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文档简介

大庆市第五十六中学刘丽丽鸟第一页，共十页。第二页，共十页。一、比较形态结构上的异同鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细、抓握以食虫为主林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭第三页，共十页。比较形态结构上的异同鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细、抓握以食虫为主林间金雕粗壮、末端有钩粗壮、趾端锋利大型猎物多山、丘陵地区丹顶鹤细长腿细长浅水中鱼虾湿地沼泽行走啄木鸟强直、尖锐趾端有爪树皮昆虫树干野鸭扁而阔趾间有蹼多种动植物为食湿地中游泳第四页，共十页。

二、阅读教材31-33页

1、探究：鸟适于飞行生活的形态结构特点有哪些？

第五页，共十页。作出假设：——体形——羽毛等—————得出结论：—————都适应于飞行生活——第六页，共十页。2、鸟类适于飞行生活的主要特征：第七页，共十页。外部形态：(6)消化：(8)循环：(7)呼吸：内部构造：（1）体形呈流线型—减小飞行阻力（2）体表被覆羽毛—保温、飞行（3）前肢变成翼—适于扇动空气（4）胸肌发达—提供强大的动力（5）骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重食量大，消化能力强，提供足够能量，直肠短排便快，减轻飞行负担心肌发达，输氧能力强双重呼吸（有气囊），供氧能力强生理鸟类适于飞行的特点第八页，共十页。三、鸟与人类生活的关系第九页，共十页。内容总结大庆市第五十六中学。二、阅读教材31-33页

1、探究：鸟适于飞行生活的形态结构特点有哪些。得出结论：—————都适应于飞行生活——。（5）骨骼轻、薄、长骨中空—减轻体重。食量大，消化能力强，

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