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文档简介
与朱元思书吴均《富春江山水》学习目标1LearningPlan1切实掌握文言基本知识，积累文言词语，疏通文章大意。2LearningPlan2利用文言文“三读法”与自我想象，培养文言语感，激发学习文言文的兴趣。3LearningPlan3培养热爱祖国传统文化、热爱祖国大好河山的感情，培养健康的审美情趣。吴均，字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。骈文：起于汉魏，形成于南北朝，有三个特点：1.语句上讲究骈偶（两马并驾为骈，两人相对为偶）和“四六”，两两相对，对仗工整；2.平仄相对，讲究声律的调谐；3.用词多用典故。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为“骈文双壁”。知识链接魏晋南北朝时，政治黑暗，社会动乱。因而，不少知识分子寄情山水来排解心中的苦闷。《与朱元思书》是吴均写给他的朋友朱元思信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景。1.请同学们迅速浏览课文，标出生字词，然后自由放声诵读课文。2.现在请同学们看到课本，听录音（可小声跟读），注意字音，停顿。通读感知1.微课学习文言文翻译方法。2.请大家花八分钟的时间，分小组翻译课文，走进富春江明丽的画卷之中。（有不理解的地方先相互质疑，解决不了的提问老师。）3.小组展示学习成果。微课释读微课学习课堂小测：翻译以下句子急湍甚箭，猛浪若奔。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。风停了，烟雾都消散了，天和山成了相同的颜色。风烟俱净，天山共色。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。那些极力追求名利的人，看到这些（雄奇的）山峰，就会平息名利之心；那些整天治理国家大事的人，看到这些（幽美的）山谷，就会流连忘返。谈谈本节课所得收获。本文吴均从行船游江的实感出发，刻画了富春江的山山
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