2024届浙江省新昌县联考语文八年级第二学期期末复习检测试题含解析

2024届浙江省新昌县联考语文八年级第二学期期末复习检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、语文基础知识（12分）1．（2分）下列句子中加点词语使用正确的一项是（）A．在上海世博会中国馆中，当看到“镇馆之宝”——巨幅放大电子动态版的《清明上河图》时，我的脚步戛然而止。B．上课铃响了，同学们还在你一言我一语地讲话，可是当看到严厉地班主任出现在门口时，都销声匿迹了。C．站在壶口瀑布旁边，看着倾泻而下地水柱，听着振聋发聩的声音，我被它的气势震撼了，脑子里一片空白。D．文艺是一种表现而不是一种卖弄。表现的理想是文情并茂，“充实而有光辉”，虽经苦心雕琢，却是天衣无缝。2．（2分）下列词语书写完全正确的一项是()A．严峻震撼和言悦色振耳欲聋B．彷徨检讨曲径通幽不知所措C．眼框天簌自圆其说慢不经心D．决择迁徙穿流不息相辅相成3．（2分）下列各项中，加点字的注音完全正确的一项是A．黧黑（lí）寒噤（jìn）汩汩流淌（ɡū）狗皮膏药（ɡāo）B．挣扎（zhá）襁褓（qiǎnɡ）选贤与能（jǔ）格物致知（zhì）C．窈窕（tiǎo）皿器（mǐnɡ）挑拨离间（jiàn）海枯石烂（kū）D．缄默（jiān）褶皱（zhě）蓦然回首（mò）鹬蚌相争(yǜ)4．（2分）下列词语字形全部正确的一项是A．赋予绚丽穿流不息不知所措B．瞭望振悚强词夺理名副其实C．趋势推搡分崩离析接踵而至D．抉择恭顺相辅相承漫不经心5．（2分）下列词语中的读音完全正确的一项是（）A．蓦（mù）然铿锵（qiāng）垂珠联珑（lóng）目眩（xuàn）神迷B．拾（shè）级虔（qián）诚蛮横（hèng）粗暴安营扎（zhā）寨C．卑鄙（bì）瞭（liáo）望名副（fù）其实行（xíng）将就木D．欺侮（wǔ）矗（chù）立暴风骤（zòu）雨瞬（shùn）息万变6．（2分）下列句中加点的成语使用不当的一项是（）。A．电视剧《人民的名义》凭借扣人心弦的故事情节和细腻深刻的人性描摹赢得观众一致好评。B．人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。C．等不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦，让她深居简出还真不容易！”D．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。二、古诗文阅读与积累（20分）7、（10分）阅读课外文言文，完成各题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（摘自沈复《浮生六记》）1．解释文中加点的词语。（1）又留蚊于素帐中（________）（2）使之冲烟而飞鸣（________）2．若给选文拟个标题，下列恰当的一项是（）A．明察秋毫 B．物外之趣 C．神游花草 D．怡然自得3．由选文可以看出，童年的沈复是一个_________、_________的人。8、（3分）茅屋为秋风所破歌（节选）杜甫俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1．下列对本诗赏析不正确的一项是（)A．本诗描写了诗人茅屋被秋风摧残后的窘况，同时表现了诗人为天下“寒士”着想的高尚情操。B．从体裁上看，这首诗属于近体诗歌。C．诗的结尾句把诗人的博大胸襟和崇高理想表现得淋漓尽致。D．全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体，用忧国忧民这根感情线索把它们交织在一起，意境深远。2．“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”一句在全诗中起什么作用？9、（7分）补写出下列句子中的空缺部分。(1)挥手自兹去，_________________。(李白《送友人》)(2)安得广厦千万间，________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）(3)气蒸云梦泽，_______________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）(4)微君之躬，___________________？（《式微》）(5)________________，但余钟磬音。(常建《题破山寺后禅院》)(6)拣尽寒枝不肯栖，____________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)(7)__________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)(8)挑兮达兮，____________________。（《子衿》）(9)寂寥无人，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）(10)《送杜少府之任蜀州》中既表现作者阔大胸襟又表现友情不为地域所隔的是：_______________________，_______________________。三、现代文阅读（25分）10、（10分）阅读《向全国进军的命令》，完成下面小题。各野战军全体指挥员战斗员同志们，南方各游击区人民解放军同志们:由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定，已被南京国民党政府所拒绝。南京国民党政府的负责人员之所以拒绝这个国内和平协定，是因为他们仍然服从美国帝国主义和国民党匪首蒋介石的命令，企图阻止中国人民解放事业的推进，阻止用和平方法解决国内问题。经过双方代表团的谈判所拟定的国内和平协定八条二十四款，表示了对于战犯问题的宽大处理，对于国民党军队的官兵和国民党政府的工作人员的宽大处理，对于其他各项问题亦无不是从民族利益和人民利益出发作了适宜的解决。拒绝这个协定，就是表示国民党决心将他们发动的反革命战争打到底。拒绝这个协定，就是表示国民党反动派在今年一月一日所提议的和平谈判，不过是企图阻止人民解放军向前推进，以便反动派获得喘息时间，然后卷土重来，扑灭革命势力。拒绝这个协定，就是表示南京李宗仁政府所谓承认中共八个和平条件以为谈判基础是完全虚伪的。因为，既然承认惩办战争罪犯，用民主原则改编一切国民党反动军队，接收南京政府及其所属各级政府的一切权力以及其他各项基础条件，就没有理由拒绝根据这些基础条件所拟定的而且是极为宽大的各项具体办法。在此种情况下，我们命令你们:(一)奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。(二)奋勇前进，逮捕一切怙恶不悛的战争罪犯。不管他们逃至何处，均须缉拿归案，依法惩办。特别注意缉拿匪首蒋介石。(三)向任何国民党地方政府和地方军事集团宣布国内和平协定的最后修正案。对于凡愿停止战争、用和平方法解决问题者，你们即可照此最后修正案的大意和他们签订地方性的协定。(四)在人民解放军包围南京之后，如果南京李宗仁政府尚未逃散，并愿意于国内和平协定上签字，我们愿意再一次给该政府以签字的机会。中国人民革命军事委员会主席毛泽东中国人民解放军总司令朱德1．用一句话概括《向全国进军的命令》的主要内容。2．第一段中反复出现多个“拒绝”。结合上下文，请准确说出“拒绝”了什么。3．文中画线句“在此种情况下”是指哪种情况？4．文中的四条“命令”，其顺序可不可以调换？为什么？11、（15分）阅读下文，回答问题。①突然，客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避。仿佛被催眠术控制住了，你只好乖乖地忍受这种目光的探寻，任何掩饰都抵挡不住。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。②这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”③亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在它的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度，能够忘我地注视上帝；有足够的勇气注视摧毁一切的虚无，这种虚无犹如蛇发女怪那样，看到她的人就会变成石头。在这对眼睛看来，没有办不到的事情，除非让它们陷入无所事事的白日梦中，在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。④具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。1．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A．“客人惊奇地屏住了呼吸”那是因为托尔斯泰的眼睛太让人吃惊了。B．“此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里，就像俊美的陀思妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。”运用了比喻修辞手法，形象地写出了托尔斯泰眼睛具有丰富的思想。C．“它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。”运用了比喻修辞手法，生动形象地写出了托尔斯泰眼睛深刻的、准确的洞察力。D．选段最后一段，表明他看透了暴政、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽己毕生努力去改变它，但总是事与愿违，这就是他最大的痛苦。2．第③段抓住托尔斯泰眼睛的哪几个特点而写的？3．结合全文，说说你对画线句子“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话的理解。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（5分）阅读名著片段，回答下面问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个的生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”（1）这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字，是出自苏联小说（作者）《》（书名），这是书中主人公对生命的诠释。（2）书中的主人公是谁？他是一个怎样的人？13、（5分）阅读语段，按要求完成后面的题目。①对于中国人来说,院落是一个物理的空间，是家的核心。②有院落的地方，就有我们最真实纯朴的情感与记忆。③巷、道、瓦、檐廊等元素,使它形成形式美感和空间氛围。④中国人几千年来形成的特有的生活方式、人文情怀，决定了我们对自己栖身的建筑有着自己独特的文明特征识别;而院落就可以将这一特征表达得淋漓尽致。(1)请在第①句的横线上填写组恰当的关联词语。___________________________________________________________________(2)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。________________________________________________________

(3)第④句标点符号使用有误，请写出修改意见。____________________________________________________________________五、书写与作文（53分）14、书写（3分）15、作文（50分）题目一：以“特殊的经历”为题，写一篇记叙文。题目二：中国传统文化博大精深，如茶文化、汉字文化、戏曲文化、美食文化等，请在“文化”中的横线处填上你喜爱的某一文化样式，构成你的作文题目，写一篇文章。要求：（1）任选一个题目，写一篇文章。将题目写在作文纸第一行。（2）不少于600字。选题目二，不限文体（诗歌除外）。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案一、语文基础知识（12分）1、D【解题分析】

A.戛然而止：形容声音。此处用错对象。B.销声匿迹：不再公开说话，不再公开露面。此为望文生义。C.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来，不合语境。D.天衣无缝：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点破绽。故选D。2、B【解题分析】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B项正确，其他各项书写错误的词语应更正为：A：言—颜，振—震。C：框—眶，慢—漫。D：决—抉，穿—川。3、B【解题分析】

A.汩——gǔ；B.正确；C.皿——mǐn；D.鹬——yù。4、C【解题分析】

A.穿流不息——川流不息。B.振悚——震悚。D.相辅相承——相辅相成。5、B【解题分析】

A.蓦（mò）然。C.卑鄙（bǐ），瞭（liào）望。D.暴风骤（zhòu）雨。故选B。6、C【解题分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。C项“深居简出”指平日在家里，很少出门，用法错误。二、古诗文阅读与积累（20分）7、1．（1）白的，白色的（2）让2．B3．观察仔细善于想象【解题分析】1．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。本题中的两个词语都好理解。2．作者追忆了自己的童年生活，反映了儿童丰富的想象力和天真烂漫的童趣。本文主旨是写作者儿时的“物外之趣”，这同时也是本文画龙点睛之语。“物外之趣”虽非物自身所有，却又与物有关，它是观物者的主观体验作用于物的结果，也可以草间之虫皆极细小之物，可以诱发儿童的好奇心和想象力，意趣即由此生成。故选B合适。3．考查对人物形象的分析。此文作者把飞舞的蚊群，想象成“群鹤舞空”；把蚊群冲烟飞鸣，想象成“鹤唳云端”；把丛草想象为森林，虫蚁想象为野兽，土砾想象为丘谷。这些都是由儿童的眼光和心理来观察，想象的。看出作者是一个天真、活泼好动，喜欢幻想，有着丰富想象力、拥有一颗稚嫩的心的人。【题目点拨】译文我回忆儿童时，可以张开眼睛看着太阳，能看清最细微的东西。我看见细小的东西，一定会去仔细地观察它的纹理，因此常有超出事物本身的乐趣。夏天蚊子发出雷鸣般的声响，我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞，心里这么想，那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了；我抬着头看它们，脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中，用烟慢慢地喷它们，让它们冲着烟雾边飞边叫，我把它当做一幅青云白鹤的景观，果然像仙鹤在青云中鸣叫，我为这景象高兴地拍手叫好。我常在土墙高低不平的地方，在花台杂草丛生的地方，蹲下身子，使自己和花台相平，聚精会神地观察，把草丛当做树林，把虫子、蚂蚁当做野兽，把土块凸出部分当做山丘，凹陷的部分当做山谷，我在其中游玩，觉得非常安闲舒适。有一天，我看见两只小虫在草间相斗，蹲下来观察它们，兴趣正浓厚，忽然有个极大的家伙，掀翻山压倒树而来了，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小，正看得出神，不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来，捉住癞蛤蟆，鞭打了几十下，把它驱赶到别的院子里去了。8、1．B2．一是用自然环境描写渲染出特定的（暗淡愁惨）氛围；二是烘托出诗人（愁苦）的心境，为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。【解题分析】1．B.错误，这是一首古体诗。故选B。2．考查诗句在诗中的作用。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句，写自然环境，交代了恶劣天气，用饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨的氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境，而密集的雨点即将从漠漠的秋空洒向地面，已在预料之中。为下文写诗人博大宽广的伟大胸襟蓄势。9、(1)萧萧班马鸣(2)大庇天下寒士俱欢颜(3)波撼岳阳城(4)胡为乎泥中(5)万籁此都寂(6)寂寞沙洲冷(7)零落成泥碾作尘(8)在城阙兮(9)凄神寒骨悄怆幽邃(10)海内存知己天涯若比邻【解题分析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“萧、庇、俱、撼、籁、碾、阙、兮、怆、邃、涯”等字词的书写。三、现代文阅读（25分）10、1．命令人民解放军奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭敌人，解放全国人民，保卫领土主权的完整。2．拒绝了由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定。3．①这种情况就是——国民党政府“拒绝”了与“经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定”。②拒绝这个协定，就是企图阻止人民解放军向前推进，阻止“推进”就是想“扑灭革命势力”。③南京政府的“谈判基础”是完全虚伪的。（这一答是“这种情况”的表面含义。）④这种情况就是指国民党政府企图阻止“中共的伟大事业”——与解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整等相违背。4．不可调整：按由主到次的顺序排列。勇敢前进，先消灭一切敌对力量，再解放全中国，再保卫领土完整主权独立。在这个大环境下惩罚罪犯，再宣布和平协定，最后还留有余地，给机会。四条命令，环环相扣，层层推进。【解题分析】1．考查概括文章的内容。可采用的答题格式：“谁（在何时何地）+做了什么+结果怎样”或者是“什么（事物）+怎么样”即可。文本内容叙写的是毛泽东、朱德向各野战军全体指挥员战斗员，南方各游击区人民解放军发布的进军命令；其主要内容是：命令人民解放军奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭敌人，解放全国人民，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。本题可重点结合“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整”来概括作答。2．本题考查对文章内容和关键字词含义的理解。本题作答可联系文中“南京国民党政府的负责人员之所以拒绝这个国内和平协定”这句话，再联系上文“由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定”，可以发现“这个”和平协定是“由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定”的。据此概括即可作答。3．此题考查对句子中词语指代内容的理解。在解答代词指代内容的题目时，要遵循“词不离句，句不离段，段不离篇”的原则，也就是要弄清上下词、上下句、上下段的语意及关系。一方面，“这种情况”需要联系“拒绝”的表面含义——“由中国共产党的代表团和南京国民党政府的代表团经过长时间的谈判所拟定的国内和平协定，已被南京国民党政府所拒绝”“企图阻止中国人民解放事业的推进，阻止用和平方法解决国内问题”“拒绝这个协定，就是表示南京李宗仁政府所谓承认中共八个和平条件以为谈判基础是完全虚伪的”。深层意思要分析“拒绝和平”协定的真正意图——阻止人民解放军解放全国人民，保卫中国领土主权的独立和完整。据此分析概括作答。4．考查对文章内容和写作顺序的理解。这是一道主观性的命题，从四条命令来看，先说进军的根本目的；再说逮捕一切怙恶不悛的战争罪犯并依法惩办；再宣布和平协定；最后给一些人留有机会，表达还有余地。由此可见，这几条命令按由主到次的顺序排列。从本质上看，是不能调换的。当然，也可以认为能调整。但前提是先要肯定本顺序的内在逻辑力，再说自己的想法和建议。11、1．B2．有威力、精确无误、敏感、锐利（答中其中三点即可）3．这是用了欲扬先抑的艺术手法。文章前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，用来反衬他眼睛的精美绝伦和灵魂的高贵。【解题分析】1．B.该句不是比喻句。故选B。2．考查对人物眼睛特点的梳理概括。解答此题抓住相关句子来概括提炼，“再小的事物，借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。”表现他眼睛的威力；“眼皮刚一睁开，这对眼睛就必然毫不含糊，清醒而又无情地追寻起猎物来。它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过这一对眼睛，都要露出赤裸裸的真相来。”表现他眼睛的敏感、锐利；“当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。”表现他眼睛深刻、准确的洞察力。3．考查对欲扬先抑写法的理解。欲扬先抑：要发扬、要放开，先控制、压抑。是一种常见的写作手法。课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛的精美绝伦。这样的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而收到相辅相成的艺术效果，相互衬托，使托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈的印象。四、名著阅读与综合性学习（10分）12、（1）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》（2）保尔•柯察金。他是一个具有顽强意志、永不言败的人。【解题分析】

此题考查的是名著的知识积累。（1）选段出自《钢铁是怎样炼成的》，书中的内容是：有这么一个年轻人，他少年时就参加革命，拿枪和敌人殊死作战，留下满身伤痕。战争结束后，他拼命工作至全身瘫痪、双目失明。因此，他曾失望地想过自杀，但终于凭借顽强的意志，克服了常人难以想象的困难，花三年时间写出这本长篇小说，证明了自己生命的价值。这就是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的经历，也是小说的主人公保尔·柯察金的经历。这本书，几乎可以看作是作家的自传。（2）《钢铁是怎样炼成的》通过对保尔·柯察金成长经历的叙述，生动地描述了以保尔为代表的一批进步青年历经艰辛的生活、战争的烽火以及战后建设的一系列磨炼，终于被锻造成无产阶级革命英雄的曲折过程，逼真地再现了苏联国内革命战争前后的社会特点和时代气氛，《钢铁是怎样炼成的》热情歌颂了为祖国而战的苏联年青一代的精神风貌。小说的主人公的性格特点：刚毅坚强，有着非凡的奉献精神和工作毅力。平凡中见伟大,在烈火中成长起来的钢铁战士。13、(1)示例:不仅……也.(2)巷、道、瓦、檐、廊等元素，形成传统院落独具特色的形式美感和空间氛围。(3)将句中的分号改为逗号。【解题分析】（1）本题考查关联词语的使用，关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。可以表示不同的关系，要因句意而定。本题可以用的关联词语是：不仅……也。（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。语病是句式杂糅，去掉“使它”。（3）本题考查的是标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。本题中将句中的分号改为逗号。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。五、书写与作文（53分）14、外婆的秦腔那年，我才两三岁，外婆已五十多岁了，她最爱的是那黑灰色的城墙角下骤然响起的秦腔。外婆是面朝黄土背朝天的农民，是北方黄土地上孕育出来的勤劳子孙，秦腔是她抒发内心情感的唯一方式。外婆常说：“俺们种地的，都粗惯了，哪有什么细腻可言。”外婆有一摞很厚的手抄的戏词谱，那布满老茧的手写出的却是一手隽秀飘逸的好字。她虽然已近花甲之年，满脸沟壑，却偏偏喜欢唱二八佳人的喜怒哀乐。当婉转缠绵的小旦腔从外婆的口中流出时，哪儿有半点儿苍老之意？当时，我最喜欢外婆那一铁盒子各式各样、花花绿绿的旦角头饰。我总是抓起一把，笨笨地往头上乱七八糟地凑，自得其乐。外婆与那些热爱秦腔的乡邻们组织了一个自乐班，吹拉弹唱样样都有，生旦净丑行当俱全。农闲时，他们便聚在一起“热闹热闹”。于是，那墙根下的西瓜虫、斑驳的青石砖、砖缝间翠色欲滴的苔藓和顽强的小蘑菇都是我的玩伴，而那时而低吟浅唱，时而悠扬清脆，时而粗犷豪放，时而撕心裂肺的秦腔便成了背景音乐。锣鼓快板震耳欲聋，每每散场时，外婆浓浓的笑意与满面的红光便久久留在那被岁月侵蚀过的沟壑分明的脸上。每每想起，不由得让我嘴角上扬。后来，到了上学的年纪，外婆随我到城里和父母一起生活。随着学业的加重，我与外婆见面的机会越来越少了。她除了叮嘱我好好学习外，就没什么