幼儿园大班数学活动《顺数与倒数》教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班数学活动《顺数与倒数》教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班数学活动《顺数与倒数》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班数学活动《顺数与倒数》教学设计教学目的通过设计《顺数与倒数》的数学活动来帮助幼儿园大班孩子掌握自然数的顺序和倒序，以及让他们了解小学某些数学概念的基础（例如：数轴的正方向、逆行方向等）。教学内容1.教学内容的框架在这里，我将计划一个与幼儿园大班孩子相关的《顺数与倒数》的数学活动。我将会包括以下几个关键元素：孩子们可以使用不同的工具和游戏来学习《顺数与倒数》。活动将在学校的室内和室外进行，让孩子们多角度和多场所的感知和体验。整个活动将在一个学期内进行，每周一次，每次1-2小时。2.孩子们的学习目标幼儿园大班孩子将逐步达到以下学习目标：学习自然数1到20的顺序和倒序。学习数轴上的正方向和逆行方向，并能够在数轴上识别特定的数字。培养孩子们的协作和团队合作精神，让他们在小组中积极参与互动和合作。教学活动1.数字匹配游戏教育目标：让孩子们在最短时间内匹配顺序和倒序的数字。所需材料：数字卡片（1-20）、计时器、筐。游戏规则：老师将卡片洗乱后放入筐中，要求团队中的每一个小朋友都每次抽取一张数字卡片。孩子们尝试着将数字放在正确的位置，按顺序或倒序排列，时间最长的小朋友将被淘汰。游戏的目标是在最短时间内将数字放在正确的位置。评价标准：将团队中在前5名的孩子记录在老师的记录本上，这些孩子将得到一些奖励。2.数字跟踪游戏教育目标：孩子们能够在数轴上定位0到20的数字。所需材料：数轴卡片、数字和贴纸。活动规则：孩子们将贴纸粘在数轴上，按照顺时针和逆时针方向依次排列数字，从1到20.老师会要求孩子们一个接一个站起来并跟随要求快速跟踪数轴上的一数字。如果孩子们正确计算数字，得分计入该团队的总分中。评价标准：将团队中得分最高的孩子记录在老师的记录本上，这些孩子将获得一些奖励。3.数字搜索游戏教育目标：幼儿园学生能够快速找到数轴上指定数字。所需材料：数字和宝藏。游戏规则：老师将在学校园区内的不同地方藏有各种数字和宝藏。孩子们将在规定时间内穿过学校园区，找到给定的数字和宝藏。整个游戏结束后，将评估孩子们的表现，并给予性格和才能方面的评价。评价标准：获得宝藏的孩子及其团队将得到一些奖励。教学反思在这门数学活动中，我成功的将幼儿园学生与一系列有趣的数学活动联系起来。这些游戏旨在帮助孩子们学习数字、数轴和自然数，并培养他们的合作精神和协作能力。总的来说，这些游戏都是非常成功的，孩子们在其中表现出色，并且能够快速掌握《顺

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