下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
大班语言教案及教学反思《克里克塔》引言《克里克塔》是一本经典的儿童图书，适合大班幼儿学习。本教案旨在通过阅读和讨论《克里克塔》，帮助幼儿提高语言表达能力和阅读理解能力，并培养他们的情感认知和合作精神。教学目标了解并理解《克里克塔》的基本情节和主题。提高幼儿的阅读理解能力，通过回答问题和描述故事的内容。开发幼儿的语言表达能力，培养他们运用恰当词汇和句型的能力。培养幼儿的合作精神和团队合作能力，通过小组活动共同完成任务。教学准备《克里克塔》故事书，每个幼儿一本。黑板或白板和彩色粉笔或白板笔。幼儿的座位，以便进行小组活动。教学过程第一步：导入（5分钟）教师拿起故事书《克里克塔》，展示给幼儿看，并介绍故事的主要内容和主题。引发幼儿的兴趣和好奇心。第二步：阅读故事（15分钟）教师带领幼儿一起阅读《克里克塔》。教师可以用生动的语言讲故事，同时指着图画让幼儿们跟随故事的发展。第三步：回答问题（15分钟）教师提出一些简单的问题，帮助幼儿回忆故事的主要情节和角色。例如：“故事中讲述了谁？”“发生了什么事情？”鼓励幼儿用自己的语言回答问题，并帮助他们纠正语法和词汇错误。第四步：描述故事（15分钟）教师给幼儿一些关于故事的提示，让他们用自己的语言描述《克里克塔》的内容。例如：“请用一句话或者几句话描述故事中的主人公。”鼓励幼儿使用恰当的词汇和句型，同时指导他们改正语法错误。第五步：小组讨论（15分钟）将幼儿分成小组，每组4-5人，让他们一起讨论故事中的某个场景或情节，提出自己的想法和观点。第六步：合作活动（15分钟）将幼儿再次分成小组，每组4-5人。教师给每个小组分发纸和彩色笔。让每个小组合作绘制一幅关于《克里克塔》中一个场景的图画，并在旁边写下他们的观点和描述。鼓励小组成员分享自己的想法，并共同完成图画和描述。教学反思通过本次教学活动，幼儿们通过阅读《克里克塔》并参与讨论和活动，提高了阅读理解能力和语言表达能力。他们学会了描述故事的情节和角色，并能面对困难进行合作讨论和解决问题。然而，在实施过程中，教师可能需要更多地引导和帮助幼儿进行思考和表达。同时，教师应该给予幼儿更多的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性。总结来说，通过适当的教学方法和活动，幼儿们在阅读和讨论《克
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论