2024届安徽省桐城市第二中学语文八年级第二学期期末监测模拟试题含解析

2024届安徽省桐城市第二中学语文八年级第二学期期末监测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、基础知识积累及运用(30分)1、下面横线上可以恰当衔接的句子是（）文化经典有时很难走入人心，无法全面深入地发挥其“润物无声”的美育功用。将文化经典蕴于当代影视艺术文化之中，。A．或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承，都不失为一种良策。B．或以受众喜闻乐见的传播方式实现文化经典的普及与传承，也不失为一种良策。C．或以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的传承与普及，都不失为一种良策。D．或以受众喜闻乐见的传播方式实现文化经典的传承与普及，也不失为一种良策。2、下列各项中有错别字的一项是A．晦暗漂移缄默强词夺理分崩离析B．陨石幅射迁徒不修边幅暴风骤雨C．严峻追溯枯燥格物致知自圆其说D．怅惘狩猎污蔑戛然而止怒不可遏3、下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．卑鄙（bǐ）翌日（yì）晦暗（huì）挑拨离间（jiān）B．瞭望（liáo）蘸水（zhàn）缄默（jiān）接踵而至（zhǒng）C．拙劣（zhuō）隧道（suì）寒噤（jìn）哺乳动物（pǔ）D．蛮横（hèng）蜿蜒（wān）挚爱（zhì）阳奉阴违（wéi）4、下列句子句式变换后意思发生变化的项是（）A．原句：这出戏有张有他，迭宕生姿，一些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。改句：在这出有张有驰选宕生姿的戏中，些看似信手拈来的情节，也让人看得津津有味。B．原句：多少年过去了，风儿把山顶岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密。改句：多少年过去了，山顶岩石的表层被风儿化作了泥土，瘠簿而细密。C．原句：凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。改句：一切职业都是神圣的，所以一切职业都是可敬的。D．原句：孩子不向父母诉苦向谁诉呢?改句：孩子一定要向父母诉苦。5、下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．斡旋wò冗杂róng幽悄qiǎo接踵而至zhòngB．寒噤jìn缄默jiān龟裂jūn纷至沓来tàC．瞭望liáo虔诚qián载途zài怒不可遏èD．狩猎shòu腈纶jīng衍射yàn戛然而止jiá6、下列词语中没有错别字的一项是A．寒噤幽悄斡旋马前卒嘎然而止B．褪色沙砾追溯拌脚石挑拨离间C．山麓撺缀油馍暖融融怒不可遏D．凋零龟裂颠簸湿漉漉相辅相成7、下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A．犯罪分子把各种犯罪证据都悄悄扔进了河里，他以为这样就能逍遥法外了。B．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。C．对学生一视同仁，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。D．领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己什么都好，别人什么都不好。8、下列词语书写全部正确的一项是A．瞳仁融化推桑萦绕B．磅礴华裔斑斓演绎C．思慕抉择翡翠魏峨D．迁徙诬篾蜿蜒寒噤9、填补下列名句的空缺处或按要求填空。（1）________________，并怡然自乐。（2）________________，君子好逑。（3）城阙辅三秦，________________。（4）水击三千里，________________。（5）知不足，________________。（6）________________，其真不知马也。（7）________________，大庇天下寒士俱欢颜！（8）可怜身上衣正单，________________。10、阅读下面这段材料，完成下列小题。小草心存对阳光雨露的感恩，一岁一枯荣之后又萌发新绿；雄鹰心存对蓝天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飞；溪水心系对巍峨高山的感恩，从山涧低吟下泻；，。我们生活在感恩的世界里，感恩生命的伟大，感恩生活的美好。感恩父母的言传身教，感恩老师的君君教诲。我们感恩大自然fù予生命的一切恩泽。（1）给划横线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。萌（）发巍（）峨fù（）予（2）文中有错别字的一个词是“”，它的正确写法是“”。（3）请仿照划线句子，在横线上写一个句式相同的句子，使之与前面的句子构成排比句。二、现代文阅读(25分)11、阅读《破解“云端天路”气象难题》,完成下列小题。破解“云端天路”气象难题进入新世纪,为加快西南地区发展,国家做出了建设川藏高速公路的重要战略决定。作为川藏高速公路的重要组成部分,连接成都平原与甘孜藏区腹地并向青藏高原过渡的雅康高速公路,其建设难度比当年修建川藏公路有过之而无不及。面对条件极其复杂、建设极其困难的现实,8万建设者奋斗了近5年,逢山开路,遇水搭桥破解了一系列技术难题。这条起于雅安市雨城区草坝镇、止于康定市炉城镇的雅康高速,终于在2018年12月31日全线通车！雅康高速在建设和运营过程中怕雨(雪)怕风又怕雾,建设者又是如何破解极其复杂的气候问题,让天堑变通途的呢?为了应对这一问题,雅康高速规划建设时主要采取了三个措施。第一,绕避,能不经过灾害点就不经过；第二,不能绕避、非过不可的,加强安全措施的建设；第三,利用气象部门发布的预报预警,提前采取防范措施。（甲）二郎山,是横豆在成都平原进入青藏高原的第一道天然屏障,沿线马发多种自然灾害。除暴雨、滑坡和泥石流外、冰雪对设计者的挑战也是极大的当年在修筑川藏公路时,二郎山隧道虽然被打通,但是由于常年冰雪极易发生交通事故,甘孜藏区的物资输送受到极大影响。为解决这个问题,建设者带着干粮,在当地向导的指引下上山,经过10个月的勘探评估,决定避开二郎山隧道的长大纵坡和暗冰路段,把隧道海拔从22))米降到1500米左右,建设一条新的二郎山隧道。把隧道建在冰冻线以下能基夲解决道路结冰的问题,但是这项绕避措施实施起来并不简单。建设者会遇到涌水等现象,甚至还会遭遇岩爆,即石头像子弹一样四处弹射,危险系数极高,工人都得穿着防弹马甲。在他们的努力下,新二郎山隧道顺利打通。①这条长达13千米的隧道,比老二郎山隧道的长度还要多出两倍、但翻过二郎山仅需15分钟,比过去缩短了整整45分钟。而且由于海拔较低,受天气影响较小,就算下雪,隧道口的积雪也能很快被清除。以前一到冬季就限行的问题,再也不会出现了。（乙）雅康高速全长约135千米,除了有新二郎山隧道等44条隧道外,还有129座桥梁,桥隧比达82%,是目前四川省乃至全国施工难度最大的高速公路之一,②被业界称为筑路工程界的“珠峰”。如此多的桥梁,必然会遇到抗击河谷强风的安全问题。据气候资料统计分析和气象监测数据显示,③泸定县的大渡河大桥桥址的瞬间风速可达12级,即32米/秒,人在桥上能被风推着走。大渡河上的风还有一个特点,就是风场比较乱,没有固定方向和大小。为此,建设者在大桥两侧护栏上加裝了3米高的铁架——风屏障,可改变风向,减小风对行车安全的影响。另外,雅康高速公路公司已着手在大桥上安装气象观测仪,24小时监测风向、风速,一旦风速超过8级,将暂时禁止车辆通行。布设在桥上的上百个监测元器件,全天候监测位移、应力等变化,数据由系统自动分析,并实现自动预警。（丙）④雅康高速全线海拔高差达到2000米左右,相当于在135千米的长度范围内,从起点到终点爬升了一座华山。为解决从平原向高原跨越的高差问题,设计者选择沿溪线缓慢爬升的方法,然而,靠水越近,湿度越大,也越容易形成大雾。大雾,一直以来是威胁道路安全行驶的主要气象灾害之一。筑路者分析了多年来的气候资料,加上现场观测到的气象数据,标出了一些易起雾地段,在相应道路旁加设“智能边缘标”。“智能边缘标”采取黄色和红色灯光闪烁的方式,告知前方车辆通过情况。如果是黄色,则证明此距离处没有车辆；如果是红色,则表示此处正在通过车辆,需保持车距。其实,雅康高速全线还有不少高科技装备。如新二郎山隧道、泸定大渡河大桥等“超级工程”嵌入的监测器、北斗设备等,会第一时间将山体位移数据反馈给后方监控指挥中心,遇大雾、结冰、雨雪等灾害性天气时,便于指挥中心管理和巡查。“”就这样,建设者在这个地形条件复杂、气候条件恶劣的地方建造出了一条全程几乎处于架空状态的云端高速公路。这条高速公路,不仅有利于“一带一路”建设,而且有助于民族团结,为实现共同富裕做出贡献。（作者申敏夏,有删改)1．针对雪、风、雾的问题,雅康高速的设计者和建设者采用了相应的解决问题的具体办法,请结合（甲）（乙）（丙）三部分的文字内容,补写文中的小标题。（甲）________________________（乙）加装风屏障和安装监测设备（丙）_________________________2．根据表达的需要,在文章最后一段的横线上填入诗句,最恰当的一项是（）A．问渠那得清如许?为有源头活水来。B．横看成岭侧成峰,远近高低各不同。C．千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。D．不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。3．对文中画波浪线语句的表达效果,分析不正确的一项是（）A．①运用了列数字和作比较的说明方法,具体说明新二郎山隧道虽长但省时的特点。B．②运用了打比方的说明方法,形象地说明了雅康高速施工困难的程度大到了极点。C．③运用了列数字的说明方法,准确直观地说明大渡河大桥桥址上瞬间风力之大。D．④句中“左右”这个词语表述不精确,表明说明文语言也具有模糊性的特点。4．阅读下面的链接材料,并根据文中对雅康高速建设情况的介绍,请用两个四字短语概括雅康高速建设者的精神品质。（链接材料）数说“五个极其”地形条件极其复杂。雅康高速位于四川盆地向青藏高原过渡的横断山脉,短短135千米需克服2000米的高差。工程建设极其困难。雅康高速全线桥隧比高达82%,是目前国内在建高速公路桥隧比最高施工难度最大的项目之一。地质条件极其复杂。雅康高速位于高烈度地震区域,需穿越多条区域大断裂带,如新二郎山隧道穿过13条断裂带,工程地质条件复杂。气候条件极其恶劣。雅康高速穿越不同的气候垂直分布带,早晚温差可达15℃。生态环境极其脆弱。雅康高速紧邻大熊猫栖息地自然保护区,穿越省级珍稀鱼类保护区,工程建设的环境保护、水土保持任务异常艰巨。12、阅读下面文章，回答问题。怪单方余显斌在小镇，华中医是奇人。他的奇不在看病，在于开药方。就说那次吧，镇上的刘好来了，浑身长着疙瘩，痒得跳着脚叫。他笑笑，没开单方，到了后院，那儿长着一片草，开着一些花儿，有米米蒿、蒲公英、艾蒿……他走进去，左抓一把，右抓一把，不一会儿，青绿黄白抱了一抱，走出来交给刘好，让抱着这些一路跑回去，病就好了。刘好一愣：“真的？”他不高兴了道：“信就做，不信，另请高明。”刘好抱了这些草啊花啊的，一脸疑惑，按照他的吩咐，一口气跑回家，浑身热汗直淌，水洗一般。下午，身上疙瘩不见了，也不痒了。从此，他见人就说，华中医是神医，是华佗的后代。别人问时，华中医笑着说：“听他胡咧咧。”说完，又忙着开药方了。他开的最怪的药方，是给王老八的。王老八是镇上一霸，横着膀子走路，有时不高兴了，眼睛一瞪，小孩哭着，马上就停下了。可是，一霸也会生病啊，腰上长个疖子，是闷货。所谓闷货，就是在里面烂着，不出头。这样的疖子很痛，重的会要命。王老八赶到华中医药铺，请诊治。华中医号了脉，开了单方。王老八交了钱，提着药包往外走时，华中医抬起头，慢条斯理交代一句：“有一味药没加上啊。”王老八急了，说加啊。华中医告诉他，还没到时候。华中医说，疖子冒出来后，去找朱三，让他抽一耳光，病就好了。王老八愣了一下，点着头笑道：“就这啊？好嘞！”王老八回去，按华中医的吩咐，一通内服外贴，第二天，疖子出头了，红得如桃。他想，疖子好了，自己干嘛去找街上一个臭要饭的抽一耳光啊？以后，还能混人吗？他熬着，不去。当天晚上，疖子痛起来，刀子一样剜着，他哭爹叫娘的，第二天天一亮，就急忙赶到华中医药铺，直喊救命。华中医撩起眼皮看他一眼，扔下一句话：“我救不了，找朱三。”王老八愣愣：“真管用啊？”华中医仍是一句：“信，就去。不信拉倒。”王老八去了，在街道上遇见朱三，忙拦住道：“抽我一耳光。”朱三吓坏了，他没少让吴老八揍过。因此，忙摇着头，转身准备跑。王老八一把拉住他，指着自己鼻尖喊：“抽我一耳光。”朱三被王老八凶神恶煞的样子吓坏了，连连摇头。街上过往人见了，都围拢来。王老八的疖子使劲地痛，痛得他再也顾不得面子，咚一声跪在朱三面前：“求你行行好，抽我一耳光吧。”旁边人见了，都喊：“抽啊，快抽啊。”有的年轻人撸了胳膊上去，准备代劳。王老八忙声明，必须朱三抽。朱三在大家鼓动下，抡圆胳膊，啪的一耳光抽在王老八脸上。所有镇人见了，都大声叫好。王老八血气上涌，浑身发热，疖子竟然不痛了。他面对大家的叫好声，脸上红一阵，白一阵，转身低头走了。以后，他再不横着走路了。他说，自己一直以为大家怕他呢，原来，大家竟这样恨他。华中医听了，微微一笑：“病好了。”大家都愣着，不知他说谁。至于给周友看病，是后来的事。周友头晕，时时有要摔倒的感觉，可走遍各医院，医生都说没病。华中医看了舌苔、眼皮，然后给号了脉，一脸沉重。周友慌了，忙问：“要紧吗？”华中医嗯了一声，没说话，拿了笔，在纸上龙飞凤舞开了单方，让弟子按方捡药，捣碎研末，马上就喝，疗效最佳。不然，时间一长，药气散了，就没药效了。弟子苦着脸为难了，因为，有一味药柜上没有。华中医问：“啥药？”弟子告诉他：“人中白。”华中医急了：“这是药引子啊，救命的。”周友一听，鼻尖冒汗，忙问：“人中白是啥，很贵吗？”华中医告诉他，尿碱。周友长嘘一口气，心说，这个好找啊。可是，华中医摇摇头，难找。这样的药引子，需在尿罐上刮取，须得九十岁以上老人的。周友不解，忙问为啥。华中医说，他要用的人中白，积累时间越长，疗效越好。周友忙去打听，左近一带，九十多岁的老人只有一个，吴大爷，孤老头，尿罐就放在厕所里。周友很高兴，想买，可老人无论如何不买。还是华中医赶到，好说歹说，一口价，三十万。老人勉强松口，周友忙放下钱，提了尿罐就走。事后，老人连连感谢华中医，救了自己。华中医呵呵一笑，告诉老人：“我是救那个富豪，救他的良心。”1．这篇小说围绕“怪单方”主要写了什么故事？请简要概括。2．小说开头写华中医给刘好治病，有何用意？3．请联系全文，分析王老八和周友以前分别是怎样的人。4．华中医为什么给王老八和周友二人开这样奇怪的单方？请结合文章内容简要概括。5．小说标题“怪单方”有什么作用？三、文言文阅读（25分）13、阅读下面课外文言文，完成后面题目。庄子送葬，过惠子墓，顾谓从者曰：“郢①人垩②慢③其鼻端，若蝇翼，使匠石④研⑤之。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容。宋元君闻之，召匠石曰：‘尝试为寡人为之。’匠石曰：‘臣则尝能斫之。虽然臣之质⑥死久矣。’自夫子之死也，吾无以为质矣！吾无与言之矣。”——《庄子·徐无鬼》（注）①郢：楚国的都城。②垩：白色粘土。③慢：通“墁”，不规则地涂抹。④匠石：名叫石的工匠。⑤斫：用刀斧砍。⑥质：通“锧”。砧板，引申为搭配的对手，即郢人。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的～项是()A．过惠子墓／以其境过清B．顾谓从者日／从此替爷征C．若蝇翼／皆若空游无所依D．尝试为寡人为之／化而为鸟2．请用三条“／”给文中画线的句子断句。匠石运斤成风听而斫之尽垩而鼻不伤郢人立不失容3．庄子借这个故事要表达什么情感？这个故事又给我们怎样的启示？14、阅读柳宗元的《小石潭记》，完成下列小题。小石潭记柳宗元①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。⑤同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1．解释下列句中加点的词。⑴日光下澈（____________）⑵往来翕忽（______________）⑶不可久居（____________）⑷其岸势犬牙差互（______________）2．将下列句子译成现代汉语。⑴凄神寒骨，悄怆幽邃。____________________________________________________________⑵全石以为底，近岸，卷石底以出。____________________________________________________________3．下列是对本文的分析，其中不准确的一项（）A．第①段用“隔”“闻”“伐”“取”“见”等动词，写出了发现小石潭的经过，为下文写环境的“寂寥无人”“其境过清”埋下伏笔。这里的写景用的是移步换景的写法。B．第②段中“佁然不动，俶而远逝，往来翕忽”这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣，也间接地表现了小石潭水的清澈。C．柳宗元的山水游记把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然风景的描绘中，而郦道元的《三峡》则多注重对景物客观描写，少主观感情的流露。D．选文第③自然段写小石潭险峻的岸势和源头。4．结合下面的背景材料，谈谈文中划线句所表现的作者的复杂情感。背景材料：柳宗元，唐宋八大家之一，曾任蓝田尉、监察御史等官，因参与以王叔文为首的政治革新，变法失败，而遭排挤、受迫害，被贬谪到永州（今湖南零陵）作司马，此文正是他“永州八记”里的第四篇。四、作文(40分)15、请以《长大》为题，写一篇不少于700字的作文，文中不得出现真实校名及人名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、A【解题分析】

“或”连接词、词组或分句，表示从“文化经典蕴于当代影视艺术文化之中”和“以受众喜闻乐见的传播方式助推文化经典的普及与传承”以上的两种形式中选择一种，与后边的“都”字搭配，排除BD，“传承”与“普及”有先后之分，应是先“普及”后“传承”，排除C，故选A。2、B【解题分析】

B.幅射——辐射，迁徒——迁徙。故选B。3、D【解题分析】

A.间jiàn。B.瞭liào。C.哺bǔ。故选D。4、D【解题分析】

D.错误，原句是反问句。在作者提出疑问的同时已有答案和肯定。这句意思就是说孩子应该向父母诉苦。故选D。5、B【解题分析】

A.冗杂rǒng、接踵而至zhǒng。C.瞭望liào。D.衍射yǎn。故选B。6、D【解题分析】

A.戛然而止。B.绊脚石。C.撺掇。故选D。7、B【解题分析】

B.正襟危坐，意思是整一整衣服，端正地坐着。形容严肃或拘谨的样子。与语境“谈笑风生”不符，使用有误。故选B。8、B【解题分析】

A.桑——搡，C.魏——巍，D.篾——蔑。9、（1）黄发垂髫（2）窈窕淑女（3）风烟望五津（4）抟扶摇而上者九万里（5）然后能自反也（6）其真无马邪（7）安得广厦千万间（8）心忧炭贱愿天寒【解题分析】

本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。重点字：髫、窈窕、抟、邪、厦、贱。10、（1）méngwēi赋（2）君君教诲，谆谆教诲（3）示例：泥土心存对广袤大地的感恩，在田野里散发沁人的芬芳。【解题分析】

（1）“萌发”意思是开始发芽，比喻事物的开端，“萌”应该读二声；“巍峨”形容高大雄伟，“巍”应该读wēi；“赋予”指给予，交给，寄托(重大任务、使命等)，注意“赋”右半部分的字形。（2）“谆谆教诲”指恳切、耐心地启发和开导，正确的字形是“谆”。（3）做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题需要选取自然界的景物，写出其感恩的对象和感恩的具体表现。【题目点拨】要想做好语言仿写题，一定要看清题目的具体要求，分析透例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。同时，平时在阅读各类文章的过程中，要注意对排比、比喻、对偶、名言警句等好句子的积累和欣赏。只有这样，才能把这一类试题做好、抓牢。二、现代文阅读(25分)11、1．甲：把新隧道建在冰冻线以下丙：高科技装备破解雾里行车难题2．C3．D4．攻坚克难勇于创新【解题分析】1．本题考查对文章内容的概括。根据“经过10个月的勘探评估,决定避开二郎山隧道的长大纵坡和暗冰路段,把隧道海拔从22))米降到1500米左右,建设一条新的二郎山隧道。”等内容可概括出：把新隧道建在冰冻线以下；根据“雅康高速全线还有不少高科技装备。如新二郎山隧道、泸定大渡河大桥等“超级工程”嵌入的监测器、北斗设备等,会第一时间将山体位移数据反馈给后方监控指挥中心,遇大雾、结冰、雨雪等灾害性天气时,便于指挥中心管理和巡查。”等内容可概括出：高科技装备破解雾里行车难题。2．本题考查对段落内容的理解。根据文中“建设者在这个地形条件复杂、气候条件恶劣的地方建造出了一条全程几乎处于架空状态的云端高速公路”可知，雅康高速公路是建设者攻克重重困难，历尽千辛万苦才建设而成，据此可知，C为正确答案。3．本题考查对关键语句的理解。D错误，“左右”一词表明对海波高度的不确定，因为地形复杂，测量的时候难免有误差，“左右”一词体现了说明文语言的准确性。4．本题考查对人物形象分析。根据“为解决这个问题,建设者带着干粮,在当地向导的指引下上山,经过10个月的勘探评估,决定避开二郎山隧道的长大纵坡和暗冰路段,把隧道海拔从22))米降到1500米左右,建设一条新的二郎山隧道。”、“大渡河上的风还有一个特点,就是风场比较乱,没有固定方向和大小。为此,建设者在大桥两侧护栏上加裝了3米高的铁架——风屏障,可改变风向,减小风对行车安全的影响。”等内容可知，建设不畏艰难、敢于创新，因地制宜地建设雅康高速公路。12、1．华中医给王老八和周友开了奇怪的药方，使他们药到病除。2．写这件事，是为了突出表现华中医医术高明，为下文写他开“怪单方”做铺垫。3．王老八是镇上一霸，横行乡里；周友是一个大款，但缺少同情之心，从不想着扶危济困。4．他之所以这样做，是因为他想通过给他们治病，来教他们如何做人。5．小说标题“怪单方”是小说叙事的线索，全文就是围绕华中医开药方之“怪”来写的。标题暗示了华中医的性格特点。同时，“怪单方”不仅指医人身体疾病的药方，还指医人人性疾病的药方，升华主旨。【解题分析】1．此题考查概括文章主要内容的能力。解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。这篇小说的主人公是“华中医”，事件是“华中医给王老八和周友开了奇怪的药方”，结果是“使他们药到病除”。2．记叙文开头作用。其作用有：总领全文，点明主旨；为下文作铺垫；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；奠定全文感情基调。有的开头就是设置悬念的单一作用，有的和上述结合在一块。分析文章内容可知开头写华中医给刘好治病，是为了突出表现华中医医术高明，为下文写他开“怪单方”埋下伏笔。3．分析人物性格，应做到通观全文，筛选重要信息，从人物的言行中分析其中蕴涵的精神或品质。根据“王老八是镇上一霸，横着膀子走路，有时不高兴了，眼睛一瞪，小孩哭着，马上就停下了”可知王老八是镇上一霸，横行乡里的人。根据“还是华中医赶到，好说歹说，一口价，三十万”和“我是救那个富豪，救他的良心”可知周友是一个大款，但缺少同情之心，从不想着扶危济困的人。点睛：本题的考点是人物形象描写与分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品质，而不是指外表特征。解题思路：从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等；从正面、侧面描写；细节描写；对比、衬托手法等入手，抓住抒情和议论语句，分析人物的性格特点；4．此题考查的是对重点句子的理解，解答时要认真阅读短文，分析其主要内容，再结合文章的上下文和主旨来回答。因为王老八是镇上一霸，横行乡里；周友是大款，但缺少同情之心，华中医想通过给他们治病，来教他们如何做人。5．此题考查的是标题的作用。标题一般有以下几方面的作用：概括全文内容；揭示文章主题；充当文章线索；指出文章主要人物；激发读者阅读兴趣。小说围绕华中医开药方之“怪”来叙事，所以标题“怪单方”是文章的线索。标题暗示了华中医的性格特点。同时，“怪单方”不仅指医身体疾病的药方，还指医人性疾病的药方，升华主旨。三、文言文阅读（25分）13、1．C2．匠石运斤成风/听而斫之/尽垩而鼻不伤/郢人立不失容3．庄子借这个故事表达了对自己对手（朋友）惠子的无比真挚的怀念。这个故事启示我们：少了能配合自己的人，一个人就不能完全发挥自己的实力了。（或者：“如果有能够跟自己熟练配合的人，会更能发挥自己的实力”。）【解题分析】1．试题分析：C项加点词语意思相同。若：好像。A过：经过/过于。C从：跟随/自，由。D为：给/成为。点睛：一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。2．试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：匠石运斤成风/听而斫之/尽垩而鼻不伤/郢人立不失容。译为：石匠挥动着斧头，带着呼呼的风声，听任（斧头）去砍白粉，白粉被削得干干净净，（郢人的）鼻子却一点没有受伤。此题要注意把相连续的几个动作划开。3．试题分析：要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语句，充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。如庄子借这个故事要表达的情感可从对朋友惠子的无比真挚的怀念的角度作答。启示可从若想做好一件事，总要有另一个配合的角度，做成一件事，都是内因和外因相配合的结果的角度作答。翻译：庄子送葬，达到惠子的墓地，回头对跟随的人说：“郢城有个人的鼻尖上沾了白粉，像苍蝇的翅膀一样。让一个名叫石的工匠用斧头砍掉这点白粉。石匠挥动着斧头，带着呼呼的风声，听任（斧头）去砍白粉，白粉被削得干干净净，（郢人的）鼻子却一点没有受伤。郢人站在那里，面不改色。宋元君听说这件事，将匠石叫来，说：‘（请你）给我也试试看。’匠石说：‘我曾经确实能够砍掉鼻灰。即使这样，我的配手已经死了很长时间了。’自从先生去世以后，我没有（辩论的）对象了，我没有说话的人了。”14、1．穿透轻快敏捷的样子停留像狗牙那样2．感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面。3．D4．文中所描绘的环境幽深冷寂，这是作者寓情于景的结果，正是作者遭贬后处境与心境的写照，透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境。【解题分析】选自：《柳河东集》作者：柳宗元年代：唐参考译文：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。1．本题主要考查点是文言实词的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。本题需要注意的词语是：翕忽：轻快敏捷的样子。2．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。重点词语凄、寒：使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。3．本题考查学生分析文章内容的能力。学生要把握关键情节，注意标志性词语，尽量利用文本中的信息。要结合文章中心及上下文，逐项进行分析即可。D项理解分析错误，突出了溪流的曲折有致，溪岸的峭拔多姿，以及溪源的神秘莫测。4．本题主要考查对作者思想感情的理解。要结合字里行间和文章的主题来理解作者思想感情。解答时需要读懂文章的内容，并且能够根据重点语句理解作者的思想情感。本文表现了作者贬居生活孤凄悲凉的心境。四、作文(40分)15、长大亲爱的爸爸妈妈：当你们看到这封信的时候，