云南临沧地区2023-2024学年九年级上学期期末考试历史试题

机密★考试结束前耿马自治县2023—2024学年上学期素质能力提升训练九年级历史（全卷两个大题，共29个小题，共8页；满分100分，训练用时75分钟）注意事项：1．本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效。2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1．“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，人们在日复一日、年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指的是（）A．古代埃及文明B．古代印度文明C．古代希腊文明D．中华文明2．在两河流域的古巴比伦，国家、神庙、私人都积极参与商业活动。与商务有关的条文几乎占《汉谟拉比法典》总条数的一半。由此可知（）A．商业经济在古巴比伦比较活跃B．法典有效解决了古巴比伦的商业争端C．维护奴隶主阶级利益D．法典的制定主要得益于国王的命令3．古希腊的陶片放逐法：每年召开一次专门的公民大会，如果一半以上出席会议的人员认为有公民将会危害民主或国家，便用陶片投票方式决定被放逐的人选。只要出席人数达到6000人，得票最多者就要被逐出城邦，10年后方可回国。这一制度表明雅典城邦（）A．人文高于法律B．公民大会是最高行政机构C．公民都有理性判断D．民主性与盲目性并存4．“终于出现这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国，他们不仅能够制止蛮族入侵，而且还能把自己帝国的国界向外推进。”材料中的“两个强有力的帝国”，一个是汉朝时期的中国，另一个是（）A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．罗马帝国D．法兰克王国5．古代世界建筑艺术可谓风格各异，令人叹为观止，成为留给后世的凝固的艺术。下列属于古罗马建筑艺术的是（）A．清真寺B．万神庙穹顶C．帕特农神庙D．苏州园林6．古希腊的神话、悲剧和喜剧等是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。可以帮助我们了解早期希腊社会的文学瑰宝是（）A．《掷铁饼者》B．《荷马史诗》C．《罗摩衍那》D．《三国志通俗演义》7．学完世界古代史，小丽说：“真不可思议，今天的德国、法国、意大利以前居然是一个国家！”小丽说的这个“国家”是（）A．波斯帝国B．查理曼帝国C．拜占庭帝国D．奥斯曼帝国8．早期基督教反对罗马暴政，谴责富人剥削。公元2世纪以后，基督教教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。基督教教义变化导致的结果是（）A．罗马帝国长期迫害基督教B．西欧封建等级制度的瓦解C．中世纪大学的兴起D．罗马统治者承认并认定基督教为国教9．“农奴的房舍、可耕地、草地、森林、湖泊、河流都归领主所有，农奴需要缴纳一定的费用或服一定的徭役方可使用它们。”材料中的情景出现于（）A．中国夏商时期B．古代希腊C．中世纪的西欧D．古代印度10．欧洲中世纪形容城市的谚语：“城市的空气使人自由。”以下不属于自治城市特点的是（）A．完全摆脱国王的控制B．选举市政官员C．市民是自由人D．设立城市法庭11．公元1210年，巴黎教会宗教会议决定不准大学师生公开或私下阅读亚里士多德的自然哲学著作和阿维罗约斯的《评注》，违者革除教籍。这说明中世纪大学（）A．以文化昌盛而著称B．受基督教会的控制C．有一定的自治地位D．坚持吸收古典文化12．西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化中看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。材料认为（）A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点B．拜占庭帝国占据着重要的地理位置C．拜占庭是古代希腊罗马文化的保存者D．拜占庭是世界存在时间最长的帝国13．历史叙述包括史实与评价。下列关于“古代日本”内容的叙述，属于历史评价的是（）A．1—2世纪，日本有100多个小国B．6—9世纪，日本积极吸收中国文化C．大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家D．12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团14．唐帝国时期是中国封建社会的繁荣时期，但在唐朝西部存在着一个政教合一的大帝国，它迅速扩张为地跨亚、欧、非三大洲的帝国，并击败了唐朝大将高仙芝，将中华唐文明的影响限制在了欧亚大陆的东部。该帝国是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．拜占庭帝国D．阿拉伯帝国15．制作历史卡片是学习历史的一种有效方法。如图卡片中横线处应填写的是（）名称：______出现时间：13世纪特点：雇工分工合作影响：出现了资本与劳动力的分离，进一步提高了劳动生产率A．垦殖运动B．城市的兴起C．圈地运动D．手工工场16．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中评价某事件：“14—17世纪的这场运动关心的是今世而不是来世；它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学。”这场运动（）A．追求人在现实生活中的自由B．大力宣传君权神授思想C．宣扬人有参政议政的权利D．主张私有财产神圣不可侵犯17．但丁说：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”莎士比亚说：“人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。”这充分体现了（）A．契约精神B．蒙昧主义C．资本主义D．人文主义18．纲要式小结是学习的有效方法，有利于建立知识的整体性。如图反映的内容是（）A．文艺复兴运动B．资产阶级革命C．租地农场的形成D．新航路的开辟19．1494年，经过一年的谈判，两个欧洲国家签署了条约。一个拿走了东方，另一个把美洲抱在了怀里，由此开创了大国瓜分殖民地的先例。这两个国家是（）A．英国、荷兰B．俄国、日本C．葡萄牙、西班牙D．法国、英国20．如图为英国在大西洋进行的“三角贸易”示意图。此种贸易方式（）A．最早由英国开始进行B．实质是血腥的资本原始积累C．满足了非洲对于劳动力的需要D．导致了英国工业革命的开始21．1776年7月4日，美国大陆会议通过了第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。该宣言是（）A．《大宪章》B．《独立宣言》C．《人权宣言》D．《共产党宣言》22．法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。法国大革命的高潮是（）A．处死国王路易十六B．雅各宾派掌权C．法兰西第一共和国建立D．法兰西第一帝国建立23．在《欧洲文明如何塑造现代世界》一书中写道：“拿破仑希望把这些理念传播到欧洲和全世界。他在一定程度上实现了这一目标，因为在他倒台之后，欧洲大陆破旧立新。旧世界在革命群众和拿破仑的军队面前倾覆瓦解。”材料中“欧洲大陆破旧立新”是拿破仑对外战争的（）A．根本原因B．曲折过程C．消极作用D．积极影响24．有学者认为：“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国资产阶级革命都体现了（）A．对民主和人权的追求B．民主与封建专制的斗争C．对共和制政体的实践D．君主立宪制的构建进程25．中国共产党从第三次全国代表大会开始，每次全国代表大会闭幕时，都会演奏《国际歌》。《国际歌》由欧仁·鲍狄埃于1871年创作，是全世界无产阶级的革命战歌，它鼓舞全世界无产阶级为自己的解放，不屈不挠地进行斗争。《国际歌》创作的背景是（）A．普法战争的失败B．“第一国际”的成立C．巴黎公社的失败D．马克思主义的诞生第Ⅱ卷（非选择题，共50分）二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分）26．（12分）习近平新时代中国特色社会主义思想在文化上的体现是：以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。阅读材料，完成下列要求。【文明之光】材料一公元前6—5世纪，东西方社会几乎同时诞生了一批伟大的思想先哲。其中一个人在黄河边思考人与人、人与社会的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系；一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德和幸福的问题。——摘编自余秋雨《千年一叹》【文明交流】材料二希腊文化不仅对东方产生了深远的影响，而且由于和东方文化的交流，希腊本身的特性和文化也发生了本质的改变。比如亚历山大和他的一万名士兵都娶了亚洲的妇女，亚历山大也开始穿起了细软的衣服，同时他要求进贡者吻他脚下的尘土，这些只是东方专制君王采用的方式。他还下令让三万名波斯男童学习希腊语文和马其顿兵法。——《全球通史》（美）（海斯和穆恩、韦兰等合著）【文明传播】材料三欧洲人也经由东征，发现了遥远的中国文化……接触到了新的事物。中国发明的火药已被伊斯兰教转变为战争武器，至此才第一次为西方所知。培根认为，中国人发明的造纸术、印刷术，指南针和火药为西方掌握后，欧洲的文化和社会随之改变了。——许倬云《中西文明的对照》【文明延绵】材料四世界上公认的四大文明古国：古巴比伦，古埃及，古印度，中国。除了中国以外的其他三个文明都出现过断层，被野蛮文明取代、同化，然后灭绝。中华文明是唯一没有中断的文明。——邓敏《走读历史》（1）结合所学知识，指出材料一中“在恒河边思考人与神的关系”的古印度思想先哲是谁？他的思想与当时古印度哪一社会制度形成鲜明的对立。（3分）（2）结合所学知识，指出亚历山大东征最远到达哪里？材料二反映了亚历山大东征有什么作用？（4分）（3）材料三中，中国的“造纸术、印刷术、指南针”是由什么人传到西方的？并结合所学知识，举一例有关传播人所在地区的古代文学作品。（3分）（4）综合上述材料并结合所学知识，你认为文明延绵流传的因素是什么？（2分）27．（12分）历史唯物主义在肯定人民群众是历史的创造者这个前提之下，承认杰出人物的活动对于推动历史的发展进程具有重大的作用。阅读材料，完成下列要求。【图片材料】【文献史料】克伦威尔是欧美资产阶级革命时代杰出的军事家和政治家。关于克伦威尔的评价问题，史学界一直存在多种观点，其中有两种代表性的观点：①克伦威尔是一个坚强的反封建斗士，杰出的资产阶级革命家，新制度的探索者；②克伦威尔在共和国成立之前应当肯定，但在共和国成立之后开始走向了反动。——摘编自《克伦威尔的评价问题》等整理【数据分析】英国1780—1830年棉纺织业技术变革时间每纺织100磅棉花的工作时间1780年100小时1795年15小时1830年7小时——整理自演化与创新经济学丛书《光阴似箭》（1）根据【数据分析】并结合所学知识，概括英国18世纪末到19世纪中期棉纺织业生产效率的发展趋势，并说出造成这一发展趋势的主要原因。（4分）（2）根据上述内容并结合所学知识，请你围绕“人物”这一主题写一篇历史小短文。（8分。要求：结合相关史实表述成文，字数不少于80字）28．（14分）从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治是人类社会进步和发展的潮流。阅读材料，完成下列要求。材料一罗马人在思想意识方面也许最重要的一个贡献是，他们的法律是基于理性而不是习俗，于是公元前450年左右制定了一部简单、保守、代表农业民族的成文法。随着商业和帝国的发展，生活愈益复杂，原先的法律不再能满足需要。因而他们制定了一部新的法律——《万国法》，即国际法。他们认为这部法律对罗马人与非罗马人皆可适用。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二素以尊崇传统、崇尚中庸的英吉利民族中，极端道路往往是行不通的……1688年“光荣革命”吸取了40年代革命和1660年“复辟解决”两方面的教训，既摒弃了无限制的斗争，又避免了无原则的调和……它遏制了1661年后出现的君主专制主义趋势，从根本上改变了英国政治制度的发展方向，同时又没有隔断历史、超越传统。——程汉大《英国政治制度史》材料三政治家关于“1787年美国宪法”的观点时间政治家观点19世纪中后期威廉·格莱斯顿（英国）1787年美国宪法是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作20世纪60年代马丁·路德·金（美国）一个向上帝要求赋予自由的民族，没有迈出同时给子非洲人自由的第一步，是不应该的（1）材料一中，公元前450年左右，罗马人制定的“一部简单、保守、代表农业民族的成文法”是什么？根据材料一，指出《万国法》制定的背景及其适用范围。（3分）（2）材料二中“从根本上改变了英国发展方向”指的是哪一政治制度的创立？该制度确立的标志是什么？（3分）（3）根据材料三可知，人们对1787年美国宪法产生了不同的看法。你的观点是什么？请简要说明理由。（6分。要求：明确写出自己的观点，说明理由要有史实依据）（4）根据上述内容并结合所学知识，指出上述法律产生的必然性。（2分）29．（12分）“解放”本意指解除束缚，得到自由或发展。自古以来，人类追求“解放”步伐就一发不可收。世界历史上演了一幕幕“解放”的宏大篇章。阅读材料，完成下列要求。【地域解放】材料一美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。东印度和中国的市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。以前那种封建的或行会的工业经营方式已经不能满足随着新市场的出现而增加的需求了。工场手工业代替了这种经营方式。——马克思、恩格斯《共产党宣言》【制度解放】材料二美国革命是北美殖民地的大英帝国的臣民与政府闹分家。在性质上，与后来的南北战争差不多，一方想分，一方不要分，就打起来了。只不过，美国革命的结果是要分家的一方打赢了，具有巨大的革命鼓舞作用。因而，美国革命是“人类历史上一个伟大的真正的民族解放战争、人类历史上为数不多的真正的资产阶级革命”。——《列宁全集》第129卷【技术解放】材料三动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业——乡村经济体制转变为工业——城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。——刘宗绪《世界近代史》【思想解放】材料四让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来！——《共产党宣言》（1）结合所学知识，指出材料一中率先完成“美洲的发现、绕过非洲的航行”的两位航海家分别是谁？（2分）（2）根据材料二，概括“美国革命”的性质。（2分）（3）材料三中的“动力革命”和“运输革命”在英国工业革命中分别有何具体表现？并结合所学知识，指出第一次工业革命使人类进入了什么时代？（4分）（4）材料四反映的思想发出了怎样的时代呼声？《共产党宣言》的发表产生了怎样的意义？（4分）

耿马自治县2023—2024学年上学期素质能力提升训练九年级历史参考答案及评分标准一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）题号123456789101112131415答案AADCBBBDCABACDD题号16171819202122232425答案ADDCBBBDAC二、非选择题（本大题共4小题，第26题12分，第27题12分，第28题14分，第29题12分，共50分）26．（12分）（1）谁：乔达摩·悉达多或释迦牟尼。（2分）社会制度：种姓制度。（1分）（2）哪里：印度河流域。（2分）作用：促进了东西方文化的交融。（2分）（3）传播者：阿拉伯人。（1分）作品：《天方夜谭》或《一千零一夜》。（2分）（4）因素：①有广泛交流，向先进的文明学习；②互相借鉴，开放包容；③不故步自封。（2分。写出两点即可）27．（12分）（1）发展趋势：棉纺织业生产效率大幅度提高。（2分）主要原因：第一次工业革命期间，英国棉纺织业新技术不断涌现，生产工具不断改进。（2分）（2）评分说明：本题按层次评分，只要表述言之成理即可酌情评分。层次及得分材料运用及表述一等：6—8分能紧扣主题，准确运用史实（提供两条及两条以上的史实）加以阐述并能有所认识，逻辑清晰，表述通顺，字数符合要求。二等：4—6分能围绕主题，运用史实（提供一条史实）进行阐述，条理较清晰，表述较通顺，字数符合要求。三等：2—4分能围绕主题进行说明，没有提供史实，表述较通顺，字数不足。四等：0—2分表述与主题关联不大，无史实，表述不通顺，字数严重不足。示例观点：世界近代史上各领域涌现出无数的杰出代表。（1分）论述：但丁，意大利诗人，他的长篇诗作《神曲》拌击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的情感与理想，但丁是文艺复兴的先驱。达·芬奇，意大利人，代表作