江苏省宿迁市沭阳广宇学校2024届语文八年级第二学期期末教学质量检测试题含解析

江苏省宿迁市沭阳广宇学校2024届语文八年级第二学期期末教学质量检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、基础知识积累及运用(30分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A．寒噤（jìn）蜷卧（quán）撺掇（cuān）接踵而至（zhǒng）B．晦暗（huì）丰硕（shuò）掺入（chān）出类拔萃（cuì）C．斡旋（wò）龟裂（jūn）翩然（piān）强词夺理（qiǎng）D．毁灭（huǐ）堕落（duò）蘸到（jiàn）讲信修睦（mù）2、下列句子中加点的成语运用正确的—项是（）A．乡下人为了明天的工作，熬不得夜，早都睡觉去了，疏疏朗朗的站着的不过是几十个本村和邻村的闲汉。B．如果看一张地图，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就会看到它们拼合得多么天作之合。C．从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历可数。D．恐惧伴随着他成长的各个阶段，并在他垂死挣扎时，给他致命一击使其崩溃。3、下列句子中没有语病的一项是（）A．“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔的前景。B．该市各级政府积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批“不等不靠”的自主脱贫典型。C．据统计，今年闪送服务已覆盖全国逾157座城市以上。D．稀土是现代工业中不可或缺的重要战略资源，也是改进传统产业、发展新兴产业的关键战略性基础材料。4、请选出下列句子排序正确的一项（）①在这里，睁疼了眼也看不见一个目标，哪怕是一片枯叶，一个黑点。②除了茫茫一片雪白，什么也没有，连一个皱褶也找不到。③于是，只好抬起头来看天。④一走出小小的县城，便是沙漠。⑤在别地赶路，总要每一段为自己找一个目标，盯着一棵树，赶过去，然后再盯着一块石头，赶过去。A．⑤②④①③ B．④②⑤①③ C．⑤③①④② D．④②③⑤①5、下列关于文学常识的表述有误的一项是A．《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。B．《蒹葭》《关雎》均选自《诗经》，《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，又称“诗三百”。C．“说”是古代一种议论文体，既可说明、记叙事物，也可发表议论，都是为了表现作者的见解，说明寄寓的道理。如《马说》，以议论为主，跟现在的杂文相似。D．柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。6、下列关于文学常识及文化常识的表述，不正确的一项是（）A．《傅雷家书》中，傅雷是一位特殊的教育家，他在家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。B．《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了1915年至20世纪30年代初苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。C．我国的“二十四节气”表明气候变化和农事季节。其中“立”有开始之意，如：“立夏”即为夏季的幵始。D．古时女子年满十六岁，把头发绾起来，戴上簪子，称为及笄；古代男子二十岁行冠礼，表示已经成人，因还没达到壮年，叫做弱冠。7、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）A．中非友好关系是双方风雨同舟、患难与共，一步一个脚印走出来的。B．父母含辛茹苦地抚育我们，我们应当学会感恩。C．教育部门及各级学校立下海誓山盟，严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间。D．这篇小说构思新颖，匠心独运，情节起伏跌宕，吸引着众多的读者。8、下面句子强调“科学技术”且情感表达最强烈的一项是A．科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。B．它是人类理性精神的最高成就，它揭开一个个自然之谜，它把古人美好的梦想变成了现实，它是科学技术。C．科学技术人类理性精神的最高成就，揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实。D．人类理性精神的最高成就，揭开一个个自然之谜，把古人美好的梦想变成了现实的是科学技术。9、（1）明时思解愠，____________________。（《孤桐》）（2）____________________，志在千里。（《步不出夏门行》）（3）壮士饥餐胡虏肉，____________________。（《满江红》）（4）____________________，故人言是丹青。（《题郑防画夹》）（5）稍近，益狎，____________________。（《黔之驴》）（6）____________________，止增笑耳。（《狼》）10、阅读下面的文字，按要求作答。行胜于言，是中国古老智慧的积淀，也是中国最具闪光点。“一带一路”倡议从提出开始，以令世界①zhǔ（A、瞩B、属)目的速度走出亚洲，延伸至欧洲、非洲、拉美、南太平洋等区域。犹记得两年前的北京初夏，在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上的开幕演讲令世界动容。“2000多年前，我们的先辈筚路蓝②缕(A、lǒuB、lǚ)，穿越草原沙漠，开辟出联通亚欧非的陆上丝绸之路；我们的先辈甲(A、乘风破浪B、扬帆远航)，穿越惊涛骇浪，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。”这条路上，写满了“尚义气、重然诺”的交往传奇，至今烛照着全世界热爱和平、向往发展的人们。作为古丝绸之路的乙（A、发源B、发展）地，千年后，中国秉承古丝路精神，用行动向世界证明了自己的诚意。(1)为文中①拼音选择正确的汉字，给②处加点字选择正确的读音，只填序号。①____________②__________(2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲__________乙__________（3）画横线处是一个病句，请将正确的句子写在下面横线上。______________________________________二、现代文阅读(25分)11、识别人脸的技术刘露①现代的人脸识别，特指通过分析、比较人脸视觉特征信息进行身份鉴别的计算机技术。具体而言，就是通过视频采集设备获取识别对象的面部图像，再利用核心的算法对其脸部的五官位置、脸型和角度进行计算分析，进而和自身数据库里已有的范本进行比对，最后判断出用户的真实身份。这是一项高端的计算机图像处理技术。②在全球范围内，人脸识别系统的研究始于20世纪60年代。人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。所谓自然性，是指该识别方式同人类(甚至其他生物)进行个体识别时所利用的生物特征相同。人脸识别就是通过观察比较人脸来区分和确认身份的。不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感，并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。相对于指纹识别而言，人脸识别还具有非接触式（非侵犯式）的特点，因此更加友好、自然，更易被人们接受。③随着科技的发展，人脸识别技术的应用已经不是什么新鲜事了。④在公安刑侦领域，人脸识别技术的应用非常广泛。例如在机场或车站安装人脸识别系统，通过查询目标人像数据寻找数据中是否存在重点人口基本信息，来抓捕在逃案犯；或者在商场、体育场、超市等公共场所对人群进行监视，以达到身份识别的目的。⑤目前，人脸识别技术还逐渐从公安刑侦领域，推广到民用市场，离人们的生活越来越近。如具备有人脸识别功能的防盗门也被推向普通老百姓家庭。人脸识别系统防盗门配有特殊的液晶显示屏。这个显示屏实际上是一台小型电脑，数据库就建在这里。厂家上门安装时，工作人员会用一个摄像头对主人的脸部骨骼进行扫描录入，再将主人的脸部骨骼生成几千位的密码，然后将密码数据库存入防盗门的数据库中，当主人回家时，只要在门前一站，具有自动感应功能的液晶显示屏就会显示门前的人的脸部，防盗门立即开始识别。一旦确认来人是这家的主人，防盗门就会自动打开。再如利用人脸识别辅助信用卡网络支付，以防止非信用卡的拥有者盗用信用卡等。⑥人脸识别技术的发展前景不可限量，随着我国向数字化、信息化社会的迈进，人们对人脸识别技术的了解和认识也将逐渐增进，人脸识别技术的市场需求会越来越大，而人脸识别技术和识别系统的性能也将在不断发展中日益完善，更好地服务大众。（选自《百科知识》，有删改）1．选文第①段中画线句子运用了什么说明方法？它在文章中有什么作用？2．人脸识别技术有哪些特点？3．选文第⑥段划线句子中加点的“逐渐”一词能否删除？为什么？4．目前，人脸识别技术主要运用在哪些方面？随着数字化、信息化的发展，请你发挥想象，另举一例说明人脸识别技术还可运用在哪些方面。12、阅读记叙文后，完成下列小题母亲的栀子花①繁花落幕，夏日登场，又到了栀子花开的时节。对栀子花，我有一种别样的情愫，既感到亲切，又会生出一丝惆怅，忍不住想起老家，想起如今只能在梦中见到的母亲。②母亲特别喜欢栀子花，不管家搬到哪里，她都会在房前屋后栽上几株。上世纪70年代初，母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料，栽下去仅仅两三年工夫，就长得亭亭如伞，枝繁叶茂了。过往的行人总不忘夸奖这两棵栀子树，母亲听了乐呵呵的，仿佛是在夸她的孩子。③每到初夏时节，大小枝丫挂满了数不清的花蕾。母亲再忙再累，每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧，把过厚的叶片剪掉，盯着花蕾细看，似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响，我们也喜欢上了栀子花，特别是到了花开季节，几乎每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重，生活清贫单调，栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐。④记得有个闷热的黄昏，空气潮得可以挤出水来，母亲说：“今晚肯定有大雨，明早你们就等着看栀子花开吧。”我们顿时兴奋起来，拉着母亲的手，捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然，在向阳的枝丫这边，有不少花蕾已由青泛白，有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲，明天开的第一拨花，她想送给她的几个好姐妹，母亲爽快地答应了。⑤那一夜电闪雷鸣，雨打着树叶哗哗响个不停，我们等着花开，觉也睡得不踏实。天一亮，一家人就迫不及待地去看栀子花。真如母亲所料，经过一夜暴雨洗礼，栀子树上不少花蕾已经绽放，有的完全开放露出了花蕊，有的欲开还闭像个小喇叭，在层层绿叶的衬托下，白嫩欲滴，清香扑鼻，煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵，花摘完了，母亲把花分成四份，一份给姐姐，满足了她昨天提出的要求；一份让我送给老师；一份送给帮过忙的邻居；最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡供销社工作，很少顾得上回家，母亲是“半边户”，一个人拖着五个孩子，日子过得十分艰难，没有好心邻居的帮衬，有些坎还真不好迈过去。⑥最让我们记忆犹新的，是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我的二哥经人介绍，认识了邻村一个条件还不错的姑娘，对方提出要“看人家”，一看儿郎，二看男方的家庭条件，一旦看不上，亲事也就吹了。那个年代定亲时兴的是送自行车、手表、缝纫机“三大件”，我们家穷得叮当响，根本拿不出钱来买这些东西，一家人急得像热锅上的蚂蚁。最后，母亲对我二哥说：“我的儿郎优秀，不愁她看不上。她要是图钱财，这样的媳妇给我也不要，就送她栀子花吧。”果然如母亲所料，没有送上贵重的彩礼，我嫂子娘家虽有几分不悦，也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来。⑦栀子花开，就意味着端午节快到了。五六月间正是青黄不接的时候，母亲常为三顿饭犯愁，包粽子的糯米更是稀缺货，但她不能让孩子们眼巴巴地看着别人吃粽子，为了买到糯米，花多大代价也值得。包粽子的时候，我们围坐在母亲身边，跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅，一家人欢天喜地围坐在一起，吃着说着笑着，屋内粽子香，门前栀子香，其情其景，让人永生难忘。⑧母亲离开我们后，老屋前的那两棵栀子树寂寞无主，日渐枯萎，最后只好将它们挖掉。每次回到老家，不见昔日的栀子树，心里觉着空落落的。只能站在家门前，静静地想，想母亲和她的栀子花。许多时候，我也会问自己，像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女，她是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的？而那些栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义？我只知道，在那么困难的时代，在与母亲相守的日子里，我始终能感受到一种力量——自强的力量，感恩的力量，这份力量伴我坚定前行，我还能体会到一种爱——对生命的热爱，对儿女的深爱，这种爱，单纯且执着，细腻而温暖，一如那株在我人生的路上，在我的心中，静静而持久绽放的母亲的栀子花。1．依据文章内容，填写下表。时间情节我们的心理每到初夏母亲精心照料栀子树①那一夜电闪雷鸣②感恩有一年母亲用栀子花作彩礼定亲③端午节④欢乐、难忘2．请从描写的角度赏析第⑤段画线句的表达效果。母亲微笑着对我们说：“我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。”3．下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（）A．文中的母亲是一个热爱生活、懂得感恩、关爱子女、自强自立自信的人。B．对栀子花，我既感到亲切，又会生出一丝惆怅，是因为我们家门前种过栀子树，我因而感到亲切；又因为我的母亲已经去世了，看到栀子花，我就想到已经去世的母亲，因而感到惆怅。C．第③段画线句运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了母亲对栀子树照料得非常精细。D．第⑥段插叙了母亲用栀子花做彩礼定亲的事情，主要是为了交代我们家穷得叮当响的背景。E.本文在刻画母亲的人物形象时，主要运用了动作、语言和神态描写，全文饱含一个孩子对母亲的赞赏和怀念之情。4．文章标题名为“母亲的栀子花”有何作用？结合原文和链接材料说说对言传身教的看法或感悟。（链接材料）正在桂花树小学读六年级的李阳，在接受采访的时候表示，父母总是念叨他，在学校要好好学习，听老师的话；在家里面要求他一刻不停的学习，哪怕开一下电视也要被骂。但是父母每天下了班之后要么躺在沙发上玩手机，要么就是出去和别的叔叔阿姨一起打麻将，有时候深更半夜才回来，李阳认为这是不对的，但是一旦说到这一点，父母就说他是小孩子，即将升学，所以必须全心全意学习。三、文言文阅读（25分）13、大道之行也（甲）大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。1．下列句子中，加点词的解释有误的一项是()A．大道之行也，天下为公(指儒家推崇的上古时代的政治制度)B．选贤与能，讲信修睦(培养)C．是故谋闭而不兴(因此)D．故外户而不闭。是谓大同(大家一样)2．下列加点词语意思和用法相同的一项是()A．大道之行也，天下为公/此人一一为具言所闻B．故外户而不闭/是故谋闭而不兴C．是谓大同/予谓菊D．是故谋闭而不兴/知之为知之，不知为不知3．用现代汉语翻译句子。(1)故人不独亲其亲，不独子其子。________________________________________________________________________(2)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。________________________________________________________________________4．根据对上面文段的理解，谈谈你对“大同”社会的看法。5．为实现“大同”社会，从古到今有许多进步思想家和社会改革家一直在追求，请结合历史知识举一个你熟悉的名人的事例。14、卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。1．可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。如何理解“身上衣正单”却“愿天寒”？2．“晓驾炭车辗冰辙”中的“辗”是什么意思？有什么表达作用？四、作文(40分)15、请以《正确的决定》为题写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）；②600字以上；③文中不能出现考生的姓名和所在学校的名称。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、D【解题分析】

D.蘸到（zhàn）。故选D。2、A【解题分析】

A.疏疏朗朗：①形容植物稀疏，不茂盛。②形容人或物很少。③形容风景很美。词语可以用来写人，使用正确。B.天作之合：好像是上天给予安排，很完美地配合到一起。祝人婚姻美满的话。适用对象错误。C.历历可数：可以清楚地一个个或一件件数出来。一般用在细小的东西方面，与语境不符。D.垂死挣扎：临死前的挣扎，妄想延长生命。比喻行将灭亡之时的孤注一掷。与语境不符，使用错误。故选A。3、A【解题分析】

B.成分残缺，在“致富”后加上“的道路”；C.“逾”和“以上”重复啰嗦；D.搭配不当，将“改进”改为“改造”。故选A。4、B【解题分析】

考查句子排序的能力。解答此类题目时，先找到总起句和总结句。很显然，全段围绕“沙漠”来写，而④句“便是沙漠”是这段话的引子；②句描写了沙漠的特点，承接④句，⑤①句用对比突出体现沙漠的平坦，空无一物，③句中“于是”表转折，总结出结果，这样对应的选项自然就是B了。5、D【解题分析】

D.有误。“表达了作者寄情山水的愉悦心情”是错误的，应是：含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。6、D【解题分析】

D.有误。古时女子满十五岁就要将头发盘起，用簪子插起来，称为及笄。不是十六岁。故选D。7、C【解题分析】

A.风雨同舟：舟，船。意为在狂风暴雨中同乘一条船，一起与风雨搏斗。借以比喻共同经历患难。符合语境；B.含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。符合语境；C.海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要像山和海一样永恒不变。不符合语境；D.匠心独运：匠心：工巧的心思。独创性地运用精巧的心思。一般用于艺术构思。符合语境；故选C。8、D【解题分析】

D句是一个长句子，朗读时一气贯穿，后面的“是”有加强肯定的语气，突出强调“科学技术”。故选D。9、愿斫五弦琴老骥伏枥笑谈渴饮匈奴血欲唤扁舟归去荡倚冲冒禽兽之变诈几何哉【解题分析】

诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。此题要注意“斫”“琴”“骥”“枥”等字的书写。10、(l)AB（2）BA（3）行胜于言，是中国古老智慧的积淀，也是中国最具闪光点的民族品格。【解题分析】

（1）“举世瞩目”的意思全世界的人都注视着，所以应该是“瞩”，故选A。这里可以根据意思来识记字形。“缕”的读音应为“lǚ”。故选B。（2）“乘风破浪”比喻不畏艰险，奋勇直前。“扬帆远航”升起船帆开始航行之意。根据意思应选B：“扬帆远航”。“发源”意思是（河流）开始流出；起源。“发展”事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。根据意思此处应选A：“发源”。（3）该句成分残缺，应在句末补充“的民族品格”。二、现代文阅读(25分)11、1．运用了下定义的说明方法，通过下定义从本质上揭示说明对象的特征，引出说明对象。2．特点：自然性；不被被测个体察觉；非接触式（非侵犯式）。3．不能。逐渐：渐渐，慢慢地。文中说明“人们对人脸识别技术的了解和认识”是一个认识的渐进过程，体现了说明语言的准确性。4．公安刑侦领域、民用市场方面。示例：如海关、边境检查站、电脑数据库、保险柜、学校安保等。【解题分析】1．试题分析：选文第①段运用举列子的说明方法，说明人脸识别技术快捷的特征，引出说明的对象，引发读者的阅读兴趣。考点：本题考查学生分析说明文语段在文中作用的能力。点评：对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应2．试题分析：这类综合题有两问，第一问首先锁定文章的第三小节，能够找到“人脸识别的优势在于其自然性和不被被测个体察觉的特点。”“人脸识别还具有非接触式（非侵犯式）的特点”，然后由这两句概括出人脸识别技术具有自然性；不被被测个体察觉；非接触式（非侵犯式）的特点；第二问可从文章第三小节最后两句话中能直接找到答案：此更加友好、自然，更易被人们接受。（不被察觉的特点会使该识别方法不令人反感，并且因为不容易引起人的注意而不易被欺骗。）考点：本题考查学生分析说明对象特征和筛选信息的能力。点评：这类题目的解答首先根据题干要求锁定关键语段，然后分析、筛选与答案有关的信息，最后归纳出答案。3．试题分析：此类题目主要是品味词语语义在程度、逻辑上的作用，然后，表明自己的态度。“更重要的”说明在众多人脸识别的特点中非接触式（非侵犯式）的特点意义重大且居首位；“逐渐”：渐渐，慢慢地的意思，说明“人们对人脸识别技术的了解和认识”是一个认识的渐进过程，随着我国向数字化、信息化社会的迈进，人们对人脸识别技术的了解和认识的增进，人脸识别技术的市场需求会越来越大，而人脸识别技术和识别系统的性能也将在不断发展中日益完善，更好地服务大众。这两个词语体现了说明语言的准确性。考点：本题考查说明文语言的准确性。点评：品析说明文语言的准确性，首先分析词语的意思和作用，然后再结合具体的语境分析它们的表达作用，最后要加上×××词语体现了说明语言的准确性。4．试题分析：此题有两问，前一问考查学生梳理说明文思路的能力，后一问考查学生开放创新的能力。解答第一问，抓住文章④⑤段的中心句即可；解答第二问，要善于发散思维，不拘泥于文章已列举的例子，把思维的触角伸向生活的各个领域，如学校安保、海关等。考点：本题考查学生对文章内容的梳理和创新能力。点评：这类综合性的题目首先要根据文章相关语段筛选出与答案有关的信息，然后再充分发挥创新能力举出相关事例。12、1．①欢乐②把栀子花送给姐姐、老师、邻居等③印象深刻/记忆犹新④母亲教我们包粽子2．运用神态、语言描写，通过母亲微笑的神态，说的感谢别人的话，生动传神地写出了母亲感思回报的美德和对儿女们言传身教的影响。3．CD4．(1)以“栀子花”为线索，贯穿全文栀子花不仅仅指母亲栽种的那一棵栀子树上生长的栀子花，也点明了文章的主题，象征着母亲热爱生活、懂得感恩，关爱子女，自立自强自信的人物品质。(2)原文中母亲送柜子花给老师和邻居，通过语言和行动教导我们要懂得感思:材料中李阳的家长自己看手机、打麻将，却要求李扬努力学习，引起李扬的不满。我认为言传身教对孩子来说是非常有效的一一种教育方法。既用言语来教导，又用行动来示范。父母就是孩子最好的榜样和老师，他们的言传身教早已对孩子造成了巨大的影响。反之，如果父母在教育孩子的时候要求孩子是一套，自己做的又是另外一套，教育效果就会大打折扣。【解题分析】1．考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。第①处可提炼第3段中的“那时乡下农活繁重，生活清贫单调，栀子花的开放总能给我们带来许多欢乐”中的“欢乐”作答。第②处根据“那一夜电闪雷鸣”的提示，要对文章第5段内容叙写的故事情节概括，可概括为“我们把栀子花送人”。第③处我的心理可依据文章第6段中的“最让我们记忆犹新的”中的“记忆犹新”来填写作答。第处填写的内容可依据文章第7段叙写的内容概括，可概括为“我们跟着母亲学包粽子”。据此概括填写作答。2．考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“母亲微笑着对我们说：‘我们没什么东西送人，送几朵花表明我们心里记得人家的好。’”，用“微笑”描写其神态并用语言描写，生动、形象、传神地写出了母亲对儿女们的教育，表现了母亲善良、懂得感恩的美好品德。据此理解概括作答。3．考查对文章内容的理解。C项，文章第3段的语句并不是比喻句；D项，依据文章第6段中“母亲虽然目不识丁，但她对自己的孩子充满信心，相信只要努力，日子会一天天好起来”可知，第⑥段插叙了母亲用栀子花做彩礼定亲的事情，意在表现母亲的自强，和对孩子、对未来充满信心。据此，答案为CD。4．（1）考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章叙写了母亲与栀子花之间的故事，所以“栀子花”构成了文章的线索；“栀子花”的美好，实为母亲的象征，母亲如一朵栀子花，将美好的品质留在了我们身边，将香气传到四面八方。暗示了文章的主旨。据此理解分析作答。（2）开放性试题。本文叙写母亲采用言传身教的方法来教育和影响我们，让我们学会了善良、感恩和回报。而【链接材料】中的李阳的家长自己看手机、打麻将，却要求李扬努力学习，引起李扬的不满。可见，言传身教对人的教育和影响是非常大的。本题作答可结合自己的生活实际，从积极正确的方面来阐述自己对“言传身教”的看法或感悟作答。言之有理即可。三、文言文阅读（25分）13、1．D2．D3．因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事不会兴起4．古代时的理想社会就是要求所有人无私心杂念，做事出于公心，讲求诚信，与人为善，每个人的聪明才智都得到发挥，所有人都能得到照顾，社会安定无犯罪现象，做到“外户而不闭”。作为跨世纪的中学生应从自身做起，从小树立“天下为公”的理想，提高自己的文化素质、道德水平，争做有文化、有良知、有社会责任感的人5．孙中山提出“三民主义”，康有为《大同书》的构会构想。【解题分析】1．试题分析：D项“故外户而不闭。是谓大同(大家一样)”加点词的解释有误。大同：指儒家的理想社会。2．试题分析：D项加点词语意思和用法相同。都是否定副词“不”。A前者“是”，后者“对”。B前者“所以”，后者与“是”连用，表结果。C前者“叫、称”，后者“认为”。点睛：一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。3．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意第一个“亲”、第一个“子”、“兴”“作”等字词的翻译。4．试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。可从个人和社会两个角度作答。分析“选贤与能，讲信修睦”“使老有所终，壮有所用，幼有所长”“男有分，女有归”“谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作”等句。5．试题分析：此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解历史文化，多积累进步思想家和社会改革家为实现“大同”社会而奋斗的相关知识，这是解答这类题的关键。学生表述合理即可。译文：大道实行的时代，天下为天下人所共有。选举有德行的人和有才能的人来治理天下，人们之间讲究信用，和睦相处。所以人们不只把自己的亲人当亲人，不只把自己的儿女当作儿女这样使老年人能够安享天年，使社年人有贡献才力的地方，使年幼的人能得到良好的教育，使年老无偶、年幼无父、年老无子和残废的人都能得到供养。男子各尽自己的职分，女子各有自己的夫家。人们不愿让财物委弃于无用之地，但不一定要收藏在自己家里。人们担心有力使不上，但不一定是为了自己。因此，阴谋诡计被抑制而无法实现，劫夺偷盗杀人越货的坏事不会出现，所以连住宅外的大门也可以不关。这样的社会就叫做大同世界。14、1．“身上衣正单”自然希望天暖，然而这位卖炭翁却把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上，所以他“心忧炭贱愿天寒”。诗人形象贴切地表现了卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动，又用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。2．第一,写出已经结了冰,天的冷.说明卖炭翁的辛苦第二,写出牛车的重量,说明卖炭翁的勤劳.为下文一段黄布换炭车形成对比,写出世炎的凄凉【解题分析】译文有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。1．考查对诗句的理解。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”，自然希望天暖。然而这位卖炭翁是把解决衣食问题的全部希望寄托在“卖炭得钱”上的，所以他“心忧炭贱愿天寒”，在冻得发抖的时候，一心盼望天气更冷。他宁肯忍受加倍的寒冷，以便能多