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文档简介
一、压强活动一：施加压力作用汇报内容：1.当你施加压力时，物体发生了什么变化？2.你能根据物体的变化，判断压力的方向吗？3.
当压力变大时，你又有什么发现呢？
试一试：完成下列两个实验，边观察边思考问题FF共同点：压力：垂直作用于物体表面的力.②挤压产生①垂直作用于受力物体表面压力的概念活动二：受到压力作用
试一试：完成下列两个实验，边感受边思考问题汇报内容：1.手指感觉又有什么不同呢？2.你觉得是什么原因导致手指感觉不同？5利用以下器材设计实验，完成探究.探究：当受压面材料相同时，影响压力作用效果的因素请在设计方案前，先思考解决以下问题：
1.你们小组选哪个器材来显示压力作用效果？2.实验中如何保持受力面积一定，改变压力？
如何保持压力一定，改变受力面积？
提示：可边讨论边动手实验，以形成你们的方案，并准备交流.结论：当受力面积相同时，压力越
，压力作用效果越明显；当压力相同时，受力面积越
，压力作用效果越明显.大小人对地面的压力的作用效果相同吗？你是如何判断的？思考：人对地面的压力的作用效果相同吗？你是如何判断的？思考：问题：为什么压力相同时，受力面积越大，压力的作用效果越不明显呢？S2S4S发现：随着受力面积变大，每个面积S上的压力变
.小讨论：哪个物体对水平面的压力的作用效果最大？S1=SF1=5NF2=16NF3=24NS2=2SS3=4S压强
物理学中，引入压强用来表示压力的作用效果.
压强=压力受力面积
物理学中，把物体所受的压力与受力面积之比叫做压强.
谁对地面压强更大？自行车对地面压力为600N，两车轮着地总面积2×10-3
m2坦克对
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