现代汉语教学课件

現代漢語第一章導論

現代漢語概述

第一節

現代漢語的書寫符號——漢字

第二節第一節現代漢語概述語言是人們在社會交際中常常使用到的一種特殊“器具”,而且是人們傳遞資訊、交流思想感情不可或缺的重要交際工具。語言對於整個社會的重要性,是不言而喻的。語言不僅是人類最重要的交際工具,而且是人們思維的工具,是人們認識世界、表達思想的重要工具。從功能的角度看,語言是人類最重要的交際工具任何一種語言都擁有豐富的、大小不等、結構複雜程度不同的語言符號語言是一個音義結合的符號系統語言符號與文字符號是性質不同的兩個概念從結構的角度看,語言是一種音義結合的符號系統交談時所使用的有聲語言,就是口語。口語是人類語言最基本的一種存在形式,任何語言都有口語形式。語言在用文字記錄下來之後,得到了人們的進一步的修飾和加工,這種在口語基礎之上提煉加工出的語言形式,就是書面語。語言就其存在形式而言,有口語、書面語的不同語言是人類社會特有的產物。它既不是經濟基礎,也不是上層建築,而是一種特殊的社會現象。一、什麼是語言第一節現代漢語概述二、現代漢語的含義方言與共同語的關係實際是一般方言與基礎方言的關係一種語言只有存在著方言差異,才有形成共同語的必要,如果語言內部根本就不存在方言差異,也就談不上什麼共同語了。因此,共同語相對於方言而存在,二者既相互依存,又相輔相成。普通話與北京話並不是一回事普通話是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的標準語,它是以北方方言為基礎方言形成的現代漢民族共同語。而北京話,是居住在北京城區一帶的本地人所說的地方話,是方言。現代漢語,顧名思義就是現代漢民族用來交際的語言(1)現代漢語的“現代”,通常界定為五四時期到現在;(2)現代漢語的“漢語”,是指漢民族用來交際的語言。現代漢民族共同語,即普通話是以北京語音為標準音,以北方方言為基礎方言,以典範的現代白話文著作為語法規範的標準語。它不僅是現代漢民族通用的交際工具,同時也是國家法定的全國通用的標準語形式。第一節現代漢語概述三、現代漢民族共同語的形成(一)書面語的形成

(二)口語的形成遠古時代的語言狀況人們至今還未完全搞清楚,漢民族共同語最早產生於何時,至今也沒有一個確切的答案。就目前文獻資料看,春秋戰國時期的“雅言”,可算是歷史上最早的共同語了。書面語一旦固定下來以後,就不會再跟口語一同變化了。漢魏以後,人們寫作時用的書面語與人們的口語距離越來越遠,逐漸形成了與口語基本脫節的書面語——文言文。由於文言文與人們的口語脫節太大,隋唐時代,一種基於人們口語的新的書面語——“白話”出現了。在五四運動“反對文言文,提倡白話文”的“白話文運動”的推動下,白話文才替代了文言文,成為正式的書面語。現代漢民族共同語的口語形式產生時代較晚。在白話文學流傳的同時,一種以北方話為基礎形成的共同語的口語形式也開始形成。明清時代,共同語的口語形式——“官話”逐步傳播開來。清朝末年,“官話”改名為“國語”。新中國成立後,現代漢民族共同語正式以“普通話”來稱呼。口語和書面語是語言的兩種不同的存在形式,在現代漢民族共同語的形成過程中,二者是相互影響、相互促進的。新中國成立後,“全國文字改革會議”和“現代漢語規範問題學術會議”相繼召開。會議確定了“漢字改革、推廣普通話、實現漢語規範化”語言文字工作的三大任務,明確了現代漢語規範的標準,從而大大推動了現代漢民族共同語——普通話向著更加完善的方向迅速發展。第一節現代漢語概述四、現代漢語方言現代漢語方言豐富而複雜。漢語方言的類型之多,南北方言的分歧之大,在世界各民族語言中是比較罕見的。自20世紀初到現在,現代漢語方言分區出現了多種不同的劃分方案,其中影響較大、認同度較高的是將漢語方言分為北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言、粵方言七個方言區。(一)北方方言北方方言,也稱官話,在七大方言區中分布範圍最廣,使用人口最多,北起東北三省,南達雲貴川;東起江蘇沿海,西至新疆內陸的漢族居住區都有官話方言分佈。北方方言以北京話為代表,該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203古全濁塞音、塞擦音聲母今方言中已經清化。古全濁塞音、塞擦音聲母平聲字今方言讀送氣清音聲母,仄聲字今讀不送氣清音聲母。鼻音韻尾通常只有[-n]、[-

]兩個,部分方言鼻韻尾發生了鼻化。有入聲的方言入聲韻通常只收喉塞尾[-ʔ]。04多數方言四個聲調,少數方言三個聲調,有入聲方言多為五個聲調。第一節現代漢語概述四、現代漢語方言

(二)吳方言吳方言,也稱吳語,主要分佈在江蘇省南部(南京、鎮江除外)、上海、浙江等省市,以及江西省東北部的玉山、廣豐、上饒等市縣、福建省北部浦城縣的部分地區。吳語以蘇州話、上海話為代表,該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203有濁塞音、塞擦音聲母。單元音韻母豐富;多數方言只有一個鼻音韻尾,不存在前鼻音韻尾與後鼻音韻尾的對立;入聲韻尾一般收喉塞尾[-ʔ],少數方言存在入聲韻無塞音尾的情況。方言聲調以七個、八個的情況居多第一節現代漢語概述四、現代漢語方言

(三)湘方言湘方言,也稱湘語,主要分佈在湖南省的中部和南部,以及與之相毗連的廣西東北部的全州、灌陽、資源、興安等市縣。湘語有老湘語和新湘語兩種:老湘語以雙峰話為代表,新湘語以長沙話為代表。該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203老湘語的塞音、塞擦音有濁聲母,新湘語沒有。古全濁塞音、塞擦音聲母今長沙話中清化後,無論平仄,一律讀不送氣清音聲母。湘方言有前鼻音韻尾的方言多,有後鼻音韻尾的方言少,多數方言前鼻音韻尾與後鼻音韻尾不對立。湘方言只有新湘語有入聲,但入聲韻沒有塞音韻尾。第一節現代漢語概述四、現代漢語方言(四)贛方言贛方言,也稱贛語,主要分佈在江西省的北部、中部,以及與之相毗連的湖南省的東部、湖北省的東南部、安徽省的西南部、福建省西部的部分市縣。贛方言以南昌話為代表,該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203古全濁塞音、塞擦音聲母今方言清化,無論平仄,一律讀送氣清聲母。贛方言鼻音韻尾既有[-m]、[-n]、[-

]的三分,也存在其中一類韻尾併入其他韻尾的二分的情況,還有鼻音韻尾合為一類的情況;塞輔音韻尾既有[-p]、[-t]、[-ʔ]的三分,也有不同類型二分的情況,還有只收喉塞尾[-ʔ]的情況。多數方言六個聲調,少數方言五個或七個聲調。第一節現代漢語概述四、現代漢語方言

(五)客家方言客家方言,也稱客家話或客話,主要分佈在廣東東部、福建西南部、江西南部、湖南東南部的邊緣地帶,廣西、四川、海南、臺灣等省、自治區也有零散的分佈。客家方言以梅縣話為代表,該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203古全濁塞音、塞擦音聲母今方言清化,無論平仄,一律讀送氣清聲母。客家方言輔音韻尾的類型相對其他方言更為豐富複雜一些。鼻音韻尾既有[-m]、[-n]、[-

]的三分,也存在不同類型二分的情況;塞輔音韻尾既有[-p]、[-t]、[-k]的三分,也有不同類型二分的情況,有些方言還存在只收喉塞尾[-ʔ]的情況。客家方言多數方言六個聲調,少數方言五個或七個聲調。第一節現代漢語概述四、現代漢語方言

(六)閩方言閩方言,也稱閩語,主要分佈在福建、海南、臺灣等省,廣東潮汕地區、雷州半島,以及浙江南部的蒼南、平陽和廣西的桂平、平南等部分市縣。閩方言以福州話和廈門話為代表,該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203古全濁塞音、塞擦音聲母今方言清化,無論平仄,多讀不送氣聲母。閩方言“方”字的聲母讀同“邦”字,“豬廚”的聲母讀同“都圖”。閩方言各區片輔音韻尾類型的方言差異比較顯著。04多數方言的聲調七到八個。第一節現代漢語概述四、現代漢語方言

(七)粵方言粵方言,也稱粵語,主要分佈在廣東的中部和西南部、廣西的西南部,以及香港、澳門特別行政區。粵方言以廣州話為代表,該方言的語音特點主要表現在以下幾個方面:010203古全濁塞音、塞擦音聲母今方言中已經清化。古全濁塞音、塞擦音聲母字今方言讀清音聲母,其中平聲、上聲字今讀送氣清音聲母,去聲、入聲字今讀不送氣清音聲母。粵方言多數方言點:鼻音韻尾有[-m]、[-n]、[-

]三個,塞輔音韻尾有[-p]、[-t]、[-k]三個。04多數方言聲調八個到九個,少數方言聲調六個到七個。第一節現代漢語概述五、現代漢語的特點(1)單音節有聲調語言。(2)沒有複輔音。(3)音節間的界限相對分明。(4)母音在組配音節結構時占重要地位。

(一)語音方面(1)單音節語素居多,雙音節詞佔優勢。

(2)詞根複合構成的合成詞居多。

(二)語彙方面(1)虛詞、語序相比形態變化而言,是現代漢語較為重要的兩種語法手段。(2)詞根複合構詞規則與短語結構規則存在較多的一致。(3)詞類與句法成分關係複雜。(4)量詞相對比較豐富。(5)語氣詞區別語氣細微。(6)述補結構較為獨特。

(三)語法方面漢語屬漢藏語系語言,現代漢語與古代漢語相比有不少差別,與世界其他語系語言比較,也存在著許多的不同。第一節現代漢語概述六、現代漢語的地位中國是一個多民族的國家,境內有漢語、藏語、蒙語、壯語、維吾爾語等幾十種語言。由於政治、經濟、文化的需要,各兄弟民族語言在發展演變過程中都或多或少不同程度地受到了漢語的影響,各兄弟民族也有越來越多的人開始學習並使用漢語,不少民族甚至將漢語作為主要的交際工具來使用。目前,漢語分佈於全國各地,使用人口已占全國總人口的90%以上。現代漢語不僅是漢民族通用的語言,而且是全國各民族用來溝通的重要交際工具。漢語是世界主要語言之一。漢語在歷史上就曾對周邊國家的其他民族語言產生一定的影響,尤其是對朝鮮語、日語、越南語的影響更為顯著。目前,日語、韓語、越南語中仍保留著大量的漢字詞。漢語在今天依然是世界上使用人口最多的一種語言。除了中國,漢語還廣泛分佈於世界各大洲。漢語是聯合國六種正式工作語言之一,它在密切各國經濟文化往來的眾多國際交往中無疑發揮著重要的作用。第一節現代漢語概述七、現代漢語規範化

(二)現代漢語規範化的標準1.語音標準以北京語音為標準音。語言實際告訴我們,語音標準必須以一個具體的語音系統為基礎。現代漢民族共同語選取北京語音為標準音,主要是採用了北京話的語音系統,並不包括北京話裏的土音成分。2.語彙標準以北方方言為基礎方言。北方方言大部分詞語都可以進入普通話,一些地方性較強、只通行於局部地區的土語詞,則應捨棄。3.語法標準以典範的現代白話文著作為語法規範。需要補充說明的是,典範的現代白話文著作,即使再典範,作品中也或多或少會有一些不符合標準語語法的特殊用例。

(一)現代漢語規範化的含義現代漢語規範化,顧名思義,就是根據現代漢語的語言實際,制定語音、語彙、語法的標準,確立現代漢語的語言規範,用標準語來規範人們的言語交際,規範人們在言語交際中不符合標準的一些語言現象。現代漢語規範化具體內容大致體現為以下兩個方面:一是確立語言規範,即制定語言的標準;二是遵循規範,即人們自覺地按照標準語去進行言語交際。第二節現代漢語的書寫符號——漢字一、文字語言文字學多把文字界定為第一種意義,專指記錄語言的符號系統。語言在產生之初通常是以口語為存在形式的。口語以語音為物質載體,一發即逝,明顯存在兩大局限:第一,時間上,它不利於把資訊傳遞給後世;第二,空間上,它不易於把資訊傳遞到遠方。為了適應交際中語言記錄的實際需要,人們開始用一些符號來記錄語言資訊,文字在此基礎上就產生了。文字是人類記錄語言的書寫符號系統,是語言資訊的書面體現者。文字可使人們的語言交際擺脫時間、空間的枷鎖,從而大大便利人們的資訊傳遞。文字是人類最重要的輔助性交際工具,在人們的言語交際中起著重要的作用。我們平常說的文字有兩種含義:一種是指用來記錄語言的書寫符號系統,這個系統不僅包括用一定的點和線構成的文字符號,還包括文字書寫規則等方面的內容;另一種是指用文字記錄的書面語言,即語言的運用。第二節現代漢語的書寫符號——漢字二、漢字及其特點漢字與世界其他文字相比,最顯著的不同表現為,漢字是表意體系的文字。從漢字的形體特徵方面看,漢字符號的構成具有一定的理據,見字可以知義。(一)漢字是表意體系的文字

(二)一個漢字的語音形式呈現為一個音節

(三)漢字是語素文字從漢字的語音形式方面看,一個漢字基本上呈現為一個音節。漢字一字一音節,指的是一個漢字呈現為一個音節的語音形式,而不是一個漢字專職記錄某一音節,漢字與音節的關係不是一一對應的。漢字與音節的對應關係大致有以下三種：1.一字一音；2.一字多音；3.多字一音。從漢字記錄的語言單位方面看,漢字是語素文字。語素是最小的音和義的結合體,也是最小的語法單位。漢語語素以單音節為主,書寫符號往往是一個單字。第二節現代漢語的書寫符號——漢字三、漢字的作用漢字在漢語的發展、規範,漢民族共同語的形成方面,也起了重要的作用。

(三)漢字在漢語語言統一方面功不可沒五千年的風雨滄桑與燦爛文化,恐怕只有在漢字產生之後才得以記錄下來,並得到繼承和發展。

(一)漢字記載了中華民族燦爛的文化漢字對周邊語言文字的影響是有目共睹的。就以日語、朝鮮語為例,兩種語言起初並沒有自己的文字,曾經借用漢字作為語言的書寫符號。目前,日語、朝鮮語中還存在著大量的漢字詞。

(四)漢字跨越國界的傳播,促進了民族文化交流漢字是表意體系的文字,它可以不受語音的限制,可以通過字形關聯漢字表達的意義。不同方言區的人,儘管方言分歧較大,方音難辨,但通過漢字,則可以擺脫方言口音的羈絆,從而實現彼此交流,順利地理解並把握對方所傳遞的資訊。

(二)漢字為不同方言之間的資訊傳遞提供了便利漢字的作用與意義:第二節現代漢語的書寫符號——漢字四、現代漢字的構造1.象形。象形是用線條描摹實物形狀來表示字義的一種造字法2.指事。指事是用象徵性符號或在象形字的基礎上添加提示符號來表示字義的一種造字法3.會意。會意是組合兩個或兩個以上的字形來表示字義的一種造字法4.形聲。形聲是組合表意的形符與表音的聲符來表示字義的一種造字法。(一)漢字的構造方式1.獨體字與合體字。漢字的形體結構是可以分層次進行分析的。從整體字元角度著眼,漢字有獨體字、合體字的不同。2.部件。部件是由筆劃組合而成的結構單位,是構成漢字字形的基本單位。從筆劃數量看,部件有單筆部件、多筆部件的不同。3.筆劃。筆劃是構成漢字的各種點和線,是構成漢字的最小單位。筆劃分為單筆劃和複合筆劃兩類。單筆劃的形態有橫、豎、撇、點、捺、提六類。單筆劃相互組合可以構成複合筆劃。4.筆順。筆順是漢字的書寫順序,即漢字書寫時筆劃的先後順序。筆順是人們在長期漢字書寫的實踐過程中總結出來的一些規則。(二)漢字的結構單位第二節現代漢語的書寫符號——漢字五、現代漢字的規範化和標準化

(一)漢字形體的演變1.甲骨文甲骨文是1899年在河南安陽殷墟發現的一些刻在龜甲、獸骨上的文字,由於這些文字是用刀刻在龜甲、獸骨上面的,故稱甲骨文。甲骨文記錄的內容多是商代王室貴族的一些占卜活動,因此有人也稱之為“殷墟卜辭”。2.金文金文是古代澆鑄在青銅器上的文字。由於古人稱青銅為金,所以叫金文。澆鑄文字的銅器以鐘鼎居多,故也有人稱這種文字為鐘鼎文。3.大篆和小篆大篆和小篆,我們平時習慣籠統稱為篆書。大篆是春秋戰國時期流行於秦國的一種字體,這種字體以籀文、石鼓文等為代表。小篆是秦統一六國後所推行的一種標準字體。4.隸書隸書是在小篆基礎上形成的一種書寫更為簡易的字體。隸書由於最初多為徒隸(下等的官吏、差役等)所用而得名。第二節現代漢語的書寫符號——漢字五、現代漢字的規範化和標準化

(一)漢字形體的演變5.草書草書是一種筆劃相連、書寫速度較快的字體,一般分為章草、今草、狂草三類。6.楷書“楷書”的“楷”,最初為“楷模”的意思。楷書,意即一種可以作為楷模的字體。據研究,楷書專指現如今這種筆劃平直、結構方正的楷書字體,大致是唐代以後的事情。7.行書行書是介於楷書和草書之間的一種字體。行書字體近似於楷書,但在楷書的基礎上對部分筆劃也進行了一定的簡化,筆劃也有相連的情況。第二節現代漢語的書寫符號——漢字五、現代漢字的規範化和標準化

(二)漢字簡化漢字在發展過程中,總體的趨勢是形體簡化,如:漢——漢衛——衛塵——塵書——書崗——崗聲——聲後——後連——連但也不排除個別漢字存在形體繁化的情況。漢字在發展演變過程中,為了求區別,有時要給字形增添一些成分。漢字簡化對字數的精簡,主要表現為對異體字的規範。漢字字形的簡化,主要有以下幾種方式:(1)部件簡化與更換:燈——燈、釘——釘、鐘——鐘。(2)保留漢字輪廓或特徵部件:術——術、聲——聲、霧——霧、號——號、齊——齊。(3)同音近音替代:鬆——松、醜——醜、幹——幹。(4)草體楷化:爲——為、長——長、書——書。(5)利用筆劃簡單的古體字、異體字等替代筆劃複雜的繁體字:衆——眾、雲——雲、禮——禮、從——從。1.字形簡化2.字數減少第二節現代漢語的書寫符號——漢字五、現代漢字的規範化和標準化定音是指確定現代漢字的標準讀音。具體整理對象主要是現代漢語中的異讀字、破音字等。3.定音定量是指確定現代漢語用字的數量。規範現代漢語用字,剔除漢字中一些不必要的符號成分,確定漢字的數量,有著重要的意義和價值。

1.定量定序是指確定現代漢字的排列順序。編纂字典、詞典,編排目錄、索引,編制電腦用漢字字形檔等都會涉及漢字的順序問題。漢字排列的順序有義序、形序和音序三類。

4.定序定形是指確定現代漢字的標準字形,內容包括漢字筆劃、部件的規範,整個漢字形體的簡化以及異體字的整理等。2.定形

(三)漢字整理與漢字標準化第二節現代漢語的書寫符號——漢字五、現代漢字的規範化和標準化1.字形識別輸入字形識別輸入有脫機、聯機兩種。脫機識別輸入主要是利用光學技術識別漢字字形來進行輸入,即通過與電腦聯機的文圖掃描裝置,抽取漢字字形特徵,進行漢字字元的識別,並進而根據辨認識別後的資訊形成漢字內部碼。聯機識別是在一塊與電腦聯機的書寫板上寫字,電腦軟體根據書寫的筆跡進行漢字識別輸入。2.語音識別輸入語音識別輸入是利用與電腦連接的傳聲設備來實現輸入的一種漢字輸入方式。傳聲設備將語音信號輸入到電腦,經過語音分析識別後,形成漢字的內部碼。3.鍵盤輸入鍵盤輸入是利用敲擊與電腦連接的鍵盤來實現輸入的一種漢字輸入方式。它是目前電腦資訊處理中最主要的一種輸入方式。

(四)現代漢字的資訊處理第二章語音

語音概述

第一節

聲母

第二節

韻母

第三節

聲調

第四節

音節結構

第五節

連讀變調與兒化音變

第六節

音位歸納與普通話的音位

第七節

節奏和語調

第八節

語音規範

第九節第一節語音概述一、什麼是語音語音是語言的聲音,是人類發音器官發出的、能夠表達一定意義的聲音。這裏有兩點需要注意:第一,語音產生的生理基礎是人的發音器官;第二,語音的社會功能是它能夠表達一定的意義。動物的叫聲與人類的語音有著本質的區別。首先,動物的叫聲遠遠不如人類的語音那麼豐富、那麼複雜。其次,也是最重要的,人類的語音是能夠表達一定意義的,具有一定的社會職能。語音表義的社會職能與動物本能的叫聲存在著本質的不同。人有時會咳嗽、打鼾、打噴嚏,這類聲音雖然是人的發聲器官發出的,也不是語音。原因是,這些聲音只是人體生理活動的本能反應,而不是用以表達一定的意義,不具備表義的社會職能。語音的社會職能是語音區別於其他聲音的本質特徵。第一節語音概述二、語音的性質

(一)物理性質聲音是由物體振動而產生的。物體受外力影響而振動,使周圍的空氣發生疏密不同的變化,形成聲波。物體振動產生聲音,這是一種物理現象。語音是聲音中的一種,自然也屬物理現象,因而具有一定的物理性質。從物理的角度分析語音,聲音具有音高、音強、音長、音色四個要素。

(二)生理性質語音是人的發聲器官發出的聲音,其生理基礎是人的發聲器官,因此,語音具有一定的生理性質。從生理的角度考察,人的發音器官大致分三部分:(1)動力部分——肺和氣管。(2)發聲部分——喉頭和聲帶。(3)共鳴部分——鼻腔、口腔和咽腔。(三)社會性質語音不僅具有物理性質、生理性質,而且還具有社會性質。語音的社會性質集中體現為語音用以表義的社會功能。語音的社會性質還體現為語音與意義結合的社會約定性。語音具有社會性質,不同民族語言的語音必然具有不同的“民族特徵”;同一語言不同方言的語音,必然具有不同的“地域特徵”。第一節語音概述三、記音的符號

(一)中文拼音方案1.字母表字母A??BbCcDdEeFfGɡ名稱ㄚ

ㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈㄍㄝ字母HhIiJjKkLlMmNn名稱ㄏㄚㄧㄐㄧㄝㄎㄝㄝㄌㄝㄇㄋㄝ字母OoPpQqRrSsTt

名稱ㄛ

ㄆㄝㄑㄧㄡㄚㄦㄝㄙㄊㄝ

字母UuVvWwXxYyZz

名稱ㄨ

ㄎㄝㄨㄚㄒㄧㄧㄚㄗㄝ

2.聲母表

b

p

m

f

d

t

n

lㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛

ㄉ得ㄊ特ㄋ訥ㄌ勒

ɡ

k

h

j

q

xㄍ哥ㄎ科ㄏ喝

ㄐ基ㄑ欺ㄒ希

zh

ch

sh

r

z

c

s

ㄓ知ㄔ蚩ㄕ詩ㄖ日

ㄗ資ㄘ雌ㄙ思第一節語音概述三、記音的符號

(一)中文拼音方案3.韻母表

iㄧ衣uㄨ烏üㄩ迂??ㄚ啊i??ㄧㄚ呀u??ㄨㄚ蛙

oㄛ喔

uoㄨㄛ窩

eㄜ鵝ieㄧㄝ耶

üeㄩㄝ約ɑiㄞ哀

uɑiㄨㄞ歪

eiㄟ欸

ueiㄨㄟ威

ɑoㄠ熬iɑoㄧㄠ腰

ouㄡ歐iouㄧㄡ憂

ɑnㄢ安iɑnㄧㄢ煙uɑnㄨㄢ彎üɑnㄩㄢ冤enㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ溫ünㄩㄣ暈ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪

enɡㄥ亨的韻母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁

onɡ(ㄨㄥ)轟的韻母ionɡㄩㄥ雍

第一節語音概述三、記音的符號

(一)中文拼音方案陰平陽平上聲去聲

?

??

??

??聲調符號標在音節的主要母音上。輕聲不標。例如:媽mā麻má馬mǎ罵mà嗎mɑ

(陰平) (陽平)(上聲)(去聲)(輕聲)ɑ,o,e開頭的音節連接在其他音節後面的時候,如果音節的界限發生混淆,用隔音符號(’)隔開,例如:pi??ɑo(皮襖)。4.聲調符號5.隔音符號第一節語音概述三、記音的符號

(二)國際音標1.輔音表發音部位發音方法雙唇唇齒齒間舌尖前舌尖中舌尖後舌葉舌面前舌面中舌跟喉塞音清不送氣p

t

ck?送氣p?

t?

c?k???濁b

d

ɡ

塞擦音

不送氣

pft??ts

t?t?t?

送氣

pf?t???ts?

t??t??t??

濁

bvdedz

d?d?d?

鼻音濁m

n

?

??

邊音濁

l

擦音清?f??s

?

??xh濁βvez

?

?j??第一節語音概述三、記音的符號

(二)國際音標2.母音表類別舌位前後舌位高低唇型舌面舌尖前央後前後不圓圓不圓不圓圓不圓圓不圓圓高iy

?u????半高e??

?o

中

?

半低??

??

低a

A???

第一節語音概述四、語音單位(一)音節音節是聽感上能夠自然感到的最小語音片段,是構成話語音流的基本結構單位。漢語是單音節有聲調語言。音節與音節之間的界限相對分明,音節的劃分也相對比較容易。(二)音素音節還不是語音的最小單位,它還可以進一步劃分。如果從音色的角度分析,音節可以進一步劃分出更小的語音單位。

(三)音位音位是一個語音系統中能夠區別意義的最小語音單位,例如普通話的-n[-n]、-nɡ[??]是兩個發音不同的音素,也是能區別語素或詞意義的兩個不同的輔音音位第二節聲母普通話裏有22個輔音：發音部位發音方法雙唇唇齒舌尖前舌尖中舌尖後舌面前舌根塞音不送氣b[p]

d[t]

ɡ[k]送氣p[p?]

t[t?]

k[k?]塞擦音不送氣

z[ts]

zh[t?]j[t?]

送氣

c[ts?]

ch[t??]q[t??]

鼻音濁m[m]

n[n]

nɡ[??]邊音

l[l]

擦音清

f[f]s[s]

sh[?]x[?]h[x]濁

r[?]

一、輔音第二節聲母一、輔音雙唇音:上唇與下唇閉合阻礙氣流發出的音,如b、p、m。齒唇音:上齒與下唇構成氣流阻礙發出的音,如f。舌尖前音:舌尖抵住上齒背構成氣流阻礙發出的音,如z、c、s。舌尖中音:舌尖抵住上齒齦構成氣流阻礙發出的音,如d、t、n、l。舌尖後音:舌尖抵住硬齶的前部阻礙氣流發出的音,如zh、ch、sh、r。舌面前音:舌面前部與硬齶構成氣流阻礙發出的音,如j、q、x。舌面後音:舌面後部與軟齶構成氣流阻礙發出的音,如ɡ、k、nɡ、h。

(一)發音部位發音方法是指發音時喉頭、口腔和鼻腔控制氣流的方式和狀況,具體表現為發音時形成阻礙與克服阻礙的方式。發音時阻礙形成與解除的過程一般可以分為三個階段:(1)成阻:阻礙開始形成;(2)持阻:阻礙持續;(3)除阻:阻礙解除。普通話輔音根據形成阻礙和解除阻礙的方式可以分為塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音五類。

(二)發音方法第二節聲母二、聲母聲母是音節開頭的輔音。普通話22個輔音,只有21個輔音可以充當聲母,輔音nɡ[??]只能充當韻尾,不作聲母。輔音n既可以作聲母,也可以充當韻尾。第三節韻母一、母音

類別

舌位前後舌位高低唇型舌面舌尖前央後前後不圓圓不圓不圓圓不圓不圓高iy

u??半高e

?o

中

?

半低?

?

低a

A???

母音的語音特點也可以從舌位的高低、前後、唇形三方面去分析:(1)舌位的高低。舌位的高低是與開口度的大小緊密聯繫在一起的。舌位越低,開口度越大;相反,舌位越高,開口度越小。母音通常按舌位的高低分為五度:高、半高、中、半低、低。(2)舌位的前後。舌位的前後也會影響到母音的性質。母音舌位的前後通常分為前、央、後三種。(3)唇形。唇形的圓與不圓直接影響到母音的發音。第三節韻母二、韻母從韻母的內部結構角度考察,普通話韻母的構成大致有以下三類：韻母韻母結構類型單韻母複韻母鼻韻母元輔音情況VVVVVVVCVVC韻母舉例ɑɑoiɑoɑniɑn

(一)韻母結構第三節韻母二、韻母1.單韻母

單韻母是由一個母音構成的韻母。普通話中有九個單韻母單韻母國際音標例字ɑ[a]八卡灑那拉o[o]播婆摸e[?]哥特社熱餓i[i]地皮西你裏衣u[u]步哭湖怒路屋單韻母國際音標例字ü[y]舉去許女綠欲-i[?]字次四-i[?]直吃是日er[?r]/[??]耳二兒第三節韻母二、韻母1.單韻母

九個單韻母在音節中的組合能力並不相同單韻母母音類型組合能力ɑ、o、e、i、u、ü舌面母音可以單獨構成零聲母音節,也可以同聲母一起構成音節。-i[?]、-i[?]舌尖母音只能同聲母一起構成音節。er捲舌母音只能單獨構成零聲母音節。第三節韻母二、韻母2.複韻母

複韻母是由兩個或三個母音結合在一起構成的韻母。韻母類型韻母國際音標發音特點前響複韻母ɑi[ai](1)前一個母音響亮。(2)韻尾母音舌位一般不到位。ei[ei]ɑo[ɑu]ou[ou]後響複韻母iɑ[ia](1)後一個母音響亮。(2)韻尾母音舌位一般到位。ie[i?]uɑ[ua]uo[uo]üe[y?]中響複韻母iɑo[iɑu](1)中間母音響亮。(2)中間母音讀音受聲調影響,響度也略有不同。讀陰平、陽平時相對來說不如讀上聲、去聲時響亮、清晰。iou[iou]uɑi[uai]uei[uei]第三節韻母二、韻母3.鼻韻母

鼻韻母是由母音和鼻輔音結合而成的韻母。類型韻母國際音標例字前鼻韻母ɑn[an]半談汗安iɑn[ian]邊天先眼uɑn[uan]短穿環完üɑn[yan]卷全選遠en[?n]本臣身恩in[in]賓親新音uen[u?n]噸春混問ün[yn]軍群訓雲後鼻韻母ɑnɡ[ɑ??]幫當缸昂iɑnɡ[iɑ??]江強想羊uɑnɡ[uɑ??]莊筐雙王enɡ[???]蹦疼聲冷inɡ[i??]冰清行寧uenɡ[u???]翁嗡甕onɡ[u??]東沖紅農ionɡ[iu??]窘窮胸用第三節韻母二、韻母普通話韻母按照韻母有沒有韻頭以及韻頭的性質可以分為四類,即四呼

(二)四呼

開口呼齊齒呼合口呼撮口呼單韻母-i[-?-?]i[i]u[u]ü[y]ɑ[a]iɑ[ia]uɑ[ua]

o[o]

uo[uo]

e[?]

ê[?]ie[i?]

üe[y?]er[?r]

複韻母ɑi[ai]

uɑi[uai]

ei[ei]

uei[uei]

ɑo[ɑu]iɑo[iɑu]

ou[ou]iou[iou]

鼻韻母ɑn[an]iɑn[ian]uɑn[uan]üɑn[yan]en[?n]in[in]uen[u?n]ün[yn]ɑnɡ[ɑ??]iɑnɡ[iɑ??]uɑnɡ[uɑ??]

enɡ[???]inɡ[i??]uenɡ[u???]

onɡ[u??]ionɡ[y??]第三節韻母二、韻母普通話韻母根據韻尾的有無以及韻尾的讀音大致可分為無韻尾、母音韻尾和鼻音韻尾三類：

(三)韻尾與韻母的分類四呼韻母結構分類開口呼齊齒呼合口呼撮口呼四呼韻尾分類單韻母-i[-?-?]i[i]u[u]ü[y]無韻尾ɑ[a]iɑ[ia]uɑ[ua]

o[o]

uo[uo]

e[?]

ê[?]

ie[i?]üe[y?]er[?r]

複韻母ɑi[ai]

uɑi[uai]

母音尾ei[ei]

uei[uei]

ɑo[ɑu]iɑo[iɑu]

ou[ou]iou[iou]

鼻韻母ɑn[an]iɑn[an]uɑn[an]üɑn[an]鼻音尾en[?n]in[in]uen[u?n]ün[yn]ɑnɡ[a??]iɑnɡ[ia??]uɑnɡ[ua??]

enɡ[???]inɡ[i??]uenɡ[u???]

onɡ[u??]ionɡ[y??]第三節韻母二、韻母以往寫格律詩的人一般遵循《佩文詩韻》、《詩韻集成》、《詩韻合璧》等韻書,現代比較通行的是“十八韻”和“十三轍”

(四)韻轍和押韻十三轍十八韻普通話韻母(1)發花(1)麻ɑiɑuɑ(2)波梭(2)波ouo(3)歌e(3)乜斜(4)皆ieüeê(4)姑蘇(10)模u(5)一七(5)支-i[?

?](6)兒er(11)魚ü(7)齊i(6)懷來(9)開ɑiuɑi(7)灰堆(8)微eiuei(8)遙條(13)豪ɑoiɑo(9)油求(12)侯ouiou(10)言前(14)寒ɑniɑnuɑnüɑn(11)人辰(15)痕eninuenün(12)江陽(16)唐ɑnɡiɑnɡuɑnɡ(13)中東(17)庚enɡinɡuenɡ(18)東onɡionɡ第四節聲調一、聲調的性質漢語是有聲調語言。聲調是音節能夠區別意義的高低升降變化,是漢語音節不可缺少的組成部分。例如:買布mǎibù——賣布màibù大刀dàdāo——大道dàdào上例中的“買——賣”與“刀——道”,前後音節聲母、韻母都相同,僅僅是聲調有別,意義便相差甚遠。聲調主要是由音高決定的。音的高低取決於聲波振動頻率的高低,頻率的高低通常是靠調節聲帶的鬆緊來控制的。因此,聲帶緊,振動得快,聽感上聲調就高,反之,就低。聲帶先松後緊,聲調就先低後高。聲帶先緊後松,聲調就先高後低。第四節聲調二、調值和調類聲調高低升降變化的實際讀音就是調值。目前,記錄聲調調值一般採用“五度標記法”。“五度標記法”把話語中的音高分為五度,依次為:最高5度,半高4度,中音3度,半低2度,最低1度。用線條表現音高的高低升降變化：第四節聲調三、普通話聲調分析調類調值調型調號例字陰平55高平

-媽陽平35中升

'麻上聲214降升

ˇ馬去聲51高降

`罵第四節聲調四、中古四聲與今四聲的關係中古漢語聲調有四個:平聲、上聲、去聲、入聲。古今對比,可以總結出古今聲調演變規律:(1)平分陰陽中古的平聲調依古聲母的清濁在今普通話中分讀陰平、陽平兩類聲調,具體情況是:中古清聲母平聲字今普通話讀陰平調。(2)濁上歸去中古清聲母、次濁聲母上聲字今普通話仍讀上聲。需要特別注意的是,中古的全濁聲母上聲字,在今普通話中與去聲字的聲調相同,即古全濁聲母上聲字今普通話讀去聲。(3)入派四聲中古的入聲調在今普通話中分別派入陰平、陽平、上聲、去聲四類,具體情況是:中古全濁聲母入聲字今普通話讀陽平第四節聲調五、平仄漢語是有聲調語言。聲調是能夠區別意義的音高變化。不同音節不同音高變化類型聲調的合理搭配,會大大增強語句抑揚頓挫的節律,使得言語表達富於音樂美。最典型是古代格律詩在平仄方面的聲調搭配處理。古代有平、上、去、入四個聲調。平聲平直舒緩,稱為平調;上聲、去聲、入聲窄促,稱為仄聲。近體詩講究平仄,即賦詩時要合理處理詩句中平聲與上、去、入等仄聲的平仄關係。如:白入日入依平山平盡去。(仄仄平平仄)黃平河平入入海上流平。(平平仄仄平)第五節音節結構一、音節音節是聽感上能夠自然感到的最小語音單位。從其內部構成角度看,既有單個音素構成的音節,也有多個音素構成的音節。漢語的音節是聲韻調的結合體,其內部構成除了元輔音音質成分外,還有超音質成分聲調。普通話的音節構成情況舉例：結構方式例字聲母韻母聲調韻頭韻腹韻尾CVVV/CT零聲母鵝

e

陽平歐

ou

陰平野

ie

上聲外

uɑi

去聲昂

ɑ

nɡ陽平遠

üɑ

n上聲輔音聲母大d

ɑ

去聲毛m

ɑo

陽平家jiɑ

陰平快kuɑi

去聲山sh

ɑ

n陰平光ɡuɑ

nɡ陰平第五節音節結構一、音節從音節的內部構成角度分析,普通話音節結構具有如下幾方面的特點:第一從構成音節的音素數量來看,一個音節最多只能有四個音素。第二音節中可以沒有聲母、韻頭和韻尾,韻腹和聲調卻是必須具備的成分。第三輔音在音節中可以不出現,出現也不單獨自成一個音節(個別情況例外),必須與母音成分共同構成音節。輔音在音節中只出現在開始或結尾的位置,並且沒有輔音連續排列的現象,即漢語中沒有複輔音。第四音節中不能沒有母音(個別情況例外)。母音既可以單獨與聲調構成音節,也可以同其他母音組合在一起組構音節。普通話複韻母中的二合母音、三合母音,就是典型的多個母音相連組構音節的案例。第五節音節結構二、聲韻調拼合規律(1)雙唇音聲母b、p、m能與開口呼、齊齒呼拼合,不能與撮口呼韻母拼合,同合口呼韻母拼合只限於韻母u。(2)齒唇音聲母f只能與開口呼韻母拼合,不能與齊齒呼、撮口呼韻母拼合,同合口呼韻母拼合只限於韻母u。(3)舌尖中音d、t、n、l發音部位相同,但聲韻配合情況卻有一定差別。d、t能與開口呼、合口呼、齊齒呼拼合,不能與撮口呼拼合。(4)舌尖前音z、c、s,舌尖後音zh、ch、sh、r以及舌根音ɡ、k、h,都是只能與開口呼、合口呼等洪音韻母拼合,不能與齊齒呼、撮口呼等細音韻母拼合。

(5)零聲母與開口呼、合口呼、齊齒呼、撮口呼四呼韻母都能拼合。

(一)聲韻拼合規律(1)普通話m、n、l、r聲母字,多讀陽平調,讀陰平調情況相對較少。讀陰平調的例字如:貓māo妞niū拉lā扔rēnɡ(2)普通話b、d、ɡ、z、zh、j等聲母與鼻韻母拼合,很少有讀陽平調的音節。少數讀陽平調的幾例,如:甭bénɡ哏ɡén

(二)聲韻調拼合規律第五節音節結構三、音節的拼讀和拼寫所謂拼讀,就是按照普通話語音的結構規律將聲韻調拼合讀成一個音節,如:

b—ěi

j—īnɡ

zh—ōnɡ

ɡ—uó北běi京jīnɡ中zhōnɡ國ɡuó拼讀時應注意的問題:(1)聲母要發本音。(2)韻母要整體認讀。

(3)採用兩拼法。

(4)要讀准聲調。

(一)音節的拼讀1.y、w的使用(1)韻母表中i行韻母,在構成零聲母音節時要用y開頭,以達到與前一音節分隔的目的。(2)韻母表中u行韻母,在構成零聲母音節時要用w開頭,以達到與前一音節分隔的目的。(3)韻母表中ü行韻母,在構成零聲母音節時要用y開頭,以達到與前一音節分隔的目的。2.隔音號的使用。以ɑ、o、e開頭的韻母,連接在其他音節之後,如果音節界限易於發生混淆,就需要使用隔音號“,”來分隔音節3.省寫。(1)iou、uei、uen的省寫。(2)ü的省寫。4.標調法(1)標主要母音(2)先標ɑ、o、e,後標i、u、ü(3)i、u同出現,調號標後邊

(二)音節的拼寫第六節連讀變調與兒化音變一、連讀變調1.“上聲+上聲”的連上變調2.上聲的21變調3.輕聲詞語前字上聲的變調4.兩字組以上的連上變調

(一)上聲的變調1.“一”的變調2.“不”的變調3.“七”和“八”的變調

(二)“一”“不”“七”“八”的變調第六節連讀變調與兒化音變二、輕聲

(一)輕聲的定義詞或句子裏的某一音節讀得特別輕短,已經完全失去本調調值的音變現象,叫輕聲。

(二)輕聲詞1.語法上有較強規律性的輕聲詞。語法上有較強規律的輕聲詞,叫語法輕聲詞。2.口語中常用的輕聲詞。口語中一些常用的輕聲詞,後一音節讀輕聲,目前還沒發現什麼規律。

(三)輕聲的作用(1)輕聲音節輕讀與否,語言成分的意義有別。(2)輕聲音節輕讀與否,語言成分的語法性質不同。第六節連讀變調與兒化音變二、兒化音變

(一)兒化的定義“兒”音與前一音節融合所形成的一種音變現象叫兒化。兒化形成的韻母叫兒化韻,例如普通話裏的“花兒[xuar]”。兒化韻並不是先發“[xua]”,再發“[?r]”,而是在發[a]的同時卷舌發出[ar]的捲舌母音。“花兒”雖然是兩個漢字,但讀音卻是一個音節。用作尾碼的“兒”是普通話裏唯一不能獨立成音節的漢字。第六節連讀變調與兒化音變二、兒化音變

(二)普通話兒化韻與基本韻母的讀音情況基本韻母兒化韻例

詞ɑ[ar]刀把兒

打雜兒ɑi蓋兒

小孩兒ɑn盤兒

老伴兒iɑ[iar]豆芽兒

小蝦兒iɑn眼兒

煙兒uɑ[uar]牙刷兒

小花兒uɑi筷兒

拐兒uɑn官兒

玩兒üɑn[yar]院兒

圈兒o[or]坡兒

沫兒uo[uor]活兒

被窩兒ɑo[ɑur]小刀兒

小勺兒iɑo[iɑur]票兒

火苗兒基本韻母兒化韻例

詞-i[?][?r]字兒

絲兒-i[?]事兒

樹枝兒ei輩兒

寶貝兒en本兒

根兒i[i?r]雞兒

玩意兒in今兒

信兒uei[u?r]水兒

穗兒uen三輪兒

木棍兒ü[y?r]小魚兒

毛驢兒ün裙兒

合群兒e[?r]個兒

唱歌兒ie[i?r]街兒

樹葉兒üe[y?r]靴兒

空缺兒u[ur]珠兒

肚兒ou[our]兜兒

小偷兒iou[iour]球兒

猴兒第六節連讀變調與兒化音變二、兒化音變

(二)普通話兒化韻與基本韻母的讀音情況基本韻母兒化韻例

詞ɑnɡ[?r]缸兒

藥方兒iɑnɡ[i?r]亮兒

唱腔兒uɑnɡ[u?r]光兒

筐兒enɡ燈兒

板凳兒inɡ釘兒

瓶兒uenɡ甕兒onɡ胡同兒

空兒ionɡ小熊兒第六節連讀變調與兒化音變二、兒化音變

(三)兒化的作用兒化是一種音變現象,與語法也有著密切的關係。兒化有區別詞義、詞性表達特定感情色彩的作用。(1)兒化詞語與非兒化詞語詞義有別(2)兒化詞語與非兒化詞語詞性有別(3)兒化詞語往往有表小稱的作用,也常帶有喜愛、親切的感情色彩第七節音位歸納與普通話的音位一、音位歸納

(一)音位歸納

(二)音位變體1.對立。不同音素如果在完全相同的語音環境中具有區別意義的功能,那麼這些音素就存在著區別語素或詞意義的對立關係。2.互補。不同語音成分如果從來不在相同的語音環境中出現,那麼這些語音成分就存在著互補分佈的關係。

1.條件變體。有些音位,音位的多個變體出現的語音環境不同,各自擁有不同的語音分佈條件。

2.自由變體。有些音位的多個變體在相同的分佈環境中可以自由替換,且沒有區別意義的功能。第七節音位歸納與普通話的音位二、普通話的音位

(一)輔音音位音位歸納的原則表明,利用音素之間的對立關係,可以區分出音系中不同的音位。中文拼音方案將普通話輔音音位歸納為22個輔音音位。

(二)母音音位普通話母音音位的歸納,目前學界的意見也不盡一致。這裏僅以中文拼音方案的音位歸納為例,簡要介紹普通話的母音音位。中文拼音方案將普通話的母音音位歸納為六個

(三)調位根據元輔音音質成分歸納出的音位稱音質音位,如普通話的輔音音位/n/、/l/與母音音位/a/、/i/。根據音高、音強、音長等非音質成分歸納出的音位叫超音質音位。普通話聲調系統的四個調類/55/、/35/、/214/、/51/也是四個調位,就屬於超音質音位。第八節節奏和語調一、節奏

(一)輕、重音節

(二)音節的組配從音節的層面看,音節有輕音節與重音節的不同。普通話的輕聲音節語音輕而短,都是輕讀的輕音節;非輕聲音節相對來說則都是重音節。音節與音節組配,可以構成大小不等的語音結構單元。語音結構單元內部音節強弱關係、突顯關係以及鬆緊組合關係的不同,可以組配出大大小小不同類型的節奏單位。普通話基於音節所組配出的最小節奏單位稱為音步。普通話的一個音步通常有兩個音節構成。單個音節構成的殘音步和三個音節構成的超長音步相對少一些。第八節節奏和語調二、語調

(一)停延

(二)語句重音人們說話時往往會在語句中的某個語法成分後設置較明顯的語音停頓,往往會將語句的某個音節拉長。語句中的這種語音停頓以及音節讀音的延長,稱為“停延”。語句重音是指出現在語句層面的重音。它通常不涉及詞語意義,只和全句的意思和語氣有關。語句重音進一步細分有“語法重音”和“邏輯重音”的不同。

(三)句調語句層面高低升降的音高變化模式稱為句調。句調是構成語調的主幹與核心內容,也是構成語調最為重要的語音特徵。漢語是有聲調語言,句調音高變化模式的韻律調節,往往採用調節調核、調尾部分音節聲調的音高幅度,調整調尾音節聲調調形的傾斜度等手段,來實現句調特定的音高變化模式。第九節語音規範一、普通話語音系統自身的規範(1)語音自身演變滋生的異讀。(2)文白異讀的讀音分歧。(3)其他方言的影響。(4)誤讀。3.異讀詞產生的原因所謂異讀,是指一種文字形式有兩種或兩種以上的讀音。普通話中的異讀,有以下幾種情況:(1)異義異讀。(2)同義異讀。

1.異讀詞的定義(1)異讀詞讀音的審定,應以詞為對象。(2)讀音是否符合北京語音系統的規律。(3)讀音在北京話裏是否通行。(4)古清聲母入聲字今北京話聲調讀音的審定。4.異讀詞讀音的審定(1)聲母的異讀(2)韻母的異讀(3)聲調的異讀(4)聲韻調多項異讀2.異讀詞的讀音類型

(一)異讀詞的規範第九節語音規範一、普通話語音系統自身的規範

(二)輕聲、兒化的規範第一類規律性較強的輕聲詞語,普通話應該吸收。第二類習慣必須輕讀的輕聲詞語,如果是已經比較通行的詞語,普通話也應考慮吸收;如果還不太通行,有可能是北京話的土語成分,普通話則應慎重考慮是否吸收。第三類輕聲詞語,則應視作北京話的土語成分,不予吸收。第三類兒化詞語相對比較好處理。它們屬於北京話中的土語成分,普通話不應該吸收。其餘兩類兒化詞,語音規範過程中處理起來相對有些麻煩。兒化詞語的規範還有一個辭彙規範的問題。如果兩類詞語屬於北京話中的非土語詞,使用頻率較高、通行範圍較廣,普通話則應考慮吸收。如果屬於北京話的土語成分,使用頻率較低、通行範圍較窄,則應慎重考慮是否吸收。1.輕聲的規範2.兒化的規範第九節語音規範二、方音辨正f、h聲母在普通話中是讀音不同的兩個聲母,但在不少方言中,普通話讀f、h聲母的漢字,都讀成了同一類聲母,如粵方言、客家方言、贛方言、湘方言中的一些方言點。3.f、h聲母問題普通話舌尖塞擦音、擦音有z、c、s和zh、ch、sh兩套。普通話讀舌尖塞擦音、擦音的漢字在現代漢語各方言中的聲母讀音情況比較複雜,各地差別較大。1.舌尖塞擦音、擦音聲母問題所謂尖團,是指古精組字與古見、曉組字在今細音韻母前聲母讀音是否有分別。4.尖團音問題n、l在普通話中是兩個不同的音位,在漢語絕大多數方言中也是分得比較清楚的兩個音位,但在某些漢語方言中,n、l卻不能區別意義,合併為一個音位。2.n、l聲母問題(一)聲母問題第九節語音規範二、方音辨正1.鼻韻母問題

2.單、複韻母問題普通話的鼻韻母分前鼻音韻尾-n和後鼻音韻尾-nɡ兩套普通話的前鼻音韻母與後鼻音韻母,讀音分別比較清楚。漢語有不少方言存在前鼻音韻尾-n和後鼻音韻尾-nɡ相混的現象。普通話中的複韻母較多。普通話讀複韻母在某些方言中存在著讀單韻母的情況。如普通話的ɑi、ɑo等韻母在濟南話、蘇州話等方言中多讀作單韻母3.四呼問題普通話有開口呼、合口呼、齊齒呼、撮口呼四呼,漢語大部分方言也都有四呼,然而,方言中有些漢字的讀音同普通話的四呼讀音並不一致,如“俗、端”等字,普通話都讀合口呼,山東有些方言則存在著“俗”讀撮口呼、“端”讀開口呼的情況。閩南話、客家話的情況更為特殊,方言中沒有撮口呼。

(二)韻母問題第九節語音規範二、方音辨正

(三)聲調問題1.注意方言與普通話調值上的差異2.注意方言與普通話調類上的差異方言區的人在學習普通話聲調時,首要的任務是掌握普通話四聲調值的準確發音。方言調值與普通話調值差異較大的要改讀為普通話的調值;方言差別較小的調值,也要仔細分辨方言聲調與普通話調值的差異,糾正發音。不同方言,古今調類分合規律也不盡相同。普通話中古平聲字今分讀陰平、陽平兩類,而太原話中古平聲字今仍自成一類,不分陰陽3.注意古入聲字在不同方言中的不同歸調情況古入聲普通話分別派入陰平、陽平、上聲、去聲四個聲調,在各方言中的聲調讀音情況更是不盡相同。第九節語音規範二、方音辨正(四)方音辨正中的幾點補充意見1.注意總結方言與普通話的語音對應規律2.巧妙利用形聲字的聲符方音辨正不能死記硬背,即不能閉著眼一個字一個字或者說一個音節一個音節地硬記。最好在練習普通話讀音之前,先總結出方言與普通話的語音對應規律,然後依據方言與普通話的語音對應規律系統學習普通話。方音辨正練習過程中要掌握的字音較多,掌握起來比較困難,需要學習者沉下心來,耐心學習。不過,也有一些訣竅可以幫助我們來學習。有些漢字偏旁相同,特別是那些形聲字的聲符相同,漢字讀音也相同。3.根據普通話讀音判斷古入聲字的幾條規律有些方言有入聲。要想判斷古入聲字,相對來說比較容易。有些方言已沒有了入聲,人們要想推斷古入聲字,就困難多了。不過,我們可以根據普通話今讀音的一些線索,推斷出一部分古入聲字。第三章語匯

語彙概述

第一節

語彙系統的基本成分

第二節

現代漢語的詞語系統

第三節

詞義

第四節

詞語的類聚

第五節

語彙的發展及規範

第六節第一節語彙概述一、什麼是語彙語彙與詞是兩個不同的概念。從概念所指的對象方面看,詞所指的僅僅是語言中能夠獨立用來造句的最小音、義結合體,而語彙所指的是一個集合,一個由大量詞和熟語構成的集合。從概念的性質特點方面看,詞作為最小的造句單位,是可數名詞。我們可以說一個詞、兩個詞,也可以說許多詞。而語彙是指詞和熟語的總匯,它是一個集合,是不可數名詞。因此,我們不可以說“這個語彙”“那些語彙”等。語彙是語言的建築材料。人們無論是口頭交際,還是書面寫作,都要有豐富語彙的支撐。沒有糧、米,難以為炊;沒有磚瓦,難以蓋起高樓大廈;沒有語彙,人們的言語交際就如無源之水。相反,一個人如果掌握了大量的詞語,或者說語彙比較豐富,那麼他在組織語言表達自己的思想感情時相應就會左右逢源。第一節語彙概述二、語彙的性質不同民族語言的語彙系統是不相同的,這體現了語彙系統的民族性。首先,詞語的音、義結合不同。其次,詞語在表意功能上也有差別。(三)民族性語彙是由成千上萬的詞和熟語構成的集合。它的內部並不是一盤散沙,而是一個複雜而且有序的集合,是一個有機的系統。因此,語彙本身具有一定的系統性。(一)系統性語彙系統是一個開放的系統。所謂開放,意思有兩方面:首先,語彙系統內部的元素不是一個有限的集合,集合內的元素是數不清的。其次,語彙系統是一個不斷發展著的系統。隨著社會的發展,隨時都會有新成員加入,產生新詞。(四)開放性語彙系統是一個複雜而有層級的系統。大系統內部可分出次一級的分支系統,分支系統下麵又可分出更小的子系統。(二)層級性(一)聲母問題第二節語彙系統的基本成分一、詞詞是能夠獨立運用的有音、有義的最小造句單位,但它並不是最小的語法單位。語素作為構詞成分,是語言中最小的音和義的結合體,也是最小的語法單位。(三)詞與語素1.有一定的語音形式2.有意義

(一)什麼是詞(1)一個字記錄一個詞語,如“山、水、人、車”。(2)兩個或多個漢字共同記錄一個詞語,如“玻璃、崎嶇、巧克力”。(3)不同的漢字記錄同一個詞語,這種情況多表現為一些異體字、繁簡字等,如“峰—峯、輾轉—展轉”。(4)一個漢字可以表示多個詞語,如“打”是一個漢字,它既可以記錄“用手或某種器具撞擊某物”的“打”,也可以記錄“一打”的量詞“打”。(四)詞與字詞是音和義的結合體。任何一個詞的語音形式都是表達一定意義的語音形式。反過來說,任何一個詞的意義都是由語音形式來承載的。詞的語音形式是詞義的載體,詞如果沒有語音形式,詞義也就無法存在,無法表達。(二)詞的語音形式

第二節語彙系統的基本成分二、熟語歇後語是勞動人民基於生活實踐所創造出的一種特殊語言形式,它通常由前後兩部分內容構成,由於後半部分常常可以隱去,故稱歇後語。(三)歇後語成語是人們長期以來慣用的言簡意賅的固定片語或短語。1.成語的特點2.成語的主要來源(一)成語慣用語是人們口頭上慣用的一種習慣用語,結構形式固定,意義也通常是約定俗成的。它通常以整體結構表達一種特殊意義。(四)慣用語諺語是流傳於勞動人民口頭、語句簡單通俗、含義卻十分深刻的固定語句。諺語是勞動人民生活經驗的總結,因此,它的內容涉及人們工作生活的方方面面。

(二)諺語熟語是由詞或語素構成的固定片語或短語第三節現代漢語的詞語系統一、基本詞彙(一)什麼是基本詞彙(二)基本詞彙的特點基本詞彙中的詞語是語言中最穩固、通行範圍最廣、全民最常用的核心詞語。該類詞語通常是與人們的生活密切相關的基本詞。1.穩固性。基本詞彙的穩固性,指的是該類詞語千百年來一直服務於人們的語言交際,且在表達的意義和詞語的使用功能方面基本上是穩定的,沒有太大的變化。2.全民常用性。基本詞彙的全民常用性是指該類詞語通行範圍較廣,使用頻率較高,為全民族共同使用。第三節現代漢語的詞語系統二、一般辭彙新語詞是隨著社會的發展、新事物的出現而不斷產生的表達新的概念意義的語詞。新語詞往往隨著社會的發展變化而不斷變化,它是豐富語彙的一個重要途徑。(三)新語詞古語詞多是在古代比較通行,但在現代漢語中只在書面語中使用的一些詞語。這些詞語多是一些文言詞語,如“之、其、若干、如此、逝世”,也包括一些歷史詞語,如“宰相、大臣、太監”。(一)古語詞外來詞是從其他民族語言中借用而來的語詞,也叫借詞。(四)外來詞方言詞語是通行於漢語方言中的詞語。方言詞語與普通話詞語的不同,最為突出的表現是:(1)相同的事物、相同的概念,普通話與方言分別用不同的詞語表示。(2)普通話與方言名稱相同的某個詞語,所指事物未必相同。(二)方言詞語彙中除去基本詞彙的其餘成分都是一般辭彙第四節詞義一、詞義及其性質不同民族語言,詞義相近詞語所指的客觀事實往往不盡相同,詞義所反映出的人們對客觀事物的認識也存在著種種差異。這反映出詞義具有一定的民族性。有些詞語,詞義的民族性具體體現為詞語概念意義的不同,詞語所指的對象、所概括的客觀事實有差異。(三)詞義的民族性詞義是人腦對客觀事物的反映,具有客觀性。客觀外界的事物多種多樣,反映到人的頭腦中就會形成各種各樣的認識。這些大腦中的認識同一定的語音形式結合起來,就形成了音和義的結合體——詞語。(一)詞義的客觀性詞義的模糊性是指詞語概念意義界限的模糊。世界上的許多事物本身都呈現為一個連續的整體,在過渡階段往往沒有明確的界線。詞語的模糊性就客觀反映了這一事實。(四)詞義的模糊性詞語在表達一定意義、反映一定客觀事實的時候,並不是對客觀世界中一個個具體事物的具體反映,而是對具體事物進行概括、抽象,是對同類客觀事物的概括反映,詞義具有一定的概括性。(二)詞義的概括性語彙中除去基本詞彙的其餘成分都是一般辭彙第四節詞義二、詞義與語素義(一)語素語素是最小的音義結合體。它作為構詞成分,是比詞更小的語言單位。(二)語素義語素義,顧名思義是語素所具有的意義。不同類型的語素,語素義的具體表現情況也不盡相同。成詞語素的語素義既是語素的意義,也是語素構成的詞的意義。(三)詞義與語素義的關係(1)單純詞是由一個語素構成的詞語,詞義與語素義相同(2)合成詞是由兩個或多個語素構成的詞語,詞義與語素義的關係相對複雜一些。第四節詞義三、詞義分析(一)詞義的類型詞的概