2024届山西省朔州市第三中学语文八年级第二学期期末达标检测试题含解析

2024届山西省朔州市第三中学语文八年级第二学期期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累与运用。（28分）1．（2分）下列各项中加点字注音完全正确的一项（）A．晦暗（huì）怅惘（wǎnɡ）戛然而止（ɡá）怒不可遏（è）B．卑鄙（bì）推搡（sǎnɡ）强词夺理（qiánɡ）接踵而至（zhǒnɡ）C．彷徨（pánɡ）堕落（duò）行将就木（jiānɡ）纷至沓来（tà）D．襁褓（qiǎnɡ）缄默（zhēn）不知所措（cuò）挑拨离间（jiān）2．（2分）选择关联词填空，恰当的一项是（）走进嘉荫，我感到很温暖。这温暖的感觉，来自它橘黄的色调，双层门窗的屋舍及每个院落的桦木段垛，来自它温和的居民。走在嘉荫的街上，你的感官天性迟钝，会被这里淳朴的民风所打动。A．不仅更即使也B．不仅更虽然但是C．既又虽然但是D．既又即使也3．（2分）下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．争讼(sǒnɡ)亢奋（kàng）褶皱（zhě）干预（gān）B．迁徙（xǐ）堕落（duò）粗糙（cāo）埋没（mò）C．行辈（háng）狩猎(shǒu)门槛（kǎn）女佣（yōng）D．追溯（shù）拙劣（zhuō）虔诚（qián）穹顶（qióng）4．（2分）下列句子加点成语使用正确的一项是()A．危险时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。B．对于学校不准带手机回校的规定,李汶汉同学一向阳奉阴违,也难怪受记过处分。C．每年钱塘江涨潮时,许多世界的冲浪高手,都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D．校园歌手比赛中,我选《读你》,他也选《读你》,我们相辅相成,定要决一雌雄。5．（2分）下列文学常识和课文内容理解表述有误的一项是（）A．我们学过的课文《小石潭记》《马说》《茅屋为秋风所破歌》中，“记”“说”“歌”都属于古代文学体裁。B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305首。诗歌按内容分为“风”“雅”“颂”。C．傅雷先生既是杰出的翻译家也是优秀的教育家，在《傅雷家书》中，他首先强调的就是一个年轻人如何成才的问题。D．《恐龙无处不在》是阿西莫多的一篇科普说明文，题目用双重否定的形式，强调了恐龙哪里都有的事实，揭示了文章的内容。6．（2分）将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是①这些人当然做不到安静。②更有些人为追名逐利，整日琢磨着一些歪门邪道。③一个人做到淡泊名利，排除了外来的种种诱惑，心也就真正“静”下来了。④有的人缺乏宽容的气度，听到一点不同意见就烦躁，听不进去。⑤要做到安静，很重要的一条，就是要排除各种私心杂念的干扰。⑥有的人整天牢骚满腹，这也不顺心，那也不满意。A．④⑥②①⑤③ B．⑥④②①⑤③ C．⑤④⑥②①③ D．⑤⑥④②①③7．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．据调查，我国超过80%左右的成年人全谷物摄入不足,导致B族维生素、膳食纤维等的缺失。B．这三年多来，“一带一路”建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。C．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席党员代表大会的人选顺利产生。D．我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国的青少年足球事业。8．（2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A．提炼化装品全神贯注汗流夹背B．热衷百叶窗措手不及相得益彰C．规矩口头禅以逸代劳浮想联翩D．装潢照像机理屈词穷出谋划策9、（4分）阅读下面的文字，完成后面小题。世界文化遗产地——黟县西递村，是黄山旅游线上的一颗璀璨的明珠。她好拟一个热情的主人，张开双臂迎接来自世界各地的客人。她位于安徽省南部黟县城东九公里，北枕黄山，南眺白岳，东邻国家历史名城古歙，西通九华山、太平湖。她（相距／相间）黄山景区大门只有38公里，离黄山机场54公里、黄山火车站52公里，离遗产地宏村、迷宫式村落南屏、舒秀文故里屏山仅十几公里，交通十分便利。她群峰连mián，风光秀丽，至今仍然（留传／保留）着明清古民居300余幢，其中保存古扑完整的还有124幢，素有“桃花源里人家”之称。(l)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。璀璨（______）南眺（______）连mián（______）(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。(3)在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。________(4)画线句子运用了_______和_______的修辞手法。10、填空。（8分）补写下列句子空缺部分。（1）悠哉悠哉，_______________。（《诗经：关睢））（2）复行数十步，_______________。（陶渊明《桃花源记》）（3）是故学然后知不足，_______________。（《虽有嘉肴》）（4）_______________，落日故人情。（李白《送友人》）（5）_______________，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（6）拣尽寒技不肯栖，_______________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）（7）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中抒发美好心愿的诗句是：________________，_____________________!二、阅读理解。（42分）11、（10分）读下面的文章，完成各题偷父刘心武我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了！这时，忽然听见卧室床下有动静。我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：“出来！放下手里的东西！只要你不伤人，咱们好商量！”一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。我用窗帘叉指着他：“你偷了些什么？把东西掏出来！”他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。我命令他跟我来到门厅里，开始询问。他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：“饿吧？”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。我为他泡了一碗方便面，端到他面前。我决心放他去，对他说：“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。”他点头。我给他开门时，他居然说：“我还不想走。”我大吃一惊：“为什么？”他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：“我爸在床底下呢……”天哪！原来还有个大活人在卧室床底下。我慌忙将窗帘叉抢到手里，准备拨110。这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。我这才看清，他手里捧着一幅油画。我正想嚷，他对我说：“我要……我要我爸……求您了。”那幅油画，是我临摹凡·高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……我细问他：“你爸现在在哪儿呢？你妈妈呢？”他执拗地告诉我，他没有妈。他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗味加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村外地底下有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。我把画送给了他。他不懂得道谢，我把门打开，他闪了出去。关上门以后，我竟自倏地若有所失。不到半分钟，我一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地踏出楼门，朝前方和左右望，那少年竟已经从人间蒸发，只有树影在月光下朦胧地闪动。我让自己平静下来。当一派寂静笼罩着我时，我问自己：“你追出来，是想跟他说什么？”是的，我冲出来，是想追上他补充一句叮嘱：“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！”（选自《文学故事报》，有删改）1．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）A．小说前文写我发现放置钱财的地方没有受到侵犯，这在结构上为下文写少年偷父埋下了伏笔。B．少年在叙述他父母事情的时候，眼里没有泪光，说明他在不断的偷窃行为中心灵逐渐变得冷漠了。C．眼泪忍不住溢出了眼角。是因为少年辍学流浪却仍深念其父，竟为此而冒险入室偷盗的行为使我深深地感动。D．文中我三次想要报警但最终都没这样做，是因为我被这个孩子的爱父之心打动，想给他一个改过自新的机会。E.少年走后，我若有所失，不到半分钟，又冲下楼梯去寻他，表明我已经喜欢上了这个孩子。2．小说中的少年是个怎样的人？请分条概括。3．从文中画波浪线的句子中，品味语言。（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：“啥也没拿啊！”（2）“我要……我要我爸……求您了。”4．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来！’”请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望？12、（16分）阅读下面一篇文章，完成各题。谈谈中学生使用电脑的利弊进入二十一世纪，人们对电脑已不在陌生，电脑使用率呈上升趋势。等我们这一代步入社会时，如果不会使用电脑，很可能会被视为文盲。那么，电脑究竟给我们带来的是“利”还是“弊”呢？在这里，我想谈谈电脑对学习的影响。①望子成龙的家长为了开发孩子的智力水平，提高他们的学习，成绩，纷纷为孩子购买电脑。但是许多孩子却沉迷在电脑游戏中无法自拔：课余时间，谈论着扣人心弦（A）的游戏，（B）节假日里，在街头网吧……（C）醉生梦死（D）。上述现象在初三年级的同学中也存在，②而真正将电脑用于提高成绩的又有多少呢？所以，我认为学生用电脑，就必须用到正道上，③否则不这样，将适得其反。最近，我们学校举行了以“中学生使用电脑的利弊”为主题的辩论赛。④这次辩论，使同学们得到了很大的启发，现在我们对怎样使用电脑有了正确的认识。1．文中加横线的成语和标点，使用错误的一项是A．A B．B C．C D．D2．下面对文中加横线句子的修改，错误的一项是（）A．第①句改为：望子成龙的家长为了开发孩子的智力。B．第②句改为：而真正将电脑用来学习的又有多少呢？C．第③句改为：否则，将适得其反。D．第④句改为：通过这次辩论会，使同学们得到了很大的启发。3．下面是对本文的四项修改意见，不恰当的一项是（）A．从文章内容来看，第一段句末句“文盲”应该改用“科盲”更加贴切。B．第二段不应该独立为一段，应该与第三段合并为一段。C．最后一段末句的“怎样使用电脑”应该改为“使用电脑的利与弊”更贴切。D．本文论述的内容与标题不符，文中还应该论述“中学生使用电脑”的“利”方面的内容。13、（12分）阅读下面的一篇散文，完成后面小题一棵树的智慧秦若水我喜欢这片黑槐林。它就在我们学校四百米跑道内的操场绿地里，一棵连着一棵，排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群，看它的合家幸福，常常看得我满心欢喜。我最喜欢的是看黑槐树开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名曰槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝，却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。去年7月，那是一幅多么美丽的景象。黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋,那真是个夏天的样子啊。再过些时日，就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去，享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。三年前，有个女学生从自家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余，我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护，时时察看，期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那半株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是?我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早早褪下叶子，关了家门。三年过去了，任我怎样浇水施肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一堆堆，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。痛，谁也不会忘记。但黑槐们和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理;黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。我惊叹一棵树的智慧。1．写出作者对黑槐树情感态度变化的过程。喜欢→_______→_______→________。2．品析语言。⑴黑槐林里每一棵黑槐树都约好了似的憋满了槐米，串串蓬蓬，喜气洋洋。（品析加点词）⑵黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心，那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。（赏析句子的修辞效果）3．本文歌颂的是黑槐树，却也花了不少笔墨写洛阳红的牡丹，作者为什么这样安排材料？请谈谈你的看法。4．文章通过“一棵树”的经历，为我们诠释了哪些“生存智慧”？请用四字短语加以概括。三、写作。（50分）14、阅读下面的文字,按要求作文。告别和煦的三月,步入炎热的六月,身边的事物在悄然变化,小草变得更绿,花儿开得更艳……告别天真的童年,迈入青春的门槛,我们也在悄然变化,我们变得更……请以“变得更”为题写一篇文章。要求:(1)将题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校

参考答案一、积累与运用。（28分）1、C【解题分析】

A.戛然而止（jiá）。B.卑鄙（bǐ）、强词夺理（qiǎng）。D.缄默（jiān）、挑拨离间（jiàn）。故选C。2、A【解题分析】本题考查学生对关联词语的掌握能力。首先要分析两个句子之间的关系，然后填写恰当的关联词语。结合文句分析，“来自它橘黄的色调”和“来自它温和的居民”是递进关系，所以空[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）3、B【解题分析】

A.争讼sònɡ；C.狩猎shòu；D.追溯sù；故选B。4、B【解题分析】

A．“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难，使用错误；B．“阳奉阴违”指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背，使用正确；C．“风口浪尖”比喻激烈尖锐的社会斗争前哨，使用错误；D．“相辅相成”指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可，使用错误。故选B。5、C【解题分析】

C.应该是：他首先强调的就是一个年轻人如何做人的问题。【题目点拨】《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年5月的186封书信。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。傅雷说，他给儿子写的信有多种作用：[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）[0-9]{1,}．（9分）6、D【解题分析】

排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑤总起，提出观点。⑥④②从反面举例论述；①“这些人当然做不到安静”为⑥④②的小节；③从正面论述，得出结论，呼应开头观点。因此选D。7、B【解题分析】

A．不合逻辑，“超过”和“左右”矛盾。C．语序不当，“表决、推举、讨论”应改为“推举、讨论、表决”。D．关联词语使用不当，前后句子的语意关系既不是递进，也不是转折。故选B。8、B【解题分析】

A.化装品——化妆品,汗流夹背——汗流浃背；C.以逸代劳——以逸待劳；D.照像机——照相机；故选B。9、(1)cuǐtiào绵(2)古扑古朴(3)相距保留(4)比喻拟人【解题分析】试题分析：（1）此题是对字音与字形的考查。注意易错音的积累，掌握汉语拼写规则，规范拼音书写，不要写成英语字母。作答根据拼音提示写出相应汉字题时，除了根据具体的语境，还要注意同音字、形似字的辨析，避免混淆。（2）考查字形的识记。对汉字的识记，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。古扑－古朴。（3）考查词义的辨析。①相距：相互间距离。相间：相互隔开。根据语境，应该选择“相距”。②留传：从前的事物留下来传给后世。保留：保存不变。根据语境应该选择“保留”。据此作答。（4）比喻：是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。拟人：就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物赋予和人一样具有动作和感情来写。据此，划线句运用了拟人和比喻的修辞。10、（1）辗转反侧（2）豁然开朗（3）教然后知困（4）浮云游子意（5）海内存知己（6）寂寞沙洲冷（7）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜【解题分析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“辗转、豁、游、寂寞、洲、庇、俱”等字词容易写错。二、阅读理解。（42分）11、1．AC2．①他对父亲有着难以割舍的爱，令人感动。②他家庭贫穷，缺少温暧，是社会的弱势群体，值得同情。③他混在窃贼之中，需要教育和救治。④他对社会冷漠，需要人们用人性的温暖去感染。3．①此句通过动作描写生动地描绘出少年熟练、迅速地翻掏裤兜，狡黠地表白自己没拿东西的情态，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的小惯偷形象。②此句通过语言描写形象地描绘出少年结结巴巴、吞吞吐吐的情态，传神地表现出他要求主人送画又难以启齿、渴望得到画像又担心主人不肯给的矛盾心理。4．这表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动，殷切地期望他能够迷途知返，重新做人，表达了“我”愿意继续帮助他的善良愿望。【解题分析】1．B.从少年偷像父亲的画像这件事来看，少年对父亲有深厚的感情，不应该是冷漠。D.第一次想报警而没有报是因为当时还不知道事情到底有多严重。E.我若有所失，更重要的是因为我内心油然而生的对社会的责任感。以及产生了愿意继续帮助他的善良愿望。故选AC。2．这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从文章的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。如此题从“我要……我要我爸……求您了”等描写或情节中可概括出他对父亲有着难以割舍的爱。再如从“少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光”等情节来看，他对社会冷漠，需要人们用人性的温暖去感染。所以一定要读懂情节与描写。3．品味语言。（1）“他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来”为动作描写，此句通过动作描写生动地描绘出少年动作的老练。“又把手摊开”为动作描写，“啥也没拿啊！”为语言描写，栩栩如生地刻画了一个被捉后处变不惊的心态，说明其“久经沙场”。（2）“我要……我要我爸……求您了”语言描写。答作用时除了答出生动形象地描写出人物结结巴巴、吞吞吐吐的状态外，还要答出人物渴望得到画像又担心主人不肯给的复杂心理。答题时首先要点明描写人物的方法，结合上下文情节内容，体会语句所表现的人物心理活动。4．考查重要语句所体现出了情感愿望。“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来”表明了“我”被少年如此深爱父亲的行为所感动,我具有强烈的社会责任感,这样说,符合“我”的性格特征。从主题上来说,这样结尾能强化主题,殷切地期望他能够金盆洗手，改过自新。同时，这句话，使小说表现出人文关怀。12、1．B2．D3．B【解题分析】1．考查标点符号的使用。“课余时间，谈论着扣人心弦的游戏”和“节假日里，在街头网吧……”并列关系，所以B处应该用分号，故选B。2．考查对句子的修改。D项，加了“通过”就应该删除后面的“使”，否则这个句子就变成了主语残缺的病句。故选D。3．考查对文章结构及内容的理解。从文章内容看，第2段可以合并到第1段，不能与第3段内容合并，但独立成段，能起到突出强调的作用。故B项“第二段不应该独立为一段，应该与第三段合并为一段”的说法是错误的。故选B。13、1．理解（同情）惊喜惊叹2．（1）“憋满”是使劲长满的意思，用在这里写出了黑槐树结出槐米时的形态，形象地表现了黑槐树的槐米之多，表达了作者初见槐米时激动、喜悦的心情（2）运用拟人、排比的修辞手法，生动形象地写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。3．作者意在用“牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理”的抗议方式，来反衬（对比）黑槐“漠视痛苦，淡泊宁静，默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下”的智慧，以突出文章主旨。4．（1）漠视痛苦（2）淡泊宁静（3）尽职尽责（4）坚守自己（四点均用四字短语，意近即可）【解题分析】1．本题考查人物情感的梳理与信息的筛选。解答此题关键要整体感知文章内容，根据题目中所给的提示，按时间顺序找出黑槐树的变化以及作者情感的变化语句，从中筛选出有效的信息作答。文章前四段，都在表现作者对黑槐树的喜欢之情，接着第五段写“一树槐米皆被乡里街坊们尽数采取”，可见作者的感伤与痛苦；从第九段内容可知从去年暑假到年春天，黑槐树一直静默，我认为它用这种方式在抗议；第十段内容则写今年暑假，发现黑槐树“次第捧岀各自的花蕾，黄绿绿地静默着”，未段“我惊叹一棵树的智慧”表现作者的惊叹之情。2．本题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。（1）“憋满”是堵住不让出来的意思，在本句中是使劲长满的意思，用在这里写出了黑槐树结出槐米时的形态，形象地表现了黑槐树的槐米之多，表达了作者初见槐米时激动、喜悦的心情。（2）阅读这个句子，“那么小心，那么内敛，那么自得”三个小句子名式相同，形成排比，并赋予槐树花以人的情态，以此形象地表现黑槐花不争艳、不媚俗的特点，表达作者的赞美之情。3．本题考查写作手法的理解与分析。文章在写黑槐树的同时，第7、8两段插入了三年前我栽种的一棵牡丹的经历，这属于插叙的手法。同样受到了伤害，牡丹选择不开花，而黑槐树选择用开更多更美的花朵来对抗不公，二者形成鲜明的对比。作者运用了对比（衬托）手法，表现出黑槐树在不幸遭遇过后，仍然能够重振旗鼓，坚强不屈地开出花朵的顽强品格，以及淡泊宁静，坚强隐忍的高尚品质。同时，从文章第11段，也能找到作者对黑槐树智慧的评价，综上分析，整理得出答案。4．本题考查对内容的概括和理解。文章写一颗黑槐树的经历，表达对这棵黑槐树的赞美之情。黑槐树所具有的智慧的具体内容，作者在文末处以“黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式”一句来交代，所以根据这个句子整理作答即可。三、写作。（50分）14、梦想让生活变得更美好人人都有梦想。梦想从出生开始就伴随着我们，它指引着我们前进的方向，让我们不畏困难，正是有了梦想，我们才有前进的目标，生活才会变得更美好。那是1998年。刚从股票中赚得盆满钵满的马化腾创立了腾讯公司。兴致勃勃，意气勃发的他似乎有无穷的力量支持他的追梦道路——互联网之路。那时的电脑还没普及到每家每户。人们上网聊天大多数只能通过聊天室，或者英文的IM软件ICQ，麻烦，费劲，费时。他想做一个互联网产品，让沟通更加方便。他不知道，作为一个没有风险投资就成立的