重庆市渝北区2023-2024学年四年级上学期期末语文试卷

2023-2024学年重庆市渝北区四年级（上）期末语文试卷一、积累运用（48分）1．（6分）根据语境写词语。ㅤㅤcéngjīng的我十分wánpí，常被爸爸yánlì地随着xùnchì。niánjì的增长，现在的我做事前会shènzhòng地思考。2．（3分）给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。ㅤㅤ美丽乡村，家雀（qiǎoquè）儿欢叫，少（shàoshǎo）女舞蹈。参观蔬菜基地，我认识了红薯（shǔsǔ）、芹（qíngqín）菜、青蒜；参观花园，我又认识了花蕾（něilěi）和花蕊（xīnruǐ）。3．（4分）比一比，组词语。殷堵坚溉段诸竖概二、选择符合要求的选项，并把对应的方框涂黑。（每题2分，6分）4．（2分）下列加点字词的解释错误的一项是（）A．溺而不返，故为精卫。（故：因此。） B．取之，信然。（信然：相信他。） C．尝与诸小儿游。（尝：曾经。） D．不教胡马度阴山。（教：令，使。）5．（2分）在下列句子横线中依次填入动物的家，正确的一项是（）ㅤㅤ乡下人家朴实自然和谐，连院子里的“小可爱”们都显得那么迷人。牛儿在牛_____里闭目养神，大肥猪在猪_____里呼呼大睡，小花狗卧在狗_____里，似乎在欣赏美景，还有一群小蚂蚁，正齐心协力向蚁_____搬运饭粒呢！A．棚圈塘穴 B．巢圈窝穴 C．棚圈洞巢 D．厩窝洞巢6．（2分）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A．他连日奔波推销产品，却四处碰钉子，心情很沮丧。 B．都说他是个一毛不拔的吝啬鬼，而这次捐款，他竟破天荒地捐了1000元钱。 C．按照传统，希腊代表队打头阵，接下来各个国家队按照字母顺序依次入场。 D．杂技表演开始了，一个孩子在台上栽跟头，像车轮在转，真好看！三、填空7．（8分）先把词语补充完整，再选择词语填在句子里的横线上。腾雾态钟存远头进彻霄鸦雀（1）当我读到词语“”的时候，我想到了《西游记》里的孙悟空。（2）教室里，同学们都在认真地写作文。8．（4分）判断下列说法，正确的把[√]涂黑，错误的把[×]涂黑。（1）《蟋蟀的住宅》一文作者通过细致而持续的观察，描写了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀修建住宅的过程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。（2）一边阅读一边批注会影响思考，不是好的阅读方法。（3）阅读的时候我们要动脑筋思考，可以从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。（4）《女娲补天》《盘古开天地》《普罗米修斯》《精卫填海》都是中国经典神话故事。9．（8分）句段练习。元旦节，四年级举行“走进神话故事——《大禹治水》”的课本剧表演活动。（1）音乐声中，忽然一声巨响，洪水奔腾而来。请你用上一两个词语描绘洪水。霎时、顿时、忽然、过了一会儿、一会儿工夫（2）“救命啊！救命啊！”人们哭喊着。请你用动作描写来表现人们当时的“惊慌”。（3）这时大禹出现了：他吃尽了千辛万苦，带领老百姓挖通了九条大河，引导洪水流入大海，谁不会感激他呢？请你仿照画横线的句子，改写下面的句子。大禹带领老百姓治水，三过家门而不入，是治水英雄。（4）这时主持人说：大禹治水靠的是什么？当然是无私奉献的精神。请你仿照主持人的话，把下面的句子改成自问自答的形式。大禹治水的故事是关于中国古代治水英雄的传奇。10．（9分）根据积累填空。（1）古诗《雪梅》中，诗句“梅须逊雪三分白，”与八字成语“，”所讲的道理相同。（2）老师时常教导我们，要善于抓住眼前的机遇，毕竟“，时不再来”。（3）“，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。（4）《尚书》中“好问则裕，”告诉我们要勤学多问，虚心求教。（5）《嫦娥》一诗中的“嫦娥应悔偷灵药，”与《》这个神话故事有关。（6）即使是聪慧的人，不求教也不会成才，正如汉代王充所说：“智能之士，不学不成，。”四、阅读欣赏（22分）11．（6分）课内阅读。ㅤㅤ以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。①茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。ㅤㅤ……ㅤㅤ②爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（1）文段选自课文《》，作者是。（2）画横线的句子标上了序号①和②，其中句体现了作者的细致观察，句体现了作者的连续观察。（3）下面这个句子，用上加点的词有什么作用，请写下来。ㅤㅤ触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。12．（16分）课外阅读模仿成不了真画家ㅤㅤ①有一年，陈洪绶（shòu）只身从诸暨（jì）来到杭州学习绘画。10月15日，经大画家蓝瑛帮忙，陈洪绶在杭州府学参观了李龙眠的七十二贤画像石刻。一连观摩三天后，陈洪绶信心十足地临摹（mó）了一个本子，虔（qián）诚地交到蓝瑛手中，希望能得到他的指正批评。ㅤㅤ②蓝瑛看后只淡淡地说了一句：“你临得很不错啊！”陈洪绶听后默默地回到租住的房子里。ㅤㅤ③第二天，陈洪绶再次来到杭州府学，这一次，他一连6天都没有走出学府大门一步，天天在那里揣摩。最后，陈洪绶又临摹了一个本子，送到蓝瑛家里。ㅤㅤ④这次，蓝瑛在看了陈洪绶的作品后，有些无奈地说道：“这回，你临摹的并不是很像！”陈洪绶听后，忧心忡忡，又一言不发地走了。不过这次，他并没有去杭州府学，而是把自己关在房间里闭门不出，屏气凝神地回想和揣摩。ㅤㅤ⑤半个月时间过去了，陈洪绶第三次拿着一个临摹好的本子去请教蓝瑛。这回，蓝瑛看到后大吃一惊，非常高兴地对陈洪绶说：“没想到你进步这么快。我敢打赌，你这回不是临的，而是自己创作的。”陈洪绶嘴角微微向上扬，眼里闪现出一道光芒。ㅤㅤ⑥直到这时，陈洪绶才不好意思地开口道出了自己的心得：“我第一次临摹得非常像，因为全是照抄古人的东西；第二次临摹得不像，是尝试着向古人学习，不过只学到一点儿皮毛；第三次，是我在学习古人艺术作品中获得了营养，得到适合自己的东西，于是，我就把这些东西画了出来。这是我此次学习七十二贤画像石刻最主要的心得。”ㅤㅤ⑦蓝瑛听后欣喜地说：“你说得很有道理。其实，每个人都要从前人那里吸取有益的东西，但这不是模仿，否则难以成为一名出色的画家。一名优秀的画家，必须有自己的想法，有属于自己的艺术眼光。”ㅤㅤ⑧通过这次绘画，陈洪绶最终明白了一点：画得像不是真本事，画出自己的风格，才是真正的成功。（1）联系上下文理解下列词语。信心十足：屏气凝神：（2）根据文章内容完成练习。①读文章，根据相应内容填写下面表格。自然段事件①②我③④⑤⑥⑦⑧陈洪绶谈自己的绘画心得。②结合表格内容，概括全文的主要内容，并写下来。（3）读下面的句子，体会陈洪绶的心情。①陈洪绶听后，忧心忡忡，又一言不发地走了。②陈洪绶嘴角微微向上扬，眼里闪现出一道光芒。（4）结合文章内容和自己的生活经验，谈谈你对下面句子的理解。画得像不是真本事，画出自己的风格，才是真正的成功。五、习作乐园（30分）13．ㅤㅤ我们的校园生活是丰富多彩的，就像一个万花筒，奇妙无比：手工制作、科技活动、演讲比赛、课本剧表演、办读书小报……你一定从中感受到了无限的乐趣，请你以“_____真有趣”为题，写篇文章，把你在校园生活中看到的，听到的或者亲身经历的事情写出来。ㅤㅤ要求：（1）把题目补充完整；（2）能按一定顺序写；（3）把事情过程中的重要内容写清楚；（4）写完后认真修改。

2023-2024学年重庆市渝北区四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、积累运用（48分）1．【解答】故答案为：曾经顽皮严厉训斥年纪慎重2．【解答】“家雀”的“雀”应读“qiǎo”，用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。读“què”时指鸟类的一科。“少女”的“少”应读“shào”，意思是年纪轻。读“shǎo”时意思是数量小（跟“多”相对）。故答案为：qiǎoshàoshǔqínlěiruǐ3．【解答】例如：“殷”与“段”，音不同，部首不同，义不同。殷：深厚。可组词“殷切”。段：量词。将条状物分成若干部分。可组词“一段”。故答案为：殷切堵住坚强灌溉一段诸位竖立大概二、选择符合要求的选项，并把对应的方框涂黑。（每题2分，6分）4．【解答】A、C、D正确。B.有误，“取之，信然”出自《王戎不取道旁李》，意思是拿来（一尝），的确如此。“信”译为实在、的确。故选：B。5．【解答】牛的家叫牛棚，猪的家叫猪圈，狗的家叫狗洞，蚂蚁的家叫蚁巢。故选：C。6．【解答】A.碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。符合语境。B.破天荒：指以前从来没有出现过的事，或第一次出现的事。符合语境。C.打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。符合语境。D.栽跟头：摔倒；跌倒；比喻失败或出丑。不符合语境。故选D。三、填空7．【解答】腾云驾雾老态龙钟志存高远齐头并进响彻云霄鸦雀无声（1）腾云驾雾：乘着云雾，腾空飞行。形容奔驰迅速。（2）鸦雀无声：什么声音也没有。故答案为：云驾老龙志高齐并响云无声（1）腾云驾雾；（2）鸦雀无声。8．【解答】（1）正确。（2）有误，一边阅读一边批注是一种很好的阅读方法。（3）正确。（4）有误，《普罗米修斯》是古希腊神话故事。故答案为：（1）√；（2）×；（3）√；（4）×。9．【解答】（1）考查情景写话。要用上一两个给定的词语。（2）考查情景写话。要表现“惊慌”的主题。（3）考查改写句子。陈述句改为反问句。在“是治水英雄”前加“谁不说”，句末的句号改为问号。（4）考查句子仿写、改写句子。要用自问自答的形式。故答案为：（1）千钧一发之际，洪水竟然从沸腾的河的上游直倾而下，汹涌澎湃，霎时使人们不知所措。涛涛洪水就是一群入侵的凶猛强悍的敌人，在河的两岸肆掠，顿时，桥梁无奈一命呜呼，田地里的农作物也奋抗在生死第一线上了。就连街道上的小汽车，也宛如变成了一叶叶小舟，在盲目地漂荡。（2）人们惊慌失措，像无头苍蝇似的到处乱跑，惊恐地互相拥挤。（3）大禹带领老百姓治水，三过家门而不入，谁不说他是治水英雄呢？（4）大禹治水的故事是什么传奇故事？当然是关于中国古代治水的故事。10．【解答】（1）选自宋代诗人卢梅坡《雪梅》：梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。诗歌借对梅与雪的评价生动形象地揭示出一个普遍的生活哲理：一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，还要看到自己不如别人的地方。而成语“尺有所短，寸有所长”是比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。尺虽比寸长，但也会有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有长处，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。所以“尺有所短，寸有所长”与“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”所讲的道理相同。（2）出自《旧五代史•晋书•安重荣传》：仰认睿智，深惟匿瑕，其如天道人心，难以违拒，须知机不可失时不再来。（3）出自《俗语歌》：立了秋把扇丢，二八月乱穿衣，夏雨少秋霜早，八月里来雁门开，大雁脚下带霜来。（4）这是一句谚语，出处是《尚书•仲虺之诰》：能自得师者王，谓人莫己若者亡。好问则裕.自用则小。（5）出自唐代诗人李商隐《嫦娥》：云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。与嫦娥奔月的神话故事有关。（6）出自汉代王充《论衡•实知》：智能之士，不学不成，不问不知。故答案为：（1）雪却输梅一段香尺有所短寸有所长；（2）机不可失；（3）八月里来雁门开；（4）自用则小；（5）碧海青天夜夜心嫦娥奔月；（6）不问不知。四、阅读欣赏（22分）11．【解答】（1）考查了文学常识。片段选自我国著名作家叶圣陶写的《爬山虎的脚》，主要介绍了爬山虎的叶子、爬山虎脚的位置、形状以及它是如何一步一步往上爬的三个方面。（2）本题考查内容理解与概括。从“茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”可知，作者观察得十分细致。根据短文“爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了”中的“不几天、后来”可知，这句话体现了作者的连续观察。（3）本题考查词语的理解。“逐渐”说明“细丝和小圆片是慢慢变成灰色的”，体现出作者进行了连续的观察。故答案为：（1）爬山虎的脚叶圣陶；（2）①②；（3）“逐渐”说明“细丝和小圆片是慢慢变成灰色的”，体现出作者进行了连续的观察。12．【解答】（1）本题考查词语解释。根据短文中“一连观摩三天后，陈洪绶信心十足地临摹了一个本子，虔诚地交到蓝瑛手中，希望能得到他的指正批评。”可知，“信心十足”在文中指陈洪绶心中充满自信。根据短文中“不过这次，他并没有去杭州府学，而是把自己关在房间里闭门不出，屏气凝神地回想和揣摩。”可知，“屏气凝神”在文中指陈洪绶聚精会神，专心致志。（2）本题考查内容理解与概括。根据短文中“第二天，陈洪绶再次来到杭州府学，这一次，他一连6天都没有走出学府大门一步，天天在那里揣摩。最后，陈洪绶又临摹了一个本子，送到蓝瑛家里。”“半个月时间过去了，陈洪绶第三次拿着一个临摹好的本子去请教蓝瑛。”可知，表格依次填：陈洪绶第二次把临摹的本子让蓝瑛看；陈洪绶第三次拿着临摹好的本子去请教蓝瑛，得到蓝瑛的表扬。（3）本题考查句子的理解与分析。①从句子“陈洪绶听后，忧心忡忡，又一言不发地走了。”中“忧心忡忡”可知，陈洪绶的心情是忧伤的。②从句子“陈洪绶嘴角微微向上扬，眼里闪现出一道光芒。”中“嘴角微微向上扬”“眼里闪现出一道光芒”可知，陈洪绶的心情是高兴的。（4）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“你说得很有道理。其实，每个人都要从前人那里吸取有益的东西，但这不是模仿，否则难以成为一名出色的画家。一名优秀的画家，必须有自己的想法，有属于自己的艺术眼光。”“通过这次绘画，陈洪绶最终明白了一点：画得像不是真本事，画出自己的风格，才是真正的成功。”可知，短文写陈洪绶把画像记在心里后才画得成功。我们的学习生活中也一样，不一定别人的学习方法适合你，只有找到适合自己的方法，学习才有可能进步。故答案为：（1）文中指陈洪绶心中充满自信。文中指陈洪绶聚精会神，专心致志。（2）①陈洪绶第二次把临摹的本子让蓝瑛看。陈洪绶第三次拿着临摹好的本子去请教蓝瑛，得到蓝瑛的表扬。②短文写了陈洪绶三次请教蓝瑛，第三次才得到蓝瑛的表扬。通过这次绘画，陈洪绶最终明白了一点：画得像不是真本事，画出自己的风格，才是真正的成功。（3）①忧伤；②高兴；（4）短文写陈洪绶把画像记在心里后才画得成功。我们的学习生活中也一样