小学语文一年级下册《动物儿歌》第二课时课件

部编版一年级下识字第二课时5动物儿歌第五单元听读课文，回顾课文蛛蜘藏蚁蜻蜓迷造蚂网粮食认读生字，扫除落叶拼读音节，朗读词语qīngtíngmícángzàomǎyǐshíliángzhīzhūwǎng蜻蜓迷人

迷藏制造蚂蚁食物粮食蜘蛛结网朗读课本P55①。mí“迷”的笔顺是：，共9笔，组词（迷人）（入迷）；zào“造”的笔顺是：，共10笔，组词（造林）（造成）；yùn

“运”的笔顺是：，共7笔，组词（运动）（好运）。朗读笔顺，巩固生字学习儿歌，互动探究

任务1：仔细观察教材上的插图，说一说小动物在哪里干什么。蜻蜓在半空中

__________。展翅飞蜻蜓半空展翅飞学习儿歌，互动探究

任务1：仔细观察教材上的插图，说一说小动物在哪里干什么。蝴蝶在花丛中

__________。飞来飞去蝴蝶花间捉迷藏学习儿歌，互动探究

任务1：仔细观察教材上的插图，说一说小动物在哪里干什么。蚯蚓在给土地

__________。松土蚯蚓土里造宫殿学习儿歌，互动探究

任务1：仔细观察教材上的插图，说一说小动物在哪里干什么。蚂蚁在地上

__________。搬运粮食蚂蚁地上运食粮学习儿歌，互动探究

任务1：仔细观察教材上的插图，说一说小动物在哪里干什么。蝌蚪在池塘里

__________。游来游去蝌蚪池中游得欢学习儿歌，互动探究

任务1：仔细观察教材上的插图，说一说小动物在哪里干什么。蜘蛛在房前忙着________。织网蜘蛛房前结网忙学习儿歌，互动探究

任务2：“蝴蝶花间捉迷藏，蚯蚓土里造宫殿。”写得十分有趣，请说说你是怎么理解的？“蝴蝶花间捉迷藏”是说蝴蝶在花间飞来飞去，就像小朋友在玩捉迷藏。“蚯蚓土里造宫殿”是把蚯蚓在土里松土比作“造宫殿”，把“蚯蚓”比作了“工程师”。学习儿歌，互动探究

任务3：根据例词，尝试将短句，缩短为“四字词语”。蜻蜓在半空中展翅飞。（蜻蜓展翅）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（

）蚯蚓在给土地松土。（

）蚂蚁在地上搬运粮食。（）蝌蚪在池塘里游来游去。（

）蜘蛛在房前忙着织网。（

）蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网设计动作，深情朗读

5动物儿歌蜻蜓半空展翅飞。蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿。蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢。蜘蛛房前结网忙。观察生字，书写生字jiānwǎng间网写字要点：一看结构；二看位置；三看关键笔画。它们都是半包围结构，书写规则都是先外后内。观察生字，书写生字chíhuān池欢写字要点：一看结构；二看位置；三看关键笔画。它们都是左右结构，书写规则都是从左往右。观察生字，书写生字jiān“间”的笔顺是：，共7笔，组词（中间）（时间）；wǎng“网”的笔顺是：，共6笔，组词（上网）（大网）；chí

“池”的笔顺是：，共6笔，组词（水池）（池水）；huān“欢”的笔顺是：，共6笔，组词（欢乐）（欢笑）。完成练习,拓展巩固一、读拼音，写字词。爸爸要一房子，从那边来很多砖石。造jiānzàoyùn间水池运chíshuǐ完成练习,拓展巩固二、选一选，读一读。（填序号）①蚯蚓②蝌蚪③蜘蛛④蜻蜓⑤蚂蚁⑥蝴蝶（）游水（）搬家（）结网（）松土（）飞舞（）展翅②⑤③①⑥④完成练习,拓展巩固三、读一读，完成练习。蚯蚓土里（），蚂蚁地上（）。蝌蚪池中（），蜘蛛房前（）。1、选择合适的词语，填到选文中的括号里。（填序号）①运食粮②结网忙③游得欢

④造宫殿2、用“

”划出表示动物名称的词语。②③①④____________完成练习,拓展巩固四、你知道它们的名字吗？连一连。螳螂蚊子蚂蚱蝉1、复习了上一节课的“会认的字”；2、深入了解了儿歌的内容；3、拓展了“动物在做什么”的四字词语；4、朗读课本P55（3）的词语；5、学习了四个“会写的字”：间、网、池、欢。归纳总结，复习巩固1、朗读P54的课文内容给组长听；