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文档简介

大班健康故事教案及教学反思《炎热的夏天》一、教案概述1.1教学目标通过本节课的故事教学，使学生了解夏天的天气特点以及如何保护自己的健康。1.2教学内容本节课教学内容为《炎热的夏天》，主要涉及夏季的天气、防暑降温知识。1.3教学重点使学生掌握夏天的天气特点，并能正确运用防暑降温知识。1.4教学准备教学PPT故事书《炎热的夏天》夏天的图片或手势表演道具二、教学过程2.1导入准备夏天的图片，让学生看图猜夏天的特点。2.2呈现故事通过展示故事书《炎热的夏天》的封面，引导学生猜测故事内容，激发学生对夏天的兴趣。2.3讲述故事用自然而然的语气，讲述《炎热的夏天》故事，关键要点突出。在讲述故事的过程中，可以适当引导学生参与，例如在描述夏天炎热时，可以邀请学生一起做手势表演，模拟夏天的高温天气。2.4教学互动在讲述完故事后，可以对故事中的一些片段进行提问，让学生参与进来。提问的形式可以是选择题，例如“小明在夏天里会做什么？”学生可以选择“吃西瓜”、“游泳”等选项。2.5教学总结对本节课的故事进行总结，重点强调夏天的天气特点，以及保护自己健康的方法和技巧。三、教学反思3.1教学互动在教学过程中，与学生进行互动能够提高学生的积极参与度。通过提问、让学生讲述类似的经历等方式，能够加深学生对于夏天的理解。3.2教学方法本节课采用讲述故事的方式进行教学。这种教学方法能够激发学生的学习兴趣，培养学生的阅读能力和思维能力。3.3教学准备教学准备方面，需要提前准备好教学PPT、故事书以及夏天的图片或手势表演道具等。这样能够更加生动有趣地呈现教学内容，激发学生的学习兴趣。3.4教学整体流程教学过程中，需要根据学生的反应及时调整教学节奏。在教学过程中注意观察学生的反应，有针对性地进行适当的延伸或复习，以加深学生对于夏天的理解和记忆。总之，通过本节课的教学，学生可以了解到夏天的天气特点，并可以运用所学的防暑降温知识保护自己的健康。故事教学方式能够激发学

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