2022指导教师心得感想范文

第第页2022指导教师心得感想范文2022指导老师心得感想范文1

新老师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热忱高，敢闯敢做，富于制造性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干老师。然而，这些初任老师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价同学、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。

每一位新老师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心援助。培育与指导新老师，是每一个多年从事教学工作的老师的责任。我也同样要肩负起培育和指导青年老师的重任。在指导和培育新老师方面，我主要从以下几个方面进行的。

一、做新老师的知心伙伴

做新老师的知心伙伴，是有效地实施培育和指导新老师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在详细指导上产生良好的效果。我很关怀新老师的实际教学工作，把她们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平常的接触中，我成为她们可靠的人，这样就能使培育和指导工作在和谐的环境中进行，被指导老师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。

二、有针对性进行指导

在详细的培育和指导过程中，进行有针对性的指导是非常须要的。每一个新老师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我确定新老师教学中的优点，多加鼓舞，加强其教学自信心，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，再指出教学中的不足。我发觉，假如一个青年老师教学中的不足，不可能马上要求其改正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其改正，效果很好。新老师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速那么不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足，我援助她仔细分析教材，认真讨论教参，并提供优秀老师的教案、说案让她们参考，慢慢地她就能留意到，教学中怎样突出重点突破难点，留意到教学中揭示知识之间的内在联系。这就说明，她们的教材分析技能有了较大的提高。

三、把培育和指导渗透到教研活动的各个环节中去

我在详细指导过程，非常着重抓好教研活动的各个环节。教研活动到处都表达“指导”，而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加长久，更加巩固。

(一)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系，提出详细的教学方案。

(二)上好示范课，用自己的示范课去表达自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他老师的分析与评论。

(三)开展听评课活动。针对她们在教学中涌现的详细状况进行详细指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。

2022指导老师心得感想范文2

我们赤眉学校一贯关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长，进一步提高我校的教学水平，教育处组织新老老师结对子，进行“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，教务处安排给我的任务是指导青年老师马洋洋和刘欣，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达,我深深感到身上的责任和压力.在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习中共同成长。

师德方面：我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让两位新老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，喜爱教育教学工作。

教育教学方面：

1、我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保留地传授给她，学会共享。在他们遇到困难时肯定予以真诚的关怀与援助，扶持她走出窘境。从高从严地要求自己和他俩，在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的讨论，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《高校课堂是这样做成的》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞马洋洋、刘欣老师多阅读教育理论书籍，领悟新的教学理念，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，加强职业道德，掌控教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

3、师徒结队的一种基本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、讨论教学中遇到的问题，查找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。

本学期，我听了两位老师十余节的推门课，课后实时对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进行沟通，找出不足，总结阅历，以此提高两位老师课堂教学技能。重点指导了她在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据同学的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾驭技能。还常常指导老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并常常检查批改作业状况，指导她如何积累教学阅历，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

经过一学期的培育和指导,马洋洋、刘欣老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培育、指导的目标和任务。

以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，着重与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学阅历、知识技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，为赤眉学校美妙的明天贡献出自己的一份能量。

2022指导老师心得感想范文3

听君一席话，胜读十年书。10月31日河北师范高校巡回指导老师陈金海老师在第25期邯武涉实习分队的驻县老师任婷婷的带领下来到武安市第三中学。耳东陈，陈世美的陈，巡回指导老师特别幽默的带领我们进入此次指导总结。有以下六个方面。

1、陈老师对我们实习生的指导老师进行了确定。课前清楚明白的将学习目标在黑板上列举出来，这也提到了一个问题那就是有关教学目标的设定，是否符合新课程标准，是否贴切于该学习班级的同学。

2、对于板书的设计，主副板书的书写。三中的实习生在板书的时候对于课题的板书还好，将本节课的课题板书出来，但是还需要留意的就是层次关系，章、节、目、框等。就整堂课而言三维目标有没有实现，知识与技能，过程与方法，情感立场与价值观。

3、讲课的过程中将抽象的文字具象化。如：太平天国战役史，枯燥的文字可以通过图例来呈现出来，简洁清楚;在有关新闻稿的理解上，可以通过相关视频(香港回来)来进行讲解。

4、小组的运用。陈老师在1993年开始了班级课堂学习小组的课题，也为我们提供了珍贵的资料。对于小组调控，可以将相同或是不同的问题给到不同的小组，最末进行总结。也可以是效仿“连坐法”等。

5、老师的教态。在授课过程中，老师的神情动作以及语言的语音语调。泰山崩于前而面不改色，张弛有度，抑扬顿挫。切记语速过快。

6、在设置问题方面，老师需要考虑问题是否贴切本节课的关键点，同学回答时是否会引发课堂的负面效果。对于回答下列问题的同学给出合理的评价。如：“这位同学很好的进行了总结，需要留意”

通过陈老师的指导，以及对我的美术课的一些建议使我如梦初醒。课题带入很快，多少是由于一些焦灼。导入的过程中多在同学的角度进行思索，将抽象的文字具象化。对于课件的图片的尺寸上如何调整。在讲授过程中肯定要留意自己言语，多字少字问题，还有就是丰富自己的课外知识。书到用时方恨少，同学假如需要一滴水，作为老师那么需要有一桶水。

很感谢驻县老师和巡回指导老师对我们实习生的授课提出珍贵的指导看法，此次前来表达出对我们师范生的重视，也为我们注入了动力。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信在此次指导后我们实习生的课堂效果有了一个蜕变。

2022指导老师心得感想范文4

指导青年老师是一项长期的，连续性、可持续进展工作，其间表达着肯定的工作特点和规律，现我做的工作作一点简约小结。

青年老师z，是20_年下学期从z师范毕业调入我校开始从事教学工作的，初来时还是一个孩子，经过接近两年的熬炼，现在初步能够正常从事教学工作，我在指导时从三个方面着手。

一、教育观念

平常，我常常和z老师学习争论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的沟通谈心中，使她快速走近课改，快速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。

二、课堂教学

我认为，青年老师最需要的，首先是教学技艺上的提升，这对她综合教学素养的提高，工作自信、性格的培育都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年老师最想做的。她很年轻，所以思想先进，对新的事物接受汲取得快，特别是新课程改革试验更是给她以用武之地。然而，她的缺点也是明显的，就是教学阅历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高她的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对她进行指导。

(1)仔细指导备课：针对她教学阅历少，我从备课抓起，让她从思想上充分认识到备课的重要性，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和阅历材料，常常查看她的教案，课外活动开展状况。

(2)跟踪听课：她以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要。因此，我每周跟踪听她一节课，援助她扬长避短，尽快成长起来，审核她的学期教学计划，同学思想开展的内容。

(3)让其听课：让她把一单元的每一个环节都听到，从课型上让他们有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求他们每周听课至少2-3节。

(4)完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。经过几学期的培育和指导，她的课堂教学、备课和授课等方面都有较大提高。

三、教育科研

只会上课的是教书匠，现代社会要求老师是学者型、科研型的，即既有肯定的理论功底、又有肯定的实践技能，能在实践与理论两个领域贯穿翱游，展示风采。指导和培育她，抓住教育科研，援助她加强学习、不断充电;加强反思，不断提高;加强讨论，不断推陈出新!

2022指导老师心得感想范文5

担负_校长工作室的指导老师有6年了，这六年真的是有许多的辛酸，但是也有许多的收获。工作室的孩子换了一批又一批，每年毕业的时候都是心情最繁复的时候。看着孩子们走上工作岗位，以后就不能常常见到，多少有些伤感。每年又有许多新的成员加入到工作室中，新鲜血液的加入，带来了许多的.活力，也会带来许多的问题。

我们工作室是以做网站为主的，说实话，作为商学院下的电子商务专业的同学，技术实力是不如软件学院的同学的，我们的孩子只上过两门技术课，可是就要会做图，会做后台，已经很不简单了。所幸的是，工作室的孩子都是了与付出跟学习的，所以我们每年的业务都还不错，一年大略可以做至少2个企业网站，这是特别不简单的。当然我们也做些其他的业务，向网络推广啊，seo之类的啊，不过难度很大，效果总是不怎么好。不过我相信，以后我们会好起来的。

最近很忙，打算把工作室的网站改版，也打算把工作室旗下运营的网站阿q学校网改版。肯定可以做好的，孩子们加油~

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新老师刚走上工作岗位，年轻有活力，工作热忱高，敢闯敢做，富于制造性。学校引导得法，就能缩短入门过关的时间，很快进入下一层次，甚至成为骨干老师。然而，这些初任老师在做好教学常规、处理课堂纪律、评价同学、处理与家长的关系等方面往往暴露出问题。

每一位新老师的成长、进步和成熟，都离不开其指导老师和同行们的热心援助。培育与指导新老师，是每一个多年从事教学工作的老师的责任。我也同样要肩负起培育和指导青年老师的重任。在指导和培育新老师方面，我主要从以下几个方面进行的。

一、做新老师的知心伙伴

做新老师的知心伙伴，是有效地实施培育和指导新老师的前提。只有感情上产生共鸣，才能在详细指导上产生良好的效果。我很关怀新老师的实际教学工作，把她们的困难当作自己的困难，适时地提出一些教学设想、教学安排，从整体上把握教学的过程，教学过程各个环节的特点。在平常的接触中，我成为她们可靠的人，这样就能使培育和指导工作在和谐的环境中进行，被指导老师才会乐于提出一切在教学中她们所遇到的问题来共同探讨，从而获得进步。

二、有针对性进行指导

在详细的培育和指导过程中，进行有针对性的指导是非常须要的。每一个新老师在教学中都有自己的优点和不足，不能用统一的方法、统一的评价来对待。首先，我确定新老师教学中的优点，多加鼓舞，加强其教学自信心，使其对教学中的优点能在今后教学中发扬光大。然后，再指出教学中的不足。我发觉，假如一个青年老师教学中的不足，不可能马上要求其改正，我们可分几次指出其缺点，一次仅指出其一二个不足并要求其改正，效果很好。新老师的进步是要有一个过程的，不能要求过急，我们要记住欲速那么不达的道理。在指导新老师过程中，针对她们在语言表达上的优势和教材分析的不足，我援助她仔细分析教材，认真讨论教参，并提供优秀老师的教案、说案让她们参考，慢慢地她就能留意到，教学中怎样突出重点突破难点，留意到教学中揭示知识之间的内在联系。这就说明，她们的教材分析技能有了较大的提高。

三、把培育和指导渗透到教研活动的各个环节中去

我在详细指导过程，非常着重抓好教研活动的各个环节。教研活动到处都表达“指导”，而不必刻意去“指导”。应把“显性指导”和“隐性指导”结合起来，让“指导”“润物细无声”。这样做的效果会更加长久，更加巩固。

(一)定期分析教材。通过分析教材结构、重难点以及知识点的内在联系，提出详细的教学方案。

(二)上好示范课，用自己的示范课去表达自己的教学特点和教学思想。示范课结束后，我先介绍自己是如何设计这节课的，为什么要这样设计，然后倾听其他老师的分析与评论。

(三)开展听评课活动。针对她们在教学中涌现的详细状况进行详细指导，同时也发挥了教研组集体指导的优势。

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今年中心校确立了我和吕伟忠老师的师徒关系。在一年的互帮互学中，吕老师按帮带协议书中的要求去做，仔细履行自己的权利和义务。一年来，我们是这样做的：

1、加强理论学习，提高自身素养。

为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《学校体育》、《中学校体育教学》等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了许多的理论知识，特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，广泛汲取借鉴别人的精髓，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。

2、备课、上课、相互评课。

学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的计划。工作中，我们也是这么做的。一年来，我一共听了张老师30节课左右，跟他学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多阅历。吕老师也常常听我的课。每次听完，他都会提出许多的珍贵看法，援助我不断进步。在吕老师的援助下，我上的教改引路课特别胜利，受到了听课老师的全都好评。我还上了乡体育教研课一节，效果也很好。

3、参赛

一年来，我撰写了多篇论文，经过吕老师的修改再修改，参加各级各类竞赛都获得了不错的成果，而且我们共同讨论的课题《在体育教学中实施性格化教学的讨论》顺当结题。

2022指导老师心得感想范文8

新一轮的课程改革已经走进了学校，新的课程需要新型的老师。老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一部分，更应当成为新型老师的主体。

走上工作岗位十六年的我，在做好中学语文教研员的同时，着重与青年老师共同探讨，把自己在教学阅历、知识结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享。

我常常在教学常规、教学讨论、教学思想等各方面，全面关怀和指导青年老师，援助青年老师掌控备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，开展对教材、教法和同学学习状况的讨论分析，指导青年老师选择和确定教研、科研课题，深入领悟并详细表达学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还常常予以青年老师以详细的教学指导，每两周至少听青年老师一节随堂课，并实时予以分析、评述和指导。

其次，对同学学习习惯的把握、同学学习年龄特征的讨论也非常重要。我常常指导青年老师要抓住继续学习机会，由于随着社会的进展、时代的进步，学科的知识结构、认知体系都在不断改变，老师只有不断的学习充盈自己、更新自己的知识体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的知识来面对同学。

另外，由于青年老师还缺乏相关的教学阅历，我就指导青年老师要常常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学习和教学行为，促进自身的不断进展。如在以前的学习中，青年老师往往重视对知识的猎取，忽视对知识的管理。比如在教学过程中，常常会遇到这种状况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年老师留意查找这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种常常性的反思，把平常那些隐性的知识不断的外显化，然后再用这些显形的知识来指导自己的教学。

还有，我常常指导青年老师要思索如何才能加快自身的成长，促进自身的专业进展?课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种改变，我要求青年老师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取营养，不断的提高自己，那么就能加快自身成长，促进专业进展。

在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，着重与青年老师共同探讨，把自己在教学阅历、知识结构、技能等方面微薄的阅历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己。

2022指导老师心得感想范文9

这个学期，我校实行了“以老带新，结对帮扶”的活动。我认为这是一项特别好的行动，它能够使我们这些刚从校门里出来的新老师获得有阅历老师的援助，使我们更快的成长，争取早日成为一位合格的老师。这次活动中，我的帮扶老师是我们语文组的李能老师，李老师在同学心目中是一位要求严格，课堂风趣的好老师。

李老师对我来说也是一位特别值得敬爱和结交的老师，他能够在课堂中把握严厉与幽默，在工作中更是兢兢业业，一心为了同学着想。古人云：“学问有先后，术业有专攻。”一位刚出学校出来的新老师虽然在知识上有了肯定的积累，但缺少了丰富的教学阅历，而实际证明，在中学的课堂上，丰富的教学阅历往往比知识更重要。如何备好课，如何上好一堂课，在课堂中如何正确的把握老师与同学之间的互动与沟通。这些对我们新老师来说都是特别头疼的事，我们新老师在课堂上往往是讲了许多专业的知识，同学却是听不懂，于是同学就认为我们不会教。如何解决在教学中存在的这些问题，最好的方法就是想有阅历的老师请教，多向有阅历的老师学习。通过这次帮扶活动，使我深深的体会到了，作为一位老师应当怎样去促进专业上的成长。

一、虚心好问

当老师遇到困难的时候，老师当然可以通过自我反思的方式来解决相关的问题。只是有时候，老师仅仅凭借个人的阅历，并不能解决问题。当老师凭借个人阅历无法解决问题时，老师需要获得他人的阅历和聪慧的支持。他人的阅历和聪慧往往保存在我们长辈中，保存在比我们更有阅历的老老师心中。因此，遇到问题我们都应当虚心的向

有阅历的老师请教。这次的帮扶活动就是一项很好的活动，它为我们指定了一位师傅，让我们一对一的援助，通过师傅带徒弟的方式使我们更好的进行沟通与学习。

罗老师带给我的进步是特别大的，丝毫不用怀疑。孔子说过“圣人无常师，三人行，必有我师焉。”唐韩愈《师说》中说到“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”由此，我们在帮扶活动中不要把这个活动当成是一项任务，一个负担，我们应当把它当成一个机会，认仔细真的学习。

二：刻苦博学

许多新老师都会有这样一种思想，总认为自己已经是高校毕业了，来教这样一些什么都不懂的同学，应当是游刃有余。于是就不去看书了，不去专研了，甚至课前上的内容也不看看。还有些老师总认为自己很忙，没有了读书时间，所以曾经是个读书人，做了老师之后的确书本不沾了。这种现象是特别不好的，其实书本是我们获得专业知识的最好和最方便的途径。虽然也有一些老师读书多，但上课并不怎么样，但总体上多读书是有益的。

我们往往会倾慕一位老师在课堂上能够妙趣横生、机敏幽默、对答如流，要做到这些，并不是一朝一夕就可能，它需要长期的积累。特别是作为刚出校门的新老师，往往忽视了同学实际状况，课堂上虽然讲了许多的书本知识，但同学却听不懂，不知所云。于是同学就认为你没阅历，不会教。所以，要成为一位有阅历的老师，在最短时间内把握课堂，运筹帷幄，最好就是多积累，多学习，广泛涉猎，经史子集，人文地理，甚至数理化等等到要有肯定专研。成为一位博学的老师，往往就是同学崇拜的老师。

三：为人师表

一位老师的人际关系的好与不好，一位老师受不受同学敬爱和欢迎，最主要的并不是他有多高的学历，写过多少论文，给同学改过多少作业，那是什么呢?就是一个人的人格魅力。作为老师，其最主要的就是“为了师表”。同学就有向师性，老师就是同学的仿照对象，因此老师的一言一行都要谨慎，做到为人师表。

为人师表主要表现在尊敬自己与尊敬同学、言行全都、公正公正。作为一位老师首先要尊敬自己，自己的人格，自己衣着外型，自己的`言行举止，随时随地都要保持一个老师应有的形象。尊敬自己的前提之下才会尊敬别人，我们对待同学放在同等的地位上去理解他们。作为老师的言行是特别简单影响到同学的，所以要随时留意自己的言行，需言必信，行必果。老师对待班上的同学要公正公正，不能内外偏私。一位为人师表的老师也就是同学信任的老师。

这些就是我的一点点体会，总的来说，这次活动给我的进步是特别大的，使我得到深深的教育，在这里，再次感谢我的帮扶老师——罗老师。感谢你!

2022指导老师心得感想范文10

在指导青年老师成长的过程中也不断进步，成为他们的良师益友，指导青年老师成长也使我积累了更多的理论阅历：

一、指导理论学习，促进业务潜力

为了尽快地提高青年老师的业务水平，上心引领青年老师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志，拓宽青年老师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念，并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频，将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重，要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精髓，将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中，不断更新教学理念，丰富课堂教学手段，提高教学技能技巧。透过学习，实践，再学习，再实践，学习目的是借鉴，总结结果是提高，将他人的阅历加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为，并渐渐构成自己的工作作风和教学风格，来促使青年老师不断提高理论水平和促进业务潜力。

二、端正职业意识，助树上心心态

在工作中首先是要看潜力，但假如心态不好，再有潜力也会无济于事。而往往青年老师对老师职业的认识有些偏颇。刚入行时，抱负远大，向往着完满的将来，热忱高涨，干劲十足，然而对教育教学实践工作中可能涌现的困难和阻力估量不足，且年轻急躁，感觉事事不顺心，适应不了抱负与现实的巨大反差，就会消极思索并认为地