初中生物八年级下册基因在亲子代间的传递 省赛一等奖_第1页
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文档简介

第二节基因在亲子代间的传递第一页，共十页。DNA分子片段染色体认识染色体和DNA分子基因第二页，共十页。

认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA之间的关系？DNA分子与染色体的关系基因第三页，共十页。如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。

基因与DNA分子的关系基因第四页，共十页。人类有多少对染色体？23对（条）46染色体一般呈现什么形状？X形第五页，共十页。观察与思考1为什么将这些染色体画成一对一对的？第六页，共十页。AaAa生殖过程中染色体的变化请完成下面的填图，看谁填得正确。第七页，共十页。1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？科学家的探索：第八页，共十页。谢谢第九页，共十页。内容总结第二节基因在亲子代间的传递。认真观察染色体和DNA的关系示意图（如右图），简略概括染色体、DNA之间的关系。如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。23对（条）。那么，是不是所有进行有性

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