北师大版初中生物八年级下册第4节生态系统的稳定性 微课_第1页
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文档简介

第4节生态系统的稳定性第一页，共二十页。知识树第二页，共二十页。1、种内关系，包括（）和（）。种内互助种内斗争抢答第三页，共二十页。2、种间关系，包括捕食、（）、寄生和（）。竞争共生第四页，共二十页。3、生态系统由生物和（）组成。非生物环境第五页，共二十页。4、地球上最大的生态系统是（）。生物圈第六页，共二十页。5、生态系统中，生产者与消费者之间，消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了（），它们彼此相互交错，就构成了（）。食物链食物网第七页，共二十页。6、能量沿着食物链流动的特点：（）向流动，逐级（）。单递减第八页，共二十页。7、所有生物生命活动能量最终来源于（）太阳能第九页，共二十页。8、生态系统具有一定的（），但这种能力是（）。自我调节能力有限的第十页，共二十页。第十一页，共二十页。（1）请选用以下的物质，写出

一条食物链：阳光、小草、昆虫、食虫鸟、食草鸟、鹰、细菌食物链和食物网第十二页，共二十页。1、兔吃草，兔被狐捕食2、浮游生物是鳞虾的食物，蓝鲸以鳞虾为食3、大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥4、螳螂捕蝉，黄雀在后5、蝗虫吃草，食虫鸟吃蝗虫，食虫鸟被蛇捕食，蛇又是鹰的食物（2）请写出以下食物链和食物网第十三页，共二十页。1、阳光→草→兔子→狼2、菜叶→菜青虫→鸟→细菌3、稻草→虫→青蛙4、草←兔←鹰（3）判断下列食物链是否正确？第十四页，共二十页。四、综合练习：下图为草原生态系统的食物网，据图回答导学案上的相关问题第十五页，共二十页。你学到了什么？课堂小结第十六页，共二十页。赞美大自然的精灵寄语

——赵忠祥还给天空以蔚蓝，还给河流以清澈还给草原以鲜美，还给阳光以明媚还给春风以和煦，还给森林以茂密让那消逝的再回来，让已有的不再逝去第十七页，共二十页。第十八页，共二十页。谢谢第十九页，共二十页。内容总结第4节生态系统的稳定性。寄生和（）。间，消费者与消费者之间通过吃与。被吃形成了（），它们彼此。相互交错，就构成了（）。（1）请选用以下的物质，写出

一条食物链：。阳光、小草、昆虫、食虫鸟、。食草鸟、鹰、细菌。1、兔吃草，兔被狐捕食。3、大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃淤泥。1、阳光→草→兔子→狼。2、菜叶→菜青虫→鸟→细菌。3、稻草→虫→青蛙。四、综合练习：下图为草原生态系统的食物网

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