2024届江苏省苏州地区学校语文八下期末学业水平测试试题含解析

2024届江苏省苏州地区学校语文八下期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、基础知识积累及运用(30分)1、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A．班会讨论下周末去敬老院活动的相关问题，各小组同学见仁见智地达成一致意见。B．近日，四部门联合发出通知对校外培训机构进行专项治理，把减轻学生的负担放在突出位置，在社会上引起了轩然大波。C．要把实际情况摸准摸透，做到胸中有数、有的放矢，解剖麻雀是个好办法。D．全国开展严打整治斗争以来，打黑除恶工作取得了很大成绩，那些横行乡里鱼肉百姓的地痞流氓纷纷身陷囹圄。2、下面加点字注音有误的一项是（）A．翌日（yì）巉峻（chán）（jùn）教学相长（zhǎng）B．寒噤（jìn）驰骋（chí）（chěng）怒不可遏（è）C．枷锁（jiā）襁褓（qiáng）（bǎo）相辅相成（pǔ）D．穹顶（qióng）蜿蜒（wān）（yán）强词夺理（qiǎng）3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百”。B．保尔当过章工，从小就在社会底层饱受折磨，后来在冬妮娅的影响下逐步走上革命道路。C．阿西莫夫，美国科普作家、科幻小说家，代表作有《基地》《新疆域》等。D．“记”，古时公文的一种，如奏记。又是记载事物的书籍和文章，如《小石潭记》。4、下列有关名著内容的表述不正确的一项是（）A．《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子的问题，傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心造诣，呕心沥血培养的两个孩子是：傅聪——著名钢琴大师；傅敏——英语特级教师。B．《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，主人公保尔是鼓舞人们战胜困难，不断革命的“良师益友”，在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质；为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。C．在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败是能勇敢地直面现实，达观的看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”才能做到宠辱不惊，得失泰然。D．保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的瓦莉亚，以及他的妻子达雅。5、下列各组词语中，划线字的读音全都正确的组是()A．撺掇(cuān)脑畔(

bàn)闭塞(sè

)销声匿迹(nì

)B．斡旋(wò)沼泽(zhǎo)两栖(xī)强词夺理(qiǎng)C．卑鄙(bì)彷徨(páng)萦绕(yíng)怒不可遏(è)D．虔诚(qián)懈怠(xiè)穹顶(qióng)目眩神迷(xuàn)6、下列句子没有语病的一项是（）A．通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。B．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年违法犯法。C．就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。D．回到故乡，我又看到那阔别多年的老师，那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声。7、下列句子中加点的成语使用不恰当的二项是（）A．一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩斑斓的美丽。B．和外形小巧而“肚量”超大的电子课本相比，笨重的传统图书只好甘拜下风。C．每年钱塘江涨潮时，许多世界的冲浪高手，都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不让人刮目相看。8、下列词语中没有错别字的一项是A．龟裂订书机顶礼膜拜默守成规B．缄默摧化剂海枯石烂震耳欲聋C．宣泄挡箭牌开源节流绵里藏针D．侧隐发祥地天衣无缝接踵而至9、诗词默写根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。①___________________，一任群芳妒。(陆游《卜算子咏梅》)②万籁此都寂，_____________________。（常建《题破山寺后禅院》）③知不足，然后能自反，__________，________________。（《虽有嘉肴》）④浮云游子意，____________________。（《送友人》⑤_________________________，长夜沾湿何由彻。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥谁见幽人独往来，_____________。（苏轼《卜算子黄州定慧院寓作》）⑦《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是：“_____________________，___________________________！”10、下面是几位书法家以唐代诗人王翰的《凉州词》为书写内容的书法作品。请根据要求，完成各题。（甲）行书：①（乙）②书：端庄规矩（丙）篆书：古朴圆润（1）根据书法作品（丙）的鉴赏示例，①处可填_________，②处应填__________。（2）以上几幅书法作品所用书体按其在汉字演变过程中出现的早晚排序，正确的一项是______。A．（甲）（丙）（乙）B．（丙）（乙）（甲）C．（乙）（甲）（丙）D．（乙）（丙）（甲）二、现代文阅读(25分)11、阅读选文，回答小题智能汽车离我们有多远?柴逸扉①“我的外卖是由外卖小哥送来,还是无人车送来?”在近日举办的2019年美国拉斯维加斯消费电子展上,首次亮相的美团无人配送车“小袋”用实际行动做了回答。除了无人配送车,无人卡车、无人轿车……展览上,各种体现智能驾驶技术的装备和系统可谓琳琅满目。②外形呆萌、自主驾驶,在北京海淀公园,一辆叫“阿波龙”的小型游览车总会引起游客关注。它采用无人驾驶技术,每次可载七八位旅客,提供园区特定路线的摆渡服务。③从全球范围来看,智能驾驶尝试的大幕更是早已拉开。2018年以来,美国打车平台Lyft称已完成超过5000笔无人驾驶订单,无人驾驶出租在阿联酋、俄罗斯等国正式上路，日本已进行东京“山手线”电车的无人驾驶试验。④除了推出基本的载客需求,智能驾驶也在尝试更多的应用领域,甚至参与“跨界”例如美团的无人配送车、德邦的无人货车,都将无人驾驶应用在物流配送领域;而深兰科技则试图将无人驾驶技术与新零售结合起来,在车上则设置自动售卖机、咖啡吧或会议室,让它们成为自主移动的“公共空间”或社交场所,用户只需通过手机发送服务需求,这些餐车或移动零售车就会自动驶来,为顾客提供服务。⑤说到无人驾驶,许多人会不自觉的问:无人驾驶安全吗?业内人士认为,无人驾驶的安全性,依赖人工智能的发展。⑥中国工程院院士郑南宁认为,当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题，例如如何对交警的手势作出反应，如何应对突然从路边闯出的行人等。这需要把深度学习网络、长短期记忆、选择性注意机制等技术整合到自主驾驶系统中。⑦“无人驾驶在公交领域会较快实现。”清华大学-剑桥大学-麻省理工学院“未来交通”研究中心主任吴建平表示,公交车走固定线路,行驶环境简单。同时,他认为无人驾驶有助于降低交通事故的发生率。⑧“例如熊猫智能公交,就是使用机器视觉精确识别、感应环境并自主规划路径,避让行人、障碍物等,实现公交车自主行驶。此外,车上的高安全级别异常行为监控系统能全方位识别分析乘客异常行为,包括偷窃、摔跤、吸烟等。系统可记录行为实施者体貌特征,后台即时播报预警,使得公众出行的安全性得以全面保障,”采访中,深兰科技相关负责人表示。⑨展望未来,相关人士认为,智能驾驶技术的推广需要系统规划与多方面配套措施的出台。⑩江淮汽车智能网联汽车研究院副总监吴琼表示,国家应从整体层面系统谋划、协调推进自动驾驶设计的各项技术发展,构建自主可控的智能驾驶汽车技术创新体系,尽快突破关键核心技术。上海汽车集团前赡技术研究部副总经理项党建议,进一步加快高速公路、内部道路等更加复杂、区域更广、场景更复杂的社会道路的放开力度,分等级逐步完善智能网联汽车上路测试和公告监管,让智能网联汽车企业可以一级一级“通关”,逐步提升安全等级,积累经验、快速成长。选自2019年1月16日《人民日报》(海外版)1．选文第①段有什么作用?2．当前智能汽车主要应用在哪些领域?3．文中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?4．说说加点短语“从全球范围来看”在文中的作用。5．下列对“智能驾驶”的说法不符合文意的一项是()A．除了推出基本的载客需求,当前智能驾驶在尝试更多的应用领域。B．公交车走固定线路,行驶环境简单,无人驾驶在公交领域会很快实现。C．无人驾驶有助于降低交通事故的发生率,使得公众出行的安全性得以全面保障。D．智能驾驶技术的推广需要系统规划与多方面配套措施的出台。12、阅读下面文段，完成小题。(A)“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们就来看看！把口袋翻过来，快点！听见了没有？快翻过来！”三个孩子开始把他们口袋里的东西掏出来，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着灰衬衫和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像块木头，站着不动？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，，看着神甫，闷声闷气的回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口o“哼，没有口袋！你以为这么一来，我就不知道是谁把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校待下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”神甫劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。遭到毒打的身体像针扎一样疼痛。那天哥萨克押送兵兽性大发，把他狠狠地打了一顿……黑暗吞噬着牢房的每一个角落。令人窒息的、不安的夜降临了。思路又转到吉凶未卜的天。这只是第七夜，但是却好像已经熬过了好几个月。睡在硬邦邦的地上，全身疼痛不止。库里现在只剩下三个人了。老头躺在板床上打着呼噜，就像睡在自家的热炕上一样。这老爷对眼前的处境满不在乎，夜夜都睡得又香又甜。酿私酒的老太婆被警备司令哥萨克少尉放出弄烧酒去了。赫里斯季娜和他都躺在地上，离得很近。他昨天从窗口看见谢廖沙在街上站了久，忧郁地盯着这座房子的窗户。“看样子，他知道我关在这儿。”一连三天都有人送来发酸的黑面包。是谁送来的，没有说。这两天警备司令又连着提审他。这是怎么回事呢？拷问的时候，他什么也没有说，一问三不知。连他自己也不知道为什么能不做声。他曾想做一个勇敢的人，坚强的人，像书里写的那样。可是被捕的那天夜里，他被押解着走过高大的’机器磨坊时，听见一个匪兵说：“少尉大人，干吗还把他带回去？从背后给他一枪不就完了？”当时，他却又害怕起来。是啊，十六岁就死掉，这多可怕！死了，再也活不成啦！1．(A)(B)两选文都出自名著《__________》文段中的加点“他”指的都是__________。2．(A)段中“他”为什么要把烟末撒在神父做复活节蛋糕的面团上？结合小说的其他内容，说说(B)段中“他”因为什么事被关押审问？3．结合(A）(B)选段的内容说说“_他”的性格特征。三、文言文阅读（25分）13、阅读文段，完成后面小题汤敦甫在京师，乘车过宣武门大街，有卖菜翁弛担坐，御者误触之，菜倾于地。翁捽①其御者，詈②且殴，索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯，公揣囊中已空，命同来家中取钱。翁不肯曰：“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至，起居已，曰：“此小人，由某携回重惩可也。”翁始惶恐，叩首乞哀。公谓指挥曰：“无庸，假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔与指挥言良久意翁行已远乃别指挥叱驭去。注：①捽（zuó)：揪；②詈：骂；③起居：问安。1．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）。A．翁捽其御者/其真无马邪B．詈且殴/北山愚公者，年且九十C．由某携回重惩可也/惩山北之塞D．翁叩谢去/与人期行，相委而去2．用三条“/”给文中画线句子断句。公仍停辔与指挥言良久意翁行已远乃别指挥叱驭去3．结合文章内容，说说汤敦甫是一个怎样的人。14、阅读下文，完成后面小题狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。1．本文选自《_____________》,作者是______________。2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的含义。一狼径去，其一犬坐于前。3．下列理解不正确的一项是__________A．文章的基本情节依次是：遇狼——惧狼——避狼——毙狼。B．“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。C．本文语言简练传神，生动描写了狼的动作和神态，表现了狼的凶恶、贪婪和狡猾。D．结尾一段采用抒情的表达方式，卒章显志，表达了作者对狼及像狼一样的恶势力的讽刺和嘲笑。四、作文(40分)15、根据要求写作。恒，是追梦路上的执着，是身处困境的坚守，是成功的压舱石。恒，就是不忘初心，一笔一画去描绘心中的愿景。请以“恒”为题目，写一篇文章。要求:(1)文体不限(诗歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、基础知识积累及运用(30分)1、C【解题分析】

A：“见仁见智”指对于同一个问题各人有各人的见解。与“达成一致意见”相矛盾。B：“轩然大波”比喻大的纠纷或事件。用在此处不合适。D：“身陷囹圄”意思是身处困境或身受束缚。不符合语境。故选C。2、C【解题分析】

襁褓（qiǎng）（bǎo）；相辅相成（fǔ）。故选C。3、B【解题分析】

B.不是“冬妮娅”的影响，而是“朱赫来”的影响。故选B。4、D【解题分析】

D项有误，保尔在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达；瓦莉亚，谢廖沙的姐姐，共青团员。【题目点拨】本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。5、D【解题分析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。D项正确。其他各项错误的应更正为：A项中“畔”应读pàn。B项中“栖”应读qī。C项中“鄙”应读bǐ。6、B【解题分析】本题考查学生对病句的辨析及修改能力，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项缺少主语，删去“通过”或“使”；C项搭配不当，把“确切”改为“迫切”；D项不合逻辑，应改为“听到那熟悉的可爱的乡音和那爽朗的笑声”。点睛：辨析或修改病句时，如果句子比较长，就要分析句子的结构，再判断其存在的问题。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。7、AC【解题分析】

A.五彩斑斓：五彩，青、黄、赤、白、黑五色；斑斓，色彩错杂灿烂的样子。意为颜色丰富，色彩错杂灿烂，且耀眼，泛指颜色错杂且繁多耀眼。与“雪白”前后矛盾，使用错误。B.甘拜下风：表示真心佩服，自认不如。与语境相合，使用正确。C.风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。望文生义，使用错误。D.刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。与语境相合，使用正确。故选AC。8、C【解题分析】

A．默守成规----墨守成规；B.摧化剂----催化剂；C.正确；D.侧隐-----恻隐；故选C。9、①无意苦争春②但余钟磬音③知困，然后能自强也④落日故人情⑤自经丧乱少睡眠⑥寂寞沙洲冷⑦安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“磬”“洲”“厦”“俱”等字词的书写。10、（1）①生动洒脱（潇洒飘逸、行云流水）②楷（2）B【解题分析】

（1）考查字体特点，楷书的特点是形体方正，笔画平直；行书的特点是行云流水，舒展有形。可根据以上内容作答。（2）考查汉字演变，汉字形体演变大致可以分为六个阶段：商代甲骨文，周代的金文，战国文字，秦代的小篆，汉代的隶书，魏晋至今的楷书（包括草书与行书）。根据以上内容，可知答案为B。二、现代文阅读(25分)11、1．交代近日举办的2019年美国拉斯维加斯消费电子展览情况，引出本文的说明对象——智能汽车，吸引读者阅读兴趣。2．①载客；②物流配送；③成为自主移动的“公共空间”或社交场所。3．举例子，列举了如何对交警的手势做出反应，如何应对突然从路边闯出的行人等具体事例，具体有力地说明了当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题。4．“从全球范围来看”起限至作用，点出了“看”的范围之大，说明智能驾驶尝试的范围之大、国家之多，“从全球范围来看”体现说明文语言准确性严密性。5．B【解题分析】1．本题考查学生对说明文开头讲故事或引名言作用的理解。开头段落的作用一般是引出说明对象。表述格式一般为：引出文章的说明对象+吸引读者，增强文章趣味性。第一段列举2019年美国拉斯维加斯消费电子展览情况，目的是引出说明对象“智能汽车”，同时激发读者的阅读兴趣。2．本题考查学生提取并概括文章信息的能力。解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。结合第四段“除了推出基本的载客需求，智能驾驶也在尝试更多的应用领域……都将无人驾驶应用在物流配送领域……让它们成为自主移动的‘公共空间’或社交场所”的内容来提炼作答。3．本题考查学生对说明方法及其作用的分析能力。解答时要知道说明方法的种类：分类别，下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志，做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容看说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。画线句中“例如如何对交警的手势作出反应，如何应对突然从路边闯出的行人等”运用举例子的说明方法，具体说明了前一句“当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题”。点睛：对说明方法及其作用的分析，可以套用下面的格式去作答：运用**的说明方法，**地说明的****。注意此格式包含三个要点：说明方法+说明方法自身的作用（下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体）+结合文章的具体内容。4．本题考查学生对说明文语言准确性的分析能力。说明文语言的准确性体现在修饰、限制性词语的选用上。主要是表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质等方面的修饰限制性副词和数量词等词语。答题方法：正面阐释—反面说明—综合阐述，即先从正面说明词语的含义和作用，再说删去后的影响，最后加上“这体现了说明的准确性”这句话作为总结。“从全球范围来看”从范围上加以限制，说明尝试智能驾驶的范围广，体现说明文语言准确性严密性。5．本题考查学生对说明文内容的理解与辨析能力。首先要仔细阅读文章，逐段分析内容，了解说明对象及其特点，总结归纳说明内容，了解说明方法及其作用，理清说明的顺序，分析说明的语言，然后逐一分析各个选项，做出回答。B项表述不准确，根据第七段“无人驾驶在公交领域会较快实现”一句可知。故选B。12、1．《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金（或保尔）2．因为保尔（他）曾经对地球是由上帝创造的这一说法，向神父提出质疑而被毒打一顿，此后遭到神父事事刁难。因为他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫来。3．给神父的面团撒烟灰，看似恶作剧的行为，体现的却是他（保尔）性格中强烈的反抗精神。被监禁遭毒打但没有屈服，体现了他（保尔）有坚强的斗争意志，崇高的革命理想，忘我的献身精神。【解题分析】1．试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的文学常识。2．试题分析：本题考查学生对课外阅读的掌握情况，对名著的了解。培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《钢铁是怎样炼成的》有关的重要情节。此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面地作答。3．试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从给神父的面团撒烟灰等情节中概括出保尔具有强烈的反抗性格。所以一定要读懂情节与描写。三、文言文阅读（25分）13、1．D2．公乃停辔/与指挥言良久/意翁行已远/乃别指挥而去。3．参考示例：汤敦甫借钱来赔偿卖菜老翁的菜钱，还设法待他走远才离开，不让指挥找他的麻烦，可见汤敦甫是一位为官爱民、宽厚仁爱、不仗势欺人的官员。【解题分析】1．试题分析：D项加点词语意思相同。都是“离开”之意。A前者代词，代“驾马的人”；后者副词“难道”。B前者“并且”，后者“将近”。C前者“惩罚、治罪”，后者“苦于”。点睛：一词多义。文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。2．试题分析：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：公乃停辔/与指挥言良久/意翁行已远/乃别指挥而去。译为：汤敦甫停着车，与指挥讲了好一会话，算着老翁已经走远，这才告别指挥，叫车子离开此题要注意把相关的几个意思划开即可。3．试题分析：把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。如“公揣囊中已空，命同来家中取钱”“无庸，假贯钱足矣”“意翁行已远，乃别指挥叱驭去”等句说明汤敦甫是一位为官爱民、宽厚仁爱、不仗势欺人的官员。翻译：汤敦甫在京师的时候，坐车经过宣武门大街，有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁，驾马的人不小心碰上了，把菜都打翻在地上。老翁抓住驾马的人不放，责骂并且殴打驾马的人，索要赔偿菜钱。汤敦甫掀开帘子问:“值多少钱?我赔你。”老翁要一贯钱，汤敦甫摸了摸袋子，里边没钱，就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯，说：“要赔就在这儿赔。”这弄得汤敦甫很是尴尬。正好南城兵马司指挥到了，相互行完了礼，就说：“这纯属小人，让我抓回去重重治罪就行了。”老翁才害怕起来，磕着头哀声乞求。汤敦甫对指挥说：“不用，借我一贯钱就行了。”指挥把钱给了他。老翁磕头道谢就走了。汤敦甫停着车与指挥讲了好一会话，算着老翁已经走远，这才告别指挥，叫车子离开14、1．《聊斋志异》蒲松龄2．一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在屠户前面。3．D【解题分析】1．试题分析：文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派、文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。此题考查的是与《聊斋志异》有关的文学常识。2．试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“径”“去”“犬”等字词的翻译。“其一犬坐于前”介宾短语后置句的翻译。点睛：文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅，还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。3．试题分析：D项“结尾一段采用抒情的表达方式”理解不正确。结尾一段采用的是议论的表达方式。翻译：一个屠夫傍晚回家，担子里面的肉已经卖完，只有剩下的骨头。路上遇见两只狼，紧跟着走了很远。屠夫害怕了，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼，后面得到骨头的狼停下了，可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山（似的）。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，瞪着眼睛朝着屠夫。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。四、作文(40分)15、范文：恒成功的路上并没有撒满鲜花和阳光，相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗，