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文档简介
Lesson46ProtectOurEnvironmentLearningaims(学习目标):
a.Knowledgeaims:(知识目标)Newwords:leaktapbeertruckrecyclingfactoryunlikeSomekeyphrasesb.Abilityaims:(能力目标):Learntotalkabouthowtoreducethepollution.(学会谈论如何减少污染)。Learningmethods(学习方法).
Readingandlistening.PairworkLearningimportances(学习重点):1.Thekeyphrases2.Theusageof“each”and“bemade”
turnoffpickupbemadeintoagainandagaininfactmakeabigdifferenceprotecttheenvironment照顾住在保护环境尽力做某事在很多方面确保忘记做某事关掉捡起;接载被制成反复地事实上产生重大影响takecareofliveintrytodosth.inmanywaysmakesureforgettodosth.TheKeyPhrasesListening:1.Ithinkeverybodyshould
theenvironment.2.Itryto
inmanyways.3.Atruckpicksupourrecyclingeveryweek.It
newthings.4.Carsandfactoriesmake
.5.Busesmake
thancars.6.It’snottoohardto
.takecareofprotecttheenvironmentismadeintolesspollutionthemostpollutionsavewaterThelanguagepoints1.bemadeinto被制成...Woodismadeintodesks.Glassismadeintobottles.
类似的还有:bemadeof由...制成bemadefrom由...制成bemadein在...被制成bemadeupof由....组成bemadeby被...制造(by的宾语是动作的执行者)2.Infact,ifeachofusmakesasmallchangeinourlife,wecanmakeabigdifferencetoourenvironment.infact事实上2)eachofus我们每个人(eachof作主语,谓语动词用单数)
Weeach我们每个(we是主语,each是同位语,主语是复数)
Eachofushasanewcomputer.(同义句)
anewcomputer.WeeachhaveCanyoutellmorewaystoprotecttheenvironment?WeshouldWeshouldn'topenawindowinsteadoftheairconditioningusebothsidesofthepaperthrowgarbageonthegroundsortthewastebeforethrowingitawaycutdowntreesinforeststurnoffthetapwhenwearebrushingourteethPractice一、单项选择(
)1.It’s____intonewthings
A.made
B.maked
C.make
Dmaking(
)2.Wecanmakeabig____inourenvironment
A.different
B.differences
C.differenceD.difficult(
)3.Ithinkthereare____carsinEdmonton.
A.toomany
B.toomuch
C.manytoo
D.Muchtoo(
)4.Ioftencheck____makesuretherearen’tanyleaks.
A.to
B.on
C.at
D.in二、完成句子1.Busesmake__
__pollution__
_
_cars.(更少).2.wecan_
________________
_(做更大差异)inourenvironment.
ACAAless
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