人教版化学九年级上册 2.3 《实验室制取氧气》导学案_第1页
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人教版化学九年级上册2.3《实验室制取氧气》导学案实验目的了解氧气的性质和用途；学会实验室制取氧气的方法；掌握氧气的理化性质。实验材料试管氧化锌粉末长颈漏斗燃烧木条等（用于点燃氧气）实验步骤第一步：制备实验材料准备试管，并清洗干净；准备氧化锌粉末；准备长颈漏斗。第二步：制取氧气将长颈漏斗的长口小口放入试管中；在试管中倒入适量的氧化锌粉末，填满长颈漏斗；用橡皮塞将试管口封住，确保氧化锌粉末不会漏出；将试管倒置过来，并用试管夹固定在夹子上；用适量的火柴点燃长颈漏斗中的氧化锌粉末；等待一段时间，观察气体生成情况；实验原理通过加热氧化锌粉末，可以使其分解产生氧气。化学方程式如下：2ZnO→2Zn+O2实验注意事项制取氧气时要注意安全，避免发生火灾和爆炸；氧化锌粉末可能会引起眼睛和皮肤的刺激，操作时需戴上防护眼镜和手套；实验室制取氧气需要在老师的指导下进行。实验结果与分析在加热氧化锌粉末的过程中，可以观察到氧化锌粉末变黑，同时产生气泡。将一根点燃的木条放入试管中，木条会继续燃烧并产生明亮的火焰。实验中所观察到的气体即为氧气。实验中的化学反应方程式为：2ZnO→2Zn+O2。根据化学方程式可以得知，每个氧化锌分子分解生成一个氧气分子。因此，制取氧气的量和用来制取氧气的氧化锌的量成正比。氧气是一种无色、无味、无臭的气体，它对支持燃烧起促进剂的作用。实验中点燃的木条所产生的明亮火焰，正是氧气对燃烧的促进作用的结果。此外，氧气在生物呼吸和许多化学反应中也起到重要的作用。实验扩展利用氧气和氢气的爆炸性质，设计一个实验制作水的方法；继续深入学习氧气的性质和用途，了解其在工业生产中的应用；进行其他实验室制取气体的实验，比如制取氯气、氢气等。实验思考为什么氧气对于燃烧是促进剂？制取氧气的实验中，长颈漏斗的作用是什么？除了实验室制取氧气，还有其他方法可以制取氧气吗？以上就是人教版化学九年级上册2.3《实验室制取氧气》导学案，通过实验的方式来了解氧气的

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