苏教版高中生物必修3:稳态与环境种群的特征_第1页
苏教版高中生物必修3:稳态与环境种群的特征_第2页
苏教版高中生物必修3:稳态与环境种群的特征_第3页
苏教版高中生物必修3:稳态与环境种群的特征_第4页
苏教版高中生物必修3:稳态与环境种群的特征_第5页
已阅读5页,还剩45页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

种群的特征看下面这张图片,有什么特点?它们是由同一种生物组成的,都生活在草原上第4章第三章生物群落的演替第一节生物群落的基本单位——种群普安一中生物组杨菲指在一定自然区域内的同种生物全部个体的总和。1.要素:“一定自然区域、同种、全部。2.一定自然区域指同时、同地。3.全部指成体和幼体。种群概念剖析一、种群(一)种群概念种群是物种的具体存在单位、繁殖单位、进化单位。

例如:一个湖泊中的全部鲤鱼,它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成;一片森林中的全部山毛榉也是一个种群,它是由不同树龄的山毛榉组成的。(多选)下列叙述中属于种群的是:A.一个集市上所有的白菜B.一片草地上全部的东亚飞蝗C.森林中全部的鸟D.一个池塘中全部的雨蛙E.一座山上全部的竹笋BD

在我国某地的野驴平均每100平方千米还不足两头,但是在相同的面积内,灰仓鼠则有数十万只。不同的种群数量是不一样的,而种群的核心问题就是种群的数量变化,那么种群数量如何变化呢?1、种群密度(1)含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;是种群最基本的数量特征。(二)种群特征种群密度种群的个体数量空间大小(面积或体积)种群密度很高种群密度一般种群密度较高特点:①不同物种的种群密度往往差异很大。例:在我国某地的草原上,大象、狮子、土狼和斑马的种群密度是不相同。②同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异。例:一片农田中的东亚飞蝗,在夏天种群密度较高,在秋末天气较冷时则降低。相关生物引起种群密度改变

例如:对于某水体中的鱼,何时捕?捕捞多少?才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?研究种群密度有什么意义呢?牧民在承包的草场上该放养多少头羊,既能保护草原,又能取得最好经济效益?怎样调查种群密度呢?(2)调查种群密度的方法样方法标志重捕法

含义:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得平均值作为该种群的种群密度估计值。①样方法----适用于植物与活动能力不强的动物(例如:松毛虫等)常用的取样方法:五点取样法、等距取样法。五点取样法等距取样法因调查群落不同,每个样方面积为:草本在1㎡以上,灌木在16㎡以上,乔木在100㎡以上。位于边界上的个体的计数原则:相邻两条边及其夹角上的个体;或计左不计右计上不计下。

具体步骤:

A.确定调查对象

B.选取样方(必须选择一个该种群分布比较均匀的地块,使其具良好的代表性)

C.记数(记数每个样方内该种群数量)

D.计算(取各样方平均数)随机取样取平均值注意事项:随机取样:在抽样时,如果总体中每一个个体被抽选的机会均等,且每一个个体被选与其他个体间无任何牵连,这样就满足了随机性,叫做随机取样。②标志重捕法含义:在被调查种群的活动范围内,捕获一部分个体,做上标记后再放回原来的环境,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例,估算种群密度。适用范围:活动能力强的动物。

设某种群的总数为N,第一次捕获标记的个体为M,第二次重捕的个体数为n,其中已标记的为m,则:可得,N:M=n:m计算方法:m(重捕中的标志数)×M(总标志数)n(重捕个体数)N=1、选择的区域必须随机,不能有太多的主观选择。2、对生物的标记不能对其正常生命活动及其行为产生任何干扰。3、标记不会在短时间内损坏,也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响。4、重捕的空间与方法必须同上次一样。5、对生物的标记不能对它的捕食者有吸引性。注意事项:为什么老鼠的数量很多,而大熊猫等人类竭尽全力去保护的珍稀动物数目还是很少?除去人类生活引起的环境因素变化之外,最主要的是什么原因?2、出生率和死亡率

出生率是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比例。通常以a%表示。(1)出生率

例:1983年,我国平均每千人生出18.62人,我国人口在这一年的出生率是多少?1.862%

死亡率是指单位时间内种群的死亡个体数与种群个体总数的比值。

例:某个有200个个体的种群,在一年中有40个个体死亡,这个种群的年死亡率是多少?20%(2)死亡率(3)出生率和死亡率与种群密度的关系A.出生率>死亡率种群密度增加B.出生率<死亡率种群密度降低出生率和死亡率是决定种群密度大小的重要因素。我国由于人口基数过大,计划生育是基本国策。迁入率和迁出率影响种群密度的重要因素迁入率和迁出率对种群密度的大小有重要影响。3.年龄组成年龄组成是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例。(1)年龄组成①增长型:

特点:幼年个体多,老年个体少。出生的比死亡的多。种群密度越来越大。老年成年幼年老年成年幼年

特点:各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。②稳定型:

特点:老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。

③衰退型:种群密度越来越小。老年成年幼年增长型稳定型衰退型幼体数成体数老年个体数增长型稳定型衰退型出生率与死亡率种群密度种群数量变化趋势

年龄组成出生率>死亡率出生率=死亡率出生率<死亡率增加增加相对稳定相对稳定减少减少年龄组成预测种群密度(数量)的变化4.性别比例

性别比例是指种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。A、雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。

B、雌多雄少型:特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群、象海豹等象海豹群体特点是雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体,也可看做雌少雄多型。C、雌少雄多型:

蜂群中几百只雄蜂,一只蜂王和几十万只工蜂都是雌蜂,但是只有蜂王有繁殖能力。蜜蜂怎样控制害虫数量,以防止虫灾发生?例如某种蛾,在繁殖季节,可以用性引诱剂诱杀雄蛾,减少雄性与雌性交尾的机会,降低出生率,达到防止虫灾的目的性别比例直接影响出生率种群密度种群数量迁入率迁出率年龄组成性别比例出生率和死亡率直接影响决定大小直接影响预测方向直接影响影响变动直接影响直接影响种群各特征之间的关系课堂小结1.叙述中属于一个种群的是()A.一个池塘中所有的鱼B.一片草地上全部的东亚飞蝗C.世界上的全部的鸟D.动物园里饲养的全部东北虎B课堂练习2.在一块草原上,有10户牧民,每户养了一群羊,其中,有7户养的是绵羊,3户养的是山羊,这些羊是(

A.一个种群

B.一个群落

C.两个种群

D.十个种群C3.近几十年来,我国东部沿海城市人口密度急剧增长,造成这一现象的主要原因是()

A.年龄组成呈增长型

B.性别比例适当

C.迁入率大于迁出率

D.出生率大于死亡率C4.农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,使之不能与雌虫个体交尾,致使害虫的种群密度()

A.明显下降

B.明显上升

C.保持稳定

D.越来越大A5.预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于()

A.现有人口数量和密度

B.目前的年龄组成

C.男女之间的性别比例

D.出生率、死亡率和迁移率B6.在种群的下列特征中,对种群个体数量的变动起决定作用的因素时()

A.种群密度

B.年龄组成

C.性别比例

D.出生率和死亡率D7、某同学在浮来山调查某种蝶类幼虫的种群密度,得出5个样方(样方面积为1hm2)的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么,该同学该怎样计算该种蝶幼虫的种群密度(单位:只/hm2)?N=(4+6+8+8+9)/5=7只/hm28、在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时,一夜间捕获了39只,将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地点捕获了34只,其中有上次标记的个体15只。则该农田中田鼠的种群数量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论