【课件】两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证-课件2023-2024学年高一下学期生物人教版必修2

两对相对性状的杂交实验过程、解释和验证1.杂交实验过程及疑问黄色圆粒实验过程特殊现象及疑问

(1)为什么会出现新的性状组合呢？它们之间有什么数量关系吗？(2)F2中9∶3∶3∶1的数量比与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？绿色圆粒9∶3∶3∶1预习检查小组长检查，课代表收集问题2.性状的显隐性黄色圆粒绿色皱粒3.相对性状的分离比3∶13∶1(1)每对性状都遵循_________。(2)两对性状_________，共有4种不同性状表现，即：①两种亲本类型：黄色圆粒、绿色皱粒。②两种新类型(重组类型)：_________、_________。分离定律自由组合黄色皱粒绿色圆粒4.理论解释(1)两对相对性状分别由____________控制。(2)F1在产生配子时，____________彼此分离，________________可以自由组合。(3)F1产生的雌配子和雄配子各有_种，且它们之间的数量比为__________。(4)受精时，雌雄配子的结合是_____的。两对遗传因子每对遗传因子不同对的遗传因子41∶1∶1∶1随机5.遗传图解(1)过程图解YR黄色皱粒yrYyRrYYRrYyRr黄色皱粒黄色皱粒绿色圆粒(2)F2中各种性状表现对应的遗传因子组成类型①双显性：黄色圆粒：______、______、______、______。②一显性一隐性黄色皱粒：_____、____绿色圆粒：_____、____③双隐性：绿色皱粒：_____。YYRRYyRRYYRrYyRrYYrrYyrryyRRyyRryyrr6.验证方法：_____。(1)以遗传图解的形式进行演绎推理测交YyRryyrrYRYryRyryr黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒1∶1∶1∶1(2)通过真正进行测交实验的结果可证实①杂种子一代产生__种类型且比例为___________的配子，杂种子一代是双杂合子。②杂种子一代在产生配子时，每对遗传因子_________，不同对的遗传因子可以_________。41∶1∶1∶1彼此分离自由组合(1)F1的表现类型与亲本中黄色圆粒作为母本还是父本无关()(2)F2中的重组类型是指遗传因子组成不同于亲本的个体()√×(3)因雌雄配子的结合方式有16种，所以F2中遗传因子的组合形式也有16种()(4)两对相对性状的杂交实验中，F2中纯合子所占的比例是1/2()××7.内容剖析(1)发生时间：形成_____时。(2)遗传因子间的关系：控制不同性状的_________的分离和组合是_________的。(3)实质：在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子_________，决定不同性状的遗传因子_________。配子遗传因子互不干扰彼此分离自由组合任务一：两对相对性状的遗传规律结合孟德尔的两对相对性状的杂交实验，请完善对F2的性状类型分析：1.(1)黄色∶绿色＝_____。(2)__________＝3∶1⇒两对相对性状的分离是各自_____的。3∶1圆粒∶皱粒独立绿色皱粒随机核心归纳1.研究两对相对性状的遗传时选择种子的形状和子叶的颜色来研究的原因：种子的形状和子叶的颜色这两种性状是在个体发育的同一时期、同一器官表现的，便于统计。2.从数学角度考虑，9∶3∶3∶1是(3∶1)2的展开式，由此推测，两对相对性状的遗传结果是两对相对性状独立遗传结果(3∶1)的乘积。1.孟德尔用纯种黄圆豌豆与纯种绿皱豌豆做杂交实验，下列哪项能体现不同性状自由组合A.F2有黄圆、黄皱、绿圆、绿皱4种性状表现B.F1全部是黄色圆粒C.F2中出现了黄皱和绿圆2种类型D.F2中黄圆和绿皱各占总数的3/16√典例分析2.下列有关孟德尔的两对相对性状的豌豆杂交实验的叙述，错误的是A.F1自交后，F2出现绿色圆粒和黄色皱粒两种新性状组合B.对F2每一对性状进行分析，分离比都接近3∶1C.F2的性状表现有4种，比例接近9∶3∶3∶1D.F2中有3/8的个体性状表现与亲本相同√当亲本性状表现为双显性和双隐性时，F2中性状表现与亲本相同，所占的比例为5/8。任务二：对自由组合现象的解释1.孟德尔解释的核心是什么？提示F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合。2.F2中的重组性状、亲本性状类型在F2中所占比例分别是多少？提示3/8；5/8。3.要得到遗传因子组成为YyRr的黄色圆粒豌豆，亲代除黄色圆粒和绿色皱粒外，还可以有哪些类型？提示黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)。4.通过对两对相对性状的豌豆杂交实验进行分析发现：两对遗传因子在遗传时，每对遗传因子仍遵循分离定律，不同对的遗传因子可以自由组合。所以可以采用先拆后合的思路来推导F2的情况：(1)F1自交后，子叶颜色的遗传因子组成有__种，种子形状的遗传因子组成有__种，因此F2的遗传因子组成有__种。(2)F1自交后，子叶颜色的性状表现有__种，种子形状的性状表现有__种，因此F2的性状表现有__种。(3)F1自交后，黄色豌豆出现的概率为___，圆粒豌豆出现的概率为___，因此F2中黄色圆粒豌豆出现的概率为_____。3392243/43/49/16核心归纳1.明确重组类型的含义及比例(1)重组类型的含义：重组类型是指F2中性状表现与亲本不同的个体，而不是遗传因子组成与亲本不同的个体。(2)含两对相对性状的纯合亲本杂交，F2中重组类型所占比例并不都是6/16。①当亲本的遗传因子组成为YYRR和yyrr时，F2中重组类型所占比例是6/16。②当亲本的遗传因子组成为YYrr和yyRR时，F2中重组类型所占比例是1/16＋9/16＝10/16。核心归纳2.F2出现9∶3∶3∶1的条件(1)所研究的每一对相对性状只受一对遗传因子控制，且遗传因子要完全显性。(2)F1能产生1∶1∶1∶1的配子。(3)不同类型的雌雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。(4)所有后代都应处于比较一致的环境中，且存活率相同。(5)实验的群体要足够大，个体数量要足够多。3.如表列出了纯合豌豆两对相对性状杂交实验中F2的部分遗传因子组成，下列叙述错误的是配子YRYryRyrYR①②

YyRrYr

③

yR

④yr

yyrrA.F2有9种遗传因子组成，4种性状表现B.表中Y与y、R与r的分离以及Y与R或r、y与R或r的组合是互不干扰的C.①②③④代表的遗传因子组成在F2中出

现的概率之间的关系为③＞②＝④＞①D.F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8√典例分析由F1产生的配子类型可知，F1的遗传因子组成为YyRr，但亲本类型不能确定。假如亲本是YYRR和yyrr，则重组类型为：Y_rr(1/16YYrr、2/16Yyrr)＋yyR_(1/16yyRR、2/16yyRr)，则占总数的3/8；假如亲本是YYrr和yyRR，则重组类型为：Y_R_(1/16YYRR、2/16YYRr、2/16YyRR、4/16YyRr)＋1/16yyrr，占总数的5/8。所以F2中出现性状表现不同于亲本的重组类型的概率是3/8或5/8，D错误。4.用纯合的黄色皱粒(YYrr)和绿色圆粒(yyRR)豌豆作亲本进行杂交，F1全部为黄色圆粒，F1自交获得F2，从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒，一个纯合一个杂合的概率为A.1/9 B.2/9 C.1/3 D.4/9√根据分析可知，F2中绿色圆粒豌豆的遗传因子组成为1/3yyRR、2/3yyRr，黄色皱粒豌豆的遗传因子组成为1/3YYrr、2/3Yyrr，则从F2黄色皱粒和绿色圆粒豌豆中各取一粒都是纯合子的概率为1/3×1/3＝1/9，都是杂合子的概率为2/3×2/3＝4/9，因此它们一个纯合一个杂合的概率为1－1/9－4/9＝4/9。任务三：遗传因子的分离与自由组合的关系及自由组合定律的验证1.遗传因子分离和自由组合是同时进行的，还是有先后顺序的？提示同时进行。2.最能体现自由组合定律实质的是___________________________。3.请归纳两对遗传因子的遗传是否遵循自由组合定律的验证方法：(1)自交法：F1自交后代的性状分离比为____________，则符合自由组合定律，性状由独立遗传的两对遗传因子控制。(2)测交法：F1测交后代的性状比为___________，则符合自由组合定律，性状由独立遗传的两对遗传因子控制。(3)花粉鉴定法：若有四种花粉，比例为____________，则符合自由组合定律。F1产生1∶1∶1∶1的四种配子9∶3∶3∶11∶1∶1∶11∶1∶1∶1核心归纳(1)区别分离定律和自由组合定律的关系项目分离定律自由组合定律相对性状对数1对n对(n≥2)遗传因子对数1对n对F1配子配子类型及其比例2种，1∶12n种，(1∶1)n配子组合数4种4n种F2遗传因子组成种类及比例3种，1∶2∶13n种，(1∶2∶1)n性状表现种类及比例2种，3∶12n种，(3∶1)n核心归纳F1测交子代遗传因子组成种类及比例2种，1∶12n种，(1∶1)n性状表现种类及比例2种，1∶12n种，(1∶1)n(2)联系①发生时间：两大遗传定律均发生于形成配子时，同时进行，同时起作用。②范围：真核生物细胞核内遗传因子在有性生殖中的传递规律。③关系：分离定律是自由组合定律的基础。5.(不定项)下列有关自由组合定律的叙述，正确的是A.自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释

归纳总结的，适合多对相对性状的遗传B.控制不同性状的遗传因子的分离和组合是相互联系、相互影响的C.在形成配子时，决定不同性状的遗传因子的分离是随机的，所以称为

自由组合定律D.在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同

性状的遗传因子自由组合√√典例分析自由组合定律的内容：①控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。自由组合定律是孟德尔针对豌豆两对相对性状的实验的结果及其解释归纳总结的，也适合多对相对性状的遗传。6.关于下列图解的理解，正确的是A.自由组合定律的实质表现在图

中的④⑤⑥B.③⑥过程表示形成配子的过程C.图甲中③过程的随机性是子代

中Aa占1/2的原因之一