初中物理八年级全一册 密度知识的应用 一等奖

第四节密度知识的应用1.密度的定义：把由某种物质组成的物体的

与其

的比值叫做这种物质的密度，用字母

表示；这种定义方法叫

法，对

的定义也是用这种方法来定义的。2.由同种物质组成的物体的质量与其体积的比值是

的，由不同物质组成的物体的质量与其体积的比值一般是

的；可见，密度是物质的一种

，与物体的

、

、

的变化无关，与物质

和

有关。比较：质量是物体的一种

，与物体的

、

、

的变化无关，只与物体

有关。3.密度的计算公式：

。4.密度的单位：

和

；它们之间的换算关系

。6.测量密度的原理：

；5.水的密度ρ水=

Kg／m3=

g／cm3,表示的物理意义是

。质量体积比值定义速度相同不同特性质量体积形状种类状态属性形状状态所处空间位置所含物质的多少ρ=m／VKg／m3g／cm31g／cm3=

103Kg／m31.0×10311m3水的质量是103Kgρ=m／V学生活动一：温故而知新ρ活动1：不借助任何实验器材，把两个外形完全相同的正方体铁块

和正方体木块区分出来。学生活动二：有奖回答活动2：不借助任何实验器材，把用两个外形完全相同装满水和盐水

的瓶子区分出来。活动3：不借助任何实验器材，把封装在不透明袋子中的大米和沙子在不拆开袋子的情况下区分出来。新课引入：因为每种物质都有自己的密度；不同物质，密度一般不同，所以可以利用物质的这一特性来区分物体。下面我们通过查阅密度表来了解一些常见物质的密度并找出一些规律和特点。（阅读课本P96-97）常见固体的密度物质密度ρ／Kgm-3物质密度ρ／Kgm-3铂21.5×103花岗岩（2.6～2.8）×103金19.3×103玻璃（2.4～2.8）×103铅11.3×103混凝土2.2×103银10.5×103砖（1.4～2.2）×103铜8.9×103冰0.9×103铁、钢7.9×103石蜡0.9×103铝2.7×103干松木0.5×103常见液体的密度物质密度ρ／Kgm-3物质密度ρ／Kgm-3汞13.6×103柴油0.85×103硫酸1.8×103煤油0.8×103海水1.03×103酒精0.8×103纯水1.0×103汽油0.71×103常见气体的密度（0℃，1标准大气压）物质密度ρ／Kgm-3物质密度ρ／Kgm-3二氧化碳1.98一氧化碳1.25氧1.43水蒸气0.6空气1.29氦0.18氮1.25氢0.09学生活动三：火眼真金—查阅常见物质密度表回答问题1.每种物质都有自己的

；同种物质，密度

；不同物质，密度一般

。可见物质的密度与物质的

有关，与物体的

、

、

无关。一、收获新知2.固体密度一般比液体密度

；气体密度都比较

。3.物质的密度还与物质的

有关。5.水的密度ρ水=

，

表示的物理意义是：

。4.记住以下几种物质的密度：铜、铁、铝、冰、水、水银、煤油、

酒精、空气，特别是水的密度。大相同不同状态1.0×103Kg／m31m3水的质量是103Kg小可见：密度是物质的一种特性。种类质量体积形状密度学生活动四：合作探究二、密度知识的运用1.鉴别物质—例1.小超同学代表学校参加市中学生运动会，获得初中组男子100m金牌，他想知道该金牌是否是纯金的？利用实验室的器材测得该金牌的质量为44.5g，体积为5cm3。请你利用这些数据帮他判断该金牌是否是纯金的？

（已知ρ金=19.3×103Kg／m3）根据密度是物质的一种特性，利用公式ρ=m／V求解挑战训练：小超想知道盐水的密度有多大，他首先测出一瓶盐水（含瓶）的质量m1=550g，然后倒一部分盐水到量筒中测出体积V=40ml，接着测出剩余盐水（含瓶）的质量m2=508.8g，请你利用这些数据帮他计算出盐水的密度。2.求物体的质量—利用变形公式m=ρV求解例2.教室里充满空气，你知道教室里空气的质量大约有多少？估测教室的长9m，宽7m，高3m；查密度表可知空气密度ρ空气=1.29Kg／m3一块纪念碑由大理石凿成，体积为50m3。如何计算它的质量？取一块与纪念碑相同的大理石样品，测出它的质量为140g，用量筒装入200mL的水，然后将这块样品浸没在水中，此时水面升高到250mL。请你利用这些数据计算出这块纪念碑的质量。挑战训练：3.求物体的体积—利用变式公式V=m／ρ求解例3.小超同学的质量是56Kg，请你帮他算一算他的体积有多大？（隐含条件—人的密度与水的密度差不多）挑战训练：有一捆质量为8.9kg，横截面积为2×10-5m2粗细均匀的铜丝。小超想知道这捆铜丝有多长，请你帮他算一算。（已知ρ铜=8.9×103Kg／m3)4.判断物体是否空心—可以通过比较密度、比较质量、比较体积求解。例4.体积是30cm3的铝球，质量是54g，问:（1）这个铝球是空心的还是实心的？（已知ρ铝=2.7×103Kg／m3）挑战训练：（2）如果是空心的，空心部分的体积有多大？学生活动五：学以致用—课堂练习1.质量是79g的铝块，体积是10cm3，则铁的密度是

g／cm3，等于

Kg/m3。将这个铁块削去一半，其质量是

g，密度是

Kg/m3。2.如图所示的盒装纯牛奶的体积约为

m3,质量是

g。（ρ牛奶＝1.02×103kg/m3）3.有一花岗岩碑石，其体积为30m3。为了计算其质量，有人找了一小块同种花岗岩样品，测得该样品的质量为14g，体积为5cm2。利用这些数据，你能算出该花岗岩的质量为多少吗?4.一个铜球的质量是178g，体积为40cm3。请你通过计算判断这个铜球是空心还是实心？若是空心，把空心部分灌满水，则整个球的质量是多少？（ρ铜＝8.9×103kg/m3）学生活动六：谈