建筑类作文写作方法

精英作文建筑类作文写作方法一、写作方法1、观察的顺序一定要清楚。

这个顺序可以是从远到近的顺序，也可以是从下到上的顺序或者是从上到下的顺序，也可以是从外到内的顺序，或者是建筑结构排列的顺序。我们在按顺序写的时候，就要根据建筑物的实际情况，确定恰当的观察顺序。2、观察的时候要抓住建筑物大小，构造和它的内外特点。3、要恰当地表达自己的感情。这样的建筑物，这样不同于一般建筑物的许多特点，你一定会有许多感受和想法。你会不由自主地发出赞叹，来抒发你的喜爱之情。描写建筑物记忆:1、观顺序2、抓特点3、表情感。二、建筑类信箱大桥作文引航站：1）我要写的是：《大桥》2）我要挑选的题材：a大桥的桥身、桥面、桥墩、路灯b夜晚的大桥。c江面的夜景3）我要选择的手法：a列举b对比c拟人4）我想设计的开头：开门见山式。5）我想设计的结尾：引人深思式。我要设计的导图构架例文解析大桥在我的家乡有一座年代很久的大桥，我可喜欢这座大桥了。这座桥横跨江水的两岸，站在桥底抬头仰望就会发觉这座桥的巨大。我得把头使劲地往上抬才能看到桥面。灰白灰白的桥身像一条大蛇一样伸直了它的身体，横越于江面之上，下面还有几个大桥墩支撑着它呢。宽阔的桥面像一个大力士的手臂一样坚硬有力，让穿梭其上的车流与行人安全地往来于江水两岸。栏杆历经风雨虽然略显破旧，每天都会有工人仔细地检查，发现问题就可以很快地解决，桥面上的路灯像一个个忠实的卫兵一样伫立两旁，为晚上的路人照亮桥面上的道路。每到晚上，桥上的路灯打开之后这座年老的大桥就又重新焕发了青春。在夜晚和城市的夜灯一起构成了一幅美丽的江边图画。江面的倒影在晚上更显艳丽。白的、红的、绿的灯光在水面的倒影随着水面微微晃动显得如梦似幻。这座大桥就成了人们散步的最佳场所。人们趴在栏杆处举目远望，感受着这座城市的魅力。每到这时刻，我都会很开心地看着这座桥。并从心底里感激着它。因为它默默无闻地承载着穿梭这城市的车流才能让我们的城市完美地运做着。且历经风雨都还这么坚强地跨越在这江水的两岸。这不正是我们所需要的一种精神吗？习作加工坊：-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------访证果寺作文引航站：1）我要写的是：《访证果寺》2）我要挑选的题材：a天气热，游客稀少b见到古刹证果寺。c进入宝殿，祭拜佛祖d宝殿西院、八角亭、卢师洞、秘魔石e证果寺的历史故事3）我要选择的手法：a叙事b并列4）我想设计的开头：开门见山式。5）我想设计的结尾：紧扣主题式。我要设计的导图构架例文解析访证果寺暑假，妈妈带我到北京旅游，这天，我们来到了西山八大处。大概因为天气很热，游客很少。可是这里古树参天，青藤缠绕，耳边只有风吹水流和鸟鸣声，虽然很热，还是让人感觉心旷神怡。我们从八大处的正门沿东侧山路往上走，不一会儿就看到一座古刹掩映在青山绿树之间，我不禁小跑起来，不断催促妈妈加紧脚步，大约10分钟，我们来到了山门前，上面写着“古刹证果寺”，大门两旁分别竖着明代、清代的两座石碑。进了山门，我一步两个台阶，把妈妈落在后面，进入了一座宝殿，殿内供奉着三座佛像，中间是如来佛祖，两边分别是药师佛和阿弥陀佛，他们的脸都是圆圆的，都露出若有若无的神秘微笑，耳垂特大，一样的安详，佛祖的右手摆出一个好象ok的手势，但拇指和食指又没合上，好像有什么含义。妈妈和我在每个佛像前都上了香，拜了三拜，希望佛祖保佑我们全家，保佑我升入重点中学。宝殿西面有一个小院，院门是宝瓶形的，门两侧有一副对联：“曲径通幽处，禅房花木深”。出了小院西门，有座重檐八角亭，虽然山上挺凉快，我们还是热坏了，就在原地休息了一会儿。这里是一座天然平台，东面和北面依山，还有个山洞，叫卢师洞。洞上有块特大的石头，叫秘魔岩，传说有位佛家祖师就是在这里修成正果的。听工作人员介绍，证果寺始建于隋朝，称尸陀寺，唐代称感应寺，明朝天顺年间改名为证果寺，是八处历史最悠久的一处。我认为这里也是最幽静的一处，所以很喜欢这里。习作加工坊：------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------学院坚持双语教育与兵团精神教育结合在一起，组织培训班28名同学参观了“军垦第一连”，并亲自实践了人力犁地、打土块等体力劳动，深刻感受到兵团发展到今天确实不易。下面是美文阅读网小编为大家收集整理的双语双语学习心得体会，欢迎大家阅读。双语双语学习心得体会篇1“时光如流水”这话一点也没错。不知不觉中两个月过去了，记得刚开始的时候，孩子们对环境陌生的表情，对双语学前班生活学习的不适应，家长们对待双语学前班工作迟疑的态度，让我唯有以一颗诚挚的心的和家长沟通，以一颗充满爱和尊重的心陪伴孩子成长。在这两个月的工作中，我感触颇深，因为是第一次接触双语学前班的工作，我每天都针对当天的工作进行反思，更加用心探索学前班孩子的特点，在工作中不断调整我的工作思路。我从一日生活入手，首先让孩子适应双语学前班的生活，建立师生的和谐信任的关系，并注重生活中英语的浸入。在课堂教学方面，由于孩子们在班里的课业较多，我更注重帮助孩子学会怎样合理的学习，掌握科学的学习方法，以提高孩子的学习能力。就英语学习来说，针对在幼儿园阶段主要培养孩子的听说能力，班里孩子在刚刚进入双语学前班时，读写能力相对较弱，我就有意识的通过板书，认读游戏和书写作业等来加强孩子的读写能力，短短两个月的时间，孩子们基本掌握并能够认读所学内容。在其他各科学习活动中，孩子们也基本能够顺利完成老师的教学目标。看着家长满意的笑容，看着孩子们快乐的成长，还有什么比这更让人开心的呢？我相信付出总有回报，家长满意的微笑，孩子健康的成长就是对我工作的最大的肯定。我定以更加务实的工作态度，饱满的工作热情，努力给孩子创造更好的学习生活氛围！双语双语学习心得体会篇220xx年x月至20xx年x月，在恰库尔图牧业寄宿学校的组织安排下，我在哈希翁教学点工作一年。在这里，我感受着学校的管理、精彩的课堂、生龙活虎的学生、爱岗敬业的老师，在这里，事事都冲击着我的思绪，时时都洗涤着心灵的尘垢，陶冶着我的情操。我的教育思想丰厚了，我的教育目标明晰了，我的教育追求执着了。短短的一年留给我的是美妙的回忆和无穷的力量，现将一年的所见所想总结如下：一、双语是必然趋势学校有教学班5个，教职工10人，学生80多人。学校秉承“兼容并蓄、和而不同”“传承民族文化，培养国际意识”的目标，坚持以人为本，文化立校，打造着一流的小学。通过“活力课堂”等活动锻造教师，一支充满爱心、适应学校教育教学改革要求、覆盖各学科的优秀教师队伍已经形成。关爱学生，让每一位学生都快乐，让每一位家长都满意，不懈的努力。精心组织的学生“汉语周”、“艺术周”、“体育周”、“读书月”等活动，为学生素质的全面发展提供了平台。这里是师生共成长的“乐园”。学校办学，特色明显。双语教学，成绩卓著。学生参加各种汉语竞赛活动，屡获佳绩，多少人辛勤耕耘，薪火相传，积淀了我校丰厚的文化底蕴，形成了淳朴的校风、笃实的教风、严谨的学风。每一次的节日。学校制定活动计划，贯穿全学年，分步实施，每次活动从班级到年级到学校层层开展，层层落实，力求让更多的学生得到锻炼，让更多的学生得到熏陶。一年四季，孩子们都沐浴在自己节日的文化活动里。二、精致管理、培养名师是双语发展的保证学校有一流的管理队伍，从校长到负责人到教导主任、主任，年级主任、教研组长人人都是教育教学的专家，科研型教师，保证学校教育教学的引领和指导作用，学校采取扁平式管理，每人分管一个班、具体负责一项事务，人人责任明确，个个团结协作，保证了学校各项管理的顺畅和高效。从早上学生到校、从中午的学生培优补差、阅读课的开展、写字训练，从大课间活动的兴趣小组到阳光体育行动，都安排专人负责，保证了每一分钟时间和每一件事都有人去管理。学校教师每周学校的工作安排，所有的工作安排很精细而且落实十分到位。学校注重教师的发展与培养，建立结对帮扶机制。每一节课，都是集体智慧的结晶。学校重视集体备课，也重视二次备课，在求大同存小异的情况下培养教师的教学个性。学校通过课题带动、名师引领、青蓝工程、集体备课、教研课、研究课等系列活动，立足校本，扎实有效地开展教学研究工作，培养了一批批教学骨干和教学能手。目前，有一大部分教师已经成长为一名合格双语教师。三、夯实基础、凸显能力是双语有效课堂的体现扎实精湛的教学基本功。所有的教师都能讲一口标准流利的普通话，听不到丝毫方言气息。教师板书整个用标准的正楷字，或端庄、或秀丽、笔力遒劲，充满了精气神。口头语言纯净干练，几乎听不到口头禅。肢体语言、表情语言运用娴熟自然。教学组织紧凑活泼，能有效激发学生进行自主学习，学生愉快轻松地进行知识建构与能力培养。双语小学课堂，一个突出的特点就是学生的建构过程非常精细。比如概念的教学，老师往往利用很多的时间来进行知识铺垫，在解决一个又一个的问题后，充分了解学生学情，找准知识生长点，降低了学习难度，学生表面上看似解决旧问题，实则是为掌握新知做层层铺垫。对新知的巩固，教师都能想法设法从不同侧面进行习题设计，力求在课堂里让学生接触到更多的题型，课本中的作业题基本上都是学生在书上完成的，学生对课本的利用程度很高。作业本是统一配发的练习册，学生省去了抄题的过程，可以最大限度增大训练量。我们经常说语文课程要重视读，要强化读法指导，鼓励学生通过多种形式的读来感悟文意，但是这些话似乎还都是停留在口头上和理念上，真正落实到课堂上的很少。要想提高学生的阅读质量，要从以下几个方面下功夫：(一)是表情朗读。低年级学生经常出现读字、读词、读破句的问题，教师要加强范读，领读，跟读训练，让学生将句子读完整、然后才能读通顺、读出语感、最后读出感情。读的指导，起点要低。(二)是通过由扶到放的过程，交给学生用简单的方法学习内容相似的段落，学法指导必须是学生感觉得到，容易操作的。(三)是注重综合活动课。学科活动课学生的兴趣高，个性能得到极大的张扬，活动过程中能锻炼学生动手、动脑、动口的能力。课堂上要多一些活动设计，让学生能够轻轻松松地玩出学问来。总之双语教学要特别肯吃苦，特别讲奉献，特别肯钻研，特别善协作。文化立校、精致管理、有效教学是我校的不懈追求。加强学习、互相交流、共同发展我校真正的意义。我们一定要把我们的所学、所感运用到我们的教育教学实践当中，促进自己的学校跨越式的发展。双语双语学习心得体会篇3*月*日**基层干部“双语”强化培训班开班了，****党委组织部副部长****、**党委组织部干部教育处处长****、学院党委书记****、院长***、副院长***参加了开班仪式，对此次参加培训的全体学员表示了热烈的欢迎。**组织部为我们提供了一个良好的学习环境、生活环境，半军事化的管理方式和浓厚的学习氛围，营造出了一个比、学、赶、帮、超、带的学习形式。在学院老师耐心教学下，我基本掌握了维吾尔语日常用语，能够用维吾尔语作口头的自我介绍，具备了一定的维吾尔语文字书写能力，能够听懂维吾尔民族的日常用语并和维吾尔族同胞进行交流。通过自己的努力，我拿到了新疆维吾尔自治区民族语言文字工作委员会和**干部学院颁发的结业证书。很荣幸能够参加此次双语培训班，使我学到了一门语言，增长了知识。为此我从内心感谢师市党委组织部给我的这次学习机会，同时感谢帮助和关心我的同事、老师和同学。下面，我向师市党委组织部汇报一下我学习期间的心得体会。我从小在**长大，生活在单一的汉族地区，对新疆维吾尔族了解不多，对维吾尔语更是没有一点概念和基础，很是陌生。还记得培训班上第一节课时，**老师为我们讲解《维吾尔语日常会话500句》，生涩的发音、别扭的书写令我有点不知所措。正因为如此，我只有不断的加倍努力学习，当别人休息时，我把每天老师的授课内容温习几遍，再预习下一课内容;每天上课时，我会提前到课堂，复习功课。我知道这次学习很难得，所以全身心地投入到学习中。在维吾尔语的知识海洋里，不断充实自己，陶冶自己。在刚学习过程中，遇有不懂的就问同学，不认识的字母就和同学一起研究，每天都熟读课文，背诵单词，背诵句子，课堂上认真听老师的发音，做好笔记，仔细做题，踊跃用维吾尔语回答老师提出的问题，为了做到准确发音我专门买了录音笔录取老师在课堂上的发音，私下来反复跟读直到完全掌握为至。课间休息时，就向老师请问自己不懂的地方，下课后认真做作业，记单词，背句型。在平常的生活中，尽量将所学的维语应用其中，使我的维吾尔语在听、说、写能力上有了很大的提高。经过五个月的学习，我认为学习好维吾尔语，就要从语音、词汇、语法三个方面着手，在语音方面，我能准确的读出维吾尔32个字母的发音，找到每个字母的发音部位与方法，与汉语的字母可以对应记忆，发好维吾尔语的颤音。在词汇方面，词汇就好比一座高楼中的一砖