苏教版初中生物八年级上册动物运动的形式和能量供应 全市获奖

第一节动物运动的形式和能量供应第一页，共三十八页。一位游泳家，说话顶呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

猜谜语第二页，共三十八页。此物生得怪，肚下长口袋，宝宝袋中养，跳起来真快。

猜谜语第三页，共三十八页。头长小树杈，伸开白梅花，四腿细又长，奔跑快如马。

猜谜语第四页，共三十八页。小小飞贼，一位游泳家跳起来真快

奔跑快如马

第五页，共三十八页。苏教版第十七章动物的运动南京市南化第二中学倪建娟第一节动物运动的形式和能量供应第六页，共三十八页。观察动物生活的环境第七页，共三十八页。一、动物的运动形式活动一：将信封中的动物图片按其生活环境贴到活动单上相应的位置，并尝试写出其运动方式。

第八页，共三十八页。1.同一种动物在不同的环境中运动形式是否相同？试举例说明。2.动物的运动形式和它们的生活环境有怎样的关系？思考：相适应第九页，共三十八页。多种多样动物的运动形式

，主要有

等,动物的运动形式与生活环境

。飞行、奔跑、游泳、爬行、跳跃结论一：相适应第十页，共三十八页。1.陆地上跳得最远的哺乳动物是？3.平时时速90千米，短距离的时速约120千米,它是动物中的游泳冠军4.它的飞行高度能超过，是世界上飞得最高的鸟之一2.哺乳动物中的短跑冠军是？最强大脑9000米第十一页，共三十八页。跳远冠军飞行冠军短跑冠军游泳冠军动物明星第十二页，共三十八页。鱼类适于游泳的特征：1、体型：流线型，减少阻力；2、呼吸器官：鳃3、鱼鳍(辅助推力、控制方向)……第十三页，共三十八页。第十四页，共三十八页。活动二：讨论鸟类适应飞行的特征鸟的形态结构示意图第十五页，共三十八页。空中飞行需具备的条件鸟类适应飞行的特征（填序号）借助风力⑤⑦③④

⑥

⑧

①提供能量和氧气减小空气阻力减少自身重量活动二：讨论鸟类适应飞行的特征②

第十六页，共三十八页。第十七页，共三十八页。八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来获取足够的食物

在适宜的环境中完成生殖活动第十八页，共三十八页。思考：动物的运动对它们的生存还有什么积极的意义？第十九页，共三十八页。动物的运动形式与其

密切相关。动物通过运动可以适应

，提高

。环境生存能力结论二：形态结构第二十页，共三十八页。动物运动的能量来源——食物二、动物运动的能量供应活动三：角色扮演尝试以第一人称的口吻说说食物中的能量是如何转化为动物运动所需的能量的。要求：科学、生动、活泼第二十一页，共三十八页。二、动物运动的能量供应循环血液大家好，我是某某食物，俗话说，民以食为天，可见我的作用之大，不过呢我的这些作用的发挥需要在动物们的身体里游历一圈，下面请大家跟着我一起出发吧！首先我要经过

系统进行消化，被消化后我就成了小分子的营养物质，穿过消化道壁进入

系统，随着

的流动消化第二十二页，共三十八页。被送到了动物身体的每一个

，在这里我遇到了我的好朋友_____（某一气体），在她的帮助下，经过细胞的_____作用，我携带的能量就释放出来了，这些能量可以帮助动物们进行运动等各项生命活动。最后，想说一句：爱我你就珍惜我吧！细胞氧气呼吸二、动物运动的能量供应第二十三页，共三十八页。细胞的呼吸作用光能细胞的呼吸作用电能萤火虫发光电鳗放电第二十四页，共三十八页。课堂小结动物的运动运动的意义动物的运动形式运动形式与形态结构密切相关细胞的呼吸作用能量第二十五页，共三十八页。谢谢!请多指教!第二十六页，共三十八页。雁过留声第二十七页，共三十八页。（单选题）“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”这句诗词中涉及的动物运动形式有（）A、飞行、爬行B、跳跃、爬行C、跳跃、游泳D、飞行、游泳D第二十八页，共三十八页。（单选题）下列运动形式相同的一组动物是（）A、青蛙、黑熊B、袋鼠、鸵鸟C、企鹅、麻雀D、鳄鱼、海龟D第二十九页，共三十八页。（单选题）动物迁徙是动物主动适应环境的表现，其意义是（）①有利于生殖②有利于获取足够的食物③有利于获得适宜的生存环境A、①②B、①②③C、①D、③B第三十页，共三十八页。

（判断）所有的鸟类都善于飞行，所有陆地上生存的动物都善于奔跑。

×第三十一页，共三十八页。（判断）只有鸟类和昆虫能飞行。

×第三十二页，共三十八页。

（判断）萤火虫发光，电鳗放电所需的能量来自于细胞的呼吸作用。

√第三十三页，共三十八页。

（判断）动物多样的运动方式有利于动物的生存。

√第三十四页，共三十八页。（双选）青蛙的运动方式有（）A、游泳B、飞行C、行走D、跳跃AD第三十五页，共三十八页。(双选)人和动物在运动中需要消耗能量。下列与动物运动时能量供给直接有关的系统有（）A、神经系统B、呼吸系统

C、消化系统D、生殖系统BC第三十六页，共三十八页。谢谢第三十七页，共三十八页。内容总结第一节动物运动的形式和能量供应。苏教版第十七章动物的运动。第一节动物运动的形式和能量供应。活动一：将信封中的动物图片按其生活环境贴到活动单上相应的位置，并尝试写出其运动方式。2.动物的运动形式和它们的生活环境有怎样的关系。飞行、奔跑、游泳、爬行、跳跃。3.平时时速90千米，短距离的时速约120千米,它是动物中的游泳冠军。3、鱼鳍(辅助推力