音乐兴趣小组活动总结

Word文档音乐兴趣小组活动总结篇一：音乐爱好小组工作总结

音乐爱好小组工作总结

本学期已经结束，音乐爱好小组教学工作总结如下：

课外音乐活动是音乐教导中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门典雅的艺术，被广人民群众爱慕并可直接参加的群众性艺术形式。它丰盛同学校内文化生活，启发同学对音乐的爱好，培养同学的音乐审美能力，艺术修养及表现能力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康进展。本期的教学工作有以下收获：一、达到了预期的教学目标

1、培养了同学的音乐爱好和良好的音乐素质。

2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使同学体态、动作协调柔美。

3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。

4、呈现了我校的素养教导和精神风貌。二、训练模式：

1、保证了训练时光、保证人员到位；

2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；3、训练了同学节奏感，使同学体态、动作协调柔美。

4、丰盛了同学的想象力，对同学举行情感教导，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。

5、树立了精品意识，争取到了家长支持，做好了平安工作。

三、教学反思

1、老师要仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有一定的爱好性。

2、同学不得旷课，同学仔细完成教师布置的作业。

3、同学乐观和辅导老师举行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。四、主要收获：

1.狠抓了教学常规管理，重点放在纪律的管理上。2.以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。3、让同学形成了良好的音乐习惯。

4、培养了同学的长处，让同学发挥出自己的长处，熬炼和进展同学的能力。

2022学年度其次学期音乐爱好小组

工作总结

禅堂中学2022--6

篇二：音乐爱好小组总结

2022——2022学年度其次学期

音乐爱好小组总结

本学期音乐爱好小组的同学都是挑选对音乐有爱好并在音乐方面表现突出的同学，在活动过程中，我们尝试让同学用自主、合作、探索的学习方式举行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（爱好、情感、性格、意志等）相结合为原则，以进展同学的制造性思维为重点，激发同学学习爱好，注意同学对音乐的感触能力和表现能力，培养同学形成良好的人文素质，为同学终身爱慕音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

一、注意音乐审美体验，在潜移默化中培养同学美妙的情操和健全的人格。巧妙地把音乐基础学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培养同学的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的形式，并将同学对音乐的感触和对音乐律动的参加放在重要位置。

二、给同学适当的活动空间、思维空间准时间。鼓舞同学在他人面前自信地表演，树立同学的自信念。注意进展同学的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束同学，应敬重同学对音乐的感触及理解，让同学充分发挥自己的想像力，庇护鼓舞同学在音乐体验中的自立见解

三、注意自主、合作、探索的学习方式。自主、合作、探索式的学习主要是通过提供开放式的音乐学习情景，激发同学的奇怪   心和探索愿望。小组合作学习的形式是举行自主、合作、探索学习的一种有效途径。通过小组学习，同学们从中可挖掘自身的许多潜力，如：组

织能力、交际能力、合作意识、团队精神等。通过小组合作学习，引导同学乐观参加各项音乐活动，提高同学的学习爱好，增加同学音乐表现的自信念，培养良好的合作意识和团队精神。

四、注意进展同学的制造性思维。制造是艺术乃至囫囵社会历史进展的根本动力，是艺术教导功能和价值的重要体现。在活动过程中，设计生动好玩的制造性活动内容、形式和情景，进展同学的想像力，增加同学的制造意识。如：按照音乐编动作，创编新词、用声音创编故事等等，让爱好小组同学来举行制造性学习。

五、舞蹈队、合唱队、器乐队的同学都能通过学习、活动，对自己的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的爱好有不同程度的提高，达到了活动的目的。

通过本学期的学习，同学的演唱能力、演奏能力、舞蹈学问和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我们还有许多不足的地方，因为演唱、演奏、舞蹈教学方面的阅历并不多，同学适合什么样的舞蹈，同学接受能力、水平如何等等问题，在教学中多有冲突碰撞，由此，我们深刻体味到爱好小组活动教学并不是件简单的事，今后还应该在各方面的基础上继续下功夫，不断提高自己的业务水平和文化修养，以便更好的促进同学的进展，培养同学爱好，提高同学的能力。

篇三：学校音乐爱好小组活动总结

音乐课外爱好小组活动总结

一学期的时光又过去了，这一学期我们的音乐爱好小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐爱好小组活动给同学们带来了快乐，带来了喜悦，同学们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：

一、同学状况分析

同学们天真、活泼好动,很喜爱 音乐爱好小组活动。要利用音乐课外爱好小组活动的有利时机,为同学爱好进展打好基础。通过音乐课外爱好小组活动,增加同学对音乐的爱好,开发智力,提高文化素养,促进同学共性进展,培养优良品德,陶冶美的情操。

二、任务完成状况

本学期的音乐课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的方案，及早动手，乐观筹划，使体育课外爱好小组活动时光、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容把握较快，每次都达到了较好效果。同学不仅把握了更多的学问，而且思维能力、理解能力大大提高，自学能力也有一定进展。

三、主要阅历和体味

1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进同学的探究

问题能力，集体活动型可以集中全组同学的才智，使问题的解决更灵便、更全面。

3、针对性教导。活动时要按照每个同学的特点和长处分配不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教导。

四、存在的问题及改进办法。

活动有时比较缺少目的性，同学不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求和管理同学，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范同学，让同学学有所得。

二十一世纪需要高素养的人才。因此，我会继续把提高同学素养放在首位。为音乐活动培养同学能力提供了更好的园地。

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手工爱好小组活动总结

篇一：手工社团活动总结

榆林十一小手工社团活动总结

（2022——2022学年第一学期）

本学期爱好活动主要是以一班级学校生这个阶段的同学的年龄特点及其爱好兴趣为动身点，按照一班级同学们动手能力的基础部分水平不平衡的现状，将爱好小组培训的主题定为手工折纸艺术。在活动中，我主要让同学学习各种折纸、剪纸、贴画、创意小制作、编织等手工制作，在手工教学中插入美术的元素，教学中注意对同学审美能力的培养，多给同学感悟艺术作品的机会，引导同学绽开想象，举行比较。挣脱以往容易的讲解代替同学的感悟和熟悉，通过比较、研究等办法，引导同学体验、思量、鉴别、推断，努力提高他们的审美趣味。

鼓舞同学动手、动脑，让他们举行合作学习，注意培养他们的动手能力，动脑能力和制造精神。同学对这项活动很感爱好，在活动中他们的乐观性很高，都能参加到活动中来。他们学得也十分仔细，都有很大的收获，主要表现在以下几个方面：

1、因为在活动中他们体味到了手工制作的乐趣，所以对手工的爱好更浓了。俗语说：爱好是最好的教师。在教学中我切身体味到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料，为手工展区增强了一抹亮色。

2、同学的动手能力比以前都有显然的提高，他们现在

都能自己动手剪一些容易的花，自己动手做一些作品等。

3、在活动中我还注意对同学审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会，引导同学举行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

4、在活动中我还注重培养他们的互助精神，当他们有不会的时候旁边的学生就会主动协助他们，现在小组中的同学都已形成相互协助的良好品质。

在本学期的手工爱好小组活动中有收获，也有无数的不足：如有的同学在活动时会不注重卫生，把一些碎纸、等东西扔到地上；有的同学在活动前不能把活动所需要的东西预备好；还有的同学做手工比较马虎，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会越发努力争取把工作做得更好。

篇二：手工爱好小组活动记录

共同体爱好小组活动记录

（一）故事导入。1、双喜的由来

2、提问:在现代生活中，我们还能见到双喜吗?它表达了人们一种什么样的心理？3、揭示课题：剪喜花（二）分析与尝试。

1、分析喜字的结构特点（找对称轴）2、示范讲解喜字的折叠办法3、重点讲解喜字剪法的关键

4、同学试剪双喜5、评价同学作品找出剪错的缘由（三）感触与体验。

1、观赏民间优秀喜花作品（课件展现）2、分析民间剪纸的内涵谐音：连（莲）年有余（鱼）喜上眉（梅）梢蝙蝠（福）鸡（大吉大利）

寓意：石榴（多子多福）牡丹（富贵）龙凤（吉利）3、讲解剪纸制作的步骤：画稿设计-剪刻-托裱4、老师示范剪纸制作过程：

启发同学在喜字基础上怎样举行变化创作（四）想象与创作。1、出示作业要求,请学生们设计一幅带花边的喜字，要求：（1）花边内容不限,要与喜子巧妙结合（2）、形式不限（3）、将作品粘贴在白色铅画纸上（五）展示与评价。

1需努力）

2、选择其中有代表性的作品请同学评价，并发布金点子3、老师简评

共同体爱好小组活动记录

共同体爱好小组活动记录

篇三：粘贴画爱好小组活动总结

皱纹纸贴画微课程活动总结

（2022-2022学年度下学期）

苏溪一小黄红英、楼文英

一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动状况，颇有收获，本次小组通过粘贴画的学习和创作，培养同学的绘画、粘贴和剪贴动手能力,及培养同学的想象力进展。固然也有一些不足之处。为了下学期能更好的开展这一课程，特将这学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

本学期的微课程活动内容为皱纹纸贴画。活动形式新颖，主要采纳了皱纹纸粘贴。材料颜色鲜艳，制作办法稍显复杂，但作品效果十分好，比较适合学校生制作。比如将皱纹纸这种面材用搓、拧的办法变成线材，

然后利用这种富于颜色和纹理变化的线材举行创作，

可以培养同学的动手动脑能力，制造能力。由于制

作过程比较细致，用时光长也培养了同学耐心细致的良好习惯。

通过本学期的教学，同学能初步把握皱纹纸粘贴的普通和特别的制作技巧，并且能娴熟的使用粘贴技巧表现自己认识的内容。从构图和色彩搭配上都有长进。

本班同学男生较多，普通认为男生比较马虎，不适合做细致的手工制作，实践证实，经过一学期的训练，同学们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。

本学期粘贴画小组结束后，组员共享收获时，无数学生表示，和大家一起制作粘贴

画很愉快，学到用剪刀要当心，不要剪到手，和庇护环境。能和小组学生共同完成一幅作品，我们大家都十分愉快。还有的学生表示,我以前没有做过粘贴画，觉得很好玩，在家我也要做。

读书爱好小组活动总结

同学可以通过阅读把握了许多良好的学习办法，也提高了学习成果。以下是为大家收拾的读书爱好小组活动总结，希翼对你们有所协助！

读书爱好小组活动总结1本学期四班级阅读爱好小组活动的内容，是承上学期教学工作的优点。在开展过程中，教师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调节。着力让同学亲近书本，爱慕书本，阅有所思，阅有所得。让同学养成良好的阅读习惯，从中获得广博的学问，并使同学把握阅读的技巧，提高同学的阅读水平。

一、激发同学的阅读爱好。

爱好是最好的教师，假如没有爱好，何来成绩而言。为了确保同学的活动爱好，我实行了一系列行之有效的措施。比如在阅读方面指导同学阅读，把握阅读的技巧，让同学初步领会短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。

二、举行有效的措施

1、教师通过佳作观赏等指导吸引同学，通过出示书中的、出色片段等，有效的激发同学的阅读爱好。

2、在阅读中大胆尝试，放手让同学去自读，深化感触文章内容，同时鼓舞同学提出了对文中内容的独特见解。

3、在阅读中运用各种有效的办法，引导他们对文章举行理解，精确     地领会章的思想感情。

三、以品读为支柱，勤于阅读

授之以渔，指导阅读。学校中班级同学的分析能力、比较能力仍比较薄弱，他们对书的好坏还不能很好掌握，对好词好句好不能很好分辨，甚至疏于分辨。有些同学对文字类的经典不感爱好，有些同学

则对图画非常爱慕。因此，在活动中，我们要始终关注同学的阅读动态。

四、以笔记为翅膀，阅有所得

笔记，是每一位阅读者的必备品。本次活动要求同学要做好摘录笔记的好习惯，并在小组中展示较为优秀的读书笔记。通过展示，学生们互取所需，学到了更多读书学问和办法，加深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了学生良好读书习惯的自觉形成。

在开展爱好小组活动中，我们也总结了一些比较可取的活动措施，来活跃课堂气氛，提高同学的乐观性，进而使他们的阅读能力有较大的长进。

总之，这学期阅读与写作教学活动已落下帷幕。倒推而及，思其细节，不免有些许圆满。在今后的工作中，我将以同学为本，关注同学的思想及其阅读所需，争取顾及每位同学。同时，尝试采纳更多的办法让同学提高对阅读的熟悉及阅读爱好。此外，开展特地的沟通座谈，寻觅阅读与写作有机结合的最佳途径。信任，只要继续努力，我们一定能让同学初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校内的形成尽些微力气。

读书爱好小组活动总结2在学校阶段同学应具备的歌各种能力中，阅读能力应居首位，同学假如不完美地把握在个工具，就不行能地完成各科的学习，由此可见培养学校生的阅读能力是非常须要的任务。

大量的心理学家讨论和实践表明，学校生良好的学习习贯、注重力、意志、品质等心理素养不够稳定，尤其男孩对语文学习爱好不够深厚，在语文学习上存在着不少的问题，随着班级的上升，学问内容和难度的增强，导致他们学习能力、效率和学习成果下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的心情，长久下去势必会影响今后的学习。如何转变现状，就要加阅读量，多渠道的开展课外阅读。在本学期中我校阅读爱好小组就开展的很好。

活动开展的常常性。我校爱好小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，同学写了大量的读书笔记。

提高了阅读速度，本来由每分钟读一、二百字，现在提高到每分钟读三四百字这样也提高了阅读量。

通过开展故事演讲竞赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力，激发了学生们的学习爱好。养成了良好的学习习惯，培养了同学学习的自信念。同学通过阅读把握了许多良好的学习办法，也提高了学习成果。

总之，在本学期的活动中也存在着不少的缺点和不足，今后，我们要总结阅历和教训，很好地开展课外阅读活动。

英语爱好小组活动总结

篇一：学校三四班级英语爱好小组活动总结

学校六班级上学期英语爱好小组活动总结

经棚二小

张丽娟

学校三四班级英语爱好小组活动总结,有一大部分同学本身对英语弥漫了爱好,但是基础较差。因此,本学期我主要采纳的是学习英语学问的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,辅助平日的英语学习,让同学看到自己的长进,增强同学的自信。

学校三四班级英语爱好小组活动总结

本学期的英语爱好小组的活动结束了,虽取得了一定的成果,但是也有一些不足之处,特对本学期的活动状况总结如下:

一、培养同学学习英语的信念:

参与爱好小组的学生,有一大部分同学本身对英语弥漫了爱好,但是基础较差。因此,本学期我主要采纳的是学习英语学问的方式,从字母的认知到词句的学习,踏踏实实,一步一个脚印,辅助平日的英语学习,让同学看到自己的长进,增强同学的自信。

二、学玩结合,减轻学习的负担:

让同学在各种嬉戏中渐渐习得单词,而不靠死记硬背;在各种语境中学会日常英语会话,而不靠机械操练。

我把要把握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式呈现给同学,采取整体大量输入,按照不学生生的记忆特点,他们会或多或少记住不同的单词。在他们对无数的词句似懂非懂的状况下,采纳各种嬉戏,活动举行渗透,通过多听、反复感知,印象不知不觉就加深了。这样不仅可以让同学纵情投入到嬉戏中,还可以减轻同学的心理压力和负担,给同学一个轻松和睦的语言环境,也使得课堂弥漫活力。

三、与同学多交谈,让同学多说

英语是一门语言,惟独会说才才干体现其交际功能,因此,我将课堂中的大部分时光用在与同学举行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学互相情景对话的方式增强同学的口语熬炼,订正同学的发音,使同学真正领会英语的精髓,而不是单纯的学哑巴英语。

英语爱好丰盛了同学的课余生活,同学的生活不仅局限于课堂,同学意识到学习的乐趣,越发主动地去学习了。值得庆幸的是,有些一开头缄口不言的同学在学期将要结束的时候也能用容易的语句和别人交谈了,而且我所带年级里一些参与爱好活动的同学英语成果有了很大的提高。

四、硬件设施不足对英语教学有所影响

本学期的英语爱好活动小组设在语音室,因为设备老化而无法使用多媒体,因此,对课堂活动的一些设想无法实施。

以上就是本人在本学期的爱好小组教学工作总结。尽管许多地方还存在着不足,希翼在下个学期里,得到较大的改善

篇二：英语爱好小组活动总结

初一英语爱好小组活动总结

转瞬，一学期的教学工作即将结束了，回顾这学期英语爱好小组的活动状况，虽取得了一定的成果，也有一些不足之处。为了能更好地开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语爱好活动，向同学传授英语基础学问和容易的应用技能；培养同学学习英语的爱好、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养同学的观看能力、形象记忆能力、想象能力和制造力。

一、培养了同学的对英语的爱好

参与爱好小组的学生，有一部同学分本身就对英语弥漫了爱好，但是也有一部分同学是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培养同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，我大胆使用课外教材，以新的切入点举行英语教导，并运用同学喜爱 的方式举行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件有趣又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展了同学的英语学问面

对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课原来猎取学问，在课外猎取英语学问的途径贫乏。因此我通过多种途径猎取各种英语资料来丰盛同学的学问，例如学唱英语小歌谣等，让同学多接受生活中常用的英语，让同学更好的理解英语的有用性，通过小组竞赛的方式巩固所学的学问，让同学在玩中学，玩中用。

三、增强了同学口语熬炼的机会

英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时光用在与同学举行口语交际上。主要通过同学跟读、师生对话、同学互相情景

对话的方式增强同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领会英语的精髓，而不是单纯的学哑巴英语。

四、丰盛了同学的其次课堂

从素养的角度丰盛了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。英语爱好活动丰盛了同学的文化生活，开阔了同学的英语视野，播下了兴趣英语的种子，爱好组的同学的英语成果都比较稳定且优秀。

固然，我的工作还存在不足，我期盼着我们的工作能够得到更快的完美，得到更好的进展。我将本着为同学工作的思想越发努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

初一英语爱好小组活动总结

随着英语越来越受到社会和家长的重视，回顾这学期英语小组的活动状况，虽取得了一定的成果，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展爱好小组，特将本学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。

一、培养了同学的对英语的爱好：

爱好是同学的内驱力，引发同学深厚的情感是学好英语的关键。参与爱好小组的学生，有一部同学分本身就对英语弥漫了爱好，但是也有一部分同学是在父母的要求下参与英语爱好小组的。因此，培养同学对英语的爱好是组织英语爱好小组的首要任务。在本学期的英语爱好活动中，如何将这种爱好保持下去,是本学期工作的重点,为此我们科组大胆使用内容生动,颜色绚丽的课外教材，以新的切入点举行英语教导，并运用同学喜爱 的方式举行授课，例如用英语演情景剧、唱英文歌、英语小嬉戏等等。使同学感觉到学习英语是一件有趣又好玩的事，从而对英语产生了深厚的爱好。

二、拓展同学的英语学问面：

同学对英语的了解主要是通过校本教材的学问传授，但随着英语在中国的普及，无数时候对我们生活起实际作用的英语学问书本上并不一定有，所以在爱好活动中拓展同学的英语学问也是重要的内容之一。我们科组通过多种途径猎取各种英语资料来丰盛同学的学问，例如自编英语小故事，支配课后读英语小故事，看英语动画片等，让同学多接受生活中常用的英语，更好的理解英语的有用性！

三、增强同学口语熬炼的机会:

说到底英语还是一门语言课，仅仅会写会听是不够的，因此能说会说才是真正的重点，因此我们科组将课堂中的大部分时光用在与同学举行口语交际上。用英语和肢体语言来表达自己的意思,尽量做到NoChinese!。主要通过同学跟读、师生对话、同学互相情景对话的方式增强同学的口语熬炼，订正同学的发音，使同学真正领会英语的精髓，而不是单纯的学哑巴英语。

四、丰盛了同学的其次课堂:

从素养的角度丰盛了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。

五、培养了同学的英语习惯

英国闻名哲学家弗兰西斯．培根说:习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人生。人自幼就应当通过完善的教导，去建立一种良好的习惯。因此对于刚接触英语的孩子来说,培养一种良好的学习英语的习惯是多么的重要,本学期初我就对爱好小组的学生以及家长做出了要求,必需养成天天学习英语的习惯,比如早上起床听听英语或晚上睡觉前听听英语,一个星期结束了巩固一下所学的学问等等.

固然，我们的工作还存在不足，我们科组期盼着我们的工作能够得到更快的完美，得到更好的进展。我们科组将本着为同学工作的思想越发努力地工作，使我们的同学的素养更好地得到提高。

初一地校爱好小组活动总结

为丰盛同学课余文化生活，更好地进展他们的共性，真正实现从应试教导向素养教导的改变，为此成立了地校爱好小组，本学期，共有15人参与爱好小组，利用每周三课外活动的时光举行活动，以培养同学制造能力和动手试验能力为主要目标，现将本学期爱好小组工作总结如下：

一、激发爱好，筹建小组

在初一级部广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入地校爱好小组的热潮，在报名的基础上通过挑选，选择出一些有爱好长处的同学参与各地校爱好小组，同时预备必须的器材，并制定好活动工作方案，为下一阶段的训练做好充分的预备。

二、扎实工作，丰盛内容

围绕方案我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰盛活动内容，转变活动形式，引导同学在盎然高涨的心情下参与各种活动。

三、注意动手能力，培养制造精神

通过活动的开展，同学的动手动脑能力得到加强，深厚的爱好得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深化。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动囫囵小学深厚地校氛围逐步形成!

四、开辟了同学素养，全面提升了同学的综合素养。

通过大量诵读中华古诗，一是激发了同学诵读经典诗文的爱好，形成了诵读的良好氛围。二是开辟了同学的视野，同学知道了诗前幕后故事、文坛轶事，他们了解、知道诗人多了，了解的历史大事多了。三是同学初步把握了诵读的办法，并能运用，部分同学还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是熬炼了同学各方面的能力，同学通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

篇三：学