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SectionB1a—1dTeamguessinggameWhat’sthematterwithme?(Eachofgrouphasanoteonwhichiswrittentheperformancetaskofyourteam.Oneteamtodotheaction,andtheotherteamtoguess.)牙疼胃疼背疼头疼喉咙疼发烧咳嗽心脏病haveatoothachehaveastomachachehaveabackachehaveaheadachehaveasorethroathaveafeverhaveacoughhaveaheartproblemillnessesrevision1.haveatoothache2.haveastomachache3.haveabackache4.haveaheadache5.haveasorethroat6.haveafever7.haveacough8.haveaheartproblemillnessesadvicerevisionshould/shouldn’tGiveyouradvice,useshouldorshouldn’t.(Student1givesNo.1,Student2givesNo.2...)Whoisshe?Whatdoesshedo?No.37MiddleSchool1.Imagineyouaretheschooldoctor.Anotherstudentshavehealthproblems.Role-playaconversationbetweenthedoctorandthestudents.(2studensinpairs)
2.Payattentiontotheorderinwhichtheschooldoctorgivesyouadvice.RoleplayvideoWhentheseaccidentshappen,whatshouldyoudo?Puttheactionsinorder.____Putabandageonit.____Runitunderwater.____Putsomemedicineonit.231a1____Gotothehospital.____GetanX-ray.____Restforafewdays.123Whentheseaccidentshappen,whatshouldyoudo?Puttheactionsinorder.1a____Cleanyourface.____Putyourheadback.____PutonacleanT-shirt.132Whentheseaccidentshappen,whatshouldyoudo?Puttheactionsinorder.1aThe
general
idea
of
the
conversation
is
about
.A.a
school
nurse’s
busy
day
and
treatmentsB.a
good
teacher
C.an
X-rayListen
for
the
general
idea
of
1b.A1bProblemsTreatmentsProblemsTreatmentsSomeonefeltsick.√Someonehadanosebleed.Someonecuthisknee.Someonehurthisback.Someonehadafever.Someonegothitonthehead.√√√Listen
to
the
school
nurse.Check(√)the
problems
you
hear.1bListeningListenagain.Writetheletterofeachtreatmentnexttotheproblemsyoucheckedinthechartabove.a.putabandageonitb.tookhistemperaturec.toldhimtorestd.putsomemedicineonite.tookhimtothehospitaltogetanX-rayf.toldhertoputherheadback.1cProblemsTreatmentsProblemsTreatmentsSomeonefeltsick.√
b,cSomeonehadanosebleed.Someonecuthisknee.Someonehurthisback.Someonehadafever.Someonegothitonthehead.√√√a,dfe1cListen
again.Write
the
letter
of
each
treatment
next
to
the
problems
you
checked
in
the
chart
above.Answerthefollowingquestions1.WhoisJenny?2.HowmanystudentscametoJenny’soffice?3.Whoisthemaninthedialogue?4.WhathappenedtoJenny?Role-playaconversationbetweenthenurseandtheteacher.Usetheinformationin1band1c.2studentsinpairs.Whocametoyourofficetoday?First,aboycamin.HehurthimselfinP.E.class.Whathappened?Hehasanosebleed.1dSp
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