幼儿园大班班本课程《恐龙》_第1页
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文档简介

幼儿园大班班本课程恐龙01.课程缘起02.课程调查03.课程实施04.课程评价基本内容第一章课程缘起PARTONE课程缘起课程起源于一节语言活动《城里来了大恐龙》，大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在马路上，可是它的身体太大了，交通被堵塞了，汽车排起了长队；大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在铁道上，可是它的身体身体太重了，铁道被踩得“吱咕吱咕”直响，火车也被震得跳起了舞；大恐龙“啪嗒啪嗒”地走在胡同里的小路上，它闻到别人家厨房里飘出来的阵阵香味，忍不住把头伸进窗户，把人家房顶都掀翻了。PARTONE课程缘起它震得火车都跳起来了，它该有多大啊？为什么恐龙会消失？那恐龙喜欢吃什么呢？恐龙住哪里啊？有自己的家吗？孩子们听得津津有味，言语充满好奇，就连平时安静的女孩子也不例外，一个个被恐龙深深的吸引。观察到小朋友对恐龙有如此浓厚的兴趣，最后经过班级三位老师的商量，确定了本学期的班本课程——恐龙。第二章课程调查孩子们对于恐龙到底知道多少呢？于是我们开展了一次调查……第三章课程实施探索恐龙1.植食和肉食的区别

我们通过恐龙的牙齿、走路方式和恐龙身上的秘密武器来区分了植食恐龙和肉食恐龙……植食恐龙肉食恐龙2.恐龙有多高呢？

利用自然物，如大树、高楼、小朋友等来测量恐龙的高度，知道不同恐龙有不同的高度。3.恐龙是怎么灭绝的？

通过查阅资料，我们发现恐龙灭绝的主要原因有以下几点……1气候变化2陨石碰撞3繁殖退化4造山运动5板块移动6生物碱学4.游玩恐龙园

经过一系列的恐龙活动，孩子们对恐龙产生了浓厚的兴趣。家长就利用节假日带幼儿去了恐龙园游玩…四、恐龙家园展利用本次的家长开放日，我们一起和爸爸妈妈制作了恐龙基地…2.搭建恐龙家园3.制作恐龙故事书4.恐龙小制作5.排练《恐龙和动物们》童话剧7.来看恐龙展喽！第四章课程评价PARTONE课程评价开展恐龙班本课程，借助家长资源，共同收集恐龙的相关资料，为开展恐龙课程做了充足的准备。通过调查各种恐龙，让幼儿互相介绍，不仅丰富了幼儿对恐龙的了解，

还提高了幼儿口语表达能力和自信心。通过区域活动，将恐龙材料投放到各个区域，供幼儿画一画、讲一讲、搭一搭、捏一捏、做一做、演一演恐龙，对恐龙有个全面的了解，提升幼儿的创作想

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