专题九：名著综合练习之《钢铁是怎样炼成的》（原卷版）-备战2024年中考语文二轮复习考点微专题（上海专用）

专题九：名著综合练习之《钢铁是怎样炼成的》1．（2023·上海·统考模拟预测）有关读书的主题班会活动中，同学们交流了自己阅读名著的收获，下列关于名著的表述，不恰当的一项是（

）A．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在朱赫来的成长过程中，保尔经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。B．《海底两万里》中的尼摩船长是一位民族志士，他想办法搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争，其行为颇有中国古代的侠士之风。C．《朝花夕拾》中的阿长与《山海经》》，文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成，产生了奇妙幽默的意味，较好地激发了读者的阅读兴趣。D．《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，小说中现实与浪漫相交织，但就反映真实生活而言，它称得上是一部现实主义作品。【答案】A【详解】本题考查对名著内容的识记。A.是朱赫来善解人意，对朋友能够雪中送炭，在保尔的成长过程中，朱赫来经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向；故选A。（2022下·上海·九年级上外附中校考期中）阅读下面材料，完成小题。4月23日是世界读书日。为此，我校将举办“经典伴我成长”的专题读书活动，请同学们一起参与吧！2．活动（一）：小张同学在读书过程中摘录了不少精彩的语段，但是在摘抄的过程中没有将书名和作者写在旁边，请你帮小张同学补充完整。语段出处作者六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进。为了伟大的事业进行斗争时，就是这样，而且也应该这样，当然，也有例外，他就见过没有双腿的机枪手，坐在机抢车上坚持战斗，他们是使敌人闻风丧胆的勇士，他们的机枪给敌人送去死亡和毁灭。他们凭着钢铁般的意志和百发百中的枪法成为各个团队的骄傲。我经常怀着感激之心坐下来吃饭，敬佩上帝的好生之德，因为他竟在荒野中赐我丰富的美食。我已经懂得去注意我的处境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所缺乏的。这种态度有时使我心里感到一种安慰，简直无法用言语表白。3．活动（二）：活动筹备组的同学们要为本次活动拟定一条宣传标语，现收集到以下标语，你认为不合适的是（

）A．品读经典，传承文明 B．艺术点亮生活C．与大师对话，提升个人境界 D．读万卷书，古今中外尽在心间4．活动（三）：在“让经典走进生活”分会场，同学们正在积极讨论如何消除与经典的隔膜。请你也列举一条可行的方法与同学们分享吧！5．活动（四）：在《朝花夕拾》分会场，同学们热烈地交流着鲁迅先生的成长经历。那么你是如何看待《朝花夕拾》这本散文集的？请你结合其中的某一篇作品，谈谈你的看法。写一段80字左右的文字。【答案】2．《红星照耀中国》埃德加•斯诺；《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基；《鲁滨逊漂流记》丹尼尔•笛福。3．B4．示例：运用生活体验法阅读名著，可以尽量消除时代隔阂，拉近自己和作者的距离，更好地理解作品内容。如：读《五猖会》一文时，看到小鲁迅正兴冲冲要去看期待已久的五猖会，却被父亲要求背完书再去。当读到这里时，我想到有一年秋天同学约我看红叶，临出门妈妈也是让我熟练弹完考级曲才能去，害得同学等了我许久不说，还让我兴味索然。这种体验式阅读让我特别理解小鲁迅内心的难过、忐忑也理解了作者对呵护儿童天性的重视，对平等、民主教育观的呼唤。5．示例：《朝花夕拾》体现了鲁迅先生对老师的深情。例如《藤野先生》一文。《藤野先生》一文中作者热烈赞颂藤野严九郎先生辛勤治学、诲人不倦的精神及其严谨踏实的作风，特别是他对中国人民的诚挚友谊。作者通过回忆自己在日本仙台医学专门学校的留学生活，表达了深切的怀念之情。【解析】2．本题考查名著内容识记。由语段一中“东北军”“收复满洲，为人民雪耻”等关键词，可知“他”指的是张学良。选文选自美国著名记者埃德加•斯诺所著的《红星照耀中国》；根据语段二中“这个骑兵连并没有因为失去一个战士而停止前进”“他们凭着钢铁般的意志”，可以判断出文段出自奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》；根据语段三“因为他竟在荒野中赐我丰富的美食”，可以判断出文段出自《鲁滨逊漂流记》，是英国作家丹尼尔•笛福的一部长篇小说，该作主要讲述了主人公鲁滨逊•克鲁索在航海途中遇到风暴，漂流到无人岛上，凭着坚韧的意志与不懈努力在荒岛上生存下来，最终得以返回故乡的故事。3．本题考查宣传标语的拟定。B.“艺术点亮生活”中的“艺术”包含的内容过于宽泛，不能只体现“读书”的意义，不能突出“经典伴我成长”的活动主题；故选B。4．本题考查学生的语言表达能力。“消除与经典的隔膜”也就是让我们更好地理解名著的内容，结合我们的读书体验发表见解即可。要结合具体的例子，让作答的内容更有说服力。示例：我觉得我们应该结合作者的生平经历去阅读名著，可以更好的了解作者的内心世界，才能消除与经典的隔膜。如奥色特洛夫斯基在战争中全身瘫痪，双目失明，并以自己的战斗经历为素材，凭借顽强的意志创作长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。了解奥色特洛夫斯基的生平经历，可以让我们更好的理解《钢铁是怎样炼成的》这部名著，帮助我们消除与经典的隔膜。5．本题考查名著内容理解。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集，收录了《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》等文章。选择任意一部作品，发表自己的看法即可。注意要结合文章内容，语言要流畅。示例：这本书表达了作者对封建私塾教育的批判。如《从百草园到三味书屋》一文，以“百草园”的快乐童年和“三味书屋”枯燥乏味的学习生活做出对比，揭示了封建私塾教育对孩童天性的残害。（2022·上海崇明·统考二模）佳肴弗食，不知共旨；好书不品，不知其妙。向阳中学开展了“阅读经典”的主题教育活动，请你积极参与并完成任务。6．在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，不恰当的一项是（

）A．《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。B．《西游记》：你总要熬过一些苦难，才能尘埃落定，得偿所愿。C．《骆驼祥子》：一个时代的安危，和个人的命运是分离不开的。D．《海底两万里》：驾驭海洋，你需要的是勇敢的心和坚韧的意志。活动二：品读名著，滋养心灵7．通过比较阅读，我们往往能对名著产生更为深刻的认识，请按照要求填写下列表格。书名（1）《》《钢铁是怎样炼成的》（2）《》内容摘录选段一：在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚韧精神令人叹服，他们对红军的忠贞不二、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。选段二：哥哥，我告诉你，我还活着，不过不很健康。我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的。我出院之后，也许可以休假，那时我一定回来看你。我临走时没能见到母亲但是事情变化得这样快，我现在已经是科托夫斯基骑兵旅的一个战士。选段三：我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都原因订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。人物红小鬼（3）藤野先生形象特征信仰坚定（4）（5）活动三：以书为友·思辨探究8．经典文学作品中的人物形象往往是优缺点并存。请从下列人物中任选一个，分析其优缺点。（字数：80字左右）A．宋江——《水浒传》

B．尼摩船长——《海底两万里》C．外祖父卡什林——《童年》

D．孙悟空——《西游记》【答案】6．A7．红星照耀中国朝花夕拾保尔·柯察金刚强坚毅认真负责8．示例1：作为封建社会不得志的文人，宋江有着满腔抱负却无处施展。他疏财仗义、济弱扶贫、孝亲敬友，这是他性格的温柔敦厚的一面，他孝忠皇帝，讲义气，这是他性格中正统思想的一面，他明处为大家办事，暗处结交江湖大盗，这是他性格中虚伪狡诈的一面，他聚众反国，题诗言志，这是他性格中反叛的一面。示例2：尼摩船长是个学识渊博、果断冷静的人。在南极时出现了一系列的事故，他凭借的丰富经验，果断采取措施，使船恢复了平衡。但他也是冷漠、残酷、不近人情的，他展开了疯狂的海上复仇计划，亲手制造了一场大屠杀，并且亲眼看着爆炸的战舰和上面的受难者一点一点地沉到海底。示例3：《童年》中的外祖父是小市民阶层的典型，暴躁、乖戾、贪婪、自私，他经常毒打外祖母和孩子们，暗地里放高利贷，甚至怂恿徒工去市场是偷窃，但他也有坚持不懈的一面，在当纤夫时，面对困难没有自暴自弃反而奋力拼搏，成为了一名有声望的磨坊主。示例4：孙悟空聪明绝顶，有很强的学习能力。拜师后很快学会了七十二般变化和筋斗云等高强的本事。同时他又是仁义忠诚的化身，他十分尊敬、孝顺师父，就师父于危难之中。但他不善沟通，胆大包天，仗着法力高强，往往不积口德，四处树敌，做事情也不计后果。【解析】6．此题考查的是名著的知识积累。A．“拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰”理解有误。《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱；故选A。7．此题考查的是对名著人物的积累。结合“红军”“红小鬼”可知，选段一出自《红星照耀中国》，这是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。结合“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都原因订正”可知，选段三出自《朝花夕拾》中的《藤野先生》。选段二出自《钢铁是怎样炼成的》，这是对保尔的描写，通过文段中的“我还活着”“我大腿上中了一颗子弹，可是现在已经快治好了。医生说，没有伤着骨头。你不必为我担心，它就会好的”，我们可以看出保尔的刚毅坚强。选段三中对藤野先生的描写“并且说，此后每一星期要送给他看一回”“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都原因订正”可以看出藤野先生对待工作认真负责。8．此题考查的是对名著人物的理解。结合名著中人物的相关情节，分析其优缺点即可。示例：A．忠义是宋江的主体性格，但却不是他性格的全部；他的全部性格要复杂得多、丰富得多、也深刻得多。他慈悲仁爱，救苦救难，却又偶尔表现出残忍狠毒，不择手段；他颇富政治远见，极具雄才大略，有时却有显得目光短视，昏庸糊涂；他善于听言纳谏，从善如流，有时却又刚愎自用，拒绝良策。B．尼摩船长善良和充满人情味，沉着又机智，遇事冷静不乱，知识渊博，头脑灵活，喜欢在海洋历险，在各地探索。但是，尼摩船长内心却深藏着仇恨，“一种时间无法磨灭的深仇大恨”。C．外祖父卡什林是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了俄国小市民的卑鄙灵魂。不过他也有好的一面，他当纤夫时，面对困难时没有自暴自弃，而是坚持不懈，努力拼搏，最终成为了一位有声望的磨坊主。D．孙悟空，优点：战胜自我、忍辱负重、勇于牺牲、接受磨难、聪明等。缺点：年轻气盛、行事鲁莽，不考虑行为后果和应担负的责任，无深刻的理想，以“英雄”为自己冠名未免“狂妄自大”，“皇帝轮流坐”更暴露其“目空一切”。言行举止凡此种种，无不是在炫耀自我。“自以为是”的嚣张气焰必然遭到震慑，“大闹天宫惨败遭压五行山下”就是明证。（2023·上海杨浦·统考二模）根据要求，完成各题。围绕“成长路上的同行者”主题，XX中学文学社就《简·爱》《钢铁是怎样炼成的》开展阅读活动。活动内容分为四个板块，请你参与并完成以下任务。一、建“同行者”档案9．以下是小说人物档案卡，请补充完整。小说人物档案卡片的部分内容小说人物卡片012朱赫来出处（1）人物关系是保尔走上革命道路的引路人，帮助他克服困难和挫折，指明前进的方向。性格特征（2）小说人物卡片022海伦·彭斯出处英国

夏洛蒂·勃朗特《简·爱》人物关系（3）性格特征善良、宽容、坚韧二、演“同行者”故事10．学校戏剧社的同学想将《简·爱》中的部分章节改写成剧本，小王提出了改写建议。下列对将小说改写为剧本的理解，错误的一项是（

）A．将小说改编为剧本，要进行适当的再创作，突出主要人物的活动。B．剧本叙事要清晰，可大幅度改动小说的情节以突出剧中的矛盾冲突。C．剧本主要通过对白、自白或旁白等形式塑造出个性鲜明的人物形象。D．剧本中的舞台说明对于刻画人物性格、推动情节发展有一定的作用。三、悟“同行者”品格11．在阅读分享会上，小李说道：“读到保尔·柯察金，让我想到了另一位作家笔下的文学形象（请填写序号），两者的精神品质有相似之处：”A．千里马

B．海燕

C．变色龙

D．鲲鹏四、学“同行者”精神12．老师，是我们成长路上的同行者。如果你是简·爱的学生，你认为她会对你产生怎样的影响呢？（80字左右）【答案】9．（1）《钢铁是怎样炼成的》（2）沉着冷静、有坚定的革命信念、关爱他人（3）是简·爱在洛伍德学校的好友，海伦让简·爱体会到了友情的温暖。10．B11．示例：B海燕：海燕不惧暴风雨，高傲飞翔，勇敢搏风击浪，以欢乐的情怀、必胜的信念迎接暴风雨的到来。保尔不惧人生道路上的种种困难、坎坷，不向命运屈服，以钢铁般的青志、顽强的奋斗精神奏响生命的凯歌，激励成百上千的革命青年为共产主义事业而奋斗。示例：D鲲鹏：具有远大的理想和博大的抱负，纵横大海，敢于搏击，勇于进取。保尔具有共产主义远大理想，为信念而就身的精神成为人们敬仰的楷模。12．（1）点明简·爱的精神品质：自立自强、人格独立、追求自由平等。（2）紧扣“同行”的主题。（3）联系自身的成长经历。【解析】9．本题考查名著常识及人物的性格特点。（1）（2）空，朱赫来是苏联作家奥斯特洛夫斯基的小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物，他是老布尔什维克，身体宽大而结实，平时不苟言笑，言语简单明了，但生动易懂。他喜欢聪明的孩子，善于循循善诱，把深刻的道理用浅显的言语表达出来，在和保尔一起生活的时间里给他讲了许多革命道理，传授了许多革命知识，对保尔的思想成长起到了决定性的作用。而且他无私，愿意将自己的本领教给他人，不会想到做任何的保留，同时善于结交他人，关心他人，勇于承认自己的错误，富有魅力，遇事沉着，有主见，认真负责，雷厉风行，组织能力强，善解人意，对朋友能够雪中送炭，给予实际的帮助。他对自己所走的道路十分了解，对敌人有火一般的愤怒与憎恨，不屈不挠坚决地和剥削者做顽强的斗争；（3）空，海伦·彭斯是英国作家夏洛蒂·勃朗特小说《简·爱》中的人物，她是简·爱的好朋友。海伦是一个虔诚的基督教徒，她以忍受作为自己的人生信条，当她受到不公的惩罚时，她觉得“耐心忍受只有自己感到的痛苦，远比草率行动，产生连累亲朋的恶果要好，更何况《圣经》上嘱咐我们要以德报怨”，所以她一直默默承受着斯卡查德小姐对她各种吹毛求疵的指责和鞭打，她害怕自己的草率行动会给家人带来影响。海伦是简内心完美的自己，是她心中真正的天使。在她看来，海伦对周围不公的环境抱怨很少，能镇定地面对来自外界强加的辱骂，能用一颗宽容的心去面对伤害她的人，这都是叛逆的简所无法企及的。海伦温顺、聪颖和无比宽容的性格一直影响着简·爱，使之以后面对种种困难都不再屈服抱怨，懂得了爱和忠诚。据此总结作答即可。10．本题考查剧本改写建议。B．剧本叙事要清晰，不能大幅度改动小说的情节以突出剧中的矛盾冲突，选项中“可大幅度改动小说的情节”有误；故选B。11．本题考查文学形象的比较理解。开放性试题，保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成中》的主人公，他勇敢刚毅、聪明，具有强烈地反抗精神，对共产主义怀有着远大的理想，即使在身体残疾的时候依旧选择文学道路继续革命，愿意为了革命的事业贡献自己的生命。他的顽强奋斗精神及钢铁般的意志激励着无数的革命青年为共产主义事业而奋斗。联系相应文学形象的特点对比分析是否有相似之处。A．千里马是韩愈在《马说》中塑造的形象，它有着日行千里的优秀才能，却因为统治者和社会的局限性而命途多舛，最终被埋没。这与保尔怀有崇高社会理想、经历诸多磨难有着相似之处；B．高尔基笔下的“海燕”面对着暴风雨的到来毫不畏惧，高傲飞翔，勇敢地面对风浪，同时怀有着必胜的信念，这与保尔“英勇顽强、不怕困难、百折不挠、信仰坚定”的品质相一致；C．变色龙指的是契诃夫所塑造的奥楚蔑洛夫这一人物，他在处理“狗咬人”事件中所表现出的见风使舵让人发笑，故“变色龙”常指那些善见风使舵、毫无原则、不讲诚信，爱阿谀奉承的人，含有极强的讽刺色彩，这与保尔这一人物形象差别过大，没有相似之处；D．庄子笔下的“鲲鹏”为了“徙于南冥”的远大目标，扶摇直上九万里，搏击风浪勇于进取，这与保尔怀有远大的共产主义理想，为信念而就身的精神相一致；故此题答案可从ABD三个选项中，任选角度作答，言之有理即可。12．本题考查阅读探究及表达能力。开放性试题，结合简·爱的性格特点，谈谈她对你的影响，言简意赅，表达清晰，言之有理即可。注意80字左右。示例：简·爱自尊自爱、不逆来顺受，她勇于抗争，敢于追求属于自己的自由和幸福，这种自强自爱的品质会对我产生很大影响，我会向简·爱老师学习，变得独立和坚强起来。13．（2022·上海静安·统考二模）《钢铁是怎样炼成的》一书中写道：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”。结合这句话和你阅读该书的体会，谈谈在这个特殊的时期，这句话对即将迎来毕业的你的意义。（80字左右）【答案】示例：青春是美好的，我们应该奋斗青春，努力学习，追逐梦想。保尔将自己美好的青春全部投入到了为共产主义事业的奋斗之中，旺盛的生命力使他在千锤百炼之中愈战愈勇，也使他青春常驻。在即将毕业的特殊时刻，我们也应该像保尔一样，永不止步，使短暂的青春在漫长的斗争中获得永恒。【详解】本题考查阅读体会。“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春，充满着力量，充满着期待”是说青春带给我们旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，让生活具有无限可能。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔将自己美好的青春全部投入到了为共产主义事业的奋斗之中。在歼灭白匪时，他不顾身上的伤痛，“金戈铁马”，奋勇杀敌。在身负重伤后，保尔无法继续战斗，但他的斗争并没有停歇。他“听党的话”，积极投身到社会主义的建设中，加入到修筑铁路的劳动大军，把自己的青春贡献给祖国的经济建设。到后来，他已无法再做这些工作，便在家中写书。但正如作者所言：笔，是他新的“武器”，他又有了新的“战场”!他没有被毁灭，没有被打败。青春是生活给予我们的一件巨大的、无限高贵的礼品。在即将迎来毕业的特殊时期，我们应该以一种年轻的心态来面对生活中的挑战，并像保尔一样，永不止步，使短暂的青春在漫长的斗争中获得永恒!1．下面名著片段中的“A”是（

）“一点儿也不是瞎说，列辛斯基就不许我们这样的人走进他屋里去，有话只许在厨房里说。有一次，我为了一件事到他家里去，他的女儿妮莉，死也不让我走进他屋里。她大概是怕我弄脏他们的地毯，这鬼东西。”保尔笑了一下。“走吧，走吧！”A双手抓住他的肩膀，很友爱地推着他走上阳台去。A领着他穿过饭厅，走进一间摆着一只很大的橡木书橱的房间。A拉开了橱门。保尔看见，那里面有几百本书整齐地排列着。初次看见这么多的藏书，他吃了一惊。“现在我们给您找一个有趣的书，您还要答应我。您往后经常到这里来拿书，好不好？”保尔非常高兴地点了点头，说：“我就是爱看书。”他们在一起过了好几个钟头，彼此都十分快乐，十分满足。A．朱赫来 B．冬妮娅 C．丽达 D．达雅2．下列对《钢铁是怎样炼成的》中的人物理解分析不正确的一项是（

）A．阿尔焦姆——保尔的哥哥，爱护保尔，具有工人阶级的高贵品质和反抗敌人精神。B．谢廖沙——保尔儿时的玩伴，他因个性倔强最终与保尔分道扬镳，走上了叛变革命的道路。C．冬妮亚——保尔的初恋女友，后因不能彻底地改变对各种事物的错误认识，与保尔之间的距离越来越远，D．朱赫来——保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，指明前进的方向。3．下面有关名著《钢铁是怎样炼成的》的评价，不正确的一项是（

）A．这部小说散发着那个带传奇色彩的时代急风暴雨的气息，传达了那个时代的气氛，再现了当时的战斗，痛苦和希望。B．这是一部自传体小说，是双目失明、全身瘫痪的保尔·柯察金在病床上历时三年才完成的作品。C．这部小说描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。D．这部小说在艺术上也取得了很高的成就。它写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白，格言警句，书信和日记等，使人物形象有血有肉。书中的环境描写也相当出色，语言简洁优美，富有表现力。4．关于《钢铁是怎样炼成的》，下列表述正确的一项是（

）A．保尔出生于贫困的铁路工人家庭，早年父母双亡，靠自己到车站食堂当杂役为生，在那儿受尽凌辱，他憎恨那里的店老板，憎恨花天酒地的有钱人。B．保尔参加红军，当了骑兵，作战异常勇猛。战斗之余，他还喜欢读《牛虻》等小说，一有空就讲给战友们听。C．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那句“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。D．车祸后，保尔受了重伤，永远没有归队的希望了，但他一刻也没有意志消沉，灰心丧气过，一直积极努力奋发向上，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。5．根据所学，若推荐阅读《钢铁是怎样炼成的》，最合适的读书方法是______、______（

）A．跳读 B．选择性阅读 C．摘抄 D．笔记阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。

①“我只看见一个匪兵用枪托把支着平台的木桩子推倒，我们的三个同志就全让绞索给吊了起来……②说到这里，萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子，好像领子勒得他喘不过气来似的。“他们的尸体整整吊了三天，匪兵站在绞架旁边日夜看守着。后来我们牢房里又关进来几个犯人。他们说：第四天，三个人中最重的托鲍利金同志的绞索断了。他们才把另外两个人也解下来，就地掩埋了。③“但是绞架一直竖在那儿。我们被押到这儿来的时候，看见绞索还在绞架上悬着，还在等待着新的牺牲者。”④萨穆伊尔停止了述说，呆滞的目光凝视着远方。保尔没有觉察到他的话已经讲完了。⑤那三具尸体的样子清晰地呈现在他的眼前。他们面容扭曲，脑袋歪向一边，在风中无声地摆动着。⑥骤然，街上吹起了震耳的集合号，号声惊醒了保尔。他用低得几乎听不见的声音说：“萨穆伊尔，我们到外面去吧。”⑦在大街上，骑兵正押着波兰俘虏走过。团政委站在监狱门口，在阵地记事册上写了一道命令。他把字条交给矮壮的骑兵连长，说：“安季波夫同志，你拿着这命令，派一个班，把俘虏全部押解到诺沃格勒一沃伦斯基方向去。受伤的要给包扎好，抬到车上，也往那个方向运。送到离城二十俄里的地方，就让他们回去吧。我们没有工夫再管他们了。注意，不许粗暴地对待俘虏。”⑨⑧保尔跨上战马，回过头来对萨穆伊尔说：“你听见没有？他们绞死我们的同志，而我们却要把他们送回自己人那儿去，还不许粗暴地对待！这怎么办得到呢？"⑩团长回过头来盯了他一眼。保尔听到他好像在自言自语似的说出这坚决而严肃的话来：“虐待解除了武装的俘虏是要枪毙的。我们不是白军。”⑪当保尔策马离开监狱大门的时候，他想起了在全团宣读过的苏维埃革命军事委员会的命令，其中最后几句是这样说的：……我们有义务善待被俘的波兰士兵，把他们当作误入歧途的、受蒙骗的兄弟一样来对待，促使他们幡然醒悟，然后把他们遣返回解放了的祖国波兰。各部队指挥人员和政工人员必须充分认识到，他们对严格执行本命令负有责任。工农国家热爱自己的红军，以拥有红军而自豪，并要求不要在它的旗帜上染上一个污点。⑫“不要染上一个污点！”保尔的嘴唇微微嚅动着说。6．从“萨穆伊尔猛地扯开衬衫领子”的动作中可以看出人物心中激荡着哪些情感？请你分条简要回答。

7．选文中的红军是一个什么样的队伍？请你依据文本，简要概括。（要求：答出两点即可。）阅读名著，完成下面小题。“A，是你呀！”特列佐尔把她的叫声当成了进攻的信号，猛地一跃，扑了过去。“走开！”特列佐尔被B踢了几脚，委屈地夹起尾巴，向房子那边慢慢走去。B紧紧握住A的双手，问他：“你给放出来了？”“难道你已经知道了？”B抑制不住内心的激动，急促地回答说：“我全都知道。莉莎对我说了。可你怎么会到这儿来的呢？是他们把你放出来的吗？”8．语段中“A”是“B”是9．简述“A”的被捕和释放过程。10．“A”和“B”是一对恋人，简析他们最终能否成为革命伴侣。11．学校图书馆计划在4·23世界读书日开展图书推荐活动，邀请你作为好书推荐官向同学们推荐《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》两本名著。(1)阅读整本书时，读者会选择自己最感兴趣的部分，或带着某个具体目的进行选择性阅读。请你根据小语和小文的关注点，向他们推荐《经典常谈》中合适的章节。推荐章节：A．三礼第五B．《春秋》三传第六C．《战国策》第八D．辞赋第十一人物关注点推荐章节小语游说之士在古代是一个特别的群体，他们通常口才极佳，有时甚至能改变一个国家的命运，我很感兴趣。①小文我通过端午节知道了屈原，感动于他的爱国之情，想对他有深入的了解。②(2)作为好书推荐官，你需要根据不同读者的读书需求，有理有据地给出推荐理由。请你根据小语或小文的需求向其推荐《钢铁是怎样炼成的》一书。小语：我最近很迷茫，我对未来有很多向往，想搞好学习，但数学实在很难，很难坚持下去。有和我一样的人吗？小文：我热爱小说创作，最近陷入了困境，总感觉写作形式单一，不太吸引人。我选择向推荐，推荐的理由是。12．班级开展了对《钢铁是怎样炼成的》这部名著的探究活动，请你参与完成相关任务。(1)请你根据自己的阅读积累完成下面表格中空白处内容的填写。保尔的成长历程无知阶段成长阶段成熟阶段伟大阶段相关情节①因把烟灰撒在面包里被开除。②发电厂当学徒，认识了电工A，接受了许多革命思想。①被出卖关进监狱，后被错放。②参加工农兵聚会，与B关系破裂。①参加肃反及修筑铁路工作，结识C，为了解放事业放弃这段感情。②母亲的按摩救了他一命，勉强能走路，又离开家。①经过几次手术后出院，带病坚持工作，最后双目失明只得离开战斗队伍。②完成小说《D》。(2)在探究活动中，你一定有很多感触。请根据作品内容和阅读感受，自选角度，为同学介绍这部名著。13．在活动“了解情节，认识人物”中，小文同学提供了如下表格，请你填写空缺部分。情节聚焦主要人物保尔在与波兰白军的战斗中，腿部受伤并得了伤寒；在骑兵部队的战斗中，头部受重伤；繁重紧张的肃反工作击倒了他，保尔不得不离开岗位，回家养病；在①时，保尔患了伤寒和大叶性肺炎。这些，一方面推动情节发展，增强情节的曲折性，展现保尔坎坷不平的人生历程；另一方面表现了保尔顽强的生命力、钢铁般的坚强意志。“吸收她为预备党员的日子临近了。她盼着这一天，心情好不激动。谁知新的灾难骤然降临：保尔的病情继续恶化。他那已失明的右眼的旧伤口突然发炎，火烧火燎地，剧痛难忍，连带着左眼也疼得似火烧。”文段中的“她”，是保尔在疗养时认识的，并与她真诚地结为终身伴侣。在她的帮助下，保尔一次又一次地战胜了自我，获得新生。作品也借此热情歌颂了苏联青年一代英雄们为革命理想而献出火红的青春的精神。“她”是指③。《钢铁是怎样炼成的》第9章女医生尼娜·弗拉基米尔罗夫娜9月2日的日记中说：“最近两天我一直没有回家。”9月14日的日记中有这样一段话：……昨天，他问我：“大夫，您的手上怎么青一块紫一块的？”我没有说，这是他昏迷期间死命抓住我的手留下的伤痕。这两段话，侧面描绘出了保尔受伤被救治的情景，却也生动地表现出女医生尼娜·弗拉基米尔罗夫娜对病人的态度是②。她是所有战场救助伤兵的医护人员的一个缩影，也是使每一个革命战士感到安全、温暖的英雄。保尔通过哥哥阿尔焦姆认识了他。他是个老布尔什维克，红军撤退时将他留在了镇上。他教保尔拳击，培养了保尔朴素的革命热情。一次，因为解救他，保尔自己被关进了监狱。他忠于革命事业，作战勇敢，做事果断。后来，保尔在他的影响下参加了红军，最终成长为具有钢铁般意志的革命英雄。他是保尔革命道路上的领路人和精神导师。“他”是指④。14．在“2023齐鲁书香节暨枣庄市第七届书香文化节”启动季，你的班级拟就《钢铁是怎样炼成的》开展“钢铁铸魂、保尔育人”主题读书交流会，请完成以下两个任务。(1)任务一：初中三年，你一定阅读了大量名著，积累了不少科学有效的读书方法，请把你最擅长的一种分享给同学，不少于70字。(2)任务二：填写表格空白，梳理与保尔有关的事件，为交流做准备：成长阶段保尔故事第一阶段苦难的童年十二岁被迫离开学校，在车站食堂打工，受尽凌辱，目睹底层人民生活的艰辛。第二阶段①在②（人物名）的影响下参加革命，成为红军骑兵。打击侵略者和反革命者，捍卫苏维埃政权，足迹踏遍全国。第三阶段参加国民经济恢复建设参加肃反工作；参加筑路队，感染伤寒，被遣送回家；抢救木材受伤，被送疗养院。第四阶段实现生命意义在病情恶化，以至于③的情况下，不得不离开战斗队伍；战胜病魔，完成作品《暴风雨所诞生的》，开始新的生活。15．名著阅读从这天起，文学创作就以加倍的速度向前推进了。一个月内，保尔写了那么多，连他本人也感到很吃惊。A满怀同情，积极帮助他工作。她的铅笔在纸上沙沙地响着。遇到特别喜欢的段落，她总要念上好几遍，并为他的成功感到由衷的高兴。在这幢楼房里，她几乎是唯一一个相信保尔可以完成这项工作B的人。其他人都觉得这是徒劳无益的，认为这只是他闲得无聊，在借此消磨时光而已。语段中A是（人名）

B处这项工作指的是创作（书名）

阅读《钢铁是怎样炼成的》节选部分，完成下面小题。①保尔的劳动生涯就这样开始了。他是第一天上工，干活还从来没有这样卖过力气。他知道，这个地方跟家里不一样，在家里可以不听母亲的话，这里可不行。斜眼说得明白，要是不听话，就得吃耳刮子。②保尔脱下一只靴子，套在炉筒上，鼓起风来，能盛四桶水约大肚子茶炉立即冒出了火星，他一会儿提起脏水桶，飞快跑到外面，把脏水倒进坑里；一会儿给烧水锅添上劈柴，一会儿把温毛巾搭在烧开的茶炉上烘干。总之，叫他干的活他都干了。直到深夜，保尔才拖着疲乏的身子，走到下面厨房去。有个上了年纪的女工，名叫阿尼西娅的，望着他刚掩上的门，说：“瞧，这孩子像个疯子似的，干起活来不要命。一定是家里实在没办法，才打发来的。”③“是啊，挺好个小伙子，”弗罗霞说。“干起活未不用催。”④“过两天跑累了，就不这么干了，”卢莎反驳说。“一开头都很卖劲……”⑤保尔手脚不停地忙了一个通宵，系得筋疲力尽，早晨七点钟，一个长着胖国脸、两只小眼睛显得流里流气的男孩来接班，保尔把两个烧开的茶炉交给了他。⑤这个男孩一看，什么都已经弄妥了，茶炉也烧开了，便把两手往口袋里一插，从咬紧的牙缝里持出一口唾沫，摆出一副不可一世的架势，斜着白不白不呲咧的眼睛看了看保尔，然后用一种不容争辩的腔调说：“喂，你这个饭桶，明天早上准六点来接班。”⑦“干吗六点？”保尔问。“不是七点换班吗？”⑧“谁乐意七点，谁就七点好了，你得六点来，要是再罗嗦，我立马叫你脑瓜上长个大疙疸，你这小子也不寻思寻思，才来就摆臭架子。”⑨那些刚交了班的女工都挺有兴趣地听着两个孩子的对话，那个男孩的无赖腔调和挑衅态度激怒了保尔。他朝男孩逼近一步，本来想狠狠揍他一顿，但是又怕头一天上工就给开除，才忍住了。他铁青着脸说：“你老实点，别吓唬人，搬起石头砸自己脚。明天我就七点来，要说打架，我可不在乎你，你想试试，那就请吧！”⑩对手朝开水锅倒退了一步，吃惊地瞧着怒气冲冲的保尔。⑪他没有料到会碰这么大的钉子，有点不知所措了。16．概括第⑪段中碰“钉子”具体指什么事？17．根据节选部分内容，概括保尔的性格特征（答两点）。（A）保尔一站到岸上，急忙转过身来对着向他扑过来的苏哈里科，他马上想起了拳法说的：“左脚支住全身，右腿稍弯，使它容易伸屈。不仅用手和胳膊，还要运用全身力气，从下往上，打对方的下巴。”他就照样使劲地打下去！……随着就是一阵牙碰牙的声音。苏哈里科因为下巴疼得厉害，舌头硌破了，一面哀叫着，一面举起双手，在空中乱抓，然后就噗通一声倒在水里了。岸上的冬妮亚忍不住哈哈大笑起来。“好呵，好呵！”她拍着手喊，“打得太漂亮了！”保尔抓住钓竿，拉断了挂在牛蒡上的钓丝，跑到大路上去了。临走的时候，他听见维克多对冬妮亚说：“他是最出名的流氓，保尔·柯察金。”（B）保尔从跟前这个膨脝的大块头身上感到一种肉体上的厌恶。这个老头儿是那种人与人为敌的苦役犯世界的化身。真是赤裸裸一身禽兽般的利己主义，但这激烈的言词到了保尔嘴边他又咽了回去。他只剩了一个愿望——给这个讨厌的家伙几句，让他滚回到他刚从那里钻出来的老窝里去。保尔俯身在桌子上，松开他紧咬着的牙齿，说：“您很坦率，波尔菲里·科尔涅耶维奇，允许我也对您直言不讳。像您这种人，在我们国家是不会有人问他愿不愿意建设社会主义的。我们有非常伟大而强有力的建设大军。世界上没有力量可以阻止这种变革。像您这种人，只有强迫去参加新社会的建设劳动，不管他们愿不愿意。”波尔菲里带着不可掩饰的仇恨看了看保尔。“要是他们不服从呢？您要知道，暴力只会引起反抗。”保尔一只手使劲地按在茶杯上。“那我们就把他们，”保尔说着，猛地把茶杯一握，薄薄的玻璃杯咔嚓一声，没喝完的茶水从握碎的茶杯里流到了茶碟里。18．保尔一生中有过三段恋情。先是与林务官的女儿冬妮亚相恋，因观念不同而分开。后来他对团委委员产生好感，但他以“牛虻”精神抵制自己感情，又因误会而错失了这个与他志同道合的人。最终保尔与成婚，在她的帮助下完成。19．“左脚支住全身，右腿稍弯，使它容易伸屈。不仅用手和胳膊，还要运用全身力气，从下往上，打对方的下巴。”这些拳法保尔是向谁学的？结合小说前文情节，说说这个人的身份及保尔是怎样认识他的。20．结合选文内容，分析少年保尔与成年保尔的性格特点。阅读《钢铁是怎样炼成的》的节选部分完成下面小题。“什——么！”舒拉大动肝火，“你还顶嘴，该死的东西！从这儿——滚开！”他抬起脚来朝装着蚯蚓的铁罐猛地一踢，铁罐在空中翻了几翻，咚的一声掉进水里，激起的水花溅到冬妮亚的脸上。“舒拉，你真不害臊！”冬妮亚喊道。保尔跳了起来。他知道舒拉的父亲是机务段段长，阿尔青就在他的手下干活；如果他往那棕红色的肥脸揍上一拳，这小子必然要向父亲告状，那样事情就会牵连到阿尔青。只是因为这一点，保尔才克制住自己，没有立即还手。舒拉却以为保尔要动手打他，于是向前扑了过去，用两手对着保乐的胸口猛力一推。站在池边的保尔双手一扬，身子晃了晃。但保持了平衡，没有掉下水去。舒拉比保尔大两岁，是远近闻名的打架王，最爱惹是生非。保尔的胸口挨了一下，他已忍无可忍了。“好啊！动真的啦！那就来吧！”……只听到牙齿格格作响，舒拉感到下巴处剧烈疼痛，舌头也被咬破。他惨叫声，双手在空中乱舞乱抓，然后就扑通声，笨重地跌入水中。岸上的冬妮亚大笑起来：“太棒了！太棒了！”她拍着双手叫道，“打得真漂亮！”保尔收起钓竿，拉断了钩在牛芳草上的钓线，跳上大路。临走的时候，他听见维克托对冬妮亚说：这是大名鼎鼎的流氓保尔柯察金。（摘自译林出版社2010年6月版）21．《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金从一个“流氓”成长为无产阶级英雄。他称自己将“整个生命和全部精力”都献给了“世界上最壮丽的事业”，即。22．请用一句话简要概括选文的故事情节。23．选文中的画线句分别体现了舒拉和保尔怎样的性格特点？24．请阅读文段并结合原著内容，完成以下题目。冬末，有一个近卫骑兵团开到了小城。每天早晨，他们成群结队地骑着马到车站去抓西南前线的逃兵“开小差下来的逃兵”。这些近卫骑兵都很胖，身材也颇为高大。军官大都是伯爵和侯爵，金色的肩章，马裤的滚边是银色的，一切都与沙皇时代一样，好似根本没有发生过革命。以上文段节选自小说《钢铁是怎样炼成的》，文中叙述主人公保尔•柯察金由一个顽劣少年在革命者的指引下逐渐成长为杰出的布尔什维克战士的故事。(1)选文中最能体现故事发生时所处社会环境的句子是：(2)保尔少年时期非常调皮，爱打架，然而他所做之事看似顽劣，却事出有因，反映了他嫉恶如仇、刚直不阿的品质：他在（人名）的指使下拿烟末儿撒在神甫用来过复活节的（食物名）上，是因为他探寻真理而遭神甫的无理打骂；他偷走德军军官的手枪并把它藏到（处所），是出于对侵略者的憎恨；他在冬妮娅面前暴打苏哈里科，是因为他正在（事件）时苏哈里科首先向他发出挑衅，试图将他赶走。阅读下列名著选段，完成各题。①“谁在那里胡说八道？谁说党的任务是罚做苦工？”他的声音很粗，他用眼睛严厉地扫着站在他附近的人群。“同志们，咱们绝对不能回城里去。咱们的岗位就在这儿。如果咱们从这儿逃跑，许多人就得冻死。同志们，咱们早些做完，就早些回家。但是从这儿逃走，像刚才那混蛋想的那样，是咱们的思想和咱们的纪律所不容许的。”②这个码头工人不喜欢作长篇演说，然而就是这简短的话，也给那个人的声音打断了：“那么，非党的可以走吗？"③“可以。”潘克拉托夫斩钉截铁地回答。④一个穿城市短大衣的小伙子挤到桌子跟前，把一张小卡片扔过去，卡片像蝙蝠似地从桌子上方翻下来，撞在潘克拉托夫的胸口，跳回来，落在桌沿上。⑤“这是我的团证，请收回吧，我不愿意为了这一小块硬纸牺牲我的健康！”⑥最后那句话给整个房里突然发出的叱骂声淹没了。⑦“你为什么把团证随便乱扔？”⑧“你这叛徒！”⑨“他加入共青团，为的是升官发财。”⑩“撵他走！”⑪“看我们不揍你一顿，你这传染伤寒病的虱子！”⑫扔掉团证的家伙低着头朝门口走去。大家都让开他就像回避传染病病人一样地放他出去。他一走出去，门就砰的一声关上了。潘克拉托夫用指头捏着掷过来的团证把它放在油灯的火上。⑬烧着了的硬卡片变成了一个黑色的小管子。25．请你概括选段的主要内容，要求写出起因、经过和结果。26．选文主要写了哪两个人？写这两个人有什么用意？27．有人认为，写党员和团员对不能回城的牢骚和不满有损英雄形象，是小说的败笔，你怎么看？28．学校组织“读名著”阅读成果展示活动，请你结合《钢铁是怎样炼成的》的阅读，完成下面的题目。(1)活动一：【你批注，我完善】同学的批注有空缺，请你根据摘抄，把批注补充完整。摘录内容批注①这一年里，保尔经历了许多可怕的事情。他同成千上万个战士一样，虽然衣不蔽体，胸中却燃烧着永不熄灭的烈火。为了保卫本阶级的政权，他们南征北战，走遍了祖国大地。保尔只有两次不得不暂时离开革命的风暴。①“这一年里”保尔“两次”离开革命风暴，第一次是因为大腿受了伤，第二次是因为。（请你用简洁的语言概括，不超过10个字）②保尔身旁坐着一个翘鼻子的青年战士，他正在专心地修理弹药盒上的皮带，想用牙把一根粗线咬断。听保尔这样说，他好奇地问：“书里写的是什么人哪？”他把针插在军帽上，又把多下来的线缠在针上，然后补充了一句：“要是讲的是恋爱故事，我倒挺想听听。”周围又响起了一阵哄笑。马特韦丘克抬起他那剪了平头的脑袋，狡黠地眯起一只眼睛，做了个鬼脸，对他说：“是啊，谢列达，谈情说爱，可真是件好事。你又挺漂亮，简直是画上的美男子！你走到哪儿，哪儿的姑娘就成天围着你转。你只有一个地方美中不足，就是鼻子太翘了，活像猪拱嘴。不过，还有办法补救：鼻尖上挂个十磅重的诺维茨基手榴弹［诺维茨基手榴弹，重约四公斤，用来爆破铁丝网。——原注］，保险只消一宿，鼻子就翘不起来了。”又爆发了一阵笑声。②一群年轻人，本来可以走在阳光下，漫步在春风里，却不得不见识了战争的血腥与残酷。枪林弹雨之外的闲谈，身心疲惫之余的打趣，足见他们的精神。（请用一个词语或者短语概括）(2)活动二：【人物经历我概括】在概括人物经历环节，主持人说：“在利沃夫地区的一次战斗中，保尔受了重伤，请简述他受伤的经过。”请你用简洁的语言展示你的阅读成果。29．看了《简·爱》的思维导图后，小李和小王同学有如下对话，请你补充完整。小李：这是根据情节和人物性格对应关系梳理的思维导图，你知道图中涂抹处该填什么内容吗？小王：当然，“简·爱”左面的可以填（1），右面的可以填（2）。小李：你说得有道理，我觉得还可以根据情节和发生地点的对应关系来梳理整本书。小王：是的，你看这幅图左面可以梳理为从（3）到（4），右面可以大体可以梳理为从桑菲尔德庄园到沼泽山庄、桑菲尔德庄园。小李：是的，地点的转换中我也看到了简·爱追求理想的脚步，你觉得简·爱追求的理想和保尔·柯察金追求的理想有什么不同吗？小王：当然有所不同了，我举例分别分析给你听（5）。【名著阅读】30．下表是怡宝同学对《钢铁是怎样炼成的》的梳理概括，请你完成①②两处空缺的内容。第一部第一章12岁那年，。后来，保尔去车站食堂当杂役，吃尽苦头，受尽凌辱。第二章沙皇被推翻，镇子上出现了越来越多的布尔什维克士兵。保尔结识了朱赫来。第三章车站工人罢工。保尔结识冬妮亚。第四章激烈、残酷的斗争席卷了乌克兰，保尔的好朋友谢廖沙成长了。第五章躲避匪军搜捕的朱赫来藏身保尔家，让他渐渐明晰革命道理；他与冬妮亚有了分歧。第六章保尔为救朱赫来而被抓，狱中受尽折磨却始终不承认。后来侥幸逃离监狱，保尔离开家乡。第七章苏维埃政权建立了。谢廖沙加入了红军，保尔来信说他已经成为骑兵旅的战士。第八章保尔在战斗中日益成热，他读《牛虻》，深受影响。一次激战中，他头部受了重伤。第九章重伤的保尔右眼失明，从前线回地方参加肃反工作。因健康受损而不再适合肃反，又去铁路工厂。第二部第一章保尔与丽达暗生情愫。沙俄余党反扑，朱赫来平息了反革命风暴。第二章保尔和战友们战胜阴雨、土匪、疾病、饥饿等困难，忘我修筑铁路。保尔与冬妮亚渐行渐远。第三章从病魔死里逃生的保尔回到家乡疗伤，到监狱前广场悼念战友，他积极争取，重回铁路工厂工作。第四章使康时好时坏的保东和同志们一起剿匪、缉私、组建共青团，忘我工作，终于成为共产党正式党员。第五章保尔坚决和党内各种歪风邪气斗争，领袖列宁的逝世让这个冬天更加寒冷，人们却纷纷申请入党。第六章保尔与已婚的丽达重逢，保尔打了法伊洛，法庭判保尔无罪。保尔身体越来越差，中枢神经严重受损。第七章保尔提前结束海滨疗养，再遇车祸并进行了两次手术，他的身体更加糟糕了，保尔遇到了达雅。第八章身体被彻底摧残的保尔对前途悲观一度选择轻生，又坚强起来。保尔和达雅结婚，保尔忘我学习。第九章瘫痪、失明的保尔用文学重新参加战斗，经历艰难的文学创作以及手稿的丢失，最终。31．下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第八章，请从写作技巧的角度进行赏析。在古老的郊区公园里，宁静无声。条条小径，很久没人打扫，长满了野草。被秋风吹落的枯黄的槭树叶，慢悠悠地飘落在地面上。答：32．下列文字摘自《钢铁是怎样炼成的》第二部第三章，请就此谈一谈：阅读“红色经典”给了我们怎样的现实意义？保尔长时间地和奥库涅夫争论不休，直到奥库涅夫同意保尔不担任领导职务为止。“我们现在人手不够，而你倒想躲到车间去图清净。你别拿病当借口、我自己也得过伤寒，在区委会拐着拐棍上班一个月。要知道，我了解你，保尔，了解你不是为了这个。你跟我摊摊底牌，到底是什么原因？”奥库涅夫追问保尔。“奥库涅夫，原因，就是我想学习。”33．阅读《钢铁是怎样炼成的》，回答问题。①梳理保尔的成长史，排序正确的一项是()A．保尔参加筑路时患上伤寒

B．保尔与白军战斗时腿部负伤C．保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》D．保尔接受朱赫来传播的革命道理A．DCBA

B．DBAC

C．CDAB

D．CBAD②结合下面四则材料，至少从三个角度分析保尔的精神品质。【材料一】他用刀背狂抽着已经疲惫不堪、满嘴是血的战马……向厮杀得最激烈的地方冲去……（节选自第一部第八章）【材料二】“我只剩下一条路：领抚恤金退休。但是我决不走这条路，你们无法让我离开工作岗位……”保尔的声音越来越激动，越来越响亮。（节选自第二部第七章）【材料三】既然他已经失去了最宝贵的东西一战斗的能力，那活着还有什么意义？……该不该毁掉这个已经背叛了他的肉体？（节选自第二部第八章）【材料四】当他躺在手术台上，切除一倒的副甲状腺时，死神的黑色超膀曾经三次碰到他。几小时后，达雅见到了丈夫，他脸色苍白，但仍然很有生气。（节选自第二部第九章）34．因为材料仍不够丰富，同学们又从初中名著作品中挖掘了不少内容，请你也来帮忙吧。(1)请梳理保尔的生活经历，完成下表。时间线生活经历上学往神父家的发面里撒烟末被退学。工作因“滋水事件”被车站食堂辞退，因解救①被关押入狱。参军中弹得伤寒，头部受伤、眼睛失明，先后与冬妮亚、丽达分手。筑路因伤寒与肺炎险些丧命，中枢神经受损，最终瘫痪、失明。②完成小说《暴风雨中诞生的》前三章，却被邮局丢失了唯一手稿。(2)王志冲先生说：“他（保尔）是英雄，但并非完人。”请你阅读下面的摘选材料，发现成长前后的保尔的不同表现，从人物形象分析入手，结合保尔的生活经历，说说保尔的成长。突然，保尔灵机一动，急忙转过身去，三步并作两步，追上已经走过去的那个男孩，用力从他手里把枪夺了过来。“你已经有了一支，够了，这支该是我的。”保尔用一种不容争辫的口气说。小男孩见他大白天拦路抢劫，气得要命，就朝他扑过去。保尔后退一步，端起刺刀，喊道：“走开，小心刺刀碰着你！”（成长前的保尔，《钢铁是怎样炼成的》第二章）“哎呀，您长得这么快！记得那时您还是个野孩子呢。”涅莉没有礼貌地把他从头到脚打量了一番……“女公民，仅仅为了您，我是连一颗钉子都不肯钉的。不过，既然资产阶级发明外交官，我们也就遵守应有的礼仪，我们不但不会砍下他们的头，连粗野一点的话也不说，决不像您。”（成长后的保尔，《钢铁是怎样炼成的》第十二章）35．阅读《钢铁是怎样炼成的》片段，回答问题。①“保尔，你脑子开开窍，你都说了些什么话？你是在侮辱整个党，诽谤党。你得的是狂热病，还固执己见，不想并明白简单的道理。要是继续执行战时共产主义政策，我们就是葬送革命，就会给反革命分子以可乘之机，发动农民来反对我们。你不想理解这一点。既然你不打算用布尔什维克的方式来探讨解决问题，反而以斗争相威胁，那我们只好奉陪了。”②斗争深入了，结果保尔被开除出区委会，被撤销支部书记职务。此举引起轩然大波，有二十来个人交出团证，宣布退团。最后，保尔和他的同伴被开除出团。保尔苦恼的日子从此开始了，这是他一生中最黯淡无光的日子，（1）根据原著内容，概括保尔“固执己见”的根本原因。（2）从这次失败中，保尔的思想认识获得了哪些成长？请结合原著内容回答。36．阅读下面的片段，完成问题。【片段一】保尔决定问问瓦西里神父。到下一次上圣经课的时候，神父刚坐到椅子上，保尔就举起了手。一得到允许，他便站起来问：“神父，为什么高年级的老师说，地球已经存在了好几百万年，并不像《圣经》上说的五千年……”突然，他被瓦西里神父的尖叫声打断了话头：“混账东西，你胡说些什么？原来你是这么学《圣经》的！”保尔还没来得及分辩，神父已经揪住了他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟后，给撞得鼻青脸肿和吓得半死的他，已经被神父推到走廊里去了。【片段二】于是发生了这样的事情：留着棕黄色小胡子的押送兵走到保尔跟前，保尔出其不意地向他扑过去，抓住他的枪，狠命地往下一按。刺刀当啷一声撞在石头路面上。彼得留拉匪兵没有想到会遭到突袭，吓得茫然无措，但是立刻用尽全力往回夺枪。保尔用整个身子压住枪，死也不松手。枪啪的一声响了。子弹打在石头上，蹦起来掉进路边的沟里。朱赫来听见枪声，朝旁边一闪，回过头来，看见押送兵正在狂暴地从保尔手里夺枪。押送兵转动着枪，扭绞着少年的双手。但是保尔依旧抓住不放。那个彼得留拉匪兵简直气疯了，猛一使劲，把保尔摔倒在地。【片段三】有一天，他在园子里散步，突然感到脊椎一阵剧痛，随即摔倒在地上。他艰难地爬起来。好不容易才回到房间里。第二天医生给他做了详细检查，在他的脊椎上摸到一个深窝。医生惊讶地问他：“这是怎么得来的？”“医生，这是让公路上的石头给崩的。在罗夫纳城下，一颗三英寸口径的炮弹在我身后的公路上炸开了花……”“那么，后来你怎么走路呢？一向没有妨碍吗？”“没有。当时我躺了两个钟头左右，然后又继续骑马。直到现在才第一次发作。”医生皱着眉头，仔细检查那个深窝。【片段四】“我看得出，您经受了很多磨难。但您仍然没有丧失您那永不熄灭的热情。还有什么比这更可贵的呢？您做了五年的准备，现在决定动笔了，这很好。可是您怎么工作呢？”保尔笑了笑，安慰她说：“明天他们会给我送来一块格子板，是用硬纸板刻出来的。没有这东西我写不成字。上一行和下一行常常串起来。我琢磨了很久才想出这个办法，那就是在硬纸板上刻出一条条长格子，使我的铅笔不会写到格子外面去。当你看不见你所写的字的时候，写字是很困难的，但并非不可能。我坚信这一点。我曾经试了很久，但是怎么也写不好。现在我开始慢慢地写，每个字母都写得很小心，结果相当不错。”(1)【分析鉴赏】下面的批注，正确的一项是（

）A．片段一：通过对保尔和神父之间的对话，展现了保尔敢于质疑的精神以及神父的迂腐残暴。B．片段二：“出其不意地向他扑过去”暴露出保尔性格叛逆，经常做一些惹是生非的事情。C．片段三：从“皱着眉头”可以看出医生对保尔的回答感到十分不满，因此很不耐烦地为保尔检查身体。D．片段四：从画线句能够看出保尔对新生活的期盼和对无法再回到战斗队列的现实的妥协。(2)【分析探究】保尔•柯察金在历练与考验中获得心灵的成长，坎坷与起伏锻造了他的信念与意志。结合整本书的内容，简述保尔的经历让你获得了怎样的成长力量。阅读关于《钢铁是怎样炼成的》的内容，完成下面小题。37．下面关于《钢铁是怎样炼成的》一书说法有误的一项是（

）A．《钢铁是怎样炼成的》是由前苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的自传体长篇小说，分为两部分。第一部分写国内战争，第二部分写经济恢复和社会主义建设。B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔柯察金的生活经历为线索，展现了1915年至1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。C．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔喜欢读《牛虻》这部小说，他敬佩主人公牛虻的斗争精神和革命意志。D．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。38．在阅读名著，特别是长篇小说的时候，摘抄可以帮助我们更深入地理解名著内在的东西，挖掘深层次的意义。摘抄时，我们可以选择原作中的妙词、佳句和精彩片段。妙词如准确的动词、叠词，恰当的成语典故；佳句如富含哲理的名言警句，抒发作者感情的优美语句；精彩片段如运用对比衬托、正面描写和侧面描写相结合、排比等写作技巧的语段。下面是八年级某班同学做的《钢铁是怎样炼成的》阅读批注，请参照格式，完成相应文段的阅读批注。【片段一】一个星期后，第一次投入战斗，谢廖沙就倒地了乌克兰秋天的原野上。远处飞来一颗流弹。中弹后他哆嗦了一下。他向前迈了一步，胸口火辣辣地疼，仿佛被撕裂了一般。他没有喊叫，身子晃动了一下，双臂张开又合抱起来，紧紧捂住胸口，随后弯下腰，仿佛要一跃而起似的。他那僵硬的身体栽倒在地上，那对蓝色的眼睛定定地凝视着无边无际的原野。摘抄赏析：此段是对谢廖沙英勇牺牲的描写，震撼心灵。在残酷和斗争中，谢廖沙斗志昂扬、视死如归，令人油然而生敬意。谢廖沙凝视无边的草原是他对这个美好世界的留恋，也寄托着作者对这位年轻战士生命殒逝的叹惋。【片段二】大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。人们急急忙忙往炮膛里装新的炮弹。炮手把发火栓一拉，大地便颤动起来。炮弹嘶嘶地呼啸着，飞向三俄里外红军占据的村庄，落下去，发出震耳欲聋的爆炸声，把巨大的土块掀到空中。摘抄赏析：这里用的是拟人的手法，赋予大炮人格特征，“大炮张着黑色的嘴，又凶狠地发出可怖的吼叫声。”写出了大炮的可怕与敌人的凶残，生动形象地写出了当地战况的惨烈，红军攻势之猛与匪军守卫的森严。【片段三】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”摘抄赏析：39．为了让更多的同学阅读经典原著，学校开展“荐经典”活动，邀请你参加，请你完成以下的阅读任务。(1)你正在为经典名著《钢铁是怎样炼成的》制作读书卡，请完善你的卡片。读书卡《钢铁是怎样炼成的》

作者：奥斯特洛夫斯基主人公：保尔·柯察金关键情节人物性格饭店工作吃苦耐劳救朱赫来勇敢机智奋勇杀敌①工地铲雪热情坚韧②身残志坚(2)设计腰封。腰封也叫书腰，是在书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。请仿照《红星照耀中国》的示例，设计《钢铁是怎样炼成的》的腰封。示例：《红星照耀中国》：第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书。这本书真实记录了自1936年6月至10月，美国记者斯诺在西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖和红军将领的情况。《钢铁是怎样炼成的》：40．【楷模引领】初中生活即将结束，宾晓阳制作了如下卡片致敬心中的英雄——保尔·柯察金，也赠送给好友，你和他一起完成吧。一本名著《钢铁是怎样炼成的》，名著的作者：（A）一句箴言人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”三次恋情1.因出身阶级不同，观念不合，保尔与她（B）分手。2.她是保尔的真爱，但因有缘无分，保尔与她（C）最终没能走到一起。3.因情投意合，保尔与她（D）结为了伴侣。41．根据小明的名著摘记卡，完成①②的内容。主题词摘抄笔记钢铁意志傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树林里响起呼呼的哀号，大风追逐着机灵善变、飘忽不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。这是保尔带病铲雪前一段环境描写，其作用在于①一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭，给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根紧了的弦，他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。这个“挺”字用得可真棒啊，因为②42．艾青在《鱼化石》一诗中写道：“活着就要斗争，在斗争中前进……”请用《钢铁是怎样炼成的》的相关内容来验证这句话。43．阅读《钢铁是怎样炼成的》，按要求回答问题。(1)下列关于名著《钢铁是怎样炼成的》说法错误的一项是（

）A．在朱赫来的启发和教育下，保尔走上了革命道路并成长为一名顽强的无产阶级战士。B．保尔偷了住在列辛斯基家的德国中尉的曼利赫尔手枪，因此引起了大规模的搜查。C．保尔在河边钓鱼的时候结识了林务官的女儿冬妮娅，后来在游泳的时候保尔又遇到了她D．在匪帮抢掠犹太人的行动中，保尔和父亲将印刷厂的全部工人藏在家中，使他们幸免于难。(2)任选一幅图画，给它配上相应的文字来解说画面所展示的情节。

44．阅读《钢铁是怎样炼成的》，按要求回答问题。(1)下列关于《钢铁是怎样炼成的》表述正确的一项是（

）A．书中塑造了保尔这一英雄形象，他从来不会彷徨不安，意志像钢铁一样坚不可摧。B．丽达是一位优秀的共产党员，她是保尔深爱的对象。她酷爱工作，善于出谋划策，能够积极应对突发事件。她后来成为保尔的妻子。C．保尔写的《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过。D．这部小说的艺术手法：写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，使人物形象有血有肉。(2)阅读语段，回答问题。修筑的路基一天比一天延长，不断伸向密林深处。……每天夜里，四百个人就穿着里外湿透、溅满泥浆的衣服躺在，上面睡觉。大家在门口拧衣服，脏水一股股流下来。他们用最难听的话咒骂这恶劣的天气和遍地的泥泞。水泥地面上薄薄地铺了一层干草，他们紧挨着睡在上面，相互用体温取暖。衣服冒着气，但是从来没有干过。雨水渗过挡窗洞的麻袋，滴落到地上。雨点像密集的霰弹敲打着屋顶上残留的铁皮。冷风不断从破门缝里吹进来。①语段出自“筑路”这一情节，保尔等人为什么要修筑铁路？②除了上面语段中所面对的考验外，保尔在一生中还经历了许多次艰难的考验，请用简洁的语言写出其中的一次。③保尔是一个怎样的人？45．阅读下列选自《钢铁是怎样炼成的》的文段，回答下面的问题。青春的活力占了上风，伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又熬过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着棉款的双腿站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。请概括保尔前三次“死里逃生”的经过。46．杰明同学因身体不好而导致成绩下降，他有一些沮丧。如果你准备送一本《钢铁是怎样炼成的》给他，请结合该书的内容，在扉页上写一段话来鼓励他。（不少于70字）47．阅读《钢铁是怎样炼成的》回答问题。(1)小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请结合《钢铁是怎样炼成的》具体情节来谈一谈保尔·柯察金的超凡与平凡。(2)“钢铁精神”是指一个人在困境中所展现出的不向任何挫折和坎坷低头的精神品质。请结合保尔开始革命文学创作的具体经历，具体说说他身上所体现的“钢铁精神”。48．名著阅读保尔的家乡小镇谢佩托夫要建一座保尔纪念馆，纪念馆分为两个展厅。其中一个展厅的主题是“钢铁战士保尔”，陈列的物品向观众讲述着保尔作为英雄的信念和意志。假如你是这个展厅的解说员，请你从以下两样纪念品中任选一样，向大家讲解保尔堪比钢铁的信念和意志。A．保尔的手枪

B．保尔的诊断书我选()49．阅读名著选段，指出加点字“悲剧”的内容。阿基姆明白，这个直到不久前还生龙活虎的年轻人，此刻内心激荡着怎样的情感。他了解保尔的悲剧……50．阅读下面文字，回答问题。他抱歉地微笑着说：“A，咱们俩离婚吧。反正也没约定，碰到这种倒霉事还要一起过下去。这件事今天我要好好想一想，我亲爱的小姑娘。”A不让他说下去。她忍不住放声痛哭起来。她哽咽着，把保尔的头紧紧抱在怀里。这段话中的“A”是指谁？保尔为什么向她提出了离婚的要求？51．南岭中学八年级开展“树榜样，学英雄”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列活动。活动一：(1)名著阅读：阅读《钢铁是怎样炼成的》摘抄片段，仿照示例，在表格空白处完成做笔记的任务。摘抄人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，……他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”路基一天天地向森林深处伸展。……保尔费了好大力气才把他的一只脚从泥里拔出来。他觉得脚底下冷得刺骨，这下才明白，是他的一只靴子的烂底子已经完全掉下来了。自从来到这里以后，他就为了这双烂皮靴吃了很多苦。靴子始终是湿的，一直往里灌泥。做笔记提要：保尔大病初愈之后在烈士公墓前思考生命的意义。心得：人应当有崇高的理想，并为之不懈奋斗。提要：心得：(2)阅读《钢铁是怎样炼成的》第二部第3章节结尾处“保尔疯狂的跳着，这是他一生中第三次也是最后一次热情的跳舞。”请结合后面的章节内容，说说为什么是“最后一次”。活动二：歌颂英雄：(3)请结合语境，补写诗歌中画横线处空缺的两个诗句。英雄（节选）阿紫英雄是什么英雄是在生死面前敢于踏出一步的人英雄是在危难之时英雄是浑身弹孔仍用双臂抱紧红旗的人英雄是心灵满是伤疤52．今年是中国共产主义青年团成立101周年，学校开展“阅读经典，树立理想”的读书活动。同学们阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本红色经典，请你按要求完成以下任务。(1)保尔筑路过程中感染伤寒和肺炎，最终导致(2)保尔忍受着肉体和精神上的巨大痛苦，完成著作《》并成功出版，开始了新的生活。(3)作品中的“钢铁”指什么？结合作品谈谈“钢铁是怎样炼成的”？53．如果《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金穿越时空来到你的身边，你想对他进行采访，请将下面的采访提纲填写完整。采访提纲时间地点2023年6月17日上午，三秦中学采访对象保尔•柯察金采访目的（1）采访问题（2）小贴士：所提问题要具体，有针对性、有价值。54．完成填空。作品名称选段《钢铁是怎样炼成的》保尔看到陌生人那双安详的灰色眼睛正在审视他。那坚定的、凝视的目光，使保尔有点局促不安。灰色的短上衣从上到下扣着纽扣，紧紧地裹住A那宽大而结实的身子，衣服显然太小了。A的脖子像牛脖子一样粗壮，整个身躯宛如一棵矮壮的老橡树，充满了力量。当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”(1)文段中的“A”是，他对保尔的成长起到的作用是：。(2)这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？阅读下面名著的选段，完成下面小题。现在，他受了重伤，永远没有归队的希望了，他应该怎样来处置他自己呢？他不是已经逼得巴扎诺娃吐露了真情吗？那么往后怎么办呢？这个没有解决的问题，像无底的深渊出现在他面前他既然失去了最宝贵的东西——战斗的能力，为什么还要活着呢？在现在和在凄凉的将来，他将怎样才能证明自己生活得有价值呢？用什么来充实这生活呢？光是吃喝和呼吸吗？只做一个无用的旁观者，看着同志们在战斗中向前猛进吗？成为队伍的累赘吗？他应不应该毁掉这个背叛了他的肉体呢？朝心口打一枪一切难题都解决了！以往既然能够生活得不坏，现在就应当在适当的时间结束这个生命。谁能责备一个不愿意作绝望呻吟的战士呢？他的手在口袋里摸着勃朗宁的光滑枪身，指头习惯地握住了枪柄。他慢慢地抽出手枪来，大声对自己说：“谁能想到你会有今天哪”？A枪口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂着说：“朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？难道你已经忘记了在诺沃格勒一沃伦斯基附近一天作过十七次的冲锋，而终于排除一切困难攻克了那个城市吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。B即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！”（选自《钢铁是怎样炼成的》）55．小说中保尔历经磨难，文中说他“永远没有归队的希望了”，是因为