2024届福建省三明市名校语文八下期末统考试题含解析

2024届福建省三明市名校语文八下期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的关键因素。B．随着中国对洋垃圾实施进口禁令，使西方许多国家陷入了集体焦虑。C．在广大市民的热情参与下，我市创建“全国卫生城市”工作取得了阶段性成果。D．学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。2．（2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（2分）人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是__________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是___________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是___________、淡定超然？A．冷静运筹振作精神谦虚谨慎B．振作精神冷静运筹谦虚谨慎C．谦虚谨慎振作精神冷静运筹D．振作精神谦虚谨慎冷静运筹3．（2分）下列句子没有语病的一项是()A．文明是一种修养，这种修养是从日常生活的细节中一点一滴积累起来的，有时生活习惯中的细节才是一个人是否文明的最真实表现。B．央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。C．“伸手的人生没滋味，拼搏的人生才幸福。”雅安市积极支持贫困户靠自己的努力走上脱贫致富，涌现了一大批不等不靠的自主脱贫典型。D．傅雷以深厚的学养、真挚的父爱，倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进道路上可能出现的困难，用一封封书信传递着自己的惦念。4．（2分）下列句子中书写不正确的一项是（）A．一些人认为，这可能是由于一个巨大的小行星或彗星对地球的撞击的结果。B．沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。C．看到了吗？如我所说吧——我可是名副其实的车夫之王呐。D．黎明时分，作为一滴水，我来到了暄腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。5．（2分）下列词语字形和加点字的注音全都正确的一项是()A．驿道(yì)擦拭(shì)翡翠(fěi)相辅相承B．拾级(shí)蔓延(yán)顷刻(qǐng)振耳欲聋C．驰骋(chěng)寒噤(jīn)霎时(shà)川流不息D．懈怠(xiè)蠕动(rú)演绎(yì)纷至沓来6．（2分）下列各句中，没有语病的一句是()A．为了避免清明祭扫不出现交通拥堵，政府号召市民错峰出行以缓解交通压力。B．为了提高这次大型舞会的档次和规模，举办方特邀中国人民解放军乐团现场演奏。C．一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。D．在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。7．（2分）下列句中加点词语使用有误的一项是（）A．2019年中国国际数博会六盘水分会场活动于5月25日上午在六盘水市会展中心拉开帷幕。B．窑上水库与龙贵地水库二者相辅相成，共同绘成美妙绝伦、恰如仙境的六盘水瑶池景区。C．六盘水白雨竖洞有“世界第一竖洞”之称，其洞内鬼斧神工的自然奇观让人不知所措。D．2019凉都·六盘水国际马拉松赛将于7月28日开赛，届时，各地运动爱好者将纷至沓来。8．（2分）下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（）A．2019年亚洲文化嘉年华在北京国家体育场“鸟巢”隆重举行。嘉年华绚丽的舞台效果让现场和电视机前的观众都叹为观止。B．闻一多的《最后一次讲演》,是向独裁者宣战的誓言,是中国文人良心和气节的呈现,今天读来仍是如雷贯耳,震耳欲聋!C．科普与科研是相辅相成的。深入的科学研究是科普的基础;科普的过程也会对科研提供反思,从而积极推进科研工作进步。D．如今,广州迎春花市已由民俗活动升级为城市文化品牌,“广州式过年”成为一张城市文化名片,吸引着各地游客纷至沓来。9、（4分）下面是几位书法家以唐代诗人王翰的《凉州词》为书写内容的书法作品。请根据要求，完成各题。（甲）行书：①（乙）②书：端庄规矩（丙）篆书：古朴圆润（1）根据书法作品（丙）的鉴赏示例，①处可填_________，②处应填__________。（2）以上几幅书法作品所用书体按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是______。A．（甲）（丙）（乙）B．（丙）（乙）（甲）C．（乙）（甲）（丙）D．（乙）（丙）（甲）10、填空。（8分）（1）_________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）_________，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（3）夜来城外一尺雪，_________。（白居易《卖炭翁》）（4）_________，讲信修睦。（《大道之行也》）（5）陆游《卜算子咏梅》中体现了梅花志节高尚，坚守操守，保持本性的句子是：_________，_________。（6）《桃花源记》中，描绘出桃花源自然环境优美的诗句是：_________，_________。（7）《醉翁亭记》中，言在此而意在彼，含蓄委婉地写出了醉翁饮酒意图的句子是：_________，_________。二、阅读理解。（42分）11、（10分）阅读下面的文章，完成下列小题。带他回家周海亮发现他的时候，他已经死了。尽管他像在熟睡，但他的确已经死了。他死在战壕里，怀里紧搂着他的步枪。几个小时以前，他还与特雷西并肩作战。三个兵顽强地猫在战壕，坚守了一天一夜。清晨时他们开始撤退，他对特雷西说，不管发生了什么，只管逃命。他一连甩出六颗手榴弹，三个人一起跃出战壕。后来特雷西知道，他在跃出战壕的瞬间被子弹洞穿。他跃出战壕，又跌进战壕，子弹穿过他的后脑，他的眉心多出一个暗褐色的洞。特雷西和史密斯逃进树林。他们藏进灌木丛，看敌兵风一般刮过来，风一般刮回去，然后便是死寂。苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地面，如同引爆一个炸弹。待他们颤抖着走出丛林，已是正午。A太阳火一般炽烈，特雷西却觉寒气逼人。他们重新潜入战壕，他看到了他。孤独的死去的他。阳光将他变得更冷。特雷西走上前，试图将他背起。别动！史密斯慌忙将他制止，先看看！特雷西只是个新兵。战场上隐蔽的那些危险，他还知之甚少。史密斯警告他，常有敌兵将地雷埋在尸体下面。当有人试图搬动尸体，就会被炸上天。这是最有效的袭击方式，他的两个兄弟就是因此送命的。他让特雷西躲到远处，趴下，护头。然后他蹲下来，检查尸体周围的地面，他将鼻孔凑近泥土，像狗那样嗅来嗅去。稍后他扭过头，说，他们真的埋了地雷。特雷西看着他，等着他。泥土显然被铲过，这些石块也被动过，史密斯说，还有，他们翻动了他……他倒下时不该是这样的姿势，更不该这样紧搂着枪……尽管他们做过伪装，但骗不过我……怎么办?他们埋了地雷，怎么办？只能放弃。史密斯站起来，尽管我很伤心，但咱们绝不能动他。他们已经在战壕里呆了太久。敌兵随时都可能返回，他们必须马上离开。特雷西看着死去的兄弟——他已经死去，他那样孤独。能不能……把雷挖出来？不可能，史密斯说，这种地雷极其难排，一触即爆，即使是有经验的排雷工兵，成功率也非常低，并且这里到处都是石头，地雷又挤在大大小小的石头之间，这更增加了排雷的难度。听我的特雷西，尽管我也不想把他留在这里，但咱们没有选择。咱们只懂开枪，不懂排雷……两个人离开，留下战壕里孤独的战友。他们走进树林，脚步越来越慢。B阳光更加暴烈，头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来，然而特雷西却觉得寒气逼人。每走一步，他都能听到自己颤抖的呼吸和心跳。终于他停下来。他说，我们得回去。特雷西往回走，很快。史密斯追上他，不是要随他回去，而是试图阻止他。特雷西说，你留在这里等我。史密斯说，信我的，你真的是回去送死。特雷西说，让开。史密斯说，求你。特雷西将枪口对准他，给我让开！特雷西走进丛林，却不是一个人。史密斯静静地跟在后面，眼睛里流出泪水。两个人重回战壕，死去的战友仍然在孤独地等着他们。特雷西将枪放到一边，蹲下来，轻轻抚摸战友的脸，笑笑。他说，兄弟，咱们回家了。（节选自《小说月刊》，有删改）1．这篇小说的开头采用了什么叙事顺序？这样写有什么好处？2．赏析文中画横线的两个句子。①苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地面，如同引爆一个炸弹。（从修辞角度）②然后他蹲下来，检查尸体周围的地面，他将鼻孔凑近泥土，像狗那样嗅来嗅去。（从人物描写角度）3．为什么文章两次提到阳光炽烈，而特雷西却感觉寒气逼人？请你试着揣摩A、B两处特雷西的心理感受。4．小说刻画了特雷西和史密斯两个人物，你更欣赏哪一个？结合情节说说理由。12、（16分）说明文阅读，完成下列小题。紫荆花开卢晓艺①四月的龙城，20多万株紫荆繁花竞放，街头巷尾，处处皆景。②“紫荆”也是几种植物的通俗叫法，在我市泛指各类羊蹄甲属植物，常见的有“宫粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等，叶片形似羊蹄踩出的印迹。③首先来说说“宫粉羊蹄甲”。其花瓣呈粉红色或淡紫色，花期为每年春季，叶的前端往内裂开至叶片长度的三分之一处。这种“紫荆”花期较短、开花时间接近，可以达到“忽如一夜春风来，千树万树紫荆开”的效果。开花前叶片几乎落尽，而后会呈现满树繁花的壮观景象。④另外一种是“红花羊蹄甲”。其花瓣为鲜艳的紫红色，花期全年，冬季最盛，开花时不落叶。叶的前端往内裂开至不足叶片长度的三分之一处，在南方通常不结果实。⑤据园林专家考证，上个世纪30年代末，市农科所的专家们开始引入紫荆进行栽培。上世纪60年代，市园林局开始将宫粉羊蹄甲批量种植在弯塘路、三中路等路段以及龙潭公园、雀儿山公园、柳侯公园等景区。上世纪90年代，我市绿化进程加快，市里提出要进一步将城市景观“花化、彩化、香化”，于是，大叶紫薇、木棉等开花植物得到推广种植。经过几次寒潮，不耐寒的开花植物逐渐减少，开花植物宫粉羊蹄甲开始受到更多的关注。⑥11年2月，市园林科学研究所的技术人员开始对宫粉羊蹄甲的开花时间登记造册，记录下近年来宫粉羊蹄甲的始花期、盛花期、末花期具体时间。紫荆花开始迈上花园城市的“主角”之路。⑦每年6月，园林人便来到街道、公园等处，找到那些标记好的“优树”（树干直、枝杈高、花朵长势旺），捡拾树下掉落的种子。工人们经过二度筛选后，便将其播种到苗圃地里。在宫粉羊蹄甲成长过程中，技术人员要按时记录其日、周、月的生长量，并为其进行常态化体检、诊断治病；人工为其拔草、施肥。次年3月，技术人员开始观测、记录花蕾数量。⑧宫粉羊蹄甲属于喜阳植物，气温对其生长影响最大，20℃至25℃最适宜其生长。据专家介绍，一般而言，培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树，需要5年的时间。宫粉羊蹄甲一年平均可长1米，5年便可成长为行道树了，算是速生树种。⑨如今“满城尽开紫荆花”，游人徜徉其中，流连忘返。1．文章从哪些方面对“紫荆”做了介绍？2．下列加点词语可以删去吗？为什么？据专家介绍，一般而言，培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树，需要5年的时间。3．文章③④段运用了哪种说明方法，有何作用？4．下列关于“紫荆”的解说，不正确的一项是（）A．“紫荆”是几种植物的通俗叫法，常见的有“宫粉羊蹄甲”“红花羊蹄甲”等。B．开花前叶片几乎落尽，而后会呈现满树繁花的壮观景象是“宫粉羊蹄甲”的特点。C．“宫粉羊蹄甲”属喜阴植物，20℃至25℃最适宜生长，因此不耐寒，难以抵御寒潮。D．“紫荆”在柳州的栽种始于上世纪30年代末，如今它已是花园城市的“主角”。5．文章整体上按照什么顺序介绍“紫荆”的？⑤⑥段介绍“紫荆”的栽培史采用什么说明顺序？13、（12分）阅读文段，回答问题鼓神王雁①那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢作归乡的打算。②春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣作春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头婆姨姑娘小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天价响。③敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，(A)卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲考，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：张伯，你来玩一把。别，别，这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：鼓神，来一个!打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓腰鼓铜锣铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。④我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的项天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感.⑤我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，(B)只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵;铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声。⑥就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命，婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点。⑦我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵!一串神秘的符号!一团无形的罡声!皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人中的英杰此时就代表着人类在立地项天!我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。(选自《首届老舍散文奖获奖作品》)1．从不敢作归乡的打算，到该回家过年，“我”为什么改变了主意?2．本文在写鼓神奇迹般的表演之前作了多处铺垫。请细读原文，指出其中两处并作简要分析。3．本文有不少精彩的句子，请在画线的A、B两处任选一句作点评。4．结合全文内容说说鼓神神在哪里。三、写作。（50分）14、命题作文许多人的心里，都有一朵永不凋零的花。这朵花，或是蕴含深厚哲理的格言警句，或是沉淀文化精髓的唐诗宋词；或是苦痛时父母的一声关爱，或是跌倒时同学的一把搀扶；或是直面困难的勇气，或是坚忍不拔的毅力……这朵是一种情愫，一种力量，一种姿态。请结合自身的经历和体验，以“开在我心中的一朵花”为题写一篇文章。要求：(1)自选文体，内容不少于600字；(2)文中不得出现真实的姓名和校名；(3)认真书写，力求工整、美观。

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】

试题分析：A.两面对一面，可去掉“会不会”和“能不能”。B.缺少主语，去掉“随着”或“使”。C.正确。D.搭配不当，“环保意识”不能“了解、学习”，可在“环保意识”前加“增强”。故答案为C。2、B【解题分析】本题考查运用词语的能力。结合语境义来选择相应的词语即可。3、A【解题分析】

B.语序不当，“开花、生根、结果”应改为“生根、开花、结果”；C.成分残缺，“致富”后面加上“的道路”；D.动宾搭配不当，应将“倾听着……可能出现的困难”改成“倾听着……每一次心跳，预想着儿子前进道路上可能出现的各种困难”。故选A。4、D【解题分析】试题分析：字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。D项改为：喧腾。5、D【解题分析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“相辅相承”应改为“相辅相成”。B项中“拾”应读shè，“振耳欲聋”应改为“震耳欲聋”。C项中“噤”应读jìn。6、D【解题分析】

A.语意混乱，应该去掉“不”。B.“提高”与“规模”不搭配，应删去“和规模”。C.搭配不当，去掉“否”。故选D。7、C【解题分析】

A.帷幕：电影、话剧舞台上的大幕布。拉开帷幕：通常用在形容性语句中，表述事件开始。与语境相合，使用正确。B.相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。与语境相合，使用正确。C.不知所措：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。与语境不符，使用错误。D.纷至沓来：形容接连不断的到来。与语境相合，使用正确。故选C。8、B【解题分析】

震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。是指听到的声音，并不能用在自己的说话上，故选B。9、（1）①生动洒脱（潇洒飘逸、行云流水）②楷（2）B【解题分析】

（1）考查字体特点，楷书的特点是形体方正，笔画平直；行书的特点是行云流水，舒展有形。可根据以上内容作答。（2）考查汉字演变，汉字形体演变大致可以分为六个阶段：商代甲骨文，周代的金文，战国文字，秦代的小篆，汉代的隶书，魏晋至今的楷书（包括草书与行书）。根据以上内容，可知答案为B。10、（1）无为在歧路（2）欲济无舟楫（3）晓驾炭车辗冰辙（4）选贤与能（5）零落成泥碾作尘只有香如故（6）土地平旷屋舍俨然（7）醉翁之意不在酒在乎山水之间也【解题分析】

默写时，要注意歧、楫、炭、辗、辙、碾、俨几个易错的字形。写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。二、阅读理解。（42分）11、1．倒叙。好处：开头就描写和特雷西、史密斯并肩作战的战友孤独死在战壕里的情景，很好地设置了悬念，引起读者强烈的阅读兴趣；并且引出后文对于他死因的交代，为后面特雷西和史密斯想要背他回家作铺垫。2．①运用比喻、夸张的修辞手法，把苍蝇比作直升机，把虫子摔在地上比作引爆炸弹，从侧面生动形象地写出空气中的阴森静穆，突出战场上的紧张氛围和危险气氛。②运用动作描写，如“蹲”“凑近”“嗅”等动词写出了史密斯检查战友身下是否有地雷时的谨慎和小心翼翼，生动形象、细腻传神。3．A.对战场上弥漫着随时可能丧命的危险和恐怖气氛感到紧张害怕。B.面对失去战友并不得不抛弃他离开的残酷事实，良心感到极度不安，心里万分难受。4．示例一：我更欣赏特雷西。在故事中，特雷西虽然是一个新兵，但是他不惧地雷的陷阱，坚持要带死去战友的尸体回家，可以看见他的身上有更多的对于死亡的虔诚和敬畏，他对战友的深厚情意甚至超越了个人的生死，所以我更欣赏他。示例二：我更欣赏史密斯。在故事中，史密斯能敏锐地察觉到战场上的危险，发现埋在战友尸体下的地雷，并阻止警告特雷西，可以看出他细心谨慎，战争经验十分丰富；同时他也非常重情重义，自己亲自去检查战友尸体下是否有地雷，明知道回去危险重重，但仍冒着生命危险跟着特雷西回到战壕，去背死去的战友回家。所以我更欣赏他。【解题分析】1．解答此类试题之前首先要知道记叙顺序包括：顺叙、倒叙、插叙。顺叙即按照时间的先后顺序来记叙；倒叙即先写出事件的结局，然后再讲事件的起因和经过；插叙主要是在文章中插入一段，起补充说明的作用。文章开头先交待了战友已经死去，再接下来写时间的起因，采用的是倒叙。倒叙的作用就是制造悬念，吸引读者，并为后文做铺垫。据此作答。2．此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“苍蝇如直升机般从头顶隆隆飞过，一只虫子摔到地面，如同引爆一个炸弹。”运用比喻和夸张的修辞手法，生动形象地写出了肃杀的气氛，表现了战场的残酷。“然后他蹲下来，检查尸体周围的地面，他将鼻孔凑近泥土，像狗那样嗅来嗅去”运用动作描写，生动形象地写出了史密斯检查周围情况时的小心谨慎。据此理解作答。3．此题考查的是对人物心理的揣摩。“太阳火一般炽烈，特雷西却觉寒气逼人”，此时特雷西发现战友已经牺牲，深切地感受到战争的残酷，出于害怕所以会觉得“寒气逼人”。“阳光更加暴烈，头顶上似乎有无数根滚烫的钢针倾泻下来，然而特雷西却觉得寒气逼人”此时因为面对“留下战壕里孤独的战友”，自己却无能为力，不能带他离开，所以内心极度不安。所以才“觉得寒气逼人”。据此作答。4．此题属于半开放性试题。对于两个人物，根据自己的理解，喜欢哪个都行，关键要有充足的理由作为支持才行。如果选择喜欢特雷西，就从他的对战友的深厚情谊来谈，他不顾生死也要背战友回家，这是难能可贵的。如果选择史密斯，就结合他的谨慎小心来谈，他能对周围的情况进行分析，观察很仔细，并且注意保护同行的战友，也是一个好战士。据此理解作答。12、1．文章从叶片、花色、花期、品种、培育及在龙城的栽培史等方面对“紫荆”做了介绍。2．不能删去，因为“据专家介绍”是由专家介绍的，更加具体，更具有权威性；“一般而言”是指通常情况下，培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树，需要5年的时间，并不绝对。若删去这两个词语不能体现说明语言的准确性和严密性。3．文章③、④段运用分类别的说明方法，准确的介绍了常见的紫荆有两种：“宫粉羊蹄甲”和“红花羊蹄甲”，使说明对象更明确。4．C5．逻辑顺序时间顺序【解题分析】1．考查对文章要点信息的提取能力。通读全文后，根据题干要求找到答案区域是作答的关键。如第2段写叶片，第3段写花色、第4段写花期，第5—8段写培育及在龙城的栽培史。2．考查说明语言的准确性和严密性的特点。为了说明的更加准确，说明文中常用一些表示修饰和限制的词语。这句话中的“据专家介绍”“一般而言”表示的就是这种限制，“据专家介绍”说明培育一株宫粉羊蹄甲成为行道树栽培的时间，具有权威性。“一般而言”是指“需要5年的时间”是通常情况下，说法不绝对。体现说明文语言的准确性。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的副词往往都能准确地说明事物或事理。解题时，从使用的恰当以及删除后的不准确，一正一反两个方面来说明这个词语的重要性。3．考查说明方法的类型及其表达作用。从第3段的“首先”，第4段的“另外一种”分析，这两段分别介绍了紫荆的两个种类，这是分类别的说明方法。准确的说明了两种常见的紫荆：“宫粉羊蹄甲”和“红花羊蹄甲”。使说明对象更明确，要点更加清晰。4．本题主要考查了学生对文章内容的理解，根据第8段内容，可知“宫粉羊蹄甲”属喜阳的，而非喜阴。所以选项“‘宫粉羊蹄甲’属喜阴植物”说法错误。故选C。5．考查文章的说明顺序。说明顺序一共有三种，时间顺序，空间顺序和逻辑顺序。一问，本文第1段引出说明对象“紫荆花”，第2段写叶片，第3段写花色、第4段写花期，第5—8段写培育及在龙城的栽培史。所以使用的是逻辑顺序。二问，从“上个世纪30年代末”“上世纪60年代”“上世纪90年代”“11年2月”等短语分析，5、6段介绍“紫荆”的栽培史采用了时间的说明顺序。13、1．“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，自以为无脸回家见父老乡亲。但看了鼓神的精彩表演，“我”心灵受到震撼，感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过年。2．（1）张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉，神情羞惑，穿着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌，他就成了鼓神。这是先抑后扬。（2）文章前面对中青年汉子们威风表演的描写，从正面衬托了鼓神。（3）姑娘媳妇们口嚷“鼓神”往前推搡张伯，打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯，后生们“满脸殷殷”地望着张伯。这是用众人近乎崇拜的举动正面衬托鼓神。（4）“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人”，“真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托鼓神。3．A“卖”是卖弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容极其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。B一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。又借助比喻和对比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。4．一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神人化，惊天动地，极具艺术感染力。二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而进发，展示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。【解题分析】1．试题分析：梳理文章的主要情节。通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间、地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。组织语言时，最好以“我”为陈述的主体。概述出与“我”与“鼓锣表演”之间的两件事情。本题可从第2段和第6段进行概括。点睛：答情节概括类题要做到两点：1、纵览全文，宏观把握。学生在做这种类型题目时容易犯顾此失彼、概括不全的毛病。要完整正确地回答该题，需要我们站在全文的高度来审视作答，要有“会当凌绝顶，一览众山小”的气度，要知道“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。2、仔细审题，明确要求。审题的过程中，一定要看清题目的题眼，如“哪几件事”中的“事”，“表达了哪些情感”中的“情感”等，这样才能保证答语和题干之间有着紧密的逻辑关系，不至于答非所问。2．试题分析：考查对文章重要情节的理解。“我想我该回家过年了”出现在文章的结尾。是之前看了鼓神的精彩表演，以及“我”事业无成，境况甚是凄惶可怜，所以“我”才改变了主意。回家过年。答此题，必须读懂上下文的情节内容。3．试题分析：考查文章在结构上的铺垫部分。通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出关键语句作答。如张伯一握起鼓槌，他就成了鼓神；如众人近乎崇拜的举动从正面衬托鼓神；“我”后来却为之震撼了等情节都具有铺垫意义。4．试题分析：赏析文句。A句：“卖”“逞”“不可一世”这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。B句：“时而敲打鼓沿时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚”是一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，气势磅礴。“柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶”比喻和排比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。首先要点明描写人物的方法，然后在