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小升初数学题型汇编图形题1．下面是编号①～⑩的纸板（每种各一张），从中选出一些做成一个有盖的长方体盒子。你选择编号是()的纸板。（单位：厘米）难度：难题型：操作探索阅读归纳适用年级：五年级；六年级这样就剩下①②④⑥⑧⑨这六个长方形，①和⑥是相对的面，②和⑨是相对的面，④和⑧是相对的面，组成一个长、宽、高分别是4,3,2的长方体。2．同学们站队，可以采用下面的方式进行记录。例如：(1)如果有35名同学站队，每8人站成一排，可以记录为：35→8=()。（不用写等式）(2)现有A名同学站队，如果A→5=0，那么A的个位数字是()或()。(3)现有17名同学站队，如果17→B=3，那么B可能是()。（写出所有情况）(4)无论有多少名同学站队，每m人站成一排，剩余人数一定是总人数的个位数字，那么m=()。难度：难题型：操作探索阅读归纳适用年级：六年级3．如图，阴影部分是一个正方形，它的面积是2平方厘米，以正方形的对角线为边作第二个正方形，再以第二个正方形的对角线为边作第三个正方形，依次作下去。第十个正方形面积是多少平方厘米？

难度：难题型：解决问题适用年级：高年级【考点】：考察找规律。【解析】：由图可知，第二个正方形的面积是第一个正方形面积的2倍，即2×2=4(平方厘4．找出下面图形变化的规俸，在方框中画出第四幅图。难度：易题型：看图填空适用年级：六年级规律总结：首先应找出哪些部分发生了变化，是按照什么规律变化的，通过解析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解．5、操作、探索、阅读归纳题（12分）。(1)在右图中，三角形DEF比三角形ABF面积小15平方厘米，求DE的长。难度：易题型：组合图形适用年级：五年级(2)在一张长为10分米、宽为8分米的长方形铁皮四个角上剪去边长为2分米的正方形后，把它折

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