小班游戏教案《听指挥》2篇2_第1页
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文档简介

小班游戏教案《听指挥》(2)小班游戏教案《听指挥》(2)精选2篇（一）课程名称：小班游戏教案《听指挥》适用年龄：3-5岁教学目标：1.帮助孩子提高听从指挥的能力。2.培养孩子注意力和集中力。3.促进孩子与他人的合作和沟通能力。4.培养孩子的身体协调性和反应能力。教学准备：1.音乐播放设备。2.音乐CD或播放列表。3.能够清晰传达指令的声音。4.清晰的运动区域。教学步骤：1.引入（5分钟）：-跟孩子们打招呼，并询问他们最喜欢的游戏。-介绍今天的游戏《听指挥》，告诉孩子们他们需要听从你的指挥来完成各种动作。2.游戏规则（5分钟）：-解释游戏规则，告诉孩子们你将会播放音乐，并给出相应的指令，他们需要根据指令做出相应的动作。例如：跳起来、转圈、摇手等等。-给孩子们一些例子（包括音乐暂停时停止动作），以便他们理解游戏规则。3.游戏实践（15分钟）：-播放音乐，并逐渐加快节奏，给出不同的指令，观察孩子们的反应。-给每个孩子一个机会来指挥其他孩子做出动作。4.结束（5分钟）：-停止音乐，让孩子们停下动作。-表扬孩子们合作和积极参与游戏。-与孩子们分享游戏的乐趣，并鼓励他们在日常生活中也听从指挥。扩展活动：1.可以让孩子们自己来发明动作指令，并指挥其他孩子执行。2.增加难度：增加不同的动作指令，并要求孩子们在短时间内完成动作。3.增加竞争元素：比赛看谁能最快完成动作指令。备注：-在教学过程中，要确保指令清晰易懂，并尽量简单，以便让小班幼儿易于理解和完成。-需要保持游戏的欢乐和互动性，鼓励孩子们积极参与。-注意孩子们的安全，在进行动作时，确保活动区域没有危险物品，并提醒他们注意周围的同伴。小班游戏教案《听指挥》(2)精选2篇（二）教案名称：吹泡泡教学目标：1.培养幼儿的动手能力和观察能力。2.提高幼儿的注意力和配合能力。3.激发幼儿的兴趣和想象力。教学准备：1.吹泡泡液，吹泡泡棍。2.水杯和盘子。3.小奖品或糖果（用于奖励幼儿）。教学过程：1.导入让幼儿坐在圆圈里，指着自己的嘴巴问：“幼儿们，这是什么？”等幼儿回答“嘴巴”后，给每个幼儿发放一只吹泡泡棍，并让他们将吹泡泡棍放在嘴巴旁边。2.操作指导向幼儿展示如何用嘴吹出泡泡，同时提醒他们要小心不要吸进去泡泡液。然后请幼儿模仿你的动作。3.吹泡泡比赛将一小杯吹泡泡液倒入一个盘子里，让幼儿们轮流向盘子中吹出尽可能多的泡泡。每个幼儿可以吹3次。吹出最多泡泡的幼儿可以得到一个小奖品或糖果。4.泡泡玩耍让幼儿尽情地玩泡泡，可以用吹泡泡棍将泡泡接住、戳破或追逐泡泡等。5.结束活动让幼儿将吹泡泡棍放回原来的盒子里，和幼儿一起数一数还有多少个吹泡泡棍。教学延伸：1.让幼儿尝试用其他方式吹出泡泡，如用吹风机、吹吹笛子等。2.引导幼儿思考，为什么吹泡泡会有颜色？可以进行简单的科学解释。教学反思：1.幼儿喜欢吹泡泡的活动，通过吹泡泡的过程，可以锻炼他们的呼吸能力和口腔肌肉的协调性。2.在

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