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文档简介

.::;老师个人参考方案总结老师个人校本研修参考方案研修目的以全面进步教育教学质量为目的，以课改施行中存在的咨询题为改正对象，以行动和觉察为根本方式，通过教研活动，优化课堂方式，促进老师教学方法和学生学习方法的转变，到达双向进步目的。

研修内容及措施业务理论学习：〔包括集中学习，学年组学习、个人自学〕每月按要求完成各项学习内容，自己对所教学科进展课后反思汲取优点觉察缺乏，在不时的理论中觉察自我完善自我，真正成为教学的主人。

读书打算：〔上级部门统一规定的书目以及个人自读书目的读书布置〕?中外教育名著选读?

?中国老师之声?

?中外美术教学?

课堂教学才干提升：

认真做好课前预备，研究教材及参考书，理解编写意图，把握知识重难点，认真备好每一节课，精心设计教学过程，采用合理的教学手段，让备课更好的效劳于上课。针对我以往在教学中存在课堂放不开，教学方法不灵敏，缺乏驾驭课堂才干的缺点，本学期要积极改变上课方式，探究有效的课堂用语，充沛调动学生自主学习的积极性和学习兴趣，注重培养学生良好的学习适应，培养学生倾听的适应，优化教学手段，让学生学习的内因与老师教学的外因相辅相成和谐统一。

网络学习：〔包括网联学习和老师博客的利用〕学习的关键是要能学为所用，要在听中学，做中学，把学到的要做出来，做过的要说出来，理论联络实际，行为跟进，务实求真，一定要在自己的教学中带来一些行为上的变化，从改变自己开始，再来改变学生，同时不时地反思理论，提升自我，渐入佳境，做个具有专业化素养的老师。

教育科研：〔包括参与学校的教研、科研活动和上级部门组织的竞赛等〕1、理论学习促进步。

本学期将接着通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体老师不时进步对现代教育思想的认识，要求每一位老师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学咨询题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们仍倡导以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新?课标?和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们老师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力进步老师的教科研认识和理论程度，做科研型的老师。

2、校本教研讲实效。

抓好校本教研，在中心校“一体两翼〞思想的指导下，以“进步课堂教学〞为主题，充沛发挥骨干老师、教研组作用。让老师带着咨询题走进课堂，带着考虑去研究，带着经历去反思。

3、严格治理求开展教科研工作是学校工作的程度线。这学期我们将按照我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规治理，努力促进我校教科研工作安康开展，进步我校的教科研工作层次。

第一，及时搜集各地教育教学改革信息，营建良好的教科研气氛，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导老师广泛参与教科研活动。

第二，接着组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校鼎力倡导老师参与教育、教学改革，认真理论，勇于探究，擅长反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充沛利用，在为学校争光的同时，让更多的老师

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