高中生帮助智障儿童社会实践报告范文

Word文档高中生帮助智障儿童社会实践报告范文高中生关心智障儿童社会实践报告范文

萤火虫、萤火虫，渐渐飞，高中生关心智障儿童社会实践报告。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，布满盼望……当这首甜蜜又略带淡淡悲伤的歌曲再次在我耳边响起时，上个月参与暑期社会实践的点点滴滴都随之涌上心头。这首《萤火虫》是‘万家帮’学员--可爱又活泼的曹晓晓的拿手好歌之一，以前我也有听过这首歌，但并没非常留意。当自愿服务的最终一天，我和晓晓在谈天时，她说她唱歌的特殊好，随着她那甜蜜的嗓音和那娴熟的手语，这首《萤火虫》也深深的进入了我心里。《萤火虫》唱出了‘万家帮’学员的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩；他们很顽强然而也很脆弱，需要他人更多的关怀和呵护。在关心他们的同时你可以学到许多许多，感受很多很多感动……

又是一个美妙的盛夏，开心的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。汶川地震后的爱心热潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，但几千年来大部分人信任人性之善，婴儿的移情

情就是好证明。社会上的爱心在不断连续，为了献出自己的一份力，这次实践我参与了班里组织的活动之一‘爱在万家帮，自愿服务不放假’。南京素有火炉之称，这次我算是领教到了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。我一共有三次服务，两次在下午，中午动身时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了，这也算是不小的突破了。

第一个半天--敬重与了解

7月2号中午，我们顶着酷暑动身了。一路上我都有些担忧，以前我都没有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然预备了一些小嬉戏，但心里还是没底，我想大部分第一次去的志愿者都有这种感受。去的路上发生了一点小问题，不过最终我们小组都快乐地到达了安养庇护所。这里没有想象中那么大，人员那么多，但布置地很精致。狡猾说当我第一眼见到学员时，本能的有些可怕，或许就是因为他们的不同一般吧，实习报告《高中生关心智障儿童社会实践报告》。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺侮称赞过一个智障儿童，我们以为他不会明白。其实他也是有感觉的，他很难受地走开了，留下一群大笑的我们……后来，我知道了人们彼此间的敬重。理智告知我他们应当被敬重，并且应当得到更多的关

心和爱惜。然而一腔热血的我们不知该从何下手，来过的志愿者告知我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。佳馨是一个非常可爱的小女孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图想教她玩，结果一位教员说她不能玩这个；我想女孩应当喜爱串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的话。两次受挫，我有些灰心了。教员过来，急躁地教佳馨把珠子给她。她也简洁地说了自闭的可爱女孩的一些状况和照看她应当留意的问题。有了肯定的了解和相处，我和佳馨最终有了一点沟通。随后我向其他人了解了一些学员的状况。第一天有些疲乏，带者对他们的敬重和了解，我们回到了学校，预备下一次的服务。

第二个半天--学会赞美

7月7号下午，我们按方案动身了。仔细写字的子玥给我们留下了极好的第一印象，她的刻苦让我很敬佩。今日我就来好好了解一下她。这里的学员进行最多的是智能训练，间或也要到室外进行体能熬炼。子玥特别喜爱荡秋千，我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说：男孩要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗?随行的教员俯下身，轻声在我耳边说：子玥是女孩子啊!我当时一阵脸红，因为子玥从形状上看很像男孩，我竟然始终理所当然地把她当成了男

孩。要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照看好他们。幸好子玥没太在意我的话。荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开头画画，她的努力非同一般。只见她几笔就完成了画作，很兴奋的朝王老师招手。王老师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：子玥，这是谁啊?是王老师吗?子玥就舍命地点头，王老师双臂伸直，两个大拇指上翘，大声说：子玥，真棒!此时子玥笑地那么快乐!那么天真!那么令人感动!王老师的赞美连同他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力气!我们不该吝啬我们的赞美，尤其是对残障的人。

第三个半天--学会拒绝

7月8号上午，这是我们小组此次实践最终的半天。佳馨有时很好动，会一个人跑出去。我拉着她的手跟在她后面跑了半天，最终她跑累了，要坐下来。这次她显得特别兴奋，始终要坐到我腿上并不断亲我的脸。我兴奋坏了，始终以来她对我都是爱理不理的。正值我沉醉时，教员让佳馨坐到自己的位置上，让我临时去照看别的学员。原来佳馨的这种过度依靠对她是很不好的，我们要学会拒绝。晓晓年龄稍大些，很活泼健谈，只是走路有些困难。我便和她聊了起来，她讲了许多许多，不过最多的是对王老师的赞美。如此深受同学赞美的老师是值得我们敬佩的。她

还说了许多关于自己的事，她最大的特点是唱歌好。她说她最喜爱唱歌，《萤火虫》是她最喜爱和擅长的歌曲。接着她就唱了起来，打着手语，特殊让人感动。

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高中生暑期智障儿童社会实践报告3000字范文

萤火虫、萤火虫，渐渐飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，布满盼望……当这首甜蜜又略带淡淡悲伤的歌曲再次在我耳边响起时，上个月参与暑期社会实践的点点滴滴都随之涌上心头。这首《萤火虫》是‘万家帮’学员--可爱又活泼的曹晓晓的拿手好歌之一，以前我也有听过这首歌，但并没非常留意。当自愿服务的最终一天，我和晓晓在谈天时，她说她唱歌的特殊好，随着她那甜蜜的嗓音和那娴熟的手语，这首《萤火虫》也深深的进入了我心里。《萤火虫》唱出了‘万家帮’学员的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩;他们很顽强然而也很脆弱，需要他人更多的关怀和呵护。在关心他们的同时你可以学到许多许多，感受很多很多感动……

又是一个美妙的盛夏，开心的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。汶川地震后的爱心热潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，但几千年来大部分人信任人性之善，婴儿的移情就是好证明。社会上的爱心在不断连续，为了献出自己的一份力，这次实践我参与

加了班里组织的活动之一‘爱在万家帮，自愿服务不放假’。南京素有火炉之称，这次我算是领教到了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。我一共有三次服务，两次在下午，中午动身时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了，这也算是不小的突破了。

第一个半天--敬重与了解

7月2号中午，我们顶着酷暑动身了。一路上我都有些担忧，以前我都没有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然预备了一些小嬉戏，但心里还是没底，我想大部分第一次去的志愿者都有这种感受。去的路上发生了一点小问题，不过最终我们小组都快乐地到达了安养庇护所。这里没有想象中那么大，人员那么多，但布置地很精致。狡猾说当我第一眼见到学员时，本能的有些可怕，或许就是因为他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺侮称赞过一个智障儿童，我们以为他不会明白。其实他也是有感觉的，他很难受地走开了，留下一群大笑的我们……后来，我知道了人们彼此间的敬重。理智告知我他们应当被敬重，并且应当得到更多的关怀和爱惜。然而一腔热血的我们不知该从何下手，来过的志愿者告知我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。佳馨是一个十

分可爱的小女孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图想教她玩，结果一位教员说她不能玩这个;我想女孩应当喜爱串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的话。两次受挫，我有些灰心了。教员过来，急躁地教佳馨把珠子给她。她也简洁地说了自闭的可爱女孩的一些状况和照看她应当留意的问题。有了肯定的了解和相处，我和佳馨最终有了一点沟通。随后我向其他人了解了一些学员的状况。第一天有些疲乏，带者对他们的敬重和了解，我们回到了学校，预备下一次的服务。

第二个半天--学会赞美

7月7号下午，我们按方案动身了。仔细写字的子玥给我们留下了极好的第一印象，她的刻苦让我很敬佩。今日我就来好好了解一下她。这里的学员进行最多的是智能训练，间或也要到室外进行体能熬炼。子玥特别喜爱荡秋千，我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说：男孩要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗?随行的教员俯下身，轻声在我耳边说：子玥是女孩子啊!我当时一阵脸红，因为子玥从形状上看很像男孩，我竟然始终理所当然地把她当成了男孩。要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照看好他们。幸好子玥没太在意我的话。荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开头

画画，她的努力非同一般。只见她几笔就完成了画作，很兴奋的朝王老师招手。王老师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：子玥，这是谁啊?是王老师吗?子玥就舍命地点头，王老师双臂伸直，两个大拇指上翘，大声说：子玥，真棒!此时子玥笑地那么快乐!那么天真!那么令人感动!王老师的赞美连同他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力气!我们不该吝啬我们的赞美，尤其是对残障的人。

第三个半天--学会拒绝

7月8号上午，这是我们小组此次实践最终的半天。佳馨有时很好动，会一个人跑出去。我拉着她的手跟在她后面跑了半天，最终她跑累了，要坐下来。这次她显得特别兴奋，始终要坐到我腿上并不断亲我的脸。我兴奋坏了，始终以来她对我都是爱理不理的。正值我沉醉时，教员让佳馨坐到自己的位置上，让我临时去照看别的学员。原来佳馨的这种过度依靠对她是很不好的，我们要学会拒绝。晓晓年龄稍大些，很活泼健谈，只是走路有些困难。我便和她聊了起来，她讲了许多许多，不过最多的是对王老师的赞美。如此深受同学赞美的老师是值得我们敬佩的。她还说了许多关于自己的事，她最大的特点是唱歌好。她说她最喜爱唱歌，《萤火虫》是她最喜爱和擅长的歌曲。接着她就唱了起来，打

着手语，特殊让人感动。

虽然实践结束了，但爱心和关爱并没有结束。萤火虫的旋律还在耳边萦绕，萤火虫的精神还在感动着我。他们就像是天上的星星，坠落在凡间的黑夜里，变成了漂亮的萤火虫……

这次实践让我走进了这个特别的群体，但短短的几个半天是无法让我很深化地了解他们的。以上是我所学到的一点皮毛，盼望可以给将要来接这爱心接力棒的人们一点建议，也盼望熟识此道的人给出更多的建议，让我们在这条路上走地更好、更远。

高中生社会实践报告

看看已过去两日，不过做些捞鱼摸虾、搓泥制陶的消闲活计，虽也走了长路，爬了山，究竟跟预想的学农吃苦比不得。学子们心下慢慢松动下来：社会实践不过尔尔，倒乐得个轻松愉快。谁知基地阅历丰富，遵循循序渐进的规律，待这些城里娇子娇女放下了对农村劳作的戒备之心，这才抛出重头戏挖地和采茶。

早训之后，得知一至八班去南农果园挖地，九到十五班去茶园采茶，立刻一片喧哗。基地教员见惯不惊：叫苦叫累，偷奸耍滑，甚至撒泼放刁躲避劳动的哪一批同学里没有呢?教员不抱盼望地说：到这里来的学员，采茶的最高纪录是曾有一个班级采到2.1斤鲜叶，假如今日有班级能破纪录甚至能采到3斤，那将会特别了不起。

甫进茶园，各各就位，同学们嘴上不说，心里可是憋足了一股劲去破纪录的。简洁培训后就匆忙上岗了，大家漫山遍野去翻找一叶一芽，谁知一地里寻它不着。有的不住举起叶片请老师判别是否合格;有的刚摘好一小把又当心地剔除了大半;有的听说哪里茶叶多就急急赶去;有的奋力上到人少又向阳的陡坡，不防头跌了几跤，洒了茶叶，还沾了满裤子的泥。慢慢大家学聪慧了，相互商议 着搞起了合作小组，一垄一垄地采过去，再也不乱跑。隔着茶树叽叽喳喳谈天说地，有几个姑娘欢乐地唱起了歌，只要有人起个头，新歌老歌、儿歌大歌地一首接一首，引得小伙子们不失时机地起点哄。歌声混着茶香，花面衬着绿叶，那种朴实的简洁的欢乐、那种无需装饰的美让人忽视了腰酸眼涩，忘却了裤子沾满泥巴的丑态，忘却了原本要破纪录的事。怪不得扎根于这一片土地的杨瑞清校长说疲乏也是沉醉呀!

一个小时的采茶结束了，大家这才又想起纪录的事，满怀期盼地去交差，7个班级竟然有4个班破了纪录，12班13班更是分别采了3.2斤和3斤，把纪录一下子提高了一斤多。

同一时间内，一到八班在南京农业高校江浦园艺基地挥汗如雨，他们的任务是芟除杂草。

虽说人间四月芳菲尽，让人无法领会杏花、春雨、江南的明媚，但基地内阴阴夏木啭黄鹂，也有道不完的情致。当然最美的自然是丰富了风景内涵的人了，队伍到后，领罢工具，分好任务，一声令下，同学们走进田垄，挥锄动铲，但见银锄落下处，片片杂草尽除;铁铲挥动间，垄垄新土芳香。虽有习习凉风拂面，不一会大家也满面通红，汗水肆流。时间飞逝，欢声笑语中，各班纷纷完成了各自的劳动任务，高质量，高速度的劳动成果，引来基地老师的频频赞许，下午两点不到，同学们整理工具，捡拾垃圾，鞭敲金蹬响，齐唱凯歌还。

下午xx、xx、xx三位校领导赶到基地，探望参与社会实践的师生，带来了暖和的欣赏与鼓舞。他们饶有兴致地观看了8进4的拔河竞赛，甚至感动地走入场地为选手加油助威。他们盼望社会实践能圆满胜利，同学们能从中大有收获。

晚上的篝火晚会把全部人的激情都点燃了。歌飞扬舞翩跹，相声小品、吹拉弹唱、武术、朗诵，异彩纷呈。表演者和观众都是那么地投入，彼此亲热无间。台上台下界限并不分明：熟识的歌大家一起唱;热辣的舞，你站在中间跳，我坐在旁边扭。兴之所至，说不定就扑向班级主任，给他一个大大的拥抱。正所谓：给才华一个空间，肯定会创意无限;给青春一个舞台，肯定会展一份精彩!

高中生社会实践报告范文

6月11日上午，我们3人坐上汽车奔赴目的地xx的一家西瓜种植基地。到达基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。

一大早，我们3人在一位叔叔的带领下，向西瓜棚动身。我们先参观了一圈，然后，开头关心当地的叔叔阿姨给西瓜除草。除杂草可不是一个简洁的活，小草都是那么的坚韧，可别小看这些小草，它们的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕脏，乐观仔细地把地里的杂草给除了。

除过杂草之后，我们便又换了一个大棚，开头进