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文档简介

.::;老师个人参考方案总结老师法学习心得体会

通过对?中华人民共和国老师法?的学习让我对老师这个职业有了更深一步的认识到作为老师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。通过对法的学习，进一步进步了我的认识。

一、为人师表，以身作那么。老师的人格力量来自于学术程度与道德情操的完善统一，不只要在自己讲授的课程中学问渊博，循循善诱，更要通过以身作那么，通过典范，无言的力量教给学生做人的道理，使学生树立坚决的信念和远大理想。在学生的眼中，老师具有无可疑心的威信，老师是一切美好的替身和可效仿的典范，老师的一言一行，对每一个现象的态度，都通过如此那样的方式，对学生的各个方面产生阻碍。

二、谦虚向学生学习，做到教学相长。“一日为师，终身为父〞是学生对老师的尊敬之言。关于老师那么不可以“家长〞自居，应该与学生平等相待，谦虚向学生学习，做到教学相长。爱学生就要尊重他们的人格和制造精神，与他们平等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲和制造欲。在教学过程中，老师是主导，学生是主体，教与学，互为关联，互为依存。“弟子不用不如师，师不用贤于弟子〞。一个好老师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。

三、视学生为己出，处处关爱学生。没有爱就没有教育。热爱一个学生等于塑造一个学生，而厌弃一个学生那么无异于毁坏一个学生。学生正处于人生观和世界观构成的重要时刻，在生长的道路上，难免会遇到各种困扰和咨询题，需要我们去协助引导。假设说老师的人格力量是一种无穷的典范力量，那么老师的爱心是胜利老师的原动力。那么如何爱心去翻开学生心灵的窗户？首先就要理解他们。理解学生的喜好和才干，理解他们的个性特点，理解他们的精神世界。只要理解了每个学生的特点，理解他们的精神世界，才干引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完好的人。教育是人类学，是对人类灵魂的引导和塑造。

四、刻苦研究业务知识，进步自身各方面的知识修养。新情势下新的理论知识层出不穷，业务知识学习不能仅停留在学过、看过、听过即可，假设研究不深不透，特别是在理论和理论相结合上做得不到位，就会对工作产生不可预知的阻碍。我们应该时刻记住，只要不时学习新的知识，不时加强业务进修，才干满足新时期对老师要求的“从经历型向知识型研究型的转变〞，才干更好地做好效劳于教育教学这项本职工作。

五、工作作风需严谨，在工作规范需严格。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。〞我作为一名老师，就要一身正气，确实是要突出“为人师表〞，确实是要追求“以德立身〞。我们老师的根本职能确实是“传道、授业、解惑〞。因此，我作为一名老师，首先要学问渊博，品德高尚，还要

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