初中八年级道德与法治-公平正义的守护 全国一等奖

公平正义的守护第一页，共十七页。自学反馈1、如何理解正义的作用2、维护正义有哪些技巧和方法第二页，共十七页。1）1946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭在日本东京对第二次世界大战中日本首要甲级战犯进行国际审判；2）国家“两免一补”政策自2017年春季实现城乡全覆盖，我校学生也享受了这项福利；3)2018年5月，武汉市政府常务会重点研究审议并通过了关于提高城乡低保特困人员供养标准的决定；4）武汉市一私家车主因斑马线上未礼让行人受到扣3分、罚款100元的处罚；5）我校学生在食堂排队就餐成为一道亮丽的风景。

自学检测1、根据你对正义的理解，判断以下行为是否是正义的，并说明理由。第三页，共十七页。第四页，共十七页。正义的内涵P103一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。具体要求：依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。小结1第五页，共十七页。2、谈谈你对正义作用的认识疑罪从无、罪刑法定、非法证据排除制度、无罪推定原则……第六页，共十七页。正义的作用：P1051、正义是社会制度的重要价值正义往往被当做评价社会制度的价值标准，制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义2、正义是社会和谐的基本条件小结2第七页，共十七页。协作探究一、结合相关案例，思考：1、念斌案历经曲折最终被改判，哪些因素起了作用？2、对于防范冤假错案守护正义，司法机关该做哪些努力？

8年时间4次被判处死刑立即执行2014年8月被改判无罪“念斌投毒案”第八页，共十七页。第九页，共十七页。小结3：P1101、司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。2、司法机关必须以事实为依据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法公正。3、司法机关必须依法独立公正行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。第十页，共十七页。

二、概括我们在生活中有哪些方法维护正义第十一页，共十七页。

一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；

另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。我们是未成年人，提倡见义智为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。小结4：P109需要勇气和智慧第十二页，共十七页。三、“我为正义代言”

（组内同学充分交流，评选出我们班的“正义之星”，感受榜样的力量,并写一份颁奖词。）第十三页，共十七页。正义本课小结作用：1、社会制度的重要价值2、社会和谐的基本条件内涵：促进社会进步，维护公共利益方法：1、司法维护正义2、个人守护正义第十四页，共十七页。崇尚法治守护正义有你有我更有力量第十五页，共十七页。谢谢第十六页，共十七页。内容总结公平正义的守护。1）1946年5月3日至1948年11月12日，远东国际军事法庭在日本东。1、根据你对正义的理解，判断以下行为是否是正义的，并说明理由。一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。2、司法机关必须以事实为依据，以法律为准绳，。严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，。另一方面要讲究策略，寻找有效