初中八年级语文课件-记承天寺夜游 省赛一等奖

记承天寺夜游

送给大家的见面礼1.语文是美的，是有情的！2.你、我、他，我们大家是自信的，是有个性的！3.美的课堂/因我的个性参与/而精彩，自信的我/因参与美的课堂/而快乐！记承天寺夜游

苏轼谈谈我所了解的苏轼1.朝代身份字号2.他的经典作品及艺术风格3.他的人生经历4.他为人处世的态度……熟悉本文的写作背景1.“乌台诗案”2.被贬黄州“有职无权”闲官知人论世1.读“神品之文”2.品“月色之美”3.悟“闲人之情”学习目标景情读“神品之文”1.有三个字的读音要延长，“念”、“盖”、“但”，同时要求读出一点宁静的氛围.2.读出一点夜游的兴致，“欣然”、“相与”、（哇）“怀民亦未寝”，（噢）“盖竹柏影也”。3.读出一点复杂的情愫.（唉）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳？

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂（suì）至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝（qǐn），相与/步于中庭。庭下／如积水空明，水中／藻、荇（xìng）交横，盖／竹柏（bǎi）影也。何夜／无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。读准注意：字音、停顿、文言的味道、宁静的氛围、夜游的兴致、复杂的情愫。

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂（suì）至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝（qǐn），相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横，盖竹柏（bǎi）影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。整体感知

叙（）之事写（）之景抒（）之情夜游月色闲人比一比，谁的文言积累更扎实？①欣然起行②念无与为乐者③月色入户④遂至承天寺⑤怀民亦未寝⑥积水空明：⑦盖竹柏影也：⑧但少闲人如吾两人者耳

（高兴的样子）

（思考、想到）

（门）

（形容水的澄澈）

（原来是）

（于是、就）（只）（罢了）

（睡）读懂温故而知新，可以为师矣！比一比，谁的文言翻译更准确？读通⑴解衣欲睡，月色入户，欣然起行。⑵念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。⑶庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。⑷何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

想到没有与我同乐的人，于是到承天寺去找张怀民。

哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

（月光照在）庭院中，如水一般澄澈清明，水中藻荇之类的水草交错纵横，原来是竹子和柏树的影子啊。我脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好），我高兴地起来走到户外。品“月色之美”1.本文写“月色之美”的句子有哪些？写出了月亮的哪些特点？美在何处？2.苏轼用了什么手法把月亮写得如此富有神韵和诗意？3.你能在景物描写中感受到苏轼的心情吗？如何鉴赏散文中的“景语”？1.从用词的角度动词形容词……2.从修辞手法的角度比喻拟人排比……3.从表现手法的角度

动静结合虚实结合联想想象情景交融借景抒情……4.透过“景语”揣摩“情语”。方法提示品美景月色入户，欣然起行。品美景庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。水——月色藻荇——月影(竹柏影也)皎洁空灵清澈透明疏影摇曳清丽淡雅奇特的想象，新奇的比喻虚实相生动静结合静动冰清玉洁的透明世界恬静敞亮的豁达胸襟

背景1.宋神宗元丰二年七月，御史李定等人说苏轼以诗诽谤新法，八月，将他逮捕入狱。他被长时间审问折磨，差一点丢了脑袋。十二月获释出狱，被贬谪到黄州任团练副使，但不得“签书公事”，也就是说做着有职无权的闲官。 本文写于元丰六年，苏轼被贬谪到黄州已经有四年了。

背景2.苏轼以犯人的身份被贬黄州，无薪俸，故租五十亩荒地经营。有诗云“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖草堂，日炙风吹面如墨”“自笑平生为口忙”。郁郁不得志的悲凉，以“闲”自嘲。具有闲情雅致、热爱生活、热爱美，懂得自我排遣、自我释放。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。悟“闲人之情”政治上遭受打击、不被重用的闲官，会有怎样的心情？

生活如此艰难忙碌,为何还称自己是“闲人”呢？悟“闲人之情”1.即清闲的人，并非闲极无聊、无所事事的人。2.首先，指具有闲情雅致的人。——月夜处处有，却只有情趣高雅的人能欣赏它。3.其次，包含了郁郁不得志的悲凉心境。作者在政治上有远大的抱负，但一贬再贬，流落黄州，在内心深处，他又何尝愿做一个“闲人”呢？赏月闲人的自得只不过是被贬闲人的自慰罢了。作者复杂的情感：赏月的欣喜，漫步的悠闲、贬谪的落寞、自我排遣的达观。

面对赤壁的滔滔江水，他豪迈奔放地说：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”

面对青春的一去不复返，他积极乐观地说：“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”

获人生哲理短短84字让闲人苏轼踏着如水的月光步入了经典，他空明的心境、豁达的情怀闪耀着独具魅力的光彩！结合苏轼的人生经历和处世态度，你将获得怎样的人生感悟？拓展延伸畅谈人生感悟●在逆境中磨练自己的意志，丰富自己的人生，让逆境成为塑造完美人格的雕塑家。

●只要心中有景，何处不是花香满径？●自然是心灵的最佳归宿。在物欲横流的社会中，我们难免会遇到各种困扰，这时，我们不妨像苏轼那样到自然中去释放心灵，寻求寄托，让人生更豁达。

课堂检测1.下面红色词语解释不正确的一项是（）A.念无与为乐者（思念）B遂至承天寺（于是，就）C怀民亦未寝（睡觉）D相与步于中庭（共同，一起）A2.选出句子阅读停顿正确的一项（）A.念/无与乐者,遂至/承元寺，寻张怀民B.怀民亦未寝，相与步/于中庭C.但少闲人如吾/两人者耳D.水中/藻荇交横，盖/竹柏影也D3.对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一