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文档简介

她是我的朋友教学设计她是我的朋友教学设计精选2篇（一）教学设计的主题：介绍我的朋友教学目标：1.学生能够描述自己的朋友的外貌和性格特点。2.学生能够运用所学的描述词汇和句型，用英语自信地介绍自己的朋友。教学步骤：引入：1.创造一个轻松和愉快的学习氛围，向学生们介绍这个主题。2.引起学生对介绍朋友的兴趣，可以通过提问的方式了解学生对朋友外貌和性格特点的认识。主体：1.提供一些常用的形容词和句型，帮助学生描述朋友的外貌和性格特点。-外貌特点形容词：tall,short,slim,overweight,mediumheight,big/smalleyes,long/shorthair,etc.-性格特点形容词：friendly,kind,funny,smart,helpful,shy,outgoing,etc.2.给学生发放一个图片卡片或者让他们画出自己朋友的形象，之后请他们使用所学的形容词进行描述。3.学生分组，互相介绍自己的朋友。每个小组选择一个代表来介绍其他小组成员的朋友，其他小组成员根据提供的信息猜测哪位同学在描述。4.引导学生用所学的句型来详细介绍他们的朋友，并鼓励学生用一些具体事例来支持他们的描述。总结：1.让学生分享他们对朋友的新发现和体会。2.概括这节课学习的重点，巩固学生对所学知识的理解。扩展活动：1.让学生用英语写一篇关于自己朋友的短文，并可以向其他同学朗读。2.鼓励学生做进一步的讨论，比较朋友之间的相同点和不同点。3.学生可以利用所学的描述词汇和句型，在小组内制作海报或者PPT来展示自己的朋友。她是我的朋友教学设计精选2篇（二）教学设计（教案）课程：英语年级：六年级主题：认识新朋友时长：45分钟教学目标：1.学会用英语自我介绍。2.学会询问和回答关于家庭和兴趣爱好的问题。3.培养学生与新朋友交流的能力。教学准备：1.PPT2.幻灯片或图片展示学生和朋友的照片3.卡片，上面写有一些问题教学过程：引入（5分钟）：1.通过幻灯片或图片展示学生和朋友的照片，向学生介绍新朋友，并鼓励学生与新朋友一起交流。2.引导学生思考为什么

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