾莉森出生时没有胳膊。分析句子结构。空格处需要填
个过去分词,beborn出生,符合此处的语境。故填bom
3.first[解析]句意为:这导致了她的第一个十七年的生活是在医院里度过的。分析
句子结构,空格前的the和空格后的seventeenyears提示空格处要填one的序数
词形式。故填first.
4.her[解析]句意为:但是这并没有阻止她实现她的梦想。分析句子结构,动词stop
后应接人称代词的宾格形式。故填her
5.freely[解析]句意为:她意识到即使她残疾了,她也能像正常人那样自由地表达
自己。分析句子结构,空格处应填一个副词修饰空格前的动词express。故填
freely()
6.made[解析]句意为;这是促使她开始画画的原因。分析旬子结构,空格前的was
提示本向应用一般过去时。故填made。
7.different[解析]句意为:尽管艾莉森过者和别人不样的生活,她相信她能像其他
人样成功。分析句子结构,空格后的名词life提示空格处要填fference的形容词
形式。故填different.
8.paintings[解析]句意为:她的两很棒。分析句子结构,空格后的are提示空格处
要填名词painting的复数形式。故填paintings.
9.like[解析]句意为:它们看起来不像是人用嘴画出来的。分析句子结构,空格处
应填一个介词和look构成动词短语,再根据上下文语境和首字母1可知此处指
这些面太棒了,看起来不像是用嘴而出来的。looklike看起来像。故填like。
10.already[解析]句意为:艾莉森变成了勇气的一个象征。分析句子结构,has和
become提示本句的时态是现在完成时,根据上下文语境和首字母a可知此处指
艾莉森己经变成了勇气的个象征。already已经,用于完成时中。故填already。
Passage3
SomestudentssayEnglishisdifficult,butIthinkitisvery1.easyforme.Iamvery
gladtotellyousomethingabouthowI2.studyEnglish.
First,IthinkinterestforEnglishisthe3.most(much)importantthinginlearningE
nglish.When14.began(begin)tolearnEnglish,itwasfreshforme.Iwas5.interested
(interest)init,soIworkedhardatit.SoonwehadanEnglishexamandI
gotaverygoodgrade.6.Second(two),Englishisaforeignlanguage,soIlearn
itwellinthefollowingways:
Listentotheteachercarefully,speak7.bravely(brave),readaloudandhavea
goodvocabulary.Thenpracticeagainandagain.Besides,IoftenreadEnglisharticles,
jokes8.andeasynovels.Theyhelpmeunderstandthemeaningsofsomewordswell.
AndIalsowriteEnglish9.diaries(diary)everyday.Ithinkitisvery
usefulinimprovingmyEnglishwriting.
Englishhasbecomeaclosefriendof10.mine(l).Ilikeitverymuch.
[主旨大意]本文是一篇说明文。作者主要介绍了学习英语的一些方法。学习英语
首先要有兴趣,其次要有一定的学习方法,此外还要多阅读多练习。
l.easy[解析]句意为:一有些学生说英语很难,但是我认为对我来说它很根据
句意可知前后分句为转折关系,所以空处应填人dificul的反义词,表示“简单
的“,再结合首字母提示可知填easyo
2.study[解析]句意为:我很高兴能告诉大家关于我如何。英语的一些方法。分
析句子结构,此处需要填一个以:开头的动词,再根据句意可知此处表示如何“学
习"英语。故填study。
3.most[解析]句意为:首先,我认为对英语的兴趣在学习英语这件事上是最重要
的。分析句子结构,空格前的定冠词the和空格后的形存词imprtant提示我们
空格处应填形容词的最高级。故填most,
4.began[解析]句意为:当我开始学习英语的时候,它对我来说很新鲜。根据语
境可知作者是从过去就开始学习英语.所以此处应用一般过去时。故填began。
5.interested[解析]句意为:我对英语很感兴趣,所以我努力地学习它。分析句子
结构,空格前是was,空格处应填interest的形容词形式,beinterestedin兴趣,
为固定短语。故填interestedo
6.Second[解析]句意为:第二、英语是门外语,所以我根据以下几种方法学好
它•…分析句子结构,此处需要填tw。的序数词形式作状语。句首单词首字母需
大写。故填Second.
7.bravely[解析1句意为.…认.听讲,勇敢去说,大声朗读,而且要有丰富的词
汇量。分析句子结构,此处需要填个副词修饰动词speak。故填bravely.
8.and[解析」句意为:另外,我经常读一些英文文章、笑话些简单的小说。根据
句意可知,此处articles,jokes,easynovels是并列关系,应用连词and连接。故填
ando
9.diaries[解析]句意为;并且我每天也写英文日记。diary是可数名词,空格前
无冠词限定,此处应用其复数形式。故填diaries,
10.mine[解析]句意为:英语已经成了我的一个亲密的朋友。分析句子结构,介
词of后应用名词性物主代词,表示双重所有格,意为“我的一个亲密的朋友工
故填mine.
Passage4
EversinceIwaslittle,myfavoriteseasonhasbeenwinter,forIenjoyed1.
playing(play)inthesnowverymuch.However,winternevergavemethespecial2.
giftofsnowonmybirthday.OnceIaskedmygrandmotherwhyitdidn'tsnowon
mybirthday,shepromisedthatshewouldmakeit3.snowonmynextbirthday.
Thatyear,beforemybirthday,mygrandmother4.died(die).Iwassadbutangry
becauseshebroke5.her(she)promise.
Severalyearslater,duringmy6.sixteenth(sixteen)party,mygrandpasaidhehad
agiftforme.Iwasconfusedbecausehehad7.given(give)meone.Itwas8.a
smallwhitebox.Iopenedit9.slowly(slow).Therewasacrystalsnowflake(水晶雪
花)10.withacardthatsaid,MHappyBirthday.^^
Mygrandpasaiditwasmygrandmothersfinalwish.Icried.Iwascertainthatmy
smilinggrandmotherhadbeenwatchingoverme.
(主旨大意]本文是一篇记叙文。主要讲述了作者从小最喜欢的季节是冬天。
因为喜欢雪,所以她希望在生日时可以看到雪,因此她的祖母就许诺下一个生
日时会让地看到雪。不幸的是,她的祖母在她生日前去世了,没有看到雪的她
很难过并且很生气。后来,她的祖母临终时给她的生日礼物一-水晶雪花深深地
感动了她
1.playing|解析]句意为:当我还小的时候,我最喜欢的季节是冬天,因为我非
常喜欢在雪里玩。enjoydoingsth.喜欢做某事,为固定用法,故填playing。
2.gift[解析]句意为:然而,冬天在我过生日时从来没有给我特别的一根据句
意和首字母提示可知生日的时候应该是送礼物,故填gifto
3,snow(解析]句意为-她承诺会在我下一个生日时一根据上下文语境可知
奶奶许诺在我下一个生日时会下雪,结合首字母提示可知应填snow0
4.died[解析]句意为:那年,在我的生日前,我的奶奶去世了。全文时态为一般
过去时,所以此处也应使用一般过去时,故填died。
5.her[解析]句意为:我很难过但是也很生气,因为她没有遵守她的诺言。分析
句子结构,空格后面是个名词,所以此处应填形容词性物主代词故填her。
6.sixteenth[解析]句意为:几年后,在我十六岁的生日聚会…•根据句意可知此
处表示“第十六”,应用序数词形式,故填sixteenth
7.given[解析]句意为:我很困感,因为他已经给了我一个了。根据句子结构可知
此处是过去完成时,故填giveno
8.a[解析]句意为:那是小小的白色盒子。根据句意可知此处泛指一个
盒子,且small是以辅音音素开头的单词,故填ao
9.slowly(解析]句意为:我慢慢地打开它。此处需用副词修饰动词opened,故
填slowlyo
10.with[解析]句意为:有一.个水晶雪花并且有一张卡片写着“生日快乐”。根
据语境可知此处表示伴随,故填with。
Passage5
Therewasastoryinancienttimes.Onedayamanwantedtobuyhimselfapairof
shoes.Hemeasuredhis1.feet(foot)witharulerfirst.Thenhewrotedownhissize
onapieceofpaperandwent2.shopping(shop).Whenhearrived3.at_theshoe
shop,hefoundthepaperwasnothere.Sohesaidtothesalesman/Ileftthe
measurementathome4.andIdon'tknowthesize.Tilgohometotakeit."Thenhe5.
ran(run)outoftheshop.
Heranbackhome,foundthepaperandranquickly(quick)totheshopagain.
Buttheshopwas7.closed(close),Hespentthewholeafternoononthewaybut
didn'tbuytheshoesatlast.
Someoneaskedhim,"Didyouwanttobuytheshoesforyourself?"
“Sure,"heanswered.
“Thenwhynottrytheshoesonby9.yourself(you)?”
“Itrusttheruler10.more(much)thanmyfeet,"hesaid.
[生旨大意]本文是一篇记叙文。个人去买鞋之前用尺子量了自己脚的尺寸,把
尺于写在了一张纸上,然后到鞋店的时候发现那张写有尺寸的纸忘在家里了,
又跑回去拿,当他再次到达鞋店的时候鞋店已经关门了。别人问他为什么不直
接在鞋店试穿鞋呢?他说他更相信尺子量的尺寸。
1.feet[解析]句意为:他首先用尺子量了他的脚。根据常识可知一个人有两只脚,
所以此处要用foot的复数形式。故填feeto
2.shopping[解析]句意为:然后他在张纸上写下他的尺寸就去购物了。根据句
意,此处表示去购物,即shopping."去购物”,为固定搭配。故填shopping。
3.a[解析]句意为:当他到达鞋店的时候,他发现那张纸不见了。根据句意可知
此处指到达鞋店,到达小地方用arriveat故填at。
4.and(解析]句意为:我把尺寸忘在家里了,不知道尺寸了。分析句子结构,空
格处应该填一个并列连词,根据空格前的“Ileftthemeasurementathome"和空格
后的“Idon'tknowthesize."可知空格前后的内容为顺承关系。故填and。
5.ran[解析]句意为:紧接着他跑出了商店。分析句子结构及全文的主体时态可
知,此处的动作发生在过去,应用一般过去时。故填ran
6.quickly[解析]句意为:他跑回家,找到了纸条,然后又再次快速地跑回店里。
分析句子结构,空格处应填一个副词修饰空格前的动词ran。故填quickly.
7.closed(解析]句意为:但是商店关门了。分析句子结构,根据空格前的系动词
was可知本句缺少表语,故此处应用close的形容词形式。故填closed,
8,way[解析」句意为:他整个下午都耗费在了但是最后没买到鞋。分析句子
结构,根据空格前的the可知空格处要填一个名词,再根据
butdidn'tbuyshoesatlast"及首字母提示可知此处指他整个下午都耗费在了路
上。ontheway为固定短语,意为“在路上"。故填way。
9.yourself(解析]句意为:那为什么不自己试穿一下鞋子呢?byoneself为固定搭
配,意为“某人自己”。故填yourself。
10.more[解析]句意为:他说:“比起我的脚,我更相信尺子"。than是比较级的标
志词,因此空格处要填much的比较级。故填more.
Passage6
Whenteenagersgrowolder,theytrytounderstandwhotheyare.Theystart
changingtheirclothingstyles,1.hobbies(hobby)andfriends.Theythinktheyare
notchildren.Teenagersbegintounderstandtheworldaround2.them(they).They
don'tjustlistentotheirparentsany3.longer(long).Theyhaveastrongdesireto
findanswersthemselves.Sometimes,theyareconfusedaboutthemselves.They
can*tmaketheirown4.choices(choose)anddecisionslikeadults,butthey
aren'tthechildrenwho5.fully(full)dependonothers.6.Atthistime,teenagers
stillneedhelp.Theyneedtohave7.a_goodrelationshipwiththeirparents,butnot
justbetoldwhattodoornottodo.Theyneedencouragementtogofbrtheirown
dreams.Theyshouldbe8.given(give)morefreedomtodealwithsomething
themselves.However,thefreedomneeds9.somelimits.Theyneedsomeone
thatcan10.helpthemwhenmeetingdifficulties.
[主旨大意]本文是一篇说明文。青少年在成长过程中会有些变化,他们会改变
穿农风格、爱好和朋友,他们也会开始理解这个世界,不再只听父母的话,
很多事情他们想要自己做主,他们需要鼓肠,需要帮助。
1.hobbies(解析」句意为:他们开始改变他们的穿衣风格、爱好和朋友。分析句
子结构.hobby是可数名词,且和名词复数styles,friends并列,故此处应该
用hobby的复数形式。故填hobbieso
2.them[解析]句意为:青少年开始理解他们周围的世界。分析句子结构,介词
around提示空格处要填they的宾格形式。故填them,
3.longer[解析]句意为:他们不再只是听父母的话。not..anylonger为固定搭配,
意为“不再..故填longer.
4.choices[解析]句意为:他们不能像成年人样做出他们自己的选择和决定..分析
句子结构,theirown后面成该跟名闻,再根据and后的dcisions可知,此
处应该填choose的名词复数形式。故填choiceso
5.flly[解析句意为.但是他们不再是完全依靠他人的小孩。分析句子结构,空
格处缺少一个副词修饰空格后的动词短语dependon。故填ally。
6.AL解析」句意为:在这时,青少年仍然需要帮助。atthistime为固定短语,
意为“在这时“,符合上下文语境。句首单词首字母需大写。故填Ata
7.a|解析]句意为:他们需要和他们的父母有一个良好的……havea
gondrelaionshipwithsb.为固定知语,意为“和某人有一个良好的关系”,符合
此处的语境。故填。
8.given[解析]句意为:应该给子他们更多的自由去处理他们自己的事情。分析
句子结构,主语They和give之间是动宾关系.所以要用被动语态。故填
given.
9.some[解析]句意为:然而这种自由需要限制。空格处缺少个以:开头的单词
修饰空格后的名词复数imisosome一些,可修饰可数名词复数。故填some
lO.help「解析]句意为:他们需要某个人可以在他们遇到困难的时候他们。空
格处缺少一个以h
开头的动间,根据句意可知此处指在他们遇到困难时帮助他们。故填help。
Passage7(2018重点推荐)
DearZhangLin,
How*sitgoing?Ihaveafew1.problems(problem).IfindIcan'tconcentrate2.on
anythingintheevening.IspendmostofmytimewatchingTV3.insteadofdoingmy
homework.Theotherstudentsinmyclassaremuch4.better(good)thanme,Ican't
takedowntheimportantthingsmyteachersaysbecauseIwritetoo5.slowly(slow).
Besides,Iusually6.handinmyhomeworklatebecauseIwon'tdoituntilthelast
minute.I'mnotsureifIwillgetthroughmyfinal7.examinJanuary.Idon'tknow
whattodo.Myteacheralways8.tells(tell)metobecareful,However,lastweek,
whenmyteachercheckedmyhomework,she9.found(ind)somanymistakes.This
madememoreupset.
Couldyougivemesomeadvicetohelpme?
10.Yours(you),
WeiHua
(主旨大意]本文是一篇应用文。魏华给张林写信告诉他自己在学习上的一些问
题,希望张林能给出一些建议。
1.problems[解析]句意为;我有一些问题。分析句子结构,空格前的afew修饰
可数名词复数,problem是可数名词。故填problems()
2.on[解析]句意为:我发现我晚上不能集中精力做任何事情。concentrateonsh.为
固定搭配,意为“全神贯注于某事故填on。
3.instead(解析]句意为:我花大部分的时间看电视做作业。分析句子结构,空格
处缺少的词和f应该是构成一个介词短语,instead。一而不是符合语境,意为化费
很多时间看电视而不是写作业。故填instead。
4.better[解析]句意为:我们班其他学生都比我好多了。分析句子结构,空格后的
than是比较级的标志词,因此空格处要填good的比较级。故填better
5.slowly(解析]句意为:我不能记下老师所说的重要的东西,因为我写得太慢了。
分析句子结构,空格处需要填一个副词修饰空格前的动词write。故填slowly。
6.hand[解析|句意为:除此之外,我通常作业交得晚,因为直到最后刻我才做它。
根据句意和常识可知此处是指交作业。handin上交,为固定短语。故填hand。
7.exam(解析]句意为:我不确定我是否能通过一月份的期末—。根据句意和
首字母提示可知此处指期末考试。故填exam.
8.tells[解析]句意为:我的老师总是告诉我要认真。分析句子结构,主语My
teacher是第三人称单数,再根据always可知本句时态为一般现在时,因此
谓语动词tell要用单三形式。故填tells
9.found[解析]句意为:然而上星期,当我的老师检在我的作业时,她发现了很多
错误。分析句子结构,lastweek是般过去时的标志词所以本句的时态要用一
般过去时。故填found.
10.Yours[解折]根据常识可知书信的结尾用名词性物主代词Yours作客套用语,
没有特别的含义。故填Yours注意句首单词首字母要大写。
Passage8(2018重点推荐)
Allthestudentsweretalkingaboutthewintercamp.Andeveryonewas1.looking
(look)forwardtoitexceptme.I2Khought(think)Iwouldgethomesick.When
getting3.tothecamp,thecoachaskedustoskidowntothefield.Iskied4.carefully
(careful),but1sillhitapieceoficeandfelldown."Ha!Ha!"Somebodystarted
laughing.Ilookedbacktoseewhowaslaughingat5.me(I),Tomysurprise,1saw6.
agirlinthesameembarrassingpositionasIwasin."Itis7.harder(hard)thanI
expected!"shesaidsuddenly.Istartedlaughing,8.too.
Thenext9.day,althoughIdidn'twanttogoskijumping,Iwaschosentodothat
first.Butwhenmyfeetlefttheground,IfeltIwasflying.Itwas10.wonderful
(wonder).Justdoyourbesttomeeteverychallenge.
(主旨大意]本文是一篇记叙文。通过讲述作者在尽令营的滑雪经历告诉我们要尽
最大的努力,勇敢地面对每一个挑战。
1.looking[解析]句意为;并且除了我每个人都期待着它。分析句子结构,
everyone和"lookforwardto之间是主动关系,再根据was可知本句为过去进行
时。故填looking.
2.thought[解析]句意为:我想我会想家。分析句子结构,空格后从句中的"would"
提示主句的谓语动词也要用过去式。故填thought.
3.to[解析)句意为:当到达营地时,教练让我们从上往下滑雪滑到平地上去。分
析句子结构,空格处应填一个介词和getting构成动词短语,再根据"thecoach
askedustoskidowntothefield"可知此处指到达营地。getto为固定短语,意为“到
达”。故填to。
4.carefully解析]句意为:我小心地滑着,但我还是撞到块冰上摔倒了。分析句
子结构,空格处应该填一个副词修饰空格前的动词skiedo故填carefull□
5.me[解析]句意为:我回头看谁在笑我。分析句子结构,介词at后要接人称代
词宾格.故填me.
6.a[解析]句意为:令我惊讶的是,我看见一个女孩和我样姿势很尴址。分析句子
结构,根据空格后的名词单数girl可知空格处缺少一个冠词此处表泛指,girl是以
辅音音索开头的单词,故填a。
7.harder(解析]句意为:它比我预期的要难。分析句子结构,than是比较级的标志
词,因此空格处要填hard的比较级。故填harder,
8.100[解析]句意为:我开始大笑。分析句子结构空格处需要填一个副词作句子的
状语,再根据首字母t和上文中的"Somebodystartedlaughing.”可知此处指我也
开始大笑起来。too也,用于句末。故填too;
9.day[解析]句意为:第二_,虽然我不想滑雪,但是我被选择第一个滑。分析
句子结构,根据空格前的形容词next可知空格处要填一个名词,再根据首字母d
和上文语境可知此处指第一天。故填day。
10.wonderful[解析]句意为:这种感觉棒极了。分析句子结构,根据空格前的系
动词"was"可知本句缺少一个形容词作表语。故填wonderful。
Passage9
Somepeoplechangetheirsignatures签名)onthesocialnetworksfrequently.Some
peoplespendonehoureverydayin1.dressing(dress)themselves.Somepeople2.
changetheirhairstyleseverymonth.Somepeoplearealwaysexpressingtheirown3.
opinions(opinion).Andallofthesearejust4.becausewewantsomeonetonoticeus.
Yes,inaway,wearealljustchildrenexpectingattention.Justaschildrenare
longingfbr5.their(they)parents0attention.Butwhenwedoourbesttoattractother
people'sattention,weoftenforgetthattheothersarethe6.same.
Haveyoubeentoobusyperformingandyouforgettoslowdownandjustobserve
7.carefully(careful)?Maybethereisanequallylonelysoulnotsofaraway8.70m
you,whoistryingeverythingtomakeotherscareforhim.
Infact,Iwanttobe9.known(know).Ifsomebody10.wants(want)toknowme,
pleasetellme.
(主旨大意]本文是一篇说明文。通过描述人们生活中的一些细节,反映出我们都
需要被关注。
1.dressing(解析]句意:有些人每天花一小时精心打扮自己。sb.spendsometime
doingsth某人花费时间做某事,为固定用法。故填dressing.
2.changeI解析]句意:有些人每个月他们的发型。根据上下文并结合首字母提
示可知此处指改变发型。故填change.
3.opinions解析了句意:有些人总是在表达他们的观点。根据空前的their和常只
可知不止一种观点,所以此处要填opinion的复数形式。故填opinions
4.because解析]句意:并且所有这些仅仅是我们想要别人关注我们。分析句意
可知此处表示我们这样做的原因。故填because
5..their|解析]句意:就像小孩子渴想父母的关注一样。空后是一个名词短语,
所以需要一个形容词性物主代词来修饰。故填their.
6.same[解析]句意:但是当我们尽力去吸引他人的注意力时,我们往往忘了,其
他人也是一句子结构,空前有系动词r,所以此处需填人一个形容词:分析句意井
结合首学母提示可知此处表示别人和我们一样渴望关注。故填same
7.arefally」解析]句意:你曾经有没有忙于表现却忘了慢下来去观察呢?分析
句子结构,此处需填人careful的副词形式来修饰动词observe。故填carefully
8.from[解析]句意:也许在离你不远的地方,有一个和你样孤独的灵魂,正竭
尽所能地想得到别人的关。be(not)farawayfromsb.离某人(不)远,为固定短语。
故填from
9.known(解析]句意:实际上,我想要根据句意可知“我”和“了解”之间为
动宾关系,所以应该使用被动语态。故填known。
10.wants[解析]句意:如果某人想要了解我,请告诉我。f引导的条件状语从
句遵循“主将从现”的原则,主语为不定代词somebody.谓语动词应该用单数。
故填wantso
Passage10[2018新增考查形式]
Lindaisahappygirlwithakindheart.Ofallthefourseasons,shelikessummer1.
best,becauseshecaneaticecream.
OnedayLinda'smothergavehersomemoneytobuyher2.favoriteicecream.
Whenshearrivedattheicecreamshop,shesawa3.homeless(home)manoutsideit
He4.wore(wear)veryoldclothes.Shelookedattheicecreamintheshopandthe
man5.outsideforawhile.Thenshemadea6.decision(decide).Shedecidedtogive
the7.moneytothepoorman.
Themansmiledandsaid,"Thankyou,littlegirl.Youareverykind.ButT'mnota
poorman.8.Infact,I'mtherichestmaninthetownandI9.sometimeswearsomeold
clothestoseewhatpeoplewilldo."
ThentherichmantookLindato10.abigshopandboughtabigcupoficecream
forher.
[主旨大意]本文为一篇记叙文。文章讲述了心地善良的小姑娘琳达的暖心经历。
l.best[解析]句意为:在四个季节中,她喜欢夏天,因为她可以吃冰淇淋。根
据句意可知应是最喜欢夏天。故填best。
2.favorite[解析]句意为:-天,琳达的妈妈给了她些钱让她去买她冰淇淋。分
析句子结构,此处应填形容词修饰icecream,再结合句意和首字母提示可知指她最
喜欢的冰淇淋。故填favorite。
3.homelessI解析]句意为:当她到达冰淇淋店的时候,她看见外面有一个一人。
根据空格前的a和空格后的man以及下文的描述可知,此处需要填一个形容词,
表示一个无家可归的人。故填homeless.
4.wore[解析]句意为:他穿着非常旧的衣服。本文描述的故事发生在过去故时态
应为一般过去时。故填wore.
5.outside[解析]句意为:她看了一会儿商店里的冰淇淋和一男士。分析句子结
构,此处应该填-一个形容词修饰themano再根据上文及首字母提示可知这位男士
是在商店的外面。故填outside
6.decision[解析」句意为:然后她做了一个决定。分析句子结构,空格前为冠词
a,所以此处应填名词的单数形式。故填decision.
7.money解析]句意为:她决定把给这个穷人。分析向子结构,此处应填一个
以m开头的名词,再结合句意可知此处指钱。故填money。
8.In(解析]句意为:实际上,我是这个镇上最富有的人…Infact实际上,为固定
搭配。句首单词首字母需大写。故填in。
9.sometimes[解析」句意为:实际上,我是这个镇上最富有的人,―我会穿
一些旧衣服,看看人们会怎么做。根据句意和首字母提示可知此处指有时候。故
填sometimes.
10.a[解析]句意为:然后这个富人带琳达去了一个大商店,给她买了大杯冰淇
淋。根据空格后的shop可知此处需填一个冠词。且表泛指.big是以辅音音索
开头的单词。故填a。
Passage11(2018重点推荐]
MynameisNick.1haveabig1.andhappyfamily.Weoftenhave2.agoodtime
attheweekend.Mymothercooksfor3.us(we).However,shedoesn*twashthe4
dishes(dish).Myfatherwashesthem.Healsocleanshiscar.Inmyheart,heisavery
kind,5.helpful(help)andhard-workingman.Sometimes,he6.goes(go)fishing.My
grandparentslike7.watching(watch)TVverymuchhutIdon*tlikeit.Ilikechatting
withmyfriends8.on_theInternet.MysisterLilylikeslisteningto9.music.Shealso
likeswateringtheflowers10.quietly(quiet)inthegarden.Weallenjoyourweekends.
(主旨大意]本文是一篇记叙文。尼克有一个快乐的家庭,他们在周末各有各的
活动。
1.and[解析]句意为:我有一个大幸福的家庭。分析句子结构可知空格处所缺
词连接两个并列的形容词,故填并列连词ando
2.a|解析]句意为:我们通常在周末过得很愉快。haveagoodtime为固定短语,
意为“过得快乐,玩得愉快”。故填a。
3.us[解析]句意为:我妈妈为我们做饭。分析句子结构,介词for后面要跟人称
代词的宾格形式。故填us。
4.dishes[解析|句意为:然而,她不洗碗碟。根据常识可知洗碗碟肯定不能只洗一
个,所以娄填dish的复数形式。故填dishes。
5.helpful[解析]句意为:在我心中,他是一个非常友好,乐于助人和勤劳的人。
分析句子结构,空格处缺少一个形容词修饰后面的man。故填helpful。
6.goes[解析]句意为:有时他去钓鱼。分析句子结构,主语he是第三人称单数形
式,再根据语境及“sometimes”可知本句的时态用一般现在时,所以要填go的单
三形式。故填goes。
7.watching|解析]句意为:我的爷爷奶奶非常喜欢看电视,但是我不喜欢。like
doingsth.喜欢做某事,为固定句型。故填watching.
8.on[解析]句意为:我喜欢和我的朋友在网上聊天。ontheInternet在网上,为
固定短语。故填on。
9.music[解析]句意为:我姐姐莉莉喜欢听。根据句意并结合首字母提示可知
此处指听音乐。故填music.
10.quietly(解析]句意为:她也喜欢在花园里安静地浇花。分析句子结构,空格
处应填个副词修饰动词wateringo故填quietly.
Passage12
DoyoulearnaboutChristmasDay?Itisoneofthemostimportantfeativalsin
western1.countries(country).Itis2.celebrated(celebrate)onDecember25th.No
oneknowstherealbirthdayofJesus,butpeoplebegantospendChristmason
December25thinthe3.fourth(four)century.ChildrenloveChristmas4.because
FatherChristmasbringsthemmanypresents.FatherChristmasis5.anoldmanwith
whitebeardandinredclothes.He6.flies(fly)overtheskywithbagswhicharefullof
nicepresents.Whenchildrengotobedatnight,heputspresentsintostockingsatthe
endof7.their(they)beds.ChildrenbelieveFatherChristmasfillsthestockings8.
withpresentsandothergoodthingstheywant.In9.fact,theirparentsputthepresents
intothestockings.The10.true(truth)spiritofChristmasistogiveloveandjoyto
people.Whatagreatfestivalitis!
[主旨大意]本文是一篇说明丈。主要介绍了圣诞节和圣诞老人的相关情况。
1.countries[解析]句意为:它是西方国家最重要的节日之一。分析句子结构,
空格前没有冠词限定,因此空格处要填country的复数形式。故填counties。
2.celebrated[解析]句意为:在12月25日庆祝它。分析句子结构,主语“It”指
的是ChristmasDay,和动词celebrate之间是动宾关系,要用被动语态故填
celebratedo
3.fourth[解析]句意为没人知道耶稣的真正生日,但是人们开始在第4世纪的
12月25日过圣诞节。分析句子结构,根据空格前的the可知空格处要填four的
序数词。故填fourth。
4.because[解析1句意为:孩子们喜欢圣诞节_圣诞老人会给他们很多礼物。
根据"ChildrenloveChristmas"和"FatherChristmasbringsthemmanypresents”可知
后半句是前半句的原因。再结合首字母提示可知填becauseo
5.an[解析]句意为:圣诞老人是位留着白胡子穿着红衣服的老人。分析句子结
构,根据空格后的有理单数man可知空格处缺少一个冠词,此处是泛指,old是以
元音音素开头的单词,故填an.
6.flies[解析)句意为:他带着装满精美礼物的袋子飞过天空。分析句子结构,主
请He是第三人称单数,根据语境可知此处的时态是一般现在时,所以渭语动词
fly要用单三形式。故填flies.
7.their[解析1句意为:当孩子们晚上睡觉时他把礼物放在他们床尼的袜子里。
分析句子结构,根据空格后的名词复数beds可知空格处要填形容词性物主代词。
故填their.
8.with[解析]句意为:孩子们相信圣诞老人在林子里装满了礼物和其他他们想要
的好东西。fill..with为固定短语。故填with。
9.fact|解析]句意为:—,是他们的父母把礼物放在林子里的。分析句子结构、
空格处应填一个以f开头的名词和in构成介词短语,根据空格后的"theirparents
putthepresentsintothestockings可知止匕处是指“事实上"。Infact为固定搭配,
意为“事实上"。故填fact
10.true|解析]句意为:圣诞节的真正精神是带给人们爱和快乐。分析句子结构,
根据空格前的The和空格后的名词spirit可知空格处应填一个形容词。故填trueo
Passage13
Jimwasabusinessman.Hewastravelingbytrain.Hewasvery1.hungry.The
trainstoppedatasmall2.station.Hewantedtobuyapieceofcaketoeat,butitwas
raining3.heavily(heavy).Hewantedsomeonetohelphim.Atthismoment,4._a_little
boywascomingovertohim.Jimaskedtheboytobuycakes5.forhim.Hegavethe
littleboytenyuanandsaid,"Goandbuytwo6.pieces(piece)ofcakewiththemoney.
Oneisfor7.me(I),theotherisforyou.Canyouhelpme?"Thelittleboy8.ran(run)
tobuycakesintherain.Afewminutes9.later(late)theboycameback.Hesaid,
"Fmsorry.I'm10.eating(eat)thelastone.It'sdelicious.Thankyouverymuch.
Here'syour5yuan.”
(主旨大意]本文是一篇记叙文。吉姆在火车上肚子饿了,想要买蛋糕吃,但是
雨下得太大了,他就给一个小男孩十元钱让他去帮忙买两块蛋糕,一块是给他的,
一块是给小男孩的,结果小男孩回来后对吉姆说他正在吃最后一块蛋糕,把剩下
的5元给了吉姆。
1.hungry[解析]句意为:他非常根据下文他让一个小男孩去给他买蛋糕及首字
母提示可知此处指他很饿。故填hungry。
2.station[解析]句意为:火车在一个小停下了。分析句子结构,根据空格前
的asmall可知空格处缺少一个以s开头的可数名词,再根据常识可知火车肯定
是在车站停的。station车站。故填station。
3.heavily|解析]句意为:他想要买一块蛋糕吃,但是雨下得太大了。分析句子结构,
空格处应填一个副词修饰动词rainingo故填heavily0
4.a[解析]句意为:这时候,一个小男孩向他走过来。分析句子结构,根据空格后
的名词单数boy可知空格处应该填一个冠词,此处表泛指,itle是以轴音音素开头
的单词,故填a。
5.for[解析]句意为:吉姆让这个男孩去给他买蛋糕。buysth.forsbh.为某人买某
物,为固定搭配。故填for。
5.pieces[解析]句意为:他给这个小男孩十元钱并说:“用这些钱去买两……根据”
two"可知此处应填复数。故填pieces
6.me|解析]句意为:一块是给我的,一块是给你的。分析句子结构,介词for后
应接人称代词的宾格形式。故填me。
7.ran[解析1句意为:这个小男孩冒着雨跑去买蛋糕。本文是在描述过去的事
情,所以此句应用.般过去时,因此填run的过去式。故填ran。
9.later[解析]句意为:几分钟后这个男孩回来了。afewminmneler为固定短语,意
为“几分钟后”。故填later.
10.eating[解析]句意为:我在吃最后一块蛋糕。分析句子结构,根据"Tm"可知本
句为现在进行时因此填eat的现在分闻。故填eating。
Passage14
Oneafternoon,thestudentswerehavingachemistryclass.Miss.Liwastelling(tell)
thechildrenwhatwaterwaslike.Sheaskedher2.students(student),“Couldyousay
somethingmore3.aboutwater?"Nooneanswerforafewminutes.Miss.Liasked
again,“Whydon'tyouanswermy4.question?"
Justthenastudentof5.hers(she)raisedhishandandanswered,"Miss.Li,you
oncetoldusthatwaterhasnocolorandnosmell,butwherelofindsuchwater?The
waterin6.theriverbehindmyhouseisalwaysblack7.andithasabadsmell.""Yeah,
that'strue!"Mostofthestudentsagreedwithhimandnodded.
"I'msorry."8.said(say)theteacher."Ourwaterisgetting9.dirtier(dirty)and
dirtier.That's10.really(real)abigproblem.Whatshouldwedotomaketheriver
clean?"
[主旨大意]本文是一篇记叙文。一天下午,李老师在给学生们讲水是无色无味
的,但有个学生却问去哪里找这样的水,因为他所看到的河水是黑色的,很难闻。
老师通过这位学生提出的问题来引导学生们如何改善水质量。
1.telling|解析]句意为:李老师正在告诉孩子们水是什么样子的。分析句子结
构,根据前面的was可知本句为过去进行时应填til的现在分词形式。故填telling
2.students(解析]句意为:她问他的学生.…根据第句中"thestudent"可知此处
应填名词复数.故填students。
3.about[解析]句意为;你们能说一些水的东西吗?根据语境可知此处指关于,
结合首字母提示可知填about,
4.question[解析]句意为:李老师又问:“你们为什么不回答我的_分析句子
结构空格处缺少一个以q开头的名词。前文说到老师问了一个问题,所以此处应
是老师问同学们为什么不回答她的问题。故填question。
5.hers[解析]句意为:然后——个学生举起手,回答…分析句子结构,空格处
应镇she的名词性物主代词hers与astudentof连用,表示她的一个学生”。故
填hers
6.the[解析]句意为:我家后面的河水总是.…分析句子结构可知空格处缺少个冠
词。此处特指“我”家后面的那条河。故填the。
7.and|解析]句意为:我家后面的河水总是黑色的有精糕的气味。分析句子结
构,此处缺少一个连词,且空格前后为顺承关系。故填and。
8.said|解析]句意为:“很抱歉。”老师说。文章的时态为一般过去时,故填said.
9.dirtier解析]句意为:我们的水变得越来越胜了。分析句子结构,根据“and
dirtier"可知此处是“比较级+and+比较级的结构,表示“越来越…所以填dirty的
比较级。故填dirtier
10.really(解析]句意为:那—是一个
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